任務(wù)2探索水的變身之謎第一課時(shí)第二課時(shí)2.我是什么第一課時(shí)我是什么2

同學(xué)們，在神奇的大自然里，有許多有趣的事物，像會(huì)發(fā)光的小螢火蟲，借別人家房子居住的寄居蟹，等等。今天，我們要來認(rèn)識(shí)一種會(huì)變身的事物。猜猜我是誰活動(dòng)1：1

課文讀一讀自由讀課文，一邊讀一遍圈出本課中要求會(huì)認(rèn)的生字，先拼音節(jié)，再把生字反復(fù)讀兩遍。邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)，圈畫自己不理解的詞語。2

詞語認(rèn)一認(rèn)水汽

超越

溫和

水滴奔跑海洋發(fā)現(xiàn)

機(jī)器

淹沒

莊

稼

房屋

災(zāi)害

管理

qìyuèqìfāhǎiyángbēnzāiwūyānmòwēndīguǎnzhuāngjia分類識(shí)字水汽

體溫

水滴

海洋

淹沒

都有三點(diǎn)水，與水有關(guān)奔跑

管理

都與動(dòng)作有關(guān)發(fā)動(dòng)機(jī)器越來越低莊稼房屋

這幾個(gè)生字暫時(shí)沒法按照上面的方法分類，你用什么辦法記住這些生字呢？災(zāi)難多音字辨一辨沒mòméi沒有沒事淹沒沒收水淹沒了莊稼。小明生病了，所以今天沒有去學(xué)校。3

課文理一理自由讀課文，邊讀邊想：課文中的“我”到底是什么呢？“我”就是水?？础拔摇逼呤兓顒?dòng)2：

讀第1、2自然段，想一想：我會(huì)變成什么？

我會(huì)變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。4

詞句品一品

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。冰雹思考:“我”是怎么變成“汽”的？太陽一曬，我就變成汽。水汽曬思考:“我”是怎么變成“云”的？

升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。汽云升

連

有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)侯我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。白衣服黑衣服紅袍云讀一讀描寫云的變化的句子吧！寫出云的變化多思考:“我”是怎么變成“雨”的？

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。云雨越升越高越來越低

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。詞語拓展越

越

/

越

越

.

越

越

/

越

越

.

走快降低來好來快說明程度慢慢加深想象：小雨滴都落在了哪里？那是一種什么樣的感覺？小水滴在“落”下時(shí)真是自由自在！森林里街道上小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。動(dòng)詞傘上

對(duì)比讀一讀這兩個(gè)句子，想一想：“打”和“飄”可以調(diào)換一下位置嗎？有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。速度快，力量也比較大。速度慢了許多，力量也小了，變得很輕柔。不可以。思考:“我”是怎么變成“冰雹”和“雪”的？動(dòng)詞打飄曬變汽升云雨冰雹雪落打飄講一講“水”的變化過程。數(shù)低海洋許左右結(jié)構(gòu)作法5

生字寫一寫shù結(jié)構(gòu)：左右部首：攵筆畫：十三組詞：無數(shù)數(shù)量稍向右上斜,右側(cè)不出頭dī結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：七組詞：低頭降低起筆位置相當(dāng)勿忘點(diǎn)hǎi結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：十組詞：大海上海“母”先寫豎折、橫折鉤，再從上到下寫點(diǎn)、橫、點(diǎn)橫在橫中線下側(cè)，左右出頭yáng結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：九組詞：大洋洋流“羊”的第一筆點(diǎn)在豎中線上懸針豎在豎中線右側(cè)寫直寫長出尖三橫中的第二橫最短，在橫中線上xǔ結(jié)構(gòu)：左右部首：讠筆畫：六組詞：許多允許橫畫位于橫中線上zuò結(jié)構(gòu)：左右部首：亻筆畫：七組詞：工作作業(yè)撇起筆在豎中線右側(cè)，收筆在豎中左側(cè)的橫中線上垂露豎長，豎起筆在橫起筆稍右處fǎ結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：八組詞：方法手法下面的橫靠近橫中線撇折向右上斜寫出尖課后作業(yè)1.用自己的話給家人講一講水的變化過程。2.積累本課學(xué)習(xí)的生字、新詞。第二課時(shí)我是什么2回憶上節(jié)課內(nèi)容，說一說：“我”是什么？“我”都變成什么了？探“我”生活狀態(tài)活動(dòng)3：

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。

讀第3自然段，想一想：“我”都做了些什么？1

詞句品一品動(dòng)詞

地方相同的句式在什么地方干什么池子小溪江河大海奔跑

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。你理解“奔”字的意思嗎？平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。

聲音要輕柔，顯得安靜，睡得香甜。語速要慢一些，顯得悠閑自在。

語速要快，聲音要大，顯得興奮。

語速要慢慢減下來，每個(gè)字都清晰地讀出來，讀出歡快、熱鬧的感覺。朗讀指導(dǎo)練一練你能仿照這樣的句式再說兩句嗎？在小河里（），在大海里（），在池塘里（）。

嬉戲咆哮歡笑在池子里睡覺,在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。識(shí)“我”行為好壞活動(dòng)4：

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。....溫和暴躁讀第4自然段，想一想：我對(duì)人類做了什么呢？灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒莊稼沖毀房屋灌溉()發(fā)動(dòng)()

淹沒()

沖毀()禾苗、草場戰(zhàn)爭、群眾城市、農(nóng)田鐵路、橋梁讀一讀，填一填。guàngàichōnghuǐ詞語搭檔有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服。溫和暴躁喧鬧——安靜黑衣服反義詞白衣服空閑——忙碌認(rèn)真——馬虎得意洋洋——垂頭喪氣............有時(shí)候教室很喧鬧，有時(shí)候教室很安靜。你能說一個(gè)類似的句子嗎？創(chuàng)意表達(dá)你想對(duì)水說些什么呢？水，我們要管理好你，不讓你做壞事，只做好事。水，你發(fā)脾氣的時(shí)候，多數(shù)是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，今后我們一定治理好環(huán)境，不讓你發(fā)脾氣、做壞事。2

生字寫一寫連災(zāi)辦上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字lián結(jié)構(gòu)：半包圍部首：辶筆畫：七組詞：連續(xù)連忙“辶”從左下包圍“車”“辶”第二筆的橫段略低于“車”的橫筆bàn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：力筆畫：四組詞：辦法主辦兩點(diǎn)分布在豎中線兩側(cè),左點(diǎn)起筆高,右點(diǎn)起筆低fǎ結(jié)構(gòu)：左右部首：氵筆畫：八組詞：方法手法下面的橫靠近橫中線撇折向右上斜寫出尖

將適量水注入杯中，放入三個(gè)冰塊，觀察冰塊的變化。

因?yàn)樗臏囟雀哂诒鶋K的溫度，所以冰塊會(huì)逐漸融化。跨學(xué)科學(xué)習(xí)練一練3.“我”能做許多好事，比如：灌溉田地、

。1.我是

,我能變成

、

、

、

、

。水發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作汽云雨冰雹雪一

梳理小走廊2.我在

里睡覺,在

里散步,在

里奔跑,在海洋里

。池子小溪江河跳舞，唱歌，開大會(huì)

請(qǐng)根據(jù)下圖提示，結(jié)合你的生活