1t.動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)

班級(jí):姓名：等級(jí)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用

1.認(rèn)識(shí)“虎、熊、通”等13個(gè)生字，會(huì)寫“百、告”等7個(gè)字，掌握生字的讀音、

字形和字義。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀對(duì)話，理解并積累相關(guān)詞語(yǔ)。

3.學(xué)習(xí)用“通知”的格式說(shuō)話，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和完整性。

（二）思維發(fā)展與提高

通過(guò)分析狗熊發(fā)布通知的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（三）審美鑒賞與創(chuàng)造

感受童話中生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和形象，體會(huì)重復(fù)表達(dá)的韻律美和趣味性，提升審美能力。

（四）文化傳承與理解

理解通知這一應(yīng)用文體在生活中的重要性，傳承規(guī)范表達(dá)和有效溝通的文化意識(shí)。

課文解讀

（―）主要內(nèi)容

本文是一篇童話，講述了動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，狗熊負(fù)責(zé)發(fā)布通知。在狐貍、大灰狼、梅花

鹿的提醒下，狗熊一次次完善通知內(nèi)容，從最初只說(shuō)開(kāi)大會(huì)，到最后將時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息

表述完整，最終動(dòng)物們都準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。

（二）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

采用反復(fù)的結(jié)構(gòu)，狗熊每次發(fā)布通知的形式相似，都是先發(fā)布通知，然后被其他動(dòng)物指出

問(wèn)題，再修改通知，層次清晰，便于學(xué)生理解和記憶。

（三）語(yǔ)言特色

1.語(yǔ)言生動(dòng)活潑，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，如“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都

參加！”等語(yǔ)句，充滿童趣。

2.運(yùn)用大量的對(duì)話，通過(guò)不同動(dòng)物的語(yǔ)言表現(xiàn)其性格特點(diǎn)，如狐貍的聰明、狗熊的憨厚等。

3.重復(fù)的表達(dá)增強(qiáng)了故事的節(jié)奏感和趣味性，如狗熊一次次發(fā)布通知的表述，讓學(xué)生在朗

讀中感受語(yǔ)言的韻律。

（四）主題思想

通過(guò)狗熊發(fā)布通知的故事，教育學(xué)生發(fā)布通知時(shí)要把時(shí)間、地點(diǎn)、參加人等關(guān)鍵信息說(shuō)清

楚、說(shuō)完整，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度和準(zhǔn)確、規(guī)范的表達(dá)能力。

廢」拓展資料

通知的格式與應(yīng)用：詳細(xì)介紹通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款等部分，展示生

活中常見(jiàn)的通知示例，讓學(xué)生了解通知在生活中的廣泛應(yīng)用。

動(dòng)物知識(shí)拓展：介紹課文中出現(xiàn)的動(dòng)物，如狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿等的生活習(xí)性、

特點(diǎn)等知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

童話特點(diǎn)講解：講解童話的基本特點(diǎn)，如擬人化的形象、豐富的想象、有趣的情節(jié)等，幫

助學(xué)生更好地理解童話作品，感受童話的魅力。

拓展閱讀：推薦一些有趣的童話作品，如《小紅帽》《三只小豬》等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興

趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

小試牛刀

（1）小明nlsh4dx--r-----卜…上課鈴聲，趕緊跑到教室。

（6）她|頭疼得厲害,但沒(méi)有訴媽媽。

T.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

仔細(xì)---（）準(zhǔn)時(shí)---（）因?yàn)?--（）

通知---（）參加---（）連忙---（）

.讀、土一讀、土，說(shuō)、M一說(shuō)、M

通知

4月22日上午8點(diǎn)，請(qǐng)各班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式

的同學(xué)，在教學(xué)樓門前集合，前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行排練。

少先隊(duì)大隊(duì)部

4月2（）日

時(shí)間：________

地點(diǎn)：________

參加人：_______

事情：_________

通知人：__________

通知時(shí)間：__________

.根據(jù)課文《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》內(nèi)容填空。

（1）通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，可他沒(méi)有說(shuō)清楚，、、等小

