教學(xué)課題第一單元復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)

本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：6月3日

1.復(fù)習(xí)識(shí)字1一4的生字、詞語(yǔ)；

2.能說(shuō)出偏旁的名稱(chēng)；

教學(xué)

3.能正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)34個(gè)生字以與組成的詞語(yǔ)；

目標(biāo)4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。

教學(xué)

重點(diǎn)生字、詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)。

難點(diǎn)

教學(xué)

方法

比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶

與

手段

教學(xué)過(guò)程:師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、朗讀識(shí)字1-識(shí)字4。

指名分別朗讀四篇韻文。

二、聽(tīng)寫(xiě)生字詞：

春雨、發(fā)芽、布谷、梨花、杏花、桃樹(shù)、競(jìng)走、標(biāo)槍、沖擊、

跳高、跳遠(yuǎn)、知足、小舟、畫(huà)筆、問(wèn)答、什么、燕子、石川、

竹林、奔馳、池塘、行動(dòng)、村莊、養(yǎng)蝦、地方

三、給加線(xiàn)的字注音。

攀花查花捶樹(shù)蜜崢食山鐵”饗球苴子叵走皿

向、書(shū)空.下列字的筆順；......................

花、遠(yuǎn)、跳、燕、舟、塘、黑

五、讀出下列偏旁部首，并寫(xiě)出幾個(gè)含有此偏旁的字。

i|J：布、帆、常、幫、什：藝、節(jié)、花、苞

木：樹(shù)、森、林、村n：明、春、星、舊、是

L：邊、達(dá)、過(guò)、運(yùn)、近、進(jìn)、遠(yuǎn)、送

7：沙、洗、洋、流、清口：兇、出、擊

立、交、充、亮、夜、京

足：趴、躍、跑、跟、踢立：競(jìng)、站、親、童、章

立、交、充、亮、夜、京？:沙、洗、洋、流、清

足：趴、躍、跑、跟、踢立：競(jìng)、站、親、童、章

<:伙、們、他、休、但、體、位彳：往、待、得

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

,、、、：點(diǎn)、黑、燕、然、照土：在、壞、坐、地、坡

廣：莊、慶、床、應(yīng)、度、座大：奔、奇、夸

馬：馳、駱、駝、駕、罵、蟲(chóng)：蟻、螞、蛙、蛔、

門(mén)：閃、閉、問(wèn)、閑、雪、雷竹：笑、筍、笫、第

六、背誦課文，并填空。

1.()()來(lái)了，()()吹綠了()("吹開(kāi)了梨花、

()()、()()o()()從南方飛回來(lái)了，

()()也快樂(lè)地唱起了歌。

2.你還知道的體育項(xiàng)巨有：跳水、舉重、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、

長(zhǎng)跑

3.綠蠟(),()()()，藍(lán)蠟(),()()(),

()蠟()，()石頭，()蠟()，()()()。

要()()()()()()？()()祖國(guó)

()()()。

4.有馬能()()(),有土能種莊稼，有人

()()()(有水能()()(

5.()()雷()()()輝煌

6.()()鶯()二月天，拂堤楊柳醉()煙。兒童

()()歸()()，忙趁()()(：紙晞

七、作業(yè)

(一)把句子補(bǔ)充完整。

1.春天來(lái)了，。

2.你還知道哪些體育項(xiàng)目：、、o

3.我用蠟筆畫(huà)。

4.馬兒在草原上，魚(yú)兒在，我們?cè)凇?/p>

(二)把下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1.今天的天氣真熱啊

2.你知道我的鉛筆放哪兒了嗎

3.媽媽我給你倒杯水

4.你今天為什么這么高興啊

授

后

小

結(jié)

教學(xué)課題第二單元課型復(fù)習(xí)

本課題教時(shí)數(shù)：本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：6月3日

1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2.能說(shuō)出偏旁的名稱(chēng)；

教學(xué)

3.能正確地書(shū)寫(xiě)本組課文中的生字詞；

目標(biāo)

4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。

教學(xué)

重點(diǎn)生字、詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)；同音字形近字的區(qū)分。

