10.1.2常見的堿及性質(zhì)

考點(diǎn)精講

麟【知識點(diǎn)一】常見的堿

1.堿

（1）概念

解離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是OH的化合物，叫做堿。

（2）分類

依據(jù)堿的溶解性，將堿分為：

①可溶堿：氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋼等

②微溶堿：氫氧化鈣（如澄清石灰水）等。

③難溶堿：氫氧化銅（藍(lán)色沉淀）、氫氧化鐵（紅褐色沉淀）、氫氧化鎂（白色沉淀）等

（3）堿的命名

①堿是由“金屬離子+氫氧根離子”構(gòu)成，命名為“氫氧化某”。

②特別地，F(xiàn)e（OH）3是氫氧化鐵，F(xiàn)e（OH）2是氫氧化亞鐵。

2.常見的堿

（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣

項(xiàng)目氫氧化鈉氫氧化鈣

俗名燒堿、火堿、苛性鈉熟石灰、消石灰

顏色、狀態(tài)白色固體白色粉末狀固體

溶解性易溶（溶于水放熱）微溶

腐蝕性腐蝕性很強(qiáng)腐蝕性較強(qiáng)

用途氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣用于建筑行業(yè)；制作漂白粉的工業(yè)原

泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和料；農(nóng)業(yè)上，配制農(nóng)藥波爾多液；熟石

印染等工業(yè),氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，灰還可用來改良酸性上壤

在生活中可用來去除油污

(2)其他常見的堿

除氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣［Ca(OH)2］外，常見的堿還有氫氧化鉀(KOH)、氨水(NH3H2O)

等。

1.堿的化學(xué)性質(zhì)

(1)堿的化學(xué)性質(zhì)

①堿與酸堿指示劑作用

紫色石蕊溶液無色酚酥溶液

氫氧化鈉變藍(lán)色變紅色

氫氧化鈣變藍(lán)色變紅色

②堿與某些非金屬氧化物反應(yīng)

a.氫氧化鈉

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(和SO3：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O)

b.氫氧化鈣

Ca(OH)2+CO2=CaCO3i+H2O

Ca(OH)2+SO2=CaSO3UH2O

③堿與酸反應(yīng)

a.氫氧化鈉

NaOH+HCl=NaCl+H2O

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O

b.氫氧化鈣

Ca(OH)2+2HCl=CaCb+2H2。

Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

④堿與某些鹽反應(yīng)

a.氫氧化鈉

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2；+Na2SO4

b.氫氧化鈣

Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3U2NaOH

(2)堿的化學(xué)性質(zhì)(堿“四條”)

堿具有通性的原因是在溶液中都能解離出OH，不同的堿具有個(gè)性的原因是陽離子不同。

氫氧化鈉(NaOH)/氫氧化鈣[Ca(OH)2]

與酸堿指示劑作用使紫色石蕊變藍(lán)；無色酚醐溶液變紅

氫氧化鈉與二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(吸收二

氧化碳)(寫化學(xué)方程式，下同)

與某些非金屬氧化物反應(yīng)

氫氧化鈣與二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3j+H2O(檢驗(yàn)二

氧化碳)

氫氧化鈉與硫酸：2NaOH+H2so4-Na2so4+2H2。

與酸反應(yīng)(復(fù)分解反應(yīng))

氫氧化鈣與鹽酸：Ca(OH)2+2HCl=CaCb+2H2O

氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2；,現(xiàn)

象是有藍(lán)色沉淀生成

與某些鹽反應(yīng)(復(fù)分解反應(yīng))

氫氧化鈣與硫酸銅：Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+CU(OH)2；,現(xiàn)

象是有藍(lán)色沉淀生成

＜【典型例題】

^1*

1.(2022年盤錦市中考)下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是()

A.易與空氣中成分反應(yīng)而變質(zhì)

B.蚊蟲叮咬后涂抹NaOH溶液減輕痛癢

C.能去除油污可作爐具清潔劑

D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)

(2022年吉林省中考)|下列關(guān)于NaOH和Ca(OH)2的用途中錯誤的是()

