2023-2024學年八上物理期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題1．由勻速直線運動公式V=s/t可知，勻速直線運動的速度（）A．與路程成正比B．與時間成正比C．隨路程和時間的變化而變化D．與路程和時間無關2．小明學習了物理之后對生活中的現(xiàn)象非常感興趣，他對身邊一些常見的物理量進行估測，以下估測數(shù)據(jù)，不符合實際的是（）A．發(fā)高燒時人體溫度可達40℃B．中學生的脈搏跳動一般每分鐘約65次左右C．校運會百米賽跑，冠軍同學平均速度可15m/sD．一位中學生身高約1.6m3．甲、乙、丙三個同種材料制成的正方體，邊長之比為1∶2∶3，其中只有一個是實心的，則甲、乙、丙的質量依次可能為（）A．1g16g48g B．1g8g24g C．1g8g27g D．1g16g54g4．對于密度公式的理解，下列說法正確的是（）A．質量增大時，密度也增大 B．體積增大時，密度減小C．同種物質，密度與質量、體積無關 D．不同物質，密度與體積成正比5．小軍同學對生活的一些實例和對應解釋，正確的是A．“皮影戲”和“投影儀”的成像原理相同 B．平靜的水面上有橋和樹的倒影——光的直線傳播C．近視眼鏡的鏡片——凸透鏡 D．斜插在水中的筷子好像在水面折斷了——光的折射現(xiàn)象6．掛在樹上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是A．蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力B．蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力C．蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力D．蘋果受到的重力和樹受到的重力7．同學們學習了“速度”概念，下面對速度公式v=的理解正確的是（）A．運動的時間越短，速度越大B．運動的路程越長，速度越大C．一定時間內(nèi)，平均速度越大的物體通過的路程越小D．勻速直線運動的速度v與路程s和時間t無關8．寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因為他選擇的參照物是（）A．岸邊的山 B．水中的劍 C．乘坐的船 D．江中的水二、多選題9．某同學用刻度尺測量物理課本的寬度，共測量5次，其結果分別為17.46cm、17.47cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，則以下說法錯誤的是（）A．17.30cm是錯誤數(shù)據(jù)B．所用刻度尺分度值為1cmC．最終結果應記為17.475cmD．采用多次測量求平均的方法可以消除誤差10．描繪純美青春的《再別康橋》詩句中蘊含了豐富的光學知識。下列說法正確的是（）A．“河畔的金柳是夕陽中的新娘”，金柳的影子是光的直線傳播形成的B．“撐一支長篙向青草更青處漫溯”，長篙在水中的倒影是等大的實像C．“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光的折射形成的D．“我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光三、填空題11．人眼像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_______鏡，來自物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個_____(選填“正立”或“倒立”)的像．如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導致近視。有一種治療近視眼的手術，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得____(選填“強”或“弱”)些。12．在圖中，甲刻度尺的分度值是____________，鉛筆長_____________cm；如圖乙所示，乙停表的讀數(shù)為_____________s；丙表讀數(shù)為____________________。13．著名的天文學家、自然科學先驅____用“日心說”否定了影響人類數(shù)千年之久的“地心說”。偉大的物理學家____，他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉與蘋果下落等有著某些相似，經(jīng)過長時間的探索，建立了著名的運動定律。（選填“居里夫人”、“哥白尼”、“牛頓”或“安培”）14．如圖所示電路，若要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，應只閉合開關______；若要使小燈泡L1、L2并聯(lián)，應同時閉合兩個開關______；若同時閉合兩個開關______，則會造成電源短路，是不允許的。15．某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機。如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲______（選填“倒立”或“正立”）的像。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀______（選填“改變”或“不變”）。16．紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”，只有將雜亂無章的棉絮梳理成順直的棉絮條后，才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的潮濕程度，以防止因____而造成不便和危害。