梧州學(xué)院實(shí)習(xí)管理辦法_第1頁(yè)
梧州學(xué)院實(shí)習(xí)管理辦法_第2頁(yè)
梧州學(xué)院實(shí)習(xí)管理辦法_第3頁(yè)
梧州學(xué)院實(shí)習(xí)管理辦法_第4頁(yè)
梧州學(xué)院實(shí)習(xí)管理辦法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

梧州學(xué)院實(shí)習(xí)管理辦法總則目的與依據(jù)為了規(guī)范梧州學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)工作,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校實(shí)際情況,特制定本辦法。適用范圍本辦法適用于梧州學(xué)院所有專業(yè)學(xué)生的各類實(shí)習(xí)活動(dòng),包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。實(shí)習(xí)定義本辦法所稱實(shí)習(xí),是指學(xué)校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計(jì)劃的安排,組織在校學(xué)生到企(事)業(yè)等單位進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)組織與管理管理機(jī)構(gòu)1.學(xué)校成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),成員包括教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校實(shí)習(xí)工作,制定實(shí)習(xí)工作的總體政策和規(guī)劃,解決實(shí)習(xí)工作中的重大問(wèn)題。2.教務(wù)處是學(xué)校實(shí)習(xí)工作的職能管理部門,負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)工作的規(guī)章制度,指導(dǎo)和監(jiān)督各二級(jí)學(xué)院的實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等工作。3.各二級(jí)學(xué)院成立實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組,由學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng),成員包括教學(xué)副院長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等。指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)院實(shí)習(xí)工作的具體組織和實(shí)施,制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,檢查實(shí)習(xí)進(jìn)展情況等。實(shí)習(xí)計(jì)劃制定1.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的要求,制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)考核方式等內(nèi)容。2.實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)提前報(bào)教務(wù)處審核備案。教務(wù)處對(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行審核,確保實(shí)習(xí)計(jì)劃符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的要求,具有可行性和可操作性。實(shí)習(xí)單位選擇1.實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備以下條件:具有獨(dú)立法人資格,合法經(jīng)營(yíng),信譽(yù)良好。具備與實(shí)習(xí)專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)能力,能夠?yàn)閷W(xué)生提供合適的實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)條件。具有健全的管理制度和安全保障措施,能夠保障學(xué)生的實(shí)習(xí)安全。愿意與學(xué)校合作,支持學(xué)校的教學(xué)工作,能夠?yàn)閷W(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助。2.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)積極拓展實(shí)習(xí)基地,建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)合作關(guān)系。選擇實(shí)習(xí)單位時(shí),應(yīng)優(yōu)先選擇與學(xué)校有長(zhǎng)期合作關(guān)系、實(shí)習(xí)效果良好的單位。3.對(duì)于新建立的實(shí)習(xí)單位,各二級(jí)學(xué)院應(yīng)進(jìn)行實(shí)地考察,了解實(shí)習(xí)單位的基本情況和實(shí)習(xí)條件,簽訂實(shí)習(xí)合作協(xié)議,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師選派1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備以下條件:具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。具有較強(qiáng)的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力,能夠處理實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,選派合適的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生一同前往實(shí)習(xí)單位,全程指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的主要職責(zé)包括:指導(dǎo)學(xué)生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,明確實(shí)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)展情況,督促學(xué)生按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)??己藢W(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī),撰寫實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。與實(shí)習(xí)單位保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)單位的反饋意見。實(shí)習(xí)過(guò)程管理實(shí)習(xí)動(dòng)員與培訓(xùn)1.實(shí)習(xí)前,各二級(jí)學(xué)院應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員,向?qū)W生宣傳實(shí)習(xí)的目的、意義、要求和注意事項(xiàng),提高學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度。2.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),包括專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、安全知識(shí)培訓(xùn)、職業(yè)道德培訓(xùn)等,使學(xué)生具備必要的實(shí)習(xí)技能和素質(zhì)。實(shí)習(xí)紀(jì)律與安全管理1.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律,服從實(shí)習(xí)單位的安排和管理。不得擅自離崗、串崗,不得無(wú)故缺勤。2.學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)定,注意自身安全。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,如發(fā)生安全事故,應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位報(bào)告,并配合做好事故處理工作。