難點(diǎn)

教學(xué)

方法

比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶。

與

手段

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來(lái)復(fù)習(xí)第二單元，打開(kāi)書(shū)看

看這個(gè)單元一共有幾篇課文。

（《春筍》、《雨點(diǎn)》、《小池塘》、《春到梅花山》、

《草原的早晨》、《練習(xí)2》）

二、復(fù)習(xí)過(guò)程

（一）復(fù)習(xí)《春筍》

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.指名背誦課文，集體背誦。

3.默寫(xiě)生詞：沖破、石塊、歡迎、笑聲、節(jié)日、再見(jiàn)、外面

（二）復(fù)習(xí)《雨點(diǎn)》

1.看圖，朗讀課文。2.指名背誦課文。

3我.們一起帶著感情背誦課文。

4.鞏固練習(xí)：根據(jù)課文內(nèi)容填空

雨點(diǎn)在（）（）里睡（），在小溪里（）（），在

（）（）里（）（）,在（）（）里（）（）o

（三）復(fù)習(xí)《小池塘》

1.有感情地朗讀課文。2.你們會(huì)背了嗎？指名背誦；3.集體背誦課文

4,鞏固練習(xí)

（1）默寫(xiě)生字詞：姐姐、吹氣、水波、水邊、太陽(yáng)、火紅

（2）按課文內(nèi)容填空：

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

a（）（）倒映在（）（）里，像（）（）鵝.（）（）

倒映在（）（）里，像（）（）（）（）的氣球。

b（）（）的（）（）（），美麗的（）（）（）,

映出（）（）五彩的世界。

（四）復(fù)習(xí)《春到梅花山》

1.有感情地朗讀課文。2.你能不看書(shū)，背背課文嗎？

3.指名背誦，集體背誦。

4.鞏固練習(xí)。

（1）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hdnqihoishijintouxiuxihuonle

（）（）：）（）（）

（2）寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。

…（）（）（）才（）（）（）又（）自（）

（五）復(fù)習(xí)《草原的早晨》

1.有感情地朗讀課義，背誦課文。2.鞏固練習(xí)。

（1）按課文內(nèi)容填空：

-（）（）（）（）涌出了圈（）,蹦跳著按課文內(nèi)容填

（）（）（）（）的（）（）。（）（）（）跨上駿空，意在檢查

馬，追趕那（）（）的（）（）。學(xué)生能否熟練

（）（）,一；）（）（）（）像朵朵（）（）背誦指定的課

在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著（）（）人的歌聲。文。

（2）比一比再組詞。

生（）在（）進(jìn)（）步（）

聲（）再（）盡（）布（）

比一比，再組

原（）叫（）處（）詞，主要是進(jìn)

泉（）覺(jué)（）外（）行同音字、形

（六）復(fù)習(xí)《練習(xí)二》近字的區(qū)分，

1.復(fù)習(xí)讀讀背背。2.能照樣子說(shuō)句子、寫(xiě)句子。這類(lèi)字學(xué)生易

三、作業(yè)混淆。

1.填空：

（）暖（）開(kāi)（）（）滿(mǎn)園

（）光（）媚（）意盎然

（）（）之計(jì)在（）晨，（）年之計(jì)在（）（）。

一寸（）（）一寸：）,寸（）難買(mǎi)寸（）（）。

2.把句子補(bǔ)充完整。

（1）燕子在。

（2）蜜蜂在?

（3）布谷鳥(niǎo)！

（4）在。

教學(xué)課題第三單元課型復(fù)習(xí)

本課題教時(shí)數(shù)：3本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日

會(huì)背誦有關(guān)內(nèi)容，會(huì)填空；會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，看拼音寫(xiě)詞；辨析形近字、

教學(xué)

同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。

目標(biāo)

教學(xué)

重點(diǎn)生字、詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)；同音字形近字的區(qū)分。

難點(diǎn)

教學(xué)

方法

比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶

與

手段

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

練習(xí)提高參加對(duì)比烏云過(guò)去次品參軍

2.形近字、同音字辨析

練一一陳烏一一鳥(niǎo)