動(dòng)物都向他提出了疑問(wèn)，最后大家總算弄明白了：明天,在_______開(kāi)大會(huì)。

（6）小猴子先來(lái)到地里，接著來(lái)到下，而后又來(lái)到地，最后追到樹(shù)林

里。

t.連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）儀式上壯觀廣場(chǎng)非常的升旗

（6）感激都森林里一家動(dòng)物的小熊很

.照樣子，寫句子。（記得加標(biāo)點(diǎn)）

例：動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)。（明天上午八點(diǎn)）

動(dòng)物王國(guó)明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)。

（1）學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。（星期四上午九點(diǎn)）

例：動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)。（明天上午八點(diǎn)森林廣場(chǎng)）

動(dòng)物王國(guó)明天上午八點(diǎn)在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)。

（6）學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。（星期四上午九點(diǎn)光明體育場(chǎng)）

.重點(diǎn)段落品析。

動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊—大家注意—?jiǎng)游锿鯂?guó)要開(kāi)

大會(huì)—請(qǐng)你們都參加_一連說(shuō)了十遍—

（1）這段話共有句話。

（6）給文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。

狗熊用喇叭大聲喊_____大家注意動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)_______請(qǐng)你們都參加

一連說(shuō)了十遍

（T）______讓______通知______要開(kāi)大會(huì)。

.課內(nèi)閱讀。

《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》節(jié)選

“請(qǐng)注意啦！o狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)

時(shí)參加！o一連說(shuō)了十遍。

這一次，大家都聽(tīng)懂了。第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

按時(shí)（）參與（）

（6）狗熊通知的內(nèi)容是-

（T）根據(jù)文中狗熊的通知填一填。

時(shí)間：地點(diǎn)：

參加人：事情：

（）文中哪句話可以說(shuō)明大家聽(tīng)懂了狗熊的通知？請(qǐng)用“0畫出來(lái)。

1.延伸閱讀。

他們自己爬出來(lái)

雨停了，火紅的太陽(yáng)出來(lái)了。母雞走到院子里，看見(jiàn)小土坑里積了一汪水。她走近一看，

立刻高聲叫起來(lái)：“不好了，一只母雞掉到水里去了！o

小山羊連忙走過(guò)去，一看，水里沒(méi)有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來(lái)：“不好

了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！o母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來(lái)幫忙。過(guò)了好久，才找

到一只小鴨。

當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了，土坑里什么也沒(méi)有。小鴨

說(shuō)：“一定是他們自己爬出來(lái)了。o

（1）短文一共有個(gè)自然段。寫了、、______三個(gè)小動(dòng)物。

（6）“一只母雞掉到水里去了！o這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？（）

小山羊小鴨母雞

（T）“一定是他們自己爬出來(lái)了。。這句話中的“他們0指誰(shuí)？（）

小山羊和小鴨小鴨和母雞母雞和小山羊

（）判斷，正確打，錯(cuò)誤打“M。

小土坑里什么也沒(méi)有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來(lái)了。（）

母雞看到水坑里有“母雞o,其實(shí)是自己在水里的倒影。（）

土坑里的水被太陽(yáng)曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒(méi)了，并不是他們自己從水坑里爬

了出來(lái)。（）

參考答案

1.百百百林林林

舌舌舌點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)