A.用Ca(OH)2制波爾多液B.用Ca(OH)2改良酸性土壤

C.用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2D.用NaOH固體干燥某些氣體

金【技巧方法】

1、Ca(OH)2與CCh反應(yīng)時(shí)有明顯的現(xiàn)象，適用于檢驗(yàn)二氧化碳是否存在。但由于Ca(OH)2微溶于

水，不適合除去大量的二氧化碳?xì)怏w。

2、NaOH與CCh反應(yīng)時(shí)無明顯的現(xiàn)象，不適用于檢驗(yàn)二氧化碳是否存在。但由于NaOH易溶于水，

所以可用少量的高濃度氫氧化鈉溶液除去大量的二氧化碳?xì)怏w。

3、NaOH和CCh、鹽酸反應(yīng)時(shí)，由于無明顯反應(yīng)現(xiàn)象，因此無法肯定反應(yīng)是否發(fā)生，所以需要借助

簡單的實(shí)驗(yàn)，通過明顯的現(xiàn)象來判斷反應(yīng)是否發(fā)生。

4、酸、堿、鹽的水溶液可以導(dǎo)電的原因是溶于水時(shí)離解形成自由移動的陰、陽離子。

□□【拓展延伸】

1、氫氧化鈉極易溶于水，易吸收空氣中的水分而潮解，故可作某些氣體如氫氣、氧氣、一氧化碳等的

干燥劑。

2、氧化鈣與水反應(yīng)可制得熟石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O==Ca(OH)2,反應(yīng)時(shí)放出大量的熱。

3、氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液都會吸收二氧化碳，所以也都必須密封保存。盛放堿溶液的試劑瓶應(yīng)

使用橡皮塞。

O【針對訓(xùn)練】

1.(2022年四川省瀘州市中考)科學(xué)探究，其樂無窮！向靜置的Ba(OH)2溶液中滴加酚獻(xiàn)試液觀察到美

麗的顏色，振蕩后逐漸滴加稀硫酸，并靜靜觀察，會看到神奇的變化。下列有關(guān)說法錯誤的是()

A.滴加酚獻(xiàn)試液后液滴周圍變紅，并逐漸擴(kuò)散開來

B.開始滴加稀硫酸，液滴處紅色瞬間消失復(fù)又變紅

C.繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液中沉淀保持不變但pH增大

D.發(fā)生了中和反應(yīng)：H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4；+2H2O

2.(2022年四川省瀘州市中考)食品包裝袋中常有一個(gè)小紙袋，標(biāo)有“石灰干燥劑”字樣，如圖所示。下

列有關(guān)該干燥劑的說法正確的是(

A.可以食用B.能與水反應(yīng)C.屬于鹽類D.能吸收氧氣

(2022年云南省中考)

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A鑒別滌綸纖維和羊毛纖維分別灼燒，聞氣味

分別加熟石灰研磨，聞氣味

B鑒別KC1固體和NH4C1固體

C檢驗(yàn)NaOH溶液是否完全變質(zhì)取樣，滴加石灰水，再滴加酚酥溶液

D除去CO2中的水蒸氣將混合氣體通過盛有濃硫酸的洗氣裝置

A.AB.BC.CD.D

4.（2022年四川省成都市中考）實(shí)驗(yàn)小組用圖1裝置探究稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能否反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)

如圖2。下列說法正確的是（）

A.燒杯中只能盛放稀氫氧化鈉溶液

B.圖2不能證明反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C.60s時(shí)溶液中溶質(zhì)只有氯化鈉

D.實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉與鹽酸能反應(yīng)

5.（2022年遼寧省營口市中考）同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步認(rèn)知酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)

驗(yàn)，請你來參與他們的探究活動，并回答下列問題:

（1）甲試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）當(dāng)觀察到甲試管中溶液由恰好變?yōu)闊o色時(shí)，說明二者恰好完全反應(yīng)；

（3）乙試管中兩種溶液不能發(fā)生反應(yīng)，理由是；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將乙、丙兩支試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的小燒杯中，靜置片刻，觀察

到白色沉淀明顯增多。大家對得到的上層溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是又進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題】小燒杯中上層溶液的溶質(zhì)成分有哪些?

