任務二準備與排練Tasktwo,prepareandrehearse人教部編版初中語文九年級下冊了解話劇Drama&Understood話劇，又是指以對話方式為主的戲劇形式，于19世紀末20世紀初來到中國，與傳統(tǒng)舞臺劇、戲劇相區(qū)別，話劇主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨白，但可以使用少量音樂、歌唱等。話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導演、表演、舞美、燈光、評論缺一不可。話劇的藝術(shù)特點Theartisticcharacteristicsofaplay02030401直觀性舞臺性綜合性對話性舞臺性古今中外的話劇演出都是借助舞臺完成的，舞臺有各種樣式，目的有兩個，一是利于演員表演劇情；二是利于觀眾從各個角度欣賞。直觀性話劇首先是通過演員的姿態(tài)、動作、對話、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；再用化妝、服裝等手段進行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。綜合性話劇是一種綜合性藝術(shù)，其特點是與在舞臺塑造具體藝術(shù)形象，向觀眾直接展現(xiàn)社會生活情景的需要和適應的。對話性話劇區(qū)別于其他劇種的特點是通過大量的舞臺對話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達主題的。其中有人物獨白，有觀眾對話，在特定的時間、空間內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。選定劇本，搜集資料可以選擇本單元提供的劇本，也可以另外自選。可以選擇整幕、整場的劇本，也可以選擇一個片段。選定劇本后自主搜集賞析研究劇本的文章書籍、專業(yè)劇團演出的視頻、圖片、資料等，以備參考。劇組成員分別擔任導演、演員和劇務，在排練過程中要各司其職。導演：要仔細閱讀劇本和相關資料，深入理解劇本的主題，并對演出做出整體設計。演員：要背誦臺詞，熟悉有關的舞臺說明。劇務：要參考相關資料，結(jié)合實際情況，準備演出時的服裝、道具、布景、配樂等。分工準備，認真排練排練注意事項面向觀眾。排練時，應設想觀眾的位置，并根據(jù)觀眾的方位調(diào)整演員的位置。力求演員面向觀眾。臺詞熟練度。這是十分重要的一項。一場話劇的好壞以臺詞的熟練度為基礎。肢體語言的表達與音樂的契合。保證無空場存在，同時演員要控制好聲音。組織者要與每位演員保持聯(lián)系，準備得體的服裝道具。反復合練，準備演出在導演的組織和劇務的配合下，演員反復合練使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準備。課堂小甜點Classdessert《獲虎之夜》(作者:田漢)《關漢卿》(作者:田漢)《年關斗爭》(方志敏主持創(chuàng)作)《終身大事》(作者:胡適)《名優(yōu)之死》(作者:田漢)《黑奴吁天錄》(作者:曾孝谷、李叔同)《五奎橋》(作者:洪深)《雷雨》(作者:曹禺)《日出》(作者:曹禺)《一只馬蜂》(作者:丁西林)課堂筆記教師總結(jié)Teachersummary中國是一個詩詞比較發(fā)到的國家，劇與詩的結(jié)合，或者說話劇詩化的美好傾向，是中國話劇在藝術(shù)上的突出特色。通過本課的