項目4實踐篇：從拍攝到剪輯任務(wù)1著手短視頻拍攝任務(wù)導入

在本項目中，“影子視覺”團隊將帶領(lǐng)學生在小組校園拍攝實踐中學習如何確定并進行場景的布景、拍攝與收聲，并學習素材管理的方法，為之后的剪輯工作打下堅實基礎(chǔ)。?；顒用枋?12知識準備022活動實施03活動拓展04

配置收聲設(shè)備活動301活動描述PART01-------學生將分組進行任務(wù)，通過調(diào)研、實地測試和視頻制作，掌握收音設(shè)備的選擇和使用技巧。最終，每組需要制作一段包含清晰音頻的短視頻并進行匯報。知識準備收音設(shè)備類型及應(yīng)用場景機載麥克風（圖4.1.13）①特點：機載麥克風可以直接安裝在在拍攝設(shè)備頂部，具有即裝即用的便捷性，但由于其全指向性收音特性，在復雜聲場環(huán)境中易受環(huán)境噪聲干擾。②應(yīng)用：適用于新聞快訊、突發(fā)事件記錄等時效性強的拍攝場景，建議搭配防風罩。特點與用途領(lǐng)夾麥克風（圖4.1.14）01特點與用途①特點：小巧輕便，可直接夾在講話者衣領(lǐng)上。②應(yīng)用：適合采訪、演講、直播等場景，能夠清晰捕捉講話者的聲音。02示例槍式麥克風（圖4.1.15）①特點：方向性強，能夠集中收錄指定方向的聲音。②應(yīng)用：適合紀錄片、影視制作等場景，避免雜音干擾。01

02特點與用途示例無線麥克風（圖4.1.16）特點與用途示例①特點：擺脫線纜束縛，靈活性強。②應(yīng)用：適合需要自由移動的場景，如戶外活動、演講等。03活動實施Let'sembarkontoday'sjourneyofsharingandcommunicationtogetherPART03LOGO活動實施1.分組調(diào)研（1）小組任務(wù)：每組選擇一種收音設(shè)備進行調(diào)研，了解其特點、優(yōu)缺點及適用場景。（2）所需工具：網(wǎng)絡(luò)資源、圖書資料等。（3）小組產(chǎn)出：撰寫調(diào)研報告，包括設(shè)備介紹、應(yīng)用場景和優(yōu)缺點分析。2.設(shè)備測試（1）小組任務(wù)：使用本組所選擇的收音設(shè)備，在校園內(nèi)不同場景進行音頻測試。（2）所需工具：各類收音設(shè)備、相機或手機。（3）小組產(chǎn)出：測試音頻文件，每組至少測試3種不同環(huán)境下的音頻效果。3.視頻制作（1）小組任務(wù)：每組制作一段包含清晰音頻的短視頻，展示所選設(shè)備的效果。（2）所需工具：拍攝設(shè)備、剪輯軟件。（3）小組產(chǎn)出：3分鐘以內(nèi)的短視頻，重點展示音頻效果。4.項目匯報（1）小組任務(wù)：每組進行項目匯報，播放短視頻，并分享測試結(jié)果和心得。（2）小組產(chǎn)出：項目匯報PPT，短視頻展示。04活動拓展PART04拓展應(yīng)用（1）任務(wù)延伸：嘗試比較不同品牌或型號的收音設(shè)備，探