【做出猜想】猜想一：NaCl、NaOH、Na2cO3

猜想二：NaCl、NaOH

猜想三：____________

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸?___________猜想一不成立

另取少量溶液于試管中，滴加少量②____________③___________猜想三成立

【反思拓展】

（5）小燒杯中的白色沉淀成分是（寫化學(xué)式）。

6.（2022年湖北省十堰市中考）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):

圖1圖2圖3

【實(shí)驗(yàn)探究一】

I、向滴加有酚酰的NaOH溶液中慢慢滴入稀鹽酸（如圖1所示），邊滴加邊振蕩，測得試管①中最終

溶液的pH=2o

II、分別稱取0.5g氫氧化鈣粉末置于兩支試管中，各滴加2mL水，振蕩；再向試管②中加入2mL水、試

管③中加入2mL稀鹽酸（如圖2所示）。振蕩并觀察現(xiàn)象。

III、向盛有氫氧化鈉溶液的試管④中加入少量硫酸銅溶液，振蕩。靜置后測得上層清液的pH=12,繼續(xù)向

其中滴加幾滴稀鹽酸（如圖3所示），試管⑤中無明顯現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)I中，能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是o試管①最終溶液中

含有的溶質(zhì)有（酚麟除外）o

（2）實(shí)驗(yàn)H中用水作對照實(shí)驗(yàn)，其目的是0

（3）試管④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

【分析討論】甲同學(xué)通過“試管⑤中無明顯現(xiàn)象”得出“鹽酸不能與Cu（OH）2發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論。乙同學(xué)

認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，于是繼續(xù)開展如下探究。

【實(shí)驗(yàn)探究二】取試管①反應(yīng)后的溶液逐滴滴入試管⑤中，直至過量，邊加邊振蕩。

(4)實(shí)驗(yàn)探究二中依次觀察到的現(xiàn)象有0

【結(jié)論】鹽酸能與Cu(0H)2j發(fā)生反應(yīng)。

【交流反思】最終試管⑤溶液中大量存在的離子有o

(2022年陜西省中考B卷)

無色溶液均倒入潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學(xué)們很好奇，于是接著進(jìn)行了下列的

拓展學(xué)習(xí)與探究。

氫氧化鈉

溶液(過量)碳酸鈉溶液

口

匚」_滴有酚歆溶液的小氣球

co2澄清石灰水

【反思交流】

(1)小組同學(xué)做甲圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，即停止了滴加稀鹽酸，寫出發(fā)生反應(yīng)的

化學(xué)方程式：。做乙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的現(xiàn)象是o

(2)廢液呈紅色，說明廢液顯__________性。廢液變渾濁，是因?yàn)閮A倒前丙中的溶液含有

(填化學(xué)式)。

【拓展問題】

使廢液變成紅色的物質(zhì)是什么？

【做出猜想】

猜想一：只有Na2cCh

猜想二：只有NaOH

猜想三：NaOH和Ca(OH)2

猜想四：NaOH和Na2c。3

你認(rèn)為以上猜想中，不合理的是猜想o

【查閱資料】

CaCb溶液呈中性。

【驗(yàn)證猜想】

靜置一段時(shí)間后，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過量CaCb溶液，有白色沉淀生成。靜

置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，由此證明了猜想成立。

8.(2022年新疆中考)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了NaOH的四

條化學(xué)性質(zhì)如圖甲(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。請回答:

(1)反應(yīng)①中若把酚酰溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，觀察到的現(xiàn)象是O

(2)寫出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式______；小紅同學(xué)將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液

中，用溫度傳感器對反應(yīng)過程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反

應(yīng)是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)反應(yīng)③可以選用的鹽是，你選擇的依據(jù)是o

A.NaNO3B.CuSO4C.NH4NO3D.KNO3

(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)

差異的微觀原因是o

(2022年江蘇省揚(yáng)州市中考)

(1)20℃時(shí)，酉己制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。

ABCDE

①用圖中儀器完成實(shí)驗(yàn)，還缺少的玻璃儀器是一(填名稱)，玻璃棒在配制實(shí)驗(yàn)中的作用是一。

②配制該溶液需要______g水。用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)—10%?