3.多音字“地、得”辨析。

4.回答問(wèn)題：兔媽媽把大蘑菇獎(jiǎng)給了誰(shuí)？為什么？

復(fù)習(xí)時(shí)要求學(xué)

二、《騎牛比賽》

生回答問(wèn)題，一

會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

1.方面培養(yǎng)學(xué)生

特別高興觀(guān)看幾個(gè)兩個(gè)技藝個(gè)位一束花上千次的概括能力，另

2.多音字“只”辨析。一方面，也是對(duì)

3.詞語(yǔ)填空課文內(nèi)容的回

（）的公牛（）的騎手（）的掌聲顧。

（）地觀(guān)看（）地蹦跳（）地騎牛

4.回答問(wèn)題：比賽時(shí)這位騎手為什么沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)呢？

三、《小松樹(shù)和大松樹(shù)》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

松樹(shù)多少回答伯伯孩子爺爺托起形近字、同音字

2.形近字、同音字辨析。觀(guān)一一歡特一一牧孩一一該辨析始終是重

四、《練習(xí)3》點(diǎn)與難點(diǎn)。

1.認(rèn)識(shí)各種車(chē)子，能用“一一車(chē)是用來(lái)一一的”的句式寫(xiě)話(huà)。

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

2.背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦部分《三字經(jīng)》，會(huì)填空。

五、作業(yè)

1.填空。

“比”共（）畫(huà)，第三畫(huà)是（）。

“過(guò)”共（）畫(huà)，第五畫(huà)是（）。

“練”共（）畫(huà)，第六畫(huà)是（）。

“呢”共（）畫(huà)，第七畫(huà)是（）。

2.讀出下列偏旁部首，并寫(xiě)出含有此偏旁的字。

一：寫(xiě)、軍

A：去、參

八：興

□：四、回、園

孑：孩

父：爺

板

書(shū)第三單元

設(shè)詞語(yǔ)填空

（）的公牛（）的騎手（）的掌聲

計(jì)

（）地觀(guān)看（）地蹦跳（）地騎牛

授

后

小

結(jié)

授課日期月日

教學(xué)課題第四單元課型復(fù)習(xí)

本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期5月3日

1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2.能說(shuō)出偏旁的名稱(chēng)；

教學(xué)

3.能正確地書(shū)寫(xiě)本組課文中的生字詞；

目標(biāo)

4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。

教學(xué)

重點(diǎn)生字的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)；同音字形近字的區(qū)分。

難點(diǎn)

教學(xué)

方法

比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶

與

手段

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、《吃水不忘挖井人》

1.背誦課文，會(huì)填空。要求學(xué)生能正

2.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。確流利地背誦

不忘水井金子叫好主人很多士氣故鄉(xiāng)以指定的課文。

后

3.形近字、同音字辨析

±土以一一己井__金

二、《他得的紅圈圈最多》

1.背誦課文，會(huì)填空。

2.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

鄧小平到處當(dāng)時(shí)功課請(qǐng)求這里

用“先……

3.用“先……再……”寫(xiě)話(huà)。

■市fje....，，、“一

三、《奶奶的白發(fā)》

1.背誦課文，會(huì)填空。邊……”等關(guān)聯(lián)

2.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。詞進(jìn)行說(shuō)話(huà)練

手指一半送給怎么好嗎玩笑抬頭讓步不kJo

會(huì)

3.形近字、同音字辨析

元----玩怎什

4.回答問(wèn)題：奶奶的白發(fā)怎樣來(lái)的？

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

四、《陳毅探母》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，組詞、擴(kuò)詞。

母親故鄉(xiāng)床前多少今天應(yīng)該

2.會(huì)用“一邊……一邊……”寫(xiě)句子。

五、《好學(xué)的爸爸》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；組詞、擴(kuò)詞。

好學(xué)爸爸最近吃完晚飯工業(yè)光明上網(wǎng)