【解析】按照田字格規(guī)范書(shū)寫“百、林、舌、點(diǎn)”四個(gè)字，每個(gè)字寫在對(duì)應(yīng)的田字格中。

“百”字

筆畫順序：橫、撇、豎、橫折、橫，共筆。

書(shū)寫要點(diǎn)：首筆橫畫稍短，起筆在橫中線偏上；撇畫從橫與豎中線交點(diǎn)起筆，向左下方撇出；

第三筆豎畫在豎中線，收筆略頓；橫折的橫段略向右上傾斜，折角處頓筆后向下垂直；最后一

橫與首橫平行，封住口。整個(gè)字重心平穩(wěn)，筆畫分布均勻。

“林”字

筆畫順序：橫、豎、撇、點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，共筆。

書(shū)寫要點(diǎn)：左右結(jié)構(gòu)，由兩個(gè)“木”組成。左邊“木”的捺畫變?yōu)辄c(diǎn)畫，以便與右邊部件

相協(xié)調(diào)。兩個(gè)“木”字整體左窄右寬，橫畫起筆都在橫中線偏上，豎畫在豎中線，撇捺舒展。

“舌”字

筆畫順序：撇、橫、豎、豎、橫折、橫，共t筆。

書(shū)寫要點(diǎn)：撇畫起筆較高，向左下方撇出；橫畫起筆在撇的中部，稍短且向右上傾斜；豎畫在

豎中線；下面的“口”字上寬下窄，橫折的橫段略向右上傾斜，折角處頓筆后向下垂直，最

后一橫封住口。

“八占、、”J字

筆畫順序：豎、橫、豎、橫折、橫、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)，共筆。

書(shū)寫要點(diǎn)：上半部分“占”字要寫得緊湊，豎畫在豎中線，橫畫稍短；下面四點(diǎn)底的四個(gè)點(diǎn)

方向、大小略有不同，左點(diǎn)向左下方，中間兩點(diǎn)稍直，右點(diǎn)向右下方，整體四點(diǎn)底寬度略寬于

上面的“占”字，使整個(gè)字重心穩(wěn)定。

6.（1）聽(tīng)到

（6）舌；告訴

【詳解】（1）拼音分析：“而辦4次'對(duì)應(yīng)的漢字是“聽(tīng)到”。“聽(tīng)”的拼音是“nish”，

是一個(gè)動(dòng)詞，表示用耳朵接收聲音；“到”拼音為“4?”，在這里和“聽(tīng)”組成“聽(tīng)到”，

表示接收到聲音這個(gè)動(dòng)作或結(jié)果。

語(yǔ)境理解：結(jié)合句子“小明nlsh4dx上課鈴聲，趕緊跑到教室”，“聽(tīng)到”符合小明用耳

朵接收到上課鈴聲然后跑去教室的語(yǔ)境。

（6）“舌”

拼音分析：“）3“對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)漢字是“舌”，它是人體的一個(gè)器官，在口腔底部，是味覺(jué)

器官，也參與發(fā)音等。

語(yǔ)境理解：“她）36頭疼得厲害”，這里說(shuō)的是舌頭部位疼，所以是“舌”字。

“告訴”

拼音分析：“Mix）。對(duì)應(yīng)的漢字是“告訴”，“告”讀“出義”，“訴”讀"）（1”，

“告訴”是一個(gè)動(dòng)詞，意思是向別人陳述、通知某事。

語(yǔ)境理解：“但沒(méi)有hax訴媽媽”，即沒(méi)有把舌頭頭疼這件事向媽媽陳述，所以是“告訴”。

T.認(rèn)真按時(shí)由于通告參與急忙

【詳解】這是一道近義詞辨析題目，旨在考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解以及近義詞的積累。以下是對(duì)

每個(gè)詞語(yǔ)及其近義詞的詳細(xì)解釋：

仔細(xì)一一認(rèn)真

“仔細(xì)”含義：表示做事細(xì)心、周密，不馬虎，對(duì)細(xì)節(jié)很關(guān)注。例如“他仔細(xì)地檢查作業(yè)”。

“認(rèn)真”含義：意思是嚴(yán)肅對(duì)待，不馬虎，與“仔細(xì)”在表達(dá)做事態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、不敷衍這方

面意思相近。比如“他認(rèn)真地完成任務(wù)”。所以“認(rèn)真”是“仔細(xì)”的近義詞。

準(zhǔn)時(shí)----按時(shí)

“準(zhǔn)時(shí)”含義：指按照規(guī)定的時(shí)間，不早也不晚。如“火車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”。

“按時(shí)”含義：是依照規(guī)定的或約定的時(shí)間做某事，同樣強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的準(zhǔn)確性。像“他按時(shí)