(填“大于”或“小于”)

(2)向1~5號小試管中分別滴加少量稀鹽酸。

123

JU%

石蕊試液酚酎試液鋅粒銅片堿式碳酸銅固體

（CU2（OH）2CO3）

①中溶液變?yōu)榧t色（填“試管1”或“試管2”）。

②試管3中產(chǎn)生氣泡，試管4中無明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動性Cu比Zn______（填“強(qiáng)”或“弱”）。

③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）借助傳感器對稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，三頸燒瓶中盛放溶液X,

用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。

①甲同學(xué)用pH傳感器測得三頸燒瓶內(nèi)溶液pH的變化如題圖，判斷溶液X是，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60s時(shí)

溶液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）。

②乙同學(xué)用溫度傳感器測得三頸燒瓶內(nèi)溫度變化如圖（實(shí)驗(yàn)過程中熱量散失忽略不計(jì)），據(jù)此可得出反應(yīng)過

程中能量的結(jié)論（填“吸收”或“釋放”）。

③丙同學(xué)提出，通過監(jiān)測三頸燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化，也可以推導(dǎo)出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其理由是.

10.（2022年四川省遂寧市中考）同學(xué)們?yōu)樘嵘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能,在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)如下實(shí)驗(yàn):

酚酎試液稀鹽酸

▼;

Ca（OH）：溶液一』》目Na2cCh溶液一甩J

AB

實(shí)驗(yàn)完畢后，小明誤將A試管中的物質(zhì)倒入B試管中，充分振蕩后，觀察到混合后溶液為無色。小

明對該無色溶液的成分產(chǎn)生興趣并展開探究（本題中番號①?⑤為答題卡上的序號）。

【提出問題】混合后無色溶液的溶質(zhì)除酚麟外還有什么？

【查閱資料】NaCl溶液、CaCb溶液顯中性。

【猜想與假設(shè)】猜想：NaCl、CaCh；

猜想二：NaCl、CaCL、HC1；

猜想三：NaCl、CaCb、Ca（OH）2；

經(jīng)分析猜想三錯誤，其理由是。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證其余猜想，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)操作解釋與結(jié)論

象

解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________（用化學(xué)方程式表

取少量混合后的無色溶液于試管中，加入

—示）

鋅粒

得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想二正確

【反思與拓展】

I.有同學(xué)提議將上表操作中的鋅粒換成另一種藥品或用品：（除金屬外），也可得出猜想二正確

的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

II.小明誤倒后，如果觀察到試管底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則上層清液中一定有的陰離子是

（填寫離子符號）。

能【知識點(diǎn)二】氫氧化鈉、氫氧化鈣的變質(zhì)探究

1.猜想溶質(zhì)：在了解變質(zhì)原理的前提下，從沒有變質(zhì)、部分變質(zhì)和完全變質(zhì)三方面入手。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

（1）氫氧化鈉的變質(zhì)

①變質(zhì)原因：2NaOH+CO2====Na2cO3+H2O。

②探究過程：

項(xiàng)目步驟現(xiàn)象結(jié)論

方法1:取樣，溶解，加入稀

有氣泡產(chǎn)生

鹽酸

檢驗(yàn)是否方法2：取樣，溶解，加入氫

氫氧化鈉已變質(zhì)

變質(zhì)氧化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

方法3：取樣，溶解，加入氯

化鈣（或氯化領(lǐng)）溶液

①取樣，溶解，加入過量氯化溶液變紅氫氧化鈉部分變質(zhì)

鈣（或氯化銀）溶液（目的是

檢驗(yàn)是否

除去碳酸鈉）至不再產(chǎn)生沉淀

完全變質(zhì)溶液不變色氫氧化鈉完全變質(zhì)

為止；②過濾，向上層清液中

滴加酚醐溶液

（2）氫氧化鈣的變質(zhì)

①變質(zhì)原因：Ca（OH）2+CO2====CaCO3；+H2O?