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，請在圖中作出蠟燭發(fā)出的兩條光線通過透鏡之后的出射光線。（____）18．請在如圖中完成反射光路并標出反射角的度數(shù)。19．（10分）如圖所示用鋼尺做實驗，探究聲音音調和頻率的關系。實驗過程如下：(1)撥動鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音，存在的問題是_____；(2)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，輕輕撥動鋼尺。聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動鋼尺。聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，仔細觀察實驗過程，通過該實驗_____（選填“可以”或“不可以”）探究出音調與頻率的關系，理由是_____。(3)如圖，實驗時，如果保持撥動鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌邊的長度。使鋼尺每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越_____發(fā)出聲音的音調越_____。(4)換用塑料尺按圖做此實驗，尺伸出桌面的長度、振動幅度和振動快慢均相同時，聽到的聲音與鋼尺的主要差異是_____（選填“響度”“音調”或“音色”）不同。五、計算題20．（6分）用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體鋁塊，要求它們的邊長分別為0.1m、0.2m和0.3m．制成后檢驗員稱得它們的質量分別為3kg、21.6kg和54kg，質量檢驗員指出：有兩個鋁塊不合格，其中一個摻入了雜質為次品，另一個混入了空氣泡為廢品．請你根據(jù)上述信息，通過計算分析判斷哪個鋁塊為合格品，哪個鋁塊為次品，哪個鋁塊為廢品？21．（6分）如圖所示，某冰塊夾雜著一個石塊，沉沒在柱形容器的水底。其中冰的質量是45g，石塊的質量是12g，冰塊的總體積是56cm3，若容器的底面積為10cm2，冰的密度為0.9×103kg/m3，水的密度為1.0×103kg/m3，求：（1）冰塊中冰的體積是多少cm3？（2）石塊的密度是多少g/cm3？（3）若冰全部熔化成水，容器中的水面下降多少cm？

參考答案一、單選題1、D【解析】試題分析：物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，它可以通過路程與時間的比值來計算，但與路程和時間的大小無關，故選D．考點：勻速直線運動2、C【詳解】A．人的正常體溫在37℃左右，發(fā)高燒時人體溫度可達40℃，故A符合實際；B．中學生的脈搏跳動一般每分鐘65次左右，故B符合實際；C．世界百米賽跑冠軍的平均速度可達10m/s左右，在中學生運動會百米賽跑中，獲得冠軍的運動員的平均速度可達8m/s左右，故C不符合實際；D．中學生身高接近成年人，大約是1.5m-1.7m，故D符合實際。故選C。3、A【詳解】甲、乙、丙三個同種材料制成的正方體，所以甲、乙、丙的密度相同，因為邊長之比為1∶2∶3，所以體積之比為1∶8∶27，假設甲、乙、丙都是實心，根據(jù)公式得質量之比為1∶8∶27，若甲為實心且質量為1g，那么乙和丙的質量分別小于8g和27g；若乙為實心且質量為8g，則甲的質量小于1g，丙的質量小于27g；若乙為實心且質量為16g，則甲的質量小于2g，丙的質量小于54g。故選A。4、C【分析】密度是物質本身的一種屬性，與物體的質量和體積沒有關系；密度的大小其等于質量與體積的比值?！驹斀狻课镔|的密度與其質量和體積無關，密度的大小等于其質量和體積的比值。故選C。5、D【詳解】A．“皮影戲”中影子的形成是由于光的直線傳播，“投影儀”的成像原理屬于光的折射，故A錯誤；B．平靜的水面上有橋和樹的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，是光的反射現(xiàn)象，故B錯誤；C．近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，遠視眼鏡的鏡片是凸透鏡，故C錯誤；D．斜插入水中的筷子看起來好像在水面折斷了屬于光的折射現(xiàn)象，故D正確。6、B【詳解】A、蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，蘋果對樹的拉力是作用在樹上的力．兩個力不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B、蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，樹對蘋果的拉力也是作用在蘋果上的力，并且兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上．所以蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力是一對平衡力，故B正確；C、蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力作用在不同物體上，所以不是一對平衡力．故C錯誤；D、蘋果受到的重力和樹受到的重力作用在不同物體上，所以不是一對平衡力，故D錯誤．故選B．7、D【詳解】A．運動時間越短，但不知道路程大小，速度不一定大，故A錯誤；B．