學(xué)（）（）（）近（）（）（）

完（）（）（）

2.形近字、同音字辨析進(jìn)一一近吃一一氣

3.多音字“好”辨析。

六、《練習(xí)4》

1.了解動(dòng)物的叫聲，會(huì)填空；拓展掌握一些動(dòng)物的叫聲。

2.背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦《詠鵝》，會(huì)填空。

3.會(huì)說(shuō)寫(xiě)一些道歉的話(huà)。

七、作業(yè)

1.讀出下列偏旁部首，并寫(xiě)出幾個(gè)含有此偏旁的字。

IJ（立刀旁）：舌1」、到?。ㄐ∽诸^）：當(dāng)

工（工字旁）：功i（言字旁）：認(rèn)、讓、許、課

心（心字底）：忘怎思人（人字頭）：會(huì)、全、金、今

王（王字旁）：玩、環(huán)IJ（同字匡）：網(wǎng)、同

t（食字旁）：飯

2.選字或詞填空。

盼望愿望希望

丁丁很感謝牽?；?，因?yàn)樗鼛妥约簩?shí)現(xiàn)了（）。

牽?；ㄩL(zhǎng)出了幼芽，丁丁（）牽?；炜扉L(zhǎng)大。

真（）明天不下雨，這樣我們就可以春游了。

做坐作

冬冬（）在那里（）（）業(yè)，大家都說(shuō)他是好學(xué)生。

放方

我把東西（）在正前（）看得見(jiàn)的地（）。

再在

現(xiàn)（）我該和你說(shuō)（）見(jiàn)了。

進(jìn)近

老師說(shuō)小明最（）學(xué)習(xí)（）步了。

池馳

魚(yú)兒在（）塘里游戲，馬兒在草原上奔（）

有又

我（）五支鉛筆。今天，爸爸（）給我買(mǎi)了四支。

教學(xué)課題第五單元課型復(fù)習(xí)

本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日

1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的韻文；

2.能說(shuō)出偏旁的名稱(chēng)；

教學(xué)

3.能正確地書(shū)寫(xiě)本組韻文中的生字詞；

目標(biāo)

4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。

教學(xué)

重點(diǎn)生字的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)；同音字形近字的區(qū)分。

難點(diǎn)

教學(xué)

方法

講授法、討論法，并結(jié)合課后繼續(xù)指導(dǎo)

與

手段

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、《識(shí)字5》

1.知道夏天臺(tái)風(fēng)、雷雨的特點(diǎn)。

2.說(shuō)、寫(xiě)出夏天的水果、動(dòng)物、花兒；用”有有

還有……”將圖意說(shuō)說(shuō)。

3.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

夏天臺(tái)風(fēng)雷雨梅子西瓜青蛙荷花

4.形近字、同音字辨析

桃——跳瓜——爪河——荷

5.多音字“了”辨析。

二、《識(shí)字6》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

星星奶奶扇子牽?？椗倍沸?/p>

2.用上詞串中的詞組合成句。積累ABB形式

3.仿“亮晶晶”的形式寫(xiě)幾個(gè)詞。的詞語(yǔ)，讓學(xué)生

三、《識(shí)字7》把課文中學(xué)到

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。的歸類(lèi)總結(jié)，再

群眾面條黃金變成單絲拓展一些課外

的。

2.背誦兒歌，會(huì)填空。

（）人一（）心，（）土（）（）金。（）（）不

（）（）,獨(dú)木不（）。

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

.積累“品”字結(jié)構(gòu)的字。

四、《識(shí)字8》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

清潔請(qǐng)坐晴天事情眼睛捉蟲(chóng)

2.背誦兒歌，會(huì)填空。這些字學(xué)生容

天氣（），池水（）。?。ǎ?，大（）：）,飛來(lái)飛易混淆，設(shè)計(jì)

去（）（）（）。這樣的選詞填

3.選字填空?？漳軒椭鷮W(xué)生

請(qǐng)情青清晴睛搞清字義，熟

（）朗友（）（）草（）進(jìn)眼（）練運(yùn)用。

（）水（）香雨過(guò)天（）

五、《練習(xí)5》

1.掌握特殊字的筆順，如“北、奶”等。

2.換偏旁漢字歸類(lèi)復(fù)習(xí)。

3.背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦《傘花》，會(huì)填空。

六、作業(yè)