②探究過程：

項(xiàng)目步驟現(xiàn)象結(jié)論

檢驗(yàn)是否

取樣，溶解，加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡氫氧化鈣已變質(zhì)

變質(zhì)

檢驗(yàn)是否方法1:取樣，溶解，過濾，產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈣部分變質(zhì)

完全變質(zhì)向?yàn)V液中通入二氧化碳無現(xiàn)象

方法2：取樣，溶解，過濾，溶液變紅色氫氧化鈣部分變質(zhì)

向?yàn)V液中滴入酚麟溶液溶液不變色氫氧化鈣完全變質(zhì)

（3）氧化鈣的變質(zhì)

①變質(zhì)原因：氧化鈣與空氣中的水反應(yīng)，生成的氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。

②探究過程：同氫氧化鈣變質(zhì)的探究過程。

【典型例題】

（2022年邵陽市中考）化學(xué)藥品在實(shí)驗(yàn)室中者保存不當(dāng)，可能會發(fā)生變質(zhì)，某學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的

同學(xué)們?yōu)榱颂骄繉?shí)驗(yàn)室中久置的氧氧化鈉固體藥品的成分，進(jìn)行了下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

【猜想與假設(shè)】

久置的氫氧化鈉固體的成分有下面3種可能情況:

猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：________

猜想三：只有碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

稱取m克固體放入試管中，加蒸儲水

完全溶解，然后滴加足量的BaCL溶猜想一不成立

液

為了進(jìn)一步驗(yàn)證是猜想二還是猜想三成立，活動小組的同學(xué)們又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)如下：

將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質(zhì)量為"g（忽略操作過程中物質(zhì)的損失）。若猜想二成

立，則〃的取值范圍是o

【反思與交流】

氫氧化鈉暴露在空氣中容易變質(zhì)，其主要原因是（用化學(xué)方程式表示），因此實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固

體必須密封保存。

O【針對訓(xùn)練】

1.（2022年江蘇省連云港市中考）為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加屋2滴酚酥溶液，溶液顯紅色。

實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸，有氣泡放出。

實(shí)驗(yàn)三：取少量樣品于試管中，加入足量的BaCL溶液，有白色沉淀生成。過濾，向?yàn)V液中滴加1~2滴酚

醐溶液，溶液顯紅色。

下列結(jié)論正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)一說明NaOH溶液沒有變質(zhì)B.實(shí)驗(yàn)二說明NaOH溶液全部變質(zhì)

C.實(shí)驗(yàn)三中生成的沉淀為Ba（OH）2D.實(shí)驗(yàn)三說明NaOH溶液部分變質(zhì)

2.下列驗(yàn)證“CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象的是（裝置氣密性均良好）（）

ABCD

3.忘蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液可能變質(zhì)。下表中分析與設(shè)計(jì)錯誤的是（）

選項(xiàng)問題分析與設(shè)計(jì)

為何變質(zhì)

A2NaOH+CO2=Na2cO3+H2O

B是否變質(zhì)取樣，加入足量稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡

C是否全部變質(zhì)取樣，加入足量氯化鈣溶液，觀察產(chǎn)生沉淀多少

D如何除去雜質(zhì)取樣，加入適量氫氧化鈣溶液，過濾

4.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了以

下探究：

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何？

【做出猜想】猜想一：氫氧化鈉溶液未變質(zhì)

猜想二：氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)

猜想三：o

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量溶液于試管中，加入

猜想二成立

____,充分反應(yīng)。

②將步驟①試管中的物質(zhì)過濾，

無明顯現(xiàn)象

向?yàn)V液中加入___________?

【反思拓展】

（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因___________________（用化學(xué)方程式表示），氫氧化鈉溶液應(yīng)_______保

存。

（2）分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中一份加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，另一份加入

氫氧化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生，然后將兩支試管中所有物質(zhì)一起倒入廢液缸中，得到無色澄清溶液，所

得溶液中溶質(zhì)一定有?