3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理,定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)安全情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。實(shí)習(xí)檢查與指導(dǎo)1.教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院應(yīng)定期對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行檢查,了解實(shí)習(xí)進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)每天深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)成果,及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋。3.實(shí)習(xí)單位應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)人員應(yīng)定期向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師反饋學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)情況。實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.實(shí)習(xí)考核應(yīng)包括實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)成果等方面。實(shí)習(xí)考核方式可以采用實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)答辯、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)等多種形式。2.實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行,分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,應(yīng)按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)考或重修。3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)考核情況,撰寫實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ),評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)及時(shí)錄入學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng),并通知學(xué)生本人。實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理實(shí)習(xí)基地建設(shè)原則1.互利共贏原則。實(shí)習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循互利共贏的原則,充分考慮學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的利益,實(shí)現(xiàn)雙方的共同發(fā)展。2.穩(wěn)定性原則。實(shí)習(xí)基地應(yīng)具有相對(duì)穩(wěn)定性,能夠?yàn)閷W(xué)生提供長(zhǎng)期、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)條件。3.針對(duì)性原則。實(shí)習(xí)基地應(yīng)與學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),能夠滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)需求。4.規(guī)范性原則。實(shí)習(xí)基地應(yīng)具有健全的管理制度和規(guī)范的操作流程,能夠保障學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量和安全。實(shí)習(xí)基地建設(shè)與合作1.學(xué)校應(yīng)積極與企(事)業(yè)等單位建立實(shí)習(xí)合作關(guān)系,簽訂實(shí)習(xí)合作協(xié)議。實(shí)習(xí)合作協(xié)議應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù),包括實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)費(fèi)用等內(nèi)容。2.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的溝通與聯(lián)系,定期走訪實(shí)習(xí)基地,了解實(shí)習(xí)基地的需求和意見,及時(shí)解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師與實(shí)習(xí)基地開展產(chǎn)學(xué)研合作,共同開展科研項(xiàng)目研究、技術(shù)開發(fā)和人才培養(yǎng)等工作,提高實(shí)習(xí)基地的科技含量和創(chuàng)新能力。實(shí)習(xí)基地管理1.學(xué)校應(yīng)建立實(shí)習(xí)基地檔案,對(duì)實(shí)習(xí)基地的基本情況、合作協(xié)議、實(shí)習(xí)情況等進(jìn)行記錄和管理。2.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)定期對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行評(píng)估,了解實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)效果等情況。對(duì)于不符合要求的實(shí)習(xí)基地,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整或淘汰。3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)基地的安全管理,督促實(shí)習(xí)基地建立健全安全管理制度,落實(shí)安全保障措施,確保學(xué)生的實(shí)習(xí)安全。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源1.學(xué)校應(yīng)安排專項(xiàng)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi),用于學(xué)生的實(shí)習(xí)費(fèi)用支出。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源包括學(xué)校財(cái)政撥款、社會(huì)捐贈(zèng)等。2.各二級(jí)學(xué)院可以根據(jù)實(shí)際情況,通過(guò)與實(shí)習(xí)單位合作、爭(zhēng)取企業(yè)贊助等方式,拓寬實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用范圍1.實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)主要用于學(xué)生的實(shí)習(xí)交通、住宿、實(shí)習(xí)用品、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的差旅費(fèi)等方面的支出。2.實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行,做到??顚S?,不得挪作他用。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理與監(jiān)督1.教務(wù)處應(yīng)會(huì)同財(cái)務(wù)處制定實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理辦法,明確實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用范圍、審批程序和報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)。2.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理辦法的要求,合理使用實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的使用情況應(yīng)定期向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論