威海市重點中學2025屆化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．以下做法與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”不相符的是（）A．騎“共享單車”出行B．增大化石燃料的使用量，提高利用率C．分類回收生活垃圾，垃圾資源化D．綜合利用秸稈，嚴禁露天焚燒2．下列不屬于新能源開發(fā)和利用的是A．風力發(fā)電B．火力發(fā)電C．水力發(fā)電D．太陽能電池路燈3．下列對客觀事實的解釋正確的是（）選項事實解釋AFe、Fe2+、Fe3+化學性質(zhì)不同微粒中的質(zhì)子數(shù)不同B醋酸是酸的，蔗糖是甜的不同種分子性質(zhì)不同C稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素D冰水混合物屬于純凈物冰和水都含有相同原子A．A B．B C．C D．D4．新藥帕拉米韋（化學式為C15H28O4N4）注射液可用于治療H7N9型禽流感。下列關于帕拉米韋的說法正確的是（相對原子質(zhì)量：C—12、H—1、O—16、N—14）A．帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328gB．帕拉米韋是由15個碳原子、28個氫原子、4個氧原子、4個氮原子構(gòu)成的C．帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的D．帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%5．圖2是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中容易失去電子的是A． B． C． D．6．分類法是化學學習的重要方法，下列關于物質(zhì)分類正確的是A．氫、氮、汞都是非金屬元素B．潔凈的空氣、牛奶、鐵銹均屬于混合物C．水、液氧、二氧化硫均屬于氧化物D．稀有氣體、碳酸鈣、五氧化二磷均屬于化合物7．下列反應屬于分解反應的是()A．一氧化碳還原氧化銅 B．硫在氧氣中燃燒 C．高錳酸鉀制氧氣 D．木炭與氧化鐵在高溫下反應8．清末的鋁制品至今保存仍十分完好，該鋁制品不易銹蝕的主要原因是A．鋁的化學性質(zhì)不活沷 B．鋁的硬度較大，不易破碎C．常溫下，鋁不易發(fā)生化學反應 D．鋁與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜9．為堅決打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不值得提倡的是A．近距離出行提倡步行、騎自行車等“低碳"方式B．露天焚燒樹葉、秸稈C．用風能、太陽能、天然氣等清潔能源替代燃煤D．將垃圾分類并回收利用10．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的一組是A．水和氫氣 B．汞和金剛石 C．氨氣和硫酸銅 D．鐵和氯化鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思雄方式。（1）已知氨氣（NH3）在純氧中燃燒生成氮氣和水，如圖所示是該反應的微觀示意圖，其中乙、丙中缺少某些粒子。①要把乙、丙中缺少的粒子補齊，下列選項中合適的是________（選填序號）。②寫出一條以氨氣作為燃料的優(yōu)點__________。（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。y=________，該原子在化學反應中容易______電子（選填“得到”或“失去”。下列化學式中能表示其氧化物的是________（選填序號）。A．H2OB．Na2OC．CO2D．MgO三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為_____（用字母序號填空），收集裝置為_____（用字母序號填空）。（2）某實驗小組的同學用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應適合在實驗室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。（提出問題）上述酸和碳酸鹽的反應是否適合在實驗室制取CO2？（方案設計）大家經(jīng)過討論，一致認為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2，你認為原因是a：_____；討論后大家設計了如下三個實驗進行對比分析。（實驗與結(jié)論）實驗實驗現(xiàn)象實驗內(nèi)容A劇烈反應，迅速放出大量氣泡反應速率過快，氣體不便收集，不宜于實驗室制取二氧化碳B產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應幾乎停止。無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實驗室制取CO2C產(chǎn)生氣泡，速率適中速率適中持續(xù)產(chǎn)生CO2，能用于實驗室制取CO2根據(jù)探究結(jié)論，實驗室制取二氧化碳選擇第C組藥品，該藥品制取二氧化碳的反應原理是b:_____用化學方程式表示為c:_____；驗滿方法是d:_____；檢驗方法是e:_____。（3）由上述探究可知，在確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮諸多因素，例如反應速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：_____。（4）如圖：為了探究二氧化碳能否與水反應，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花進行實驗?，F(xiàn)象：第一朵紫色干花噴上水，紫花不變色；第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花也不變色；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花_____（填寫關于顏色的現(xiàn)象）。結(jié)論：以上實驗現(xiàn)象說明：_____。反應的化學方程式是：_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學改變世界，科技改變生活。（1）我國自主設計建造的港珠澳大橋是目前世界最長的跨海大橋，制造大橋護欄、橋面和橋墩等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于_____（選填“純金屬”或“合金”）。