1.讀出下列偏旁部首，并寫(xiě)出幾個(gè)含有此偏旁的字。

雨（雨字頭）：雷、雪

戶(hù)（戶(hù)字頭）：扇

戈（戈字旁）：我、成

羊（羊字旁）：鮮、群

目：盯、眼、睛

T（豎心旁）：忙、怕、情

2.背誦課文，并填空。

有關(guān)夏天天氣現(xiàn)象的詞語(yǔ)有（）（）

寫(xiě)出夏天的水果（）（）（）

寫(xiě)出夏天的蟲(chóng)子（）（）（）

寫(xiě)出夏天的花（）（）（）

寫(xiě)出春天的花（）（）（）

寫(xiě)出你認(rèn)識(shí)的星星（）（）（）

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

授課日期月日

教學(xué)課題第六單元課型復(fù)習(xí)

本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日

1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2.能說(shuō)出偏旁的名稱(chēng)；

教學(xué)

3.能正確地書(shū)寫(xiě)本組課文中的生字詞；

目標(biāo)

4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。

教學(xué)

重點(diǎn)生字的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)；同音字形近字的區(qū)分。

難點(diǎn)

教學(xué)

方法

比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶

與

手段

救學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、《鮮花和星星》

1.背誦課文，會(huì)填空。

2.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

最好豐滿(mǎn)花朵那里真行晚上數(shù)數(shù)一顆星

3.形近字、同音字辨析

真一一正棵一一顆

二、《放小鳥(niǎo)》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

羽毛閃光非常一定找到?jīng)Q心拍手

2.多音字“著”辨析。

3.抄寫(xiě)寫(xiě)小鳥(niǎo)樣子的句子。

三、《這兒真好》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

座位天空連忙好話(huà)過(guò)年大象南極

2.形近字、同音字辨析

坐一一座向一一象一一像

背誦課文是一

3.想象填空：“這兒有……有……還有……，真好！”個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的

四、《世界多美呀》時(shí)候讓學(xué)生完

1.背誦課文，會(huì)填空。成按課文內(nèi)容

小雞看到的（）（）原來(lái)這么（）,藍(lán)湛湛的（）（）,填空幫助學(xué)生

綠茵茵的（）（）,碧澄澄的（）（）……鞏固課文內(nèi)容。

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

2.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

世界美好小雞它們黃乎乎很久美麗站立

3.形近字、同音字辨析

呼——乎他——她——它

4.仿“藍(lán)湛?！钡慕Y(jié)構(gòu)寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞。

五、《月亮和云彩》

1.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

月亮朋友穿行真快明暗

2.根據(jù)課文填空：

他們看見(jiàn)（）（）在云彩里（）（），一會(huì)兒（）。一會(huì)

兒（）。

丁大勇說(shuō)：“（）（）在云彩里跑得真快！”李小文說(shuō)：“跑

得快的是（）（），不是（）（）?！?/p>

六、《練習(xí)6》

1.背誦四個(gè)成語(yǔ)和諺語(yǔ)，會(huì)填空。

2.用幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)“六一”那天的活動(dòng)。

七、作業(yè)

1.讀出下列偏旁部首，并寫(xiě)出含有此偏旁的字。

羊（羊字旁）：群、美

十（十字頭）：真、直、古

頁(yè)（頁(yè)字旁）：顆

穴（穴寶蓋）：窮、空

（撇刀頭）：象、魚(yú)

田（田字頭）：界

木（視字旁）：祝

2.把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話(huà)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行句

一起上學(xué)去和小明小紅

子基本結(jié)構(gòu)、

真啊熱今天排序的訓(xùn)練，

讓學(xué)生在完成

還會(huì)燕子嗎回來(lái)練習(xí)的時(shí)候感

受完整的句子

概念。

游戲爸爸玩在電腦

授

后

小

結(jié)

復(fù)習(xí)

教學(xué)課題第七單元課型

本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日

1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2.能說(shuō)出偏旁的名稱(chēng)；

教學(xué)