上學(xué)”。二者都突出了在時(shí)間方面的準(zhǔn)確性，因此“按時(shí)”是“準(zhǔn)時(shí)”的近義詞。

因?yàn)橐灰挥捎?/p>

“因?yàn)椤焙x：作為連詞，表示原因或理由，引出導(dǎo)致某種結(jié)果的因素。例如“因?yàn)橄掠辏?/p>

所以他沒(méi)出門”。

“由于”含義：也是連詞，用來(lái)表示原因或理由，與“因?yàn)椤痹谡Z(yǔ)義和用法上非常相似。

比如“由于天氣寒冷，大家都穿上了厚衣服”。所以“由于”是“因?yàn)椤钡慕x詞。

通知——通告

“通知”含義：既可以作動(dòng)詞，指把事項(xiàng)告訴人知道，如“通知大家開(kāi)會(huì)”；也可以作名詞,

指通知事項(xiàng)的文書(shū)或口信，如“發(fā)了一個(gè)通知”。

“通告”含義：作動(dòng)詞時(shí)，意思是普遍地通知，如“通告全體市民”；作名詞時(shí)，指普遍通

知的文告，如“張貼通告”。二者在傳達(dá)信息、告知事項(xiàng)這一核心意義上相近，所以“通

告”是“通知”的近義詞。

參加——參與

“參加”含義：加入某種組織或活動(dòng)，如“參加比賽”。

“參與”含義：介入、參加某事，強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)或事情中發(fā)揮一定作用，與“參加”意思接

近。例如“他積極參與班級(jí)活動(dòng)”。所以“參與”是“參加”的近義詞。

連忙一一急忙

“連忙”含義：表示緊接著、隨即做某事，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的迅速性。比如“他連忙跑過(guò)去”。

“急忙”含義：指因?yàn)橹倍袆?dòng)加快，同樣突出行動(dòng)的快速和急切。像“他急忙趕回家”。

二者都表達(dá)了快速做某事的意思，因此“急忙”是“連忙”的近義詞。

.月66日上午點(diǎn)教學(xué)樓門前各班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的同學(xué)集合少

先隊(duì)大隊(duì)部月6日

【詳解】本題考查通知。

通讀一遍通知，了解主要信息，根據(jù)題目的提示從通知里查找相應(yīng)的答案。

從正文部分的“月66日上午點(diǎn)，請(qǐng)各班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的同學(xué)，在教學(xué)樓門前集合，

前往運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行排練0可知，時(shí)間為“月66日上午點(diǎn)。，參加人為“各班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入

場(chǎng)式的同學(xué)。，地點(diǎn)是“教學(xué)樓門前。，事情是“集合。。從落款“少先隊(duì)大隊(duì)部。可知，通

知人為“少先隊(duì)大隊(duì)部0。從時(shí)間“月6日?？芍?，通知時(shí)間為“月6日0。

.狗熊狐貍大灰狼梅花鹿上午八點(diǎn)森林廣場(chǎng)玉米桃樹(shù)

西瓜

【解析】（1）原文回顧：在課文《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》中，是狗熊負(fù)責(zé)通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)。

它第一次通知時(shí)，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)清楚開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息，所以狐貍、大灰狼、梅花鹿

等小動(dòng)物先后向它提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)幾次補(bǔ)充信息，最后大家明確了開(kāi)會(huì)時(shí)間是明天上午八點(diǎn),

地點(diǎn)在森林廣場(chǎng)。

填空解析：這幾個(gè)空依次考查的是通知者（狗熊）、提出疑問(wèn)的小動(dòng)物（狐貍、大灰狼、梅花

鹿）以及最終確定的開(kāi)會(huì)時(shí)間（上午八點(diǎn)）和地點(diǎn)（森林廣場(chǎng)），這些都是故事中的關(guān)鍵信息,