（2）我國對石墨烯技術的研究居世界領先地位。石墨烯性能優(yōu)良，用途獨特,可用作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的_____性。（3）我國自主研發(fā)的復興號動車組列車,領跑世界,其制造材料有鋁合金等。鋁制品在空氣中有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，該反應的化學方程式為_____。（4）氫氣作為理想能源前景廣闊。我國在氫能汽車研發(fā)領域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術。氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為_____；完全燃燒32g氫氣，需要氧氣的質(zhì)量為_____g。14．鐵及其化合物的有關知識(一)鐵及其化合物的應用1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療_____(選填序號)。A佝僂病B侏儒癥C貧血癥2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。(二)鐵及其化合物的實驗某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產(chǎn)物。[查閱資料]:草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應方程式為:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設計了如圖3的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題:1圖中裝置C作用是______;2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A或D)處。3該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是_______。4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應的化學方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]。(三)灰綠色固體的熱分解實驗興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3,1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結(jié)束后仍通一段時間N2的目的是________。2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當加熱到t1℃時，裝置C中的現(xiàn)象為______。①圖中E點對應的m1=_____。②圖中F點對應物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為___g。③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發(fā)生反應，且反應前后固體總質(zhì)量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學式______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某碳酸鈣樣品中含有不和鹽酸反應的雜質(zhì)。某同學取12g該樣品于燒杯中，再向燒杯中將100g稀鹽酸分五次加入樣品中，充分反應使氣體全部逸出后，稱得燒杯中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（不包含燒杯自身質(zhì)量）如下表所示：實驗序號第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020燒杯中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g30.9049.80m87.60107.05請?zhí)羁眨海?）碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式為_____；（2）m的值為_____g；。（3）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)等于_____；（4）求反應完全后，溶液中氯化鈣的質(zhì)量_____（寫計算過程，保留兩位小數(shù)）。16．潔廁靈是常用的陶瓷清洗液，某同學對某品牌潔廁靈的有效成分含量進行探究。向一錐形瓶中加入100g該品牌的潔廁靈，再加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的NaHCO3溶液120g，反應結(jié)束后溶液的總質(zhì)量是215.6g。試計算下列問題：（知識卡片）①潔廁靈有效成分是HCl，潔廁靈中其它成分均不跟NaHCO3反應。②HCl和NaHCO3反應的化學方程式為HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑(1)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_________克。(2)該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？(寫出計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、騎“共享單車”出行，減少汽車尾氣，與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”相符，故選項錯誤；B、增大化石燃料的使用量，提高利用率錯誤，增大化石燃料增加空氣污染，與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”不相符，故選項正確；C、分類回收生活垃圾，垃圾資源化，與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”相符，故選項錯誤；D、綜合利用秸稈，嚴禁露天焚燒，與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”相符，故選項錯誤。故選B。2、B【詳解】A、風能是清潔、無污染的新能源，風力發(fā)電屬于新能源開發(fā)和利用，故選項錯誤．

B、火力發(fā)電的燃料是煤，煤屬于化石燃料，不屬于新能源，故選項正確．