3.能正確地書(shū)寫(xiě)本組課文中的生字詞；

目標(biāo)

4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。

教學(xué)

重點(diǎn)生字的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)；同音字形近字的區(qū)分。

難點(diǎn)

方法

「比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶

與

手段

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、《三個(gè)小伙伴》

1.背誦課文，會(huì)填空。

小樹(shù)栽好啦！三個(gè)()()()()()()，圍

著小樹(shù)()()()()o

2.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

伙伴一同沒(méi)有不要下巴就要火把拉手

3.形近字、同音字辨析

吧一一巴一一把半一一伴火一一伙

二、《螞蟻和蛔蝠》

1.背誦課文，會(huì)填空。

夏天螞蟻在搬糧食，有的()，有的(),個(gè)個(gè)

()()()(:。而蛔幗卻在乘涼，有的：)(),本單元要求學(xué)

有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)()t)()()o生正確熟練地

2.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。背誦課文，尤其

干糧汗水自由冬天呼呼地洞里寒冷是兩首古詩(shī)不

光會(huì)背，還會(huì)默

3.形近字、同音字辨析

寫(xiě)。

有一一由東一一冬汗一一干

4.想象填空：冬天到了，螞蟻在裝滿(mǎn)糧食的洞里有的……有

的……個(gè)個(gè)……

三、《古詩(shī)兩首》

1.背誦課文，會(huì)填空。

鋤禾

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

鋤()()()()，

()滴()()()。

本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)就

誰(shuí)()盤(pán)()餐，

學(xué)習(xí)到這兩首

粒粒皆()(

古詩(shī)，這里安

憫農(nóng)排背誦填空不

()()()粒粟，僅幫助學(xué)生背

()()()顆1)o誦，更是讓學(xué)

()()()()(),生能夠默寫(xiě)。

()()猶餓死。

2.會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

禾苗中午辛苦農(nóng)民收到千萬(wàn)空閑農(nóng)夫

3.多音字“種、子”辨析。

四、《練習(xí)7》

結(jié)合課文背誦四個(gè)成語(yǔ)，會(huì)填空；背誦《江上漁者》，會(huì)填空。

1.人()()慮必()()憂(yōu)()備

()患

防患未()

2.江上()()1),但愛(ài)妒魚(yú)美。君看【)()

()，()()風(fēng)波里。

五、作業(yè)

默寫(xiě)《古詩(shī)兩首》

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

授

后

小

結(jié)

授課日期月日

教學(xué)課題第八單元課型復(fù)習(xí)

本課題教時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期：5月3日

1.能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2.能說(shuō)出偏旁的名稱(chēng)；

教學(xué)

3.能正確地書(shū)寫(xiě)本組課文中的生字詞；

目標(biāo)

4.熟練掌握字詞，并會(huì)適當(dāng)在句子中運(yùn)用。

教學(xué)

重點(diǎn)生字的書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)；同音字形近字的區(qū)分。

難點(diǎn)

教學(xué)

方法

比較練習(xí)，反復(fù)認(rèn)讀、實(shí)際運(yùn)用、加深記憶。

與

手段

教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、《司馬光》

1.生字和形近字、同音字的區(qū)別

司一一同候一一后流一一留園一一元

2.量詞：一個(gè)花園一座假山一口水缸一塊石頭

3.句式：有的……有的……還有的……（造句）

二、《魯班和櫓板》

1.生字和形近字、同音字的區(qū)別

己一一己往一一住往一一網(wǎng)身一一聲、生、升

2.反義詞：吃力一一省力前一一后

3.朗讀課文、背誦課文，按課文內(nèi)容填空。

有一天，魯班（）船（）（）,看到老艄公用竹篙乘船

（）（）（）（）。（）（）船撐到對(duì)岸，老艄公

（）（）累得（；（）（）（）了。

三、《烏鴉喝水》

1.生字和形近字、同音字的區(qū)別

渴可辦力終中于----干本單元復(fù)習(xí)中

2.量詞：一只烏鴉一個(gè)瓶子一顆石子加上了量詞的

3.背誦課文，重點(diǎn)字的填空。