運動路程越長，但不知道時間大小，速度不一定大，故B錯誤；C．由公式s=vt可知，一定時間內(nèi)，平均速度越大的物體通過的路程越大，故C錯誤；D．做勻速直線運動的物體，運動的路程與所用時間之比是一定值，也就是其速度大小是不變的，所以勻速直線運動的速度與路程s和時間t無關，故D正確。故選D。8、C【詳解】判斷物體的運動還是靜止，關鍵看被研究的物體和參照物之間發(fā)生位置的改變，被研究的物體是運動的，否則是靜止的．以乘坐的船為參照物，劍與它之間的位置關系發(fā)生了變化，劍是運動的，所以刻舟人最終沒能尋到劍．二、多選題9、BCD【詳解】A．五次測量數(shù)據(jù)中，第三次的實驗數(shù)據(jù)17.30cm與其余四次測量數(shù)據(jù)相差較大，為錯誤數(shù)據(jù)，故A正確，不符合題意；B．由數(shù)據(jù)17.46cm、17.47cm、17.48cm、17.49cm知，此刻度尺估讀到mm的下一位，所以分度值為1mm，即0.1cm，故B錯誤，符合題意；C．去除錯誤數(shù)據(jù)17.30cm，則物理課本的寬度應為≈17.48cm故C錯誤，符合題意；D．采用多次測量求平均的方法可以減小誤差，但誤差不能被消除，故D錯誤，符合題意。故選BCD。10、AD【詳解】A．陽光下的影子是因為光的直線傳播，故金柳的影子是光的直線傳播形成的，故A正確；B．倒影是平面鏡成像，平面鏡成的是等大的虛像，故B錯誤；C．湖面波光粼粼是由光的反射形成的，故C錯誤；D．看到天上的云彩是由于云彩反射的太陽光進入了眼睛，故D正確。故選AD。三、填空題11、凸透倒立弱【詳解】[1]眼睛的晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡；[2]滿足u>2f，成倒立、縮小的實像；[3]近視眼是像成在視網(wǎng)膜之前，原因是晶狀體過厚或眼睛的前后距離過長，若是晶狀體過厚，可以對晶狀體和角膜構成的透鏡進行手術，使其變薄，對光的偏折能力變?nèi)?，使成的像后移，直到移到視網(wǎng)膜上。12、0.1cm（1mm）2.00~2.05均可247.590km/h【詳解】[1][2]圖甲中，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側與1.00cm對齊，右側與3.02m對齊，物體的長度是：3.02cm?1.00cm=2.02cm；[3]圖乙中，小盤的分度值是0.5min，指針在4min和5min之間；偏向4min一側，大盤的分度值是1s，而大盤指針在7.5s，因此秒表讀數(shù)為4min7.5s=247.5s。[4]丙表為速度計，表上標有“km/h”，說明采用的單位是km/h，在20km/h之內(nèi)有2個小格，所以一個小格代表10km/h；指針在“80”與“100”之間，則速度計的示數(shù)為90km/h。13、哥白尼牛頓【詳解】[1]哥白尼用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說，有力地推動了人類文明的進程；[2]偉大的物理學家牛頓，在前人的研究積累上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎。他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉與蘋果下落有某些相似之處，建立了物體運動三大定律。14、S3S1、S2S2、S3【詳解】[1]要使燈L1和L2串聯(lián)，電流從電源正極流出需要流經(jīng)L1、L2然后經(jīng)過S3回到電源負極，由圖可知應只閉合S3，斷開S1、S2。[2]要使兩燈泡并聯(lián)，電流從電源正極流出需要分別經(jīng)過燈泡支路L1和支路S2、L2，然后再流S1回電源負極，因此應閉合開關S1、S2。[3]當閉合開關S2、S3時，電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流回電源負極，從而形成電源短路，故不能同時閉合開關S2、S3。15、倒立不變【詳解】[1]針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置，小孔成像是由于光的直線傳播形成的，小孔成像是倒立實像，所以在塑料薄膜上看到燈絲倒立的像。[2]因為小孔成像的形狀與發(fā)光物體的形狀有關，與小孔的形狀無關，所以只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變。16、摩擦起電【詳解】為了防止由摩擦起電造成事故，故要保持梳棉車間有一定的潮濕程度，使產(chǎn)生的靜電能夠釋放。在棉絮梳理的過程中會由于摩擦起電產(chǎn)生靜電，當靜電積累到一定程度會放電，可能引燃棉絮引起事故。四、作圖、實驗探究題17、【詳解】過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸，如圖所示18、【分析】在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角?！驹斀狻坑蓤D可知已經(jīng)作出了法線，從而可知入射角為90﹣30＝60，根據(jù)反射角等于入射角知反射角也為60，且反射光線與入射光線分居法線兩側，據(jù)此在法線的左側作出反射光線，并標出反射角的度數(shù)，如圖所示：。19、手沒有壓緊鋼尺不可以沒有控制鋼尺的振幅相同慢低音色【詳解】(1)[1]實驗研究對象是鋼尺，之所以聽到尺子拍打桌子的聲音，是由于手沒有壓緊鋼尺與桌子邊緣接觸的地方造成的；(2)[2][3]第二次實驗中改變鋼尺伸出桌面長度，振動的頻率不同；同時也改變了撥動鋼尺的力度，振動的振幅也不同，故不可以探究出音調與頻率的關系；(3)[