C、水力發(fā)電屬于新能源開發(fā)和利用，故選項錯誤．

D、太陽能是清潔、無污染的新能源，太陽能電池路燈屬于新能源開發(fā)和利用，故選項錯誤．

故選：B．人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能、生物質(zhì)能等．3、B【詳解】A、Fe、Fe2+、Fe3+化學性質(zhì)不同，是因為微粒中的最外層電子數(shù)不同。故此選項錯誤；B、醋酸是酸的，蔗糖是甜的，是因為不同種分子性質(zhì)不同，正確；C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性是由于他們電離出來的陽離子都是氫離子，故錯誤；D、冰水混合物屬于純凈物，是由于冰和水都是由水分子構(gòu)成，故錯誤；故選B。4、C【詳解】A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故A錯誤。B、帕拉米韋是由帕拉米韋分子構(gòu)成的，1個帕拉米韋分子中含有15個碳原子、28個氫原子、1個氧原子和4個氮原子，故B錯誤。C、帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故C正確。D、帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=，故D錯誤。故選C。5、C【詳解】A、最外層電子數(shù)為6，大于4，易得到電子，不符合題意；B、最外層電子數(shù)為8，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意；C、最外層電子數(shù)為1，小于4，易失去電子，符合題意；D、最外層電子數(shù)為8，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意。故選C。6、B【詳解】A、由“氣”字旁可知，氫、氮是非金屬元素，但是汞是金屬元素，不符合題意；B、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；牛奶是由水、蛋白質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，符合題意；C、水是由H、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；液氧是液態(tài)氧氣，是由同種元素（O）組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由S、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是由氖氣、氬氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；碳酸鈣是由Ca、C、O等不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；五氧化二磷是由不同種元素（P、O）組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故選B。7、C【解析】分解反應是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應，其特點是“一變多”利用此特點判斷即可：A、CO+CuOCu+CO2，反應物是兩種，故錯誤；B、S+O2SO2，是化合反應，故錯誤；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，是分解反應，故正確；D、3C+2Fe2O34Fe+3CO2，反應物是單質(zhì)與化合物，生成物也是單質(zhì)與化合物，是置換反應的特征，故錯誤。故選C。8、D【詳解】鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在常溫下就能與氧氣反應，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性。故選D。9、B【詳解】A、近距離出行提倡步行、騎自行車等出行方式，可以減少二氧化碳的排放，值得提倡；B、露天焚燒樹葉、秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵等會污染空氣，不值得提倡；C、用風能、太陽能、天然氣等清潔能源替代燃煤，有利于減少有害氣體的排放，值得提倡；D、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，值得提倡。

故選：B。10、A【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。【詳解】A、水是由水分子構(gòu)成的，氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的，符合題意；B、汞是由汞原子構(gòu)成的，金剛石是由碳原子構(gòu)成的，不符合題意；C、氨氣是由氨分子構(gòu)成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，不符合題意；D、鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B、C燃燒產(chǎn)物無污染（合理即可）12失去D【詳解】（1）已知氨氣（NH3）在純氧中燃燒生成氮氣和水。①該反應符合質(zhì)量守恒定律，反應前后各元素的原子個數(shù)不變，4個氨分子與3個氧分子反應產(chǎn)生2個氮分子和6個水分子，4NH3＋3O22N2＋6H2O；把乙、丙中缺少的粒子分別為3個氧分子、2個氮分子和2個水分子；A、表示2個氧分子，不符合題意；B、表示3個氧分子，符合題意；C、表示2個氮分子和2個水分子，符合題意；D、表示2個氮分子，不符合題意；故選：B和C；②氨氣作為燃料的優(yōu)點：氨氣燃燒產(chǎn)生氮氣和水，燃燒產(chǎn)物無污染；（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=y=2+8+2=12，該原子在外層有2個電子，在化學反應中容易失去2個電子；該元素質(zhì)子數(shù)為12，表示鎂元素，形成的氧化物為：氧化鎂，化學式：MgO；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、BD濃鹽酸具有揮發(fā)性碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等變紅色二氧化碳能與水反應CO2+H2O=H2CO3【詳解】(1)塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