5.（2022年吉林省中考）在清理實(shí)驗(yàn)室的藥品時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該

溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下猜想:

（1）“問天''小組的猜想是：該溶液沒有變質(zhì)。

（2）“夢天，，小組的猜想是：該溶液部分變質(zhì)。

（3）“天和”小組的猜想是：該溶液全部變質(zhì)。

三個(gè)小組的同學(xué)們根據(jù)各自猜想，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】

小組名稱“問天”小組“夢天，，小組“天和”小組

士卜

藥品種類酸堿nit

L加過量L先加適量澄清石灰e先加過量氯化鈣溶

卜液（中性），后加

4稀鹽酸r水，后加酚酎溶液

m酚酎溶液

E四

實(shí)驗(yàn)操作6

H洋口口

蟲樣品u祥口口

有白色沉淀生成有白色沉淀生成

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_______生成

溶液顏色變紅溶液顏色不變色

實(shí)驗(yàn)結(jié)論該溶液已經(jīng)變質(zhì)該溶液部分變質(zhì)該溶液_______

【解釋與結(jié)論】

(1)“問天”小組的實(shí)驗(yàn)中，能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的化學(xué)方程式為o

(2)“天和”小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“夢天”小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤。他們的理由是。

【反思與評價(jià)】

(1)在不改變被檢驗(yàn)物質(zhì)成分的情況下，排除干擾，能幫助我們得出正確結(jié)論。

(2)“失之毫厘，差以千里?！笨茖W(xué)探究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

【拓展與延伸】

經(jīng)過以上探究活動，同學(xué)們認(rèn)為取用藥品后，應(yīng)及時(shí)瓶塞，防止藥品變質(zhì)。

【實(shí)踐與應(yīng)用】

對于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這瓶溶液，下列處理方法中正確的是o

A.直接倒入下水管道

B.清洗盛放過植物油的試管

C.檢驗(yàn)?zāi)陈然c溶液中是否含有氯化鈣

6.(2022年四川省涼山州中考)農(nóng)場需用熟石灰改良酸性土壤，為了確保改良效果，需要對庫存的熟石

灰是否變質(zhì)進(jìn)行檢測。農(nóng)場實(shí)驗(yàn)室取了一定量的熟石灰樣品，對其成分進(jìn)行如下探究。

［提出問題］熟石灰樣品的成分是什么?

［作出猜想］猜想一：

猜想二：CaCCh和Ca(OH)2

猜想三：CaCO3

［資料查閱］氫氧化鈣微溶于水

［實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象］

步驟操作現(xiàn)象

取1g樣品于試管中，加入10ml蒸鐳

1得到上層清液和下層固體

水充分振蕩

2向步驟1后的試管中滴加幾滴酚醐溶液變紅

3向步驟2后的試管中逐滴滴加稀鹽酸溶液由紅色變?yōu)闊o色，固體物質(zhì)消失，并產(chǎn)生氣泡

［實(shí)驗(yàn)分析］

(1)實(shí)驗(yàn)人員根據(jù)步驟I認(rèn)為猜想三正確。其實(shí)該結(jié)論并不嚴(yán)密，請說明理由

(2)解釋步驟3有氣泡產(chǎn)生的原因(用化學(xué)方程式表示)o

［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］通過以上實(shí)驗(yàn)可以知道猜想_______正確。

［評價(jià)與反思］熟石灰存放時(shí)應(yīng)密封保存。農(nóng)業(yè)上使用庫存較久的熟石灰時(shí)要檢測其成分。

考點(diǎn)達(dá)標(biāo)

1.下列有關(guān)氫氧化鈉的說法，錯誤的是（）

A,氫氧化鈉俗稱燒堿

B.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性

C.氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

D.氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等

2.氫氧化鈉離液和氨水都能使酚獻(xiàn)溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有義種相同的粒子是（）

A.H+B.OHC.H2OD.H

7.氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿，下列關(guān)于它們的說法中，正確的是（）

A.都能用作建筑材料B.都能用作某些氣體的干燥劑

C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wD.它們的溶液都能用于吸收二氧化碳?xì)怏w

3.氫氧化鉆［Co（OH）2］能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑.制備方法為：①CO+2HC1=COC12+H2T；

②CoC12+2NaOH=Co（OHR+2NaCl。下列判斷錯誤的是（）

A.①為置換反應(yīng)

B.氫氧化鉆可以干燥氯化氫氣體

C.②為復(fù)分解反應(yīng)

D.鉆的金屬活動性比銅的弱

4.下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是（）

A.氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)

B.氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅

C.氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀

D.2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應(yīng)

