江蘇省江陰市周莊中學2025屆九年級化學第一學期期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關溶液的說法中，正確的是（）A．不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶液中溶質的質量分數(shù)不一定增大B．汽油去除油污是乳化現(xiàn)象C．氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大D．將5g某物質投入水中配成100g溶液，其溶質的質量分數(shù)定是5%2．從物質的分類的角度看，下列物質與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質（）A．氫氧化鐵 B．硫酸銅 C．水 D．硫酸3．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是①化學變化中，分子和原子都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構成的物質是純凈物④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳-14（）原子核內含有6個質子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．③④⑥ D．②③⑤4．在反應X＋2Y＝R＋2M中，已知R和M的相對分子質量之比為22：9，當1.6gX與Y完全反應后，生成4.4gR，則在此反應中Y和M的質量比是A．46：9 B．32：9 C．23：9 D．16：95．下列實驗中，現(xiàn)象正確且可得到相應結論的是實驗操作現(xiàn)象結論A把硫在空氣中點燃，再伸進充滿氧氣的集氣瓶里硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰硫在空氣中燃燒生成SO2,在氧氣中燃燒生成SO3B在電解器的玻璃管中加滿水，接通直流電源兩極玻璃管中有氣體生成，體積比是1:2水是化合物，可分解C高溫條件下，將CO通入Fe2O3粉末黑色粉末變?yōu)榧t色可利用CO的還原性來煉鐵D將帶火星的木條置于一瓶盛有氧氣的集氣瓶口上方木條不復燃O2能支持燃燒A．A B．B C．C D．D6．下列做法錯誤的是A．撲滅森林火災時，砍伐出隔離帶 B．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風處C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．實驗桌上酒精著火，迅速用水沖滅7．下列對有關事實的微觀解釋，不合理的是（）A．水銀溫度計液柱上升——汞原子體積變大B．酒精需要密封保存——酒精分子在不斷運動C．電解水屬于化學反應——分子種類發(fā)生了改變D．水與過氧化氫的化學性質不同——分子構成不同8．下列實驗方案不能達到目的是選項實驗目的實驗方案A鑒別水和雙氧水加入適量的二氧化錳B除去CO2中混有的CO將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅C電解水時為加快反應速率向水中加入碎瓷片D鑒別黃銅鍋和銅相互刻畫A．A B．B C．C D．D9．“宏觀辨識和微觀探析“是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列事實或做法解釋錯誤的是()A．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅—隔絕氧氣B．用洗潔精可以除去油污—乳化作用C．稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅—因為它們的溶液中含有大量的H+D．金剛石很硬，石墨很軟—碳原子的結構不同10．下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是（）A．食醋、氧化鎂、空氣 B．氫氣、過氧化氫、氯酸鉀C．金剛石、水銀、牛奶 D．紅磷、干冰、生鐵11．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A．白磷自燃產生大量的白煙B．硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰C．電解水時正極產生的氣體與負極產生的氣體體積比約為8:1D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體12．下列物質中，不屬于空氣成分的是A．一氧化碳B．二氧化碳C．氦氣D．氮氣13．下列用化學知識解釋“火上澆油”的說法合理的是（）A．增加易燃物，可以使燃燒更旺B．增大氧氣濃度，可以使燃燒更旺C．降低可燃物的著火點，達到滅火的目的D．清除可燃物，達到滅火的目的14．下列實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅色 B．硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫C．白磷燃燒產生大量的白煙 D．鐵釘放入稀硫酸中，溶液變?yōu)闇\綠色15．已知：，如圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）A．固體中氧元素的質量 B．生成O2的質量C．固體中的質量 D．固體中鉀元素的質量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（1）上圖中儀器a的名稱是___________，儀器b的名稱是____________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，選用的制取裝置組合是____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_______。（3）小王同學用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是_____。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（4）利用裝置B證明CO2能溶于水，錐形瓶內裝滿CO2，從長頸漏斗向錐形瓶內注水至如圖位置，關閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是______________。（5）若用裝置E裝置收集CO2，驗滿的方法是______。圖G是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_______，請從下圖選項中找出與其有相同優(yōu)點的裝置______（填序號）。（6）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，寫出鐵絲燃燒的化學方程式__________，集氣瓶中預先放少量水的原因是________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鋅片、是人體健康必需的元素，鋅乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽：