，因此發(fā)生裝置選B，故填寫：B；(2)硫化氫能溶于水，硫化氫的相對分子質(zhì)量為:34，空氣的平均分子質(zhì)量為:29，硫化氫的相對分子質(zhì)量大，因此硫化氫的密度比空氣密度大，收集裝置應用向上排空氣法，選擇D；故填寫為：D；(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性，會導致二氧化碳不純，故填寫：濃鹽酸具有揮發(fā)性；(4)石灰石中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，因此，制取二氧化碳的反應原理是：碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；(5)用化學方程式表示制取二氧化碳的反應原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故填寫：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(6)二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，驗滿方法是：用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，故填寫：用一根燃燒的木條，平放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；(7)二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，因此，檢驗二氧化碳的方法是：倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁，故填寫：向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振蕩，觀察是否變渾濁；(8)碳酸鈉是白色粉末，與稀鹽酸反應時速度太快，不利于收集二氧化碳氣體；石灰石與稀硫酸反應時，生成的硫酸鈣微溶于水阻礙反應的進行，確定實驗室制取氣體的反應原理時，要考慮的因素有：反應速率要適中，便于收集、藥品的性質(zhì)、是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等，故填寫：是否連續(xù)產(chǎn)生氣體等；(9)二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使噴有紫色石蕊的紙花變紅色，故填寫：變紅色；(10)該實驗現(xiàn)象說明：二氧化碳能與水反應，故填寫：二氧化碳能與水反應；(11)反應的化學方程式是：CO2+H2O=H2CO3，故填寫：CO2+H2O=H2CO3。本考點考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗、干燥和除雜，綜合性比較強。本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進行實驗，本考點還考查了制取二氧化碳的藥品的選擇，同時也考查了濃鹽酸的揮發(fā)性、物質(zhì)的溶解性和二氧化碳與水反應的性質(zhì)。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關，藥品的選擇也與藥品的狀態(tài)和性質(zhì)有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、合金導電4Al+3O2=2Al2O32H2+O22H2O256【詳解】（1）鋼是鐵的合金，屬于合金。（2）石墨烯性能優(yōu)良，用途獨特，可用作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的導電性。（3）鋁制品在空氣中有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁與氧氣在表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，該反應的化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3。（4）氫氣在空氣中燃燒生成水，反應的化學方程式為2H2+O22H2O；設：完全燃燒32g氫氣，需要氧氣的質(zhì)量為x。解得：x=256g，即需要氧氣的質(zhì)量為256g。14、c變小加快鐵的生銹除去水蒸氣A沒有尾氣回收裝置驗純使產(chǎn)生的氣體全部排出并吸收高錳酸鉀溶液退色6.083.20Fe3O4【詳解】(一)鐵及其化合物的應用（1）小兒硫酸亞鐵糖漿可補充鐵元素，適當服用該糖漿可治療缺鐵性貧血。故選C。（2）一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，說明鐵已生銹，鐵生銹會消耗瓶內(nèi)空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，氣球變小。在鐵生銹過程中，酸和鹽會加速鐵的銹蝕，所以食鹽水的作用是加快鐵的生銹。(二)鐵及其化合物的實驗（1）裝置C中裝入試劑是濃硫酸，濃硫酸有強吸水性，所以它的作用是除去一氧化碳氣體中的除去水蒸氣。（2）從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱A處，使產(chǎn)生的一氧化碳氣體把裝置內(nèi)的空氣排出，以免加熱混有氧氣的一氧化碳發(fā)生爆炸。（3）該裝置設計有一個明顯缺陷，一氧化碳是有毒氣體，沒有尾氣回收裝置。（4）用點燃法檢驗生成的H2前必須驗純，防止點燃不純的氫氣發(fā)生爆炸。部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3，反應的化學方程式為。(三)灰綠色固體的熱分解實驗（1）加熱前后及過程中均通入N2，加熱結(jié)束后仍通一段時間N2的目的是使產(chǎn)生的氣體全部排出并吸收。（2）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。當加熱到t1℃時，固體質(zhì)量逐漸減少，硫酸亞鐵發(fā)生分解反應，產(chǎn)生二氧化硫和三氧化硫，三氧化硫被濃硫酸吸收，二氧化硫通入裝置C中接觸高錳酸鉀溶液，觀察到的現(xiàn)象為高錳酸鉀溶液退色。（3）在220℃時，E點固體質(zhì)量不再減少，說明2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3中氫氧化亞鐵已完全分解，設分解生成水的質(zhì)量為X。m1=6.44g-0.36g=6.08g（4）2FeSO4·2Fe(OH