（2022遼寧盤錦中考）|下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）

A.易與空氣中成分反應(yīng)而變質(zhì)B.蚊蟲叮咬后涂抹NaOH溶液減輕痛癢

C.能去除油污可作爐具清潔劑D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)

6.（2022貴州銅仁中考）從不同的角度認(rèn)識NaOH+HCl=NaCl+H2O。下列選項(xiàng)正確的是（)

A.基本反應(yīng)類型：該反應(yīng)為中和反應(yīng)

B.反應(yīng)實(shí)質(zhì)：氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水

C.反應(yīng)物：氫氧化鈉可以用來治療胃酸過多

D.讀法：氫氧化鈉加氯化氫完全反應(yīng)生成氯化鈉加水

7.（2022河北中考）向含有酚麟的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀硫酸，該過程中溶液pH的變化如圖3所

示。下列分析正確的是（）

A.N點(diǎn)時(shí)的溶液一定呈紅色

B.P點(diǎn)時(shí)的溶液能與純堿發(fā)生反應(yīng)

C.M-N過程中溶液的堿性逐漸增強(qiáng)

D.M—P過程中生成的硫酸鈉不斷增加

（2022山東日照中考）向氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反應(yīng)后的混合液進(jìn)行下列實(shí)

驗(yàn)，能證明二者恰好完全中和的是（）

A.滴入幾滴酚醐溶液，溶液變紅色

B.滴入適量CuCb溶液，無沉淀生成

C.滴入適量BaCL溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀

D.測得混合液中Na+與SO4?一的個(gè)數(shù)比為2：1

9.（2022江蘇南通中考）某興趣小組的同學(xué)們以“稀鹽酸與氫氧化鋼溶液能否反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探

究。他們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們在燒杯中加入10mL氫氧化領(lǐng)溶液，然后滴加無色酚醐試液，繼續(xù)

向燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，觀察到，從而得出稀鹽酸與氫氧化領(lǐng)能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。

的氫氧化鋼溶液

他們繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無其它實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。由此可知，溶液M中

除了含有酚麟外，還含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。

【提出問題】反應(yīng)最終所得溶液N的溶質(zhì)成分是什么（不考慮酚猷）？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：NaCl、BaCh

乙同學(xué)猜想：NaCl

丙同學(xué)猜想：NaCl、Na2cO3

【分析與交流】上述猜想中不合理是同學(xué)的猜想。甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是

(用化學(xué)方程式表示)。

【活動與探究】同學(xué)們?nèi)∩倭咳芤篘,向其中滴加，觀察到,即可確定乙同學(xué)的猜想正

確。

【總結(jié)與提升】通過上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個(gè)角度對反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜

想，并結(jié)合排除不合理猜想。然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。

10.(2022廣西桂林中考)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶未蓋瓶塞的堿石灰，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，以

