2/2收集整理，僅供參考濟南大學招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.罰款B.撤銷教師資格C.拘役D.警告【答案】：C2.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C3.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.7月15日C.7月20日D.6月30日【答案】：A4.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.學業(yè)挫折B.人生發(fā)展挫折C.人際交往挫折D.情感挫折【答案】：C5.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.開展教育B.社會服務C.培養(yǎng)人才D.科學研究【答案】：C6.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.獨特性B.輻射性C.全局性D.累積性【答案】：D7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.獨特的多層次性B.更大的穩(wěn)定性C.廣泛的社會性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D8.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.政府的行政性評價C.高校的自我評價D.社會的第三方評價【答案】：C9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.慎獨C.修養(yǎng)D.內省【答案】：B10.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.演示法C.實驗法D.實習法【答案】：D11.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.練習法B.調查法C.講授法D.實驗法【答案】：C12.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.教書育人B.學術水平C.國際學術交流D.師德建設【答案】：D13.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.把教學工作與熱愛學生結合起來C.關心學生、了解學生D.尊重學生、信任學生【答案】：D14.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.實事求是C.與時俱進D.嚴謹治學【答案】：D15.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.意志C.情緒D.態(tài)度【答案】：C16.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.聚合思維B.記憶C.發(fā)散思維D.認知【答案】：A17.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.智障學生B.單親家庭學生C.優(yōu)秀學生D.每一位學生【答案】：D18.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ〢.時有微笑B.手指指指戳戳C.不時點頭D.保持善意的目光接觸【答案】：B19.關于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度B.事先不設計詳細的訪談提綱C.訪談提綱的標準化D.可以用于驗證某種假設【答案】：B20.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.政治制度B.生產(chǎn)力C.文化資源D.科學技術【答案】：B21.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.思維B.感覺C.記憶D.注意【答案】：D22.肯定技術具有相對的價值獨立性，把技術看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術悲觀主義B.技術樂觀主義C.技術價值中性論者D.技術決定論者【答案】：D23.教師道德評價對其道德品質的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念B.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀C.教師道德評價能使教師轉變其道德意志D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣【答案】：B24.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權型的典型代表是（）。A.法國B.日本C.美國D.英國【答案】：C25.列提綱是一種常用的（）。A.學習工具利用策略B.組織策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：B26.師德的靈魂是（）。A.提高業(yè)務水平B.提高修養(yǎng)C.關愛學生D.加強反思【答案】：C27.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?（）A.意義策略B.組織策略C.目標策略D.再認策略【答案】：A28.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認識【答案】：A29.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個性B.性格C.道德D.品德【答案】：D30.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.華生B.奈塞爾C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C31.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.顯性課程B.活動課程C.核心課程D.隱性課程【答案】：D32.教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質量,并將評估結果向社會公布。A.督導B.指導C.評估D.監(jiān)督【答案】：A33.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.精細加工策略B.組織策略C.時間管理策略D.復述策略【答案】：A34.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）A.指導自我教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：D35.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育A.⑥B.④C.②D.⑤【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準?！敬鸢浮浚篈BD37.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范B.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成C.敬業(yè)是愛崗的升華D.愛崗是敬業(yè)的基礎【答案】：BCD38.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.榮譽感B.良心感C.責任感D.正義感【答案】：BCD39.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導學生心理健康的必備知識和技能B.教師自身要有良好的心理素質C.心理疾病的治療D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：ABD40.榮譽包含的意義有（）。A.他人對行為的社會價值的自我意識B.個人對行為的社會價值的自我意識C.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度D.家庭對行為的社會價值的評判標準【答案】：BC41.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.專業(yè)化B.社會化C.法治化D.智能化【答案】：ABCD42.道德觀念的確立主要涉及（）。A.態(tài)度定勢的形成B.了解道德評價能力C.道德信念的確立D.了解道德規(guī)范【答案】：BD43.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)紀律C.職業(yè)理想D.職業(yè)情感【答案】：ABCD44.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.復述策略C.精加工策略D.調節(jié)策略【答案】：ABC45.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾C.師師之間的矛盾D.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾【答案】：ABD46.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.墨守成規(guī)期B.自我保護期C.自治期D.盡責期E.自覺期【答案】：ABCD47.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚築C48.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重人才C.尊重勞動D.尊重知識【答案】：ABCD49.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.有效性B.工具性C.多樣性D.實用性【答案】：ABD50.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.專門性與高深性C.服務性與倫理性D.合法性與自主性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD51.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.實驗實習B.科研服務C.社會調查D.課程設計【答案】：ABCD52.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點（）。A.繼承性B.符號性C.反思性D.全球性【答案】：ABCD53.人文素養(yǎng)的內涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運用這些基礎知識的能力B.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度C.向他人傳播這種知識和價值觀的效果D.以這些知識處理人與自身、他人