請根據(jù)標簽信息回答：(1)萄糖酸鋅的相對分子質量______________；(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質量比是______；(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)為_______(精確到0.1%)18．（8分）實驗室中可用KClO3在MnO2的催化下受熱分解制取氧氣，反應過程中氧氣的質量變化情況如下圖所示。請計算：（1）反應生成氧氣的質量為_____克。（2）原混合物中KClO3的質量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請你根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應從_____（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是_____（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優(yōu)點是___________________（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_____________（6）某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是32.8g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)。_____________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、不飽和溶液可通過加溶質、蒸發(fā)溶劑、降溫等方法轉化為飽和溶液，降溫時溶液中溶質的質量分數(shù)不變，不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶液中溶質的質量分數(shù)不一定增大，故A正確；B、汽油能溶解油污形成溶液，不是乳化現(xiàn)象，故B錯誤；C、相同溫度下氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大，沒有確定溫度，無法判斷，故C錯誤；D、將5g某物質投入水中配成100g溶液，其溶質的質量分數(shù)不一定是5%，例如氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉，5g氧化鈉完全溶于水配成100g溶液，所得溶液的溶質質量分數(shù)大于5%，故D錯誤。故選A。2、C【分析】二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁，都是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物?！驹斀狻緼、氫氧化鐵由鐵、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、硫酸銅由銅、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、水是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；D、硫酸由氫、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選C。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。3、D【詳解】①化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，說法錯誤；②冰雪融化的過程中由固態(tài)的水變?yōu)橐簯B(tài)的水，水分子之間的間隔發(fā)生了變化，說法正確；③同種分子構成的物質是純凈物，說法正確；④2Fe3+中的“3”表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷，3N中的“3”表示微粒的個數(shù)，說法錯誤；⑤碳-14（14C）原子核內含有6個質子和14-6=8個中子，說法正確；⑥和表示的微粒中不帶電荷，說法錯誤。故選D。離子結構示意圖就是指原子得失電子以后的結構示意圖。當原子通過失去最外層電子，而變成陽離子時，該離子結構示意圖與其原子結構示意圖相比，不僅減少了一個電子層，而且電子數(shù)也減少了，小于核內質子數(shù)；當原子通過獲得電子，而變成陰離子時，該離子結構示意圖與其原子結構示意圖相比電子層數(shù)是一樣的，但是電子數(shù)比原來多了，大于了核內質子數(shù)。4、D【詳解】根據(jù)已知條件“R和M的相對分子質量之比為22：9”可知，R與M的質量比=22：(2×9)=22：18，設生成的M的質量為a，則有：，解之得：a=3.6g；根據(jù)質量守恒定律可得Y的質量=4.4g+3.6g-1.6g=6.4g；所以此反應中Y和M的質量比是6.4g：3.6g=16：9。故選D。5、B【詳解】A、把硫在空氣中點燃，再伸進充滿氧氣的集氣瓶里，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，硫在空氣和在氧氣中燃燒生成SO2，故A不正確；B、在電解器的玻璃管中加滿水，接通直流電源，兩極玻璃管中有氣體生成，正極產生氧氣，負極產生氫氣，體積比是1:2,說明水是化合物，可分解，故B正確；C、高溫條件下，將CO通入Fe2O3粉末，紅色粉末變?yōu)楹谏?，可利用CO的還原性來煉鐵，故C不正確；D、將帶火星的木條置于一瓶盛有氧氣的集氣瓶口上方，木條不復燃，不能說明O2能支持燃燒，故D不正確。故選B。6、D【詳解】A、撲滅森林火災時，將森林大火蔓延路線前方的一片樹木砍掉，清除了可燃物，能達到滅火的目的，不符合題意；B、發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風處，不符合題意；C、鍋中的油著火后蓋上鍋蓋能隔絕氧氣或空氣，以達到滅火的目的，不符合題意；D、打翻燃著的酒精燈，最便捷的撲火方法是用濕抹布撲蓋，這樣既可以降低可燃物的溫度，又可以隔絕空氣而達到滅火的目的，用水沖滅可能使著火范圍變大，符合題意。故選D。7、A【詳解】A、水銀溫度計液柱上升，是因為汞原子間的間隔隨著溫度的升高而變大，汞原子體積不變，故選項解釋錯誤。B、酒精需要密封保存，是由于分子是不斷運動的，防止酒精分子運動到外面造成損失，故選項解釋正確。C、電解水屬于化學變化，水分子變?yōu)闅錃夥肿雍脱鯕夥肿?，分子種類發(fā)生了改變，故選項解釋正確。D、水與過氧化氫的化學性質不同，是因為分子構成不同的緣故，故選項解釋正確。故選：A。