需要熟悉課文內(nèi)容才能準(zhǔn)確填寫。

（6）原文回顧：課文中還講述了小猴子摘東西的情節(jié)，小猴子先來(lái)到玉米地里掰玉米，接著

來(lái)到桃樹(shù)下摘桃子，而后又來(lái)到西瓜地摘西瓜，最后去追小兔子追到了樹(shù)林里。

填空解析：這幾個(gè)空考查的是小猴子依次到達(dá)的地點(diǎn)，分別是玉米地、桃樹(shù)下、西瓜地，按

照故事中小猴子的行動(dòng)順序進(jìn)行填空，對(duì)理解故事發(fā)展脈絡(luò)有幫助。

t.廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家。

【詳解】本題主要考查連詞成句。

（1）句子形式為：哪兒的升旗儀式怎么樣。陳述句后面用句號(hào)，即：廣場(chǎng)上的升旗儀式非常

壯觀。

（6）句子形式為：哪里的動(dòng)物感激誰(shuí)，陳述句后面用句號(hào)，即：森林里的動(dòng)物都很感激小熊

一家。

.學(xué)校星期四上午九點(diǎn)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校星期四上午九點(diǎn)在光明體育場(chǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

【詳解】本題考查仿寫句子。

（1）觀察所給例句，在原句的基礎(chǔ)上補(bǔ)充時(shí)間，讓句子意思更明確更清晰。照樣子，將時(shí)間

補(bǔ)充在句子的合適位置。

觀察所給語(yǔ)句，學(xué)校什么時(shí)間開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，加上時(shí)間補(bǔ)充為：學(xué)校星期四上午九點(diǎn)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（6）觀察所給例句，在原句的基礎(chǔ)上補(bǔ)充時(shí)間，讓句子意思更明確更清晰。照樣子，將時(shí)間、

地點(diǎn)補(bǔ)充在句子的合適位置。

觀察所給語(yǔ)句，學(xué)校什么時(shí)間開(kāi)在哪運(yùn)動(dòng)會(huì)，加上時(shí)間、地點(diǎn)補(bǔ)充為：學(xué)校星期四上午九點(diǎn)在

光明體育場(chǎng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

.（1）T/a（6）:“，，!0oG）老虎狗熊大

家

【解析】（1）考查了對(duì)完整句的辨析。

表示完整句的標(biāo)點(diǎn)有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，由此可知，本段共有T句話。

（6）考查了學(xué)生加標(biāo)點(diǎn)的能力。

“狗熊用喇叭大聲喊0引用話語(yǔ)，提示語(yǔ)在前，提示語(yǔ)后加“冒號(hào)0,引用的話用“引號(hào)0,

“大家注意。一句話未結(jié)束，需要停頓,一般用“逗號(hào)0，“請(qǐng)你們都參加0祁使句一般用“感

嘆號(hào)。，陳述句結(jié)束用“句號(hào)。。即：狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，

請(qǐng)你們都參加！0一連說(shuō)了十遍。

（T）考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。

從“動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。0可知，老虎讓狗熊通知大家要開(kāi)大會(huì)。

.（1）準(zhǔn)時(shí)參加（6）明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加?。═）

明天上午八點(diǎn)森林廣場(chǎng)所有動(dòng)物（大家）參加大會(huì)（）第二五上空一

【解析】（1）本題考查近義詞。

近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)。一般近義詞都會(huì)是兩個(gè)詞中間有一個(gè)字重復(fù)。

按時(shí)：按照規(guī)定的時(shí)間。近義詞是“準(zhǔn)時(shí)。。

參與：參加進(jìn)去（做某些事）。近義詞是“參加0。

（6）本題考查課文內(nèi)容的理解。

選文第一段寫狗熊用喇叭大聲喊“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！0,

這就是狗熊通知的內(nèi)容。

（T）本題考查文章信息的提取。

由選文第一段狗熊通知的內(nèi)容“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！0可知,

時(shí)間是明天上午八點(diǎn)；地點(diǎn)是森林廣場(chǎng)；參加人是動(dòng)物們；事情是參加大會(huì)。

（）本題考查找出關(guān)鍵句子。

狗