,堿石灰成分和性質(zhì)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

任務(wù)一：查閱資料認(rèn)識堿石灰

I、制堿石灰的流程：

加入NaOH200-250℃

石灰石警生石灰濃溶滿》—S__k|堿石灰

II、Ca(OH)2的分解溫度是580℃；NaOH受熱不分解。

(1)煨燒石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

(2)上述制得的堿石灰主要含有NaOH、和少量水。

任務(wù)二：探究未蓋瓶塞的“堿石灰”樣品的成分

【作出猜想】樣品中的成分可能有下列幾種：

猜想1：Ca(OH)2、NaOH

猜想2：CaCO3>Ca(OH)2、NaOH

O3

猜想3：CaCO3,NaOH、Na2c

4：2cO3

猜想CaCO3>Na

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(已知BaCL溶液呈中性)。

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

①取5g“堿石灰”樣品于燒杯中，加入50g水，

燒杯底部有白色固體猜想1不正確

充分?jǐn)嚢韬?，靜置

②?、贌猩蠈忧逡荷僭S，加入試劑X無明顯現(xiàn)象猜想2不正確

③?、贌猩蠈忧逡荷僭S，滴滴酚醐溶液溶液變紅

2猜想3正確，而猜想4

不正確

④?、圩兗t的溶液，加入過量BaCL溶液

【反思評價(jià)】

(3)實(shí)驗(yàn)①方案不嚴(yán)密，理由是o

(4)試劑X可選用(填字母序號)。

A.氯化鐵溶液B.稀鹽酸C.碳酸鈉溶液

任務(wù)三：測定未蓋瓶塞的“堿石灰”樣品中各成分的含量。小組同學(xué)另取“堿石灰”樣品10.00g,加入

100.00g水，充分?jǐn)嚢?、過濾后，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

活塞關(guān)閉時(shí)整個(gè)裝置總質(zhì)打開瓶塞和活塞反應(yīng)完成后整個(gè)裝置

濾渣質(zhì)量

量（儀器+藥品）總質(zhì)量（儀器+藥品）

8.00g442.64g442.20g

【結(jié)論與評價(jià)】

（5）根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算原樣品中各成分的含量，其中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

（6）該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作，測得樣品中Na2c03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因是

鞏固提升

11.堿溶液中都含有OH「，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì).下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中不屬

于堿的共同性質(zhì)的是（）

A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色B.能與鹽酸反應(yīng)生成水

C.能與CO2反應(yīng)生成水D.能與Na2so4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀

12.向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時(shí)間后，改為滴加稀鹽酸，所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑

總體積的變化趨勢如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（）

oV1加入試劑總體積

A.b點(diǎn)時(shí)所加試劑一定是稀鹽酸

B.加入試劑總體積為V1時(shí)，溶液中不存在NaOH

C.c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)都是鹽

D.a點(diǎn)時(shí)溶液中一定不存在Cu?+

13.如圖是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是（）

X溶液的體積（mL）

A.圖中X是氫氧化鈉

B.圖中a點(diǎn)的陰離子是0H

C.向圖中c點(diǎn)所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生

D.稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2so4+2NaOH=Na2sO4+H2O

14.某實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。按下列表中選項(xiàng)加入試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)滴入甲，浸有丙的棉花不變

紅的是（）

15.某同學(xué)將一定量的Na2cCh與Ba（OH）2溶液混合，要想檢驗(yàn)反應(yīng)后Ba（OH）2是否過量，應(yīng)選用的試劑

是（）

A.酚酰B.CuCb溶液C.Na2c。3溶液D.NaCl溶液

16.根據(jù)堿的四條化學(xué)性質(zhì)回答下列問題:

指示劑X

亦名＞—堿

工,鹽+水

①③

溶

某些非金屬氧化物某些鹽

-rirt.十ZjV<?新堿+新鹽

②液④

(1)堿溶液能使酚醐溶液變______色；

(2)圖中的X代表一類物質(zhì)，則X為(填物質(zhì)類別)，請寫出符合性質(zhì)③的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)

方程式;

(3)堿溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有o

17.氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.

(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，測量其溶液的pH時(shí)，可

以，再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的

pHo

(2)用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

(3)用熟石灰來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：(以土壤中含

有硫酸為例)。

(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2co3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”，使用

時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體。

①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的K0H,反應(yīng)的化學(xué)方程式

是O

②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是(填元素符號)。

18.用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先后將溶液快速全部推入，測得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。

(1)先推入的溶液是。

(2)be段壓強(qiáng)不變，原因是o

(3)cd段壓強(qiáng)變大，用化學(xué)方程式解釋：

19.興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與他們的探究。

(實(shí)驗(yàn)過程與分析)

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

個(gè)P溶涌

NaOH溶液稀硫酸

11

實(shí)驗(yàn)

操作嘲

UCuSO

4-NaOH

i-溶液于溶液

實(shí)驗(yàn)

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉能與硫酸銅氫氧化鈉不能與硫

氫氧化鈉能與氯化鏤發(fā)生反應(yīng)

結(jié)論發(fā)生反應(yīng)酸發(fā)生反應(yīng)

(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象：

(2)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象：o

(實(shí)驗(yàn)反思與拓展)

(3)實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

(4)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚醐溶液并

振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由一色變?yōu)闊o色，由此可知?dú)溲趸c與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該

反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(5)由實(shí)驗(yàn)三聯(lián)想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)

生了化學(xué)反應(yīng)呢？(本實(shí)驗(yàn)中忽略C02溶于水)

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2,然后向所得溶液中加入—溶

液，當(dāng)觀察到