8、C【詳解】A、鑒別水和雙氧水，加入適量的二氧化錳，產生氣泡的是雙氧水，能達到目的；B、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，除去二氧化碳中混有的一氧化碳將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅，能達到目的；C、電解水時為加快反應速率，應加入少量氫氧化鈉，向水中加入碎瓷片不能增加導電性，不能達到目的；D、鑒別黃銅鍋和銅，可以相互刻畫，劃痕深的是銅，能達到目的；故選：C。9、D【詳解】A、油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的原理，故選項說法正確；B、用洗潔精可以除去油污，利用了洗潔精具有乳化作用，故選項說法正確；C、稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們的溶液中含有大量的H+，故選項說法正確；D、金剛石很硬，石墨很軟，是因為碳原子的排列方式不同，故選項說法錯誤。故選：D。10、D【詳解】A、食醋中含有水和醋酸，是混合物，氧化鎂是由不同種元素組成的純凈物，是化合物，空氣中含有氮氣、氧氣等物質，是混合物，故選項錯誤；B、氫氣是由一種元素組成的純凈物，是單質，過氧化氫是由不同種元素組成的純凈物，是化合物，氯酸鉀是由一種物質組成的，是純凈物，故選項錯誤；C、金剛石是由一種元素組成的純凈物，是單質，水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，是單質，牛奶中含有水和蛋白質等物質，是混合物，故選項錯誤；D、紅磷是由一種元素組成的純凈物，是單質，干冰是二氧化碳的固體，是由不同種元素組成的純凈物，是化合物，生鐵主要成分是鐵，還含有碳等物質，是混合物，故選項正確。故選D。判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。11、C【詳解】A、白磷自燃產生大量的白煙，放出熱量，故選項正確，但不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰；故選項正確，但不符合題意；C、電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，正極氣體與負極產生的氣體體積比約為1:2；故選項錯誤，但符合題意；D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，故選項正確，但不符合題意；故選：C。12、A【詳解】空氣的成分包括氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等，稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等，一氧化碳不是空氣的成分氣體，一氧化碳有毒，屬于空氣污染氣體，A選項正確，符合題意。故選A。13、A【解析】試題分析：燃燒的三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點，燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度以及與氧氣的接觸面積有關，火上澆油增加易燃物，可以使燃燒更旺，故選A考點：燃燒的條件14、B【詳解】A、CO2通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，溶液變?yōu)榧t色，故選項說法正確。B、硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，故錯誤。C、白磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確。D、鐵釘放入硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，溶液變?yōu)闇\綠色，故選項說法正確。故選：B。15、A【詳解】A.化學反應前后各種元素的質量相等，當加熱到一定溫度時，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應，因為反應生成氧氣，此時固體中氧元素的質量開始逐漸減少，當氯酸鉀完全反應后，固體中氧元素的質量不再減少，此選項符合題意；B.當反應開始后氧氣的質量從0逐漸增多，當氯酸鉀完全反應后氧氣質量不再增多，此選項不符合題意；C.反應中，作催化劑，在反應前后質量不變，此選項不符合題意；D.化學反應前后各種元素的質量相等，反應后生成的氧氣中不含有鉀元素，故固體中鉀元素的質量不變，此選項不符合題意。故選A。圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉折點、終點位置是否正確。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD或AE在試管口放一團棉花BD長頸漏斗下端有氣泡冒出把燃著的小木條放在C管口可隨時控制反應的發(fā)生和停止①③3Fe+2O2Fe3O4防止生成物濺落炸裂集氣瓶底【解析】（1）上圖中儀器a的名稱是試管，儀器b的名稱是長頸漏斗。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；選用發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不溶于水、密度比空氣大，可選用裝置D、E收集。（3）小王同學用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：收集前，集氣瓶中未注滿水；未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，故選BD；（4）利用裝置B證明CO2易溶于水，錐形瓶內裝滿CO2，從長頸漏斗向錐形瓶內注水至如圖位置，關閉活塞K，二氧化碳溶于水，使集氣瓶中的壓強減小，外界空氣從長頸漏斗進入，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗下端管口有氣泡冒出。故選B。（5）二氧化碳密度比空氣大，故驗滿方法是：把燃著的小木條放在C管口，木條熄滅，證明滿了；G裝置使用時將破洞的試管放入錐形瓶中反應開始，將試管提起，固液分離反應停止，故G裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應的發(fā)生和停止。①關閉開關，反應生成的被封閉的氣體產生較大壓強，使干燥管中的液面下降，直至固液分離，②小試管僅起到密封長頸漏斗管口的作用，無法使固液分離，關閉止水夾會導致反應生成的氣體產生較大的壓強將單孔塞彈出；③關閉開關，反應產生的氣體產生較大的壓強，使注射器的活塞向外彈出，直至液面與固體分離，④關閉開關，不能使液體與固體分離，且反應生成的氣體產生較大的壓強將單孔塞彈出。故裝置①③也能控制反應的發(fā)生和停止。（6）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，反應方程式為3Fe+2O2Fe3O4,集氣瓶中預先放少量水的原因是：防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)455(2)144:22:22