章節(jié)課名1.聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)penfriend,address等單詞或詞組；2.理解課文意思，熟練朗讀課文；3.掌握Canyou..?的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并會(huì)作答：Yes,Ican./No,Ican't.重難點(diǎn)能夠理解課文意思，熟練朗讀課文設(shè)計(jì)意圖熱身進(jìn)入學(xué)生跟著節(jié)奏一起演唱歌曲看圖回答問(wèn)題。同學(xué)們，你們喜歡唱歌嗎?讓我們一起來(lái)唱歌。通過(guò)歌曲調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引入學(xué)生學(xué)過(guò)的內(nèi)容，又為新知識(shí)做鋪墊。通過(guò)層層遞進(jìn)的問(wèn)題引出本課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生讀圖，并回答圖片里的通過(guò)看圖，談?wù)搱D片，自然過(guò)渡并引導(dǎo)學(xué)生自己人物都是誰(shuí)。學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)，了解課文內(nèi)容，獲取信息：大明會(huì)講英語(yǔ)嗎?并回答問(wèn)題。聽(tīng)第二個(gè)音頻，了解課文的更多信息。練習(xí)本課重點(diǎn)句引導(dǎo)學(xué)生自己讀圖。引導(dǎo)學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)，了解課文內(nèi)容，獲取信息：大明會(huì)講英語(yǔ)嗎?出示第二張圖片，讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容回答問(wèn)題。HowmanyEnglishfriendsWhoarethey?同時(shí)出示address,并講解。播放第二個(gè)音頻，讓學(xué)生了解更多課文的信息。練習(xí)本課重點(diǎn)句型：Canyou..?通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)，回答細(xì)節(jié)問(wèn)題，學(xué)生理解動(dòng)畫(huà)內(nèi)容，能夠描述動(dòng)畫(huà)中的場(chǎng)并進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況描述自己能與不能時(shí)，老師給予贊揚(yáng)和建議，提高學(xué)生的自信通過(guò)觀看視頻和聽(tīng)錄音，分步訓(xùn)練教師播放音頻，學(xué)生聽(tīng)并跟讀。讀句子并判斷對(duì)錯(cuò)。教師引導(dǎo)學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。文的理解程度，以及對(duì)重點(diǎn)句型的掌握和運(yùn)用。嘗試應(yīng)用學(xué)生兩人一組討論準(zhǔn)備好的筆友的信息，運(yùn)用今天的重點(diǎn)句型。教師組織學(xué)生合作并創(chuàng)編對(duì)話。學(xué)生介紹自己的