2024年江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員考試真題_第1頁
2024年江西中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試真題_第2頁
2024年江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員考試真題_第3頁
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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2024年江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.警告B.罰款C.撤銷教師資格D.拘役【答案】:D2.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格()A.半年B.兩年C.一年D.三年【答案】:C3.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下列A.電話通知B.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)C.E-mail通知D.班會(huì)通知【答案】:B4.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.人身罰B.財(cái)產(chǎn)罰C.申誡罰D.能力罰【答案】:D5.那些組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)?()。A.事業(yè)單位B.政府機(jī)構(gòu)C.企業(yè)和公民個(gè)人D.任何組織和個(gè)人【答案】:C6.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】:D7.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是()。A.技術(shù)咨詢B.推廣教育C.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)D.委托培養(yǎng)【答案】:A8.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.基本原理【答案】:A9.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.波動(dòng)性B.敏感性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】:D10.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.省察克治法C.學(xué)思并重法D.積善成德法【答案】:A11.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)【答案】:D12.人的“全面發(fā)展”是()。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.不斷追求自身的完善C.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”D.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】:B13.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.群體價(jià)值取向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】:A14.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.研究能力D.教學(xué)能力【答案】:B15.高等教育評價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出()并改進(jìn)工作的過程。A.客觀判斷B.主觀判斷C.價(jià)值判斷D.事實(shí)判斷【答案】:C16.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來說可以理解為()。A.走路身體一定要端正B.對學(xué)生下命令一定要正確C.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了,不用教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好【答案】:C17.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于()A.意大利和德國B.意大利和希臘C.英國和美國D.意大利、法國和英國【答案】:D18.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動(dòng)態(tài)發(fā)展有三個(gè)階段:()、防御和衰竭A.應(yīng)對B.警戒C.防御D.輸入【答案】:B19.下列對大學(xué)生性格特點(diǎn)的描述中不正確的是()。A.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出自覺、獨(dú)立、主動(dòng)的意志特征B.樂觀向上是大學(xué)生典型的情緒特征C.大學(xué)生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認(rèn)知活動(dòng)中積極主動(dòng)、細(xì)心謹(jǐn)慎D.厭倦學(xué)習(xí)、不求上進(jìn)等是大學(xué)生對待學(xué)習(xí)的典型態(tài)度【答案】:D20.沒有預(yù)定目的,不需要意志努力的注意是()。A.不隨意注意B.隨意注意C.無意注意D.隨意后注意【答案】:A21.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯(cuò)誤的是()A.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)B.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定C.校長辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)D.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)【答案】:C22.某生在學(xué)習(xí)過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生,按照成就目標(biāo)理論,該生的成就目標(biāo)屬于()。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】:B23.某同學(xué)希望通過考班級(jí)第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是()。A.避免失敗目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.追求成功目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】:B24.()為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。A.文化創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)增長C.社會(huì)實(shí)踐D.文化繼承【答案】:B25.微格教學(xué)的時(shí)間一般為()。A.40分鐘左右B.10分鐘左右C.30分鐘左右D.20分鐘左右【答案】:B26.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言,它們屬于()。A.學(xué)科課程B.顯性課程C.隱性課程D.公開課程【答案】:C27.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是()A.導(dǎo)師制B.過程管理C.班組管理D.百分制【答案】:A28.馬斯洛提出的心理健康模式是()。A.功能充分發(fā)揮者模式B.自我實(shí)現(xiàn)的人模式C.普通人模式D.沒有疾病模式【答案】:B29.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中,具有道德評價(jià)意義和核心意義的部分是()。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.品德【答案】:C30.()是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念,也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.人生觀B.核心價(jià)值觀C.價(jià)值觀D.世界觀【答案】:B31.在聘任制的環(huán)境下,教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是()。A.自主選擇B.崗位需要C.擇優(yōu)選聘D.平等自愿【答案】:D32.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性B.因材施教C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.提高教學(xué)效率【答案】:B33.中國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是()A.癸卯學(xué)制B.壬子癸丑學(xué)制C.壬寅學(xué)制D.壬戌學(xué)制【答案】:A34.雅斯貝爾斯認(rèn)為:“技術(shù)僅是一種手段,它本身并無善惡,一切取決于人從中造出什么,它為什么目的而服務(wù)于人,人將置于什么條件下?!毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于()。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)價(jià)值中性論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】:B35.學(xué)術(shù)委員會(huì)人數(shù)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配,并為不低于()人的單數(shù)。A.25B.20C.15D.1C【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化B.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握C.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】:ABCD37.教書與育人的關(guān)系正確的描述是()。A.先教書自然能育好人B.育人重于教書C.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程D.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過程【答案】:CD38.教師在實(shí)踐中樹立威信,應(yīng)()。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.加強(qiáng)師生間交往【答案】:ABCD39.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是()。A.教學(xué)與科研很難兩全其美B.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播C.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個(gè)沒有觀點(diǎn)的教育,沒有靈魂的教育D.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究【答案】:BC40.教學(xué)反思有如下特征()。A.過程性B.實(shí)踐性C.反省性D.針對性E.時(shí)效性【答案】:ABCDE41.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因:()A.能力B.任務(wù)難度和運(yùn)氣C.努力D.身心狀況及其他【答案】:ABCD42.道德對人生命活動(dòng)的意義是()。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德是一種生活方式C.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分D.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響【答案】:BCD43.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵D.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行【答案】:ABC44.《民辦教育促進(jìn)法》通過設(shè)立哪些制度來保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.內(nèi)部管理制度C.國家監(jiān)督制度D.分類管理制度【答案】:ABCD45.以下是愛國的行為是()。A.隨地吐痰B.做好本職工作C.偷稅漏稅D.節(jié)約用水【答案】:BD46.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件,即()A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.自我幸福能力的培養(yǎng)C.給于他人幸福能力的培養(yǎng)D.狹義幸福能力的培養(yǎng)【答案】:AD47.教師作為獨(dú)立的職業(yè),是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提B.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因C.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提【答案】:BCD48.對為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.是社會(huì)發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求C.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】:ABCD49.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面,它們是()。A.心理特性B.認(rèn)知過程C.心理過程D.情意過程【答案】:AC50.[]對教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不貪占公共和他人的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪學(xué)生及家長的錢物D.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】:ACD51.注意的基本特征是()A.集中性B.間接性C.指向性D.概括性【答案】:AC52.我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的()。A.高職教育B.專科教育

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