站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁泰州職業(yè)技術(shù)學院《機輔翻譯與翻譯項目管理》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫2、在19世紀俄國現(xiàn)實主義文學中，對于托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》的藝術(shù)成就，以下評價不正確的是（）A.規(guī)模宏大，史詩般的風格B.心理描寫細膩深刻C.人物眾多但個性不鮮明D.具有深刻的人道主義精神3、在俄國文學中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語言和細膩的情感著稱，以下對于《獵人筆記》的藝術(shù)成就，評價不正確的是（）A.描繪了俄羅斯大自然的美麗風光B.展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘生活C.結(jié)構(gòu)松散，缺乏整體性D.對人物形象的刻畫生動逼真4、對于文藝復興時期西班牙文學，以下哪位作家的作品以其豐富的想象力和冒險精神而聞名？（）A.塞萬提斯B.維加C.卡爾德隆D.貢戈拉5、美國作家德萊塞的《美國的悲劇》展現(xiàn)了美國社會的種種問題，主人公的悲劇命運主要源于？（）A.個人的墮落B.社會環(huán)境的壓迫C.家庭的不幸D.愛情的挫折6、德國詩人海涅的詩歌具有強烈的批判精神，以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德國，一個冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》7、在德國文學中，關(guān)于歌德的《浮士德》，以下關(guān)于作品所蘊含的哲學思考的表述，哪種是準確的？（）A.主要探討了人類對知識和權(quán)力的無盡追求以及由此帶來的痛苦和迷茫B.深入思考了愛情與道德之間的沖突以及如何在兩者之間做出選擇C.深刻反映了人類在善惡之間的掙扎以及對靈魂救贖的渴望D.著重強調(diào)了人類對物質(zhì)享受的追求和對精神世界的忽視8、卡夫卡的《變形記》以荒誕的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會的人的困境，格里高爾變成甲蟲反映了？（）A.人的異化B.家庭關(guān)系的冷漠C.工作壓力的巨大D.以上都是9、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學，《雪國》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是10、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術(shù)價值，以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項不準確？（）A.情節(jié)曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結(jié)局為主11、在歐洲文藝復興時期，薄伽丘的《十日談》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的表述，哪一項不正確？（）A.以十個青年男女在郊外躲避瘟疫期間講述的故事為框架B.對教會的腐敗和封建道德進行了尖銳批判C.故事內(nèi)容充滿了荒誕和離奇的情節(jié)D.是一部宣揚宗教教義和道德規(guī)范的作品12、在19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學中，狄更斯的作品廣泛反映了社會現(xiàn)實。以下哪部作品描寫了工業(yè)革命時期英國社會的貧富差距和人性的扭曲？（）A.《大衛(wèi)·科波菲爾》B.《艱難時世》C.《雙城記》D.《遠大前程》13、19世紀法國現(xiàn)實主義文學對社會現(xiàn)實進行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了法國復辟王朝時期的社會風貌？（）A.司湯達B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑14、德國作家黑塞的作品多探討個體的心靈成長，他的哪部小說以主人公在東方的精神探索為主題？（）A.《荒原狼》B.《玻璃球游戲》C.《在輪下》D.《東方之旅》15、關(guān)于19世紀法國浪漫主義文學中的“世紀病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在《巴黎圣母院》中，深入探討吉普賽女郎愛斯梅拉達的形象和她所代表的自由精神。2、（本題5分）闡述《喧嘩與騷動》中凱蒂的形象及其對家族的影響。3、（本題5分）簡述日本近代文學中“自然主義文學”的特點和代表作家，探討其與日本社會變革的關(guān)系。4、（本題5分）簡述超現(xiàn)實主義文學的夢幻與潛意識表達，探討其對文學創(chuàng)作觀念的突破。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討在外國語言教學中，文化教學與語言教學的整合策略。分析文化教學在語言學習中的重要性，以及如何將文化知識融入語言教學的各個環(huán)節(jié)，如詞匯教學、語法教學、聽說讀寫教學等。研究通過文化對比、文化體驗活動等方式提高學生的文化意識和語言運用能力。2、（本題5分）研究外語小說中的女性形象和女性意識，分析不同歷史時期和文化背景下女性形象的塑造和演變。探討女性意識在小說中的體現(xiàn)和對社會性別觀念的影響。3、（本題5分）分析比較法國和英國文學中的浪漫主義詩歌。選取兩國浪漫主義詩人的代表作品，比較詩歌在情感表達、意象運用和形式創(chuàng)新方面的特點，探討浪漫主義詩歌在兩國文學史上的地位和影響。4、（本題5分）從社會語言學的角度，分析語言變體（如地域方言、社會方言、行業(yè)用語等）的形成原因、特點及其在社會交往中的功能和價值。5、（本題5分）詳細探討日本文學中的近代文學轉(zhuǎn)型，分析在西方文化沖擊下，日本近代文學如何在主題、形式和思想上發(fā)生變革。以夏目漱石等作家的作品為例，研究日本近代文學對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與探索。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析《神曲》中但丁對地獄、煉獄和天堂的描繪，及其所蘊含的宗教思想和人生哲理。2、（本題1