河南省洛陽市2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題

I.這是初中生小林的內(nèi)心獨白：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是當我遇到麻煩時，還是渴望他們“出

現(xiàn)”；我有心里話不愿意對別人講了，其實我挺希望有人能理解我...小林應(yīng)（）

A.悅納生理變化B.直面矛盾心理C.拒絕幫助依賴D.忽視思想變化

2.在七年級上冊《人文地理》43頁有一幅世界地圖，海地所在位置及周圍的一些國家都被標為了橙色的“西

班牙語”。杭州的小周同學在翻看世界地圖的過程中發(fā)現(xiàn)海地位于拉美地區(qū)，突然想到曾在雜志上看到這樣

一句話，“作為拉美唯一的法語國家，海地語言文化的獨特性，也使其在該地區(qū)相對孤立。”小周上網(wǎng)搜索相

關(guān)資料，經(jīng)過反復核實、確認課本上的標注有誤，隨即給出版社寫了一封郵件指明錯誤。小周的行為啟示

我們（）

A.敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，質(zhì)疑一切B.培養(yǎng)獨立思考能力、追求標新立異

C.培養(yǎng)批判精神，并進行科學求證D.敢于表達不同的觀點，對任何事情說“不”

3.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。下列做法能夠體現(xiàn)創(chuàng)造精神的是（）

A.璐璐以蟻后照顧蟻卵為內(nèi)容創(chuàng)作了一篇描寫母愛的文章

B.明明遇到不會的題目就找AI幫忙、抄完答案交給老師

C.小鵬電腦技術(shù)高超，經(jīng)常把同學們的照片P得又丑又搞哭

D.瀟瀟上學遲到被學生會“逮住”，機智地報錯自己的班級

4.很多人認為：男生更擅長數(shù)學和科學，女生更擅長文學和藝術(shù)；男性更富有支配性和冒險精神，女性則

偏于溫和和保守；男性應(yīng)以事業(yè)為重，女性應(yīng)以家庭為重……這些看法（）

①是性別刻板印象的體現(xiàn)②忽視了生命的獨特性和差異性

③完全體現(xiàn)性別優(yōu)勢，值得尊重肯定④有利于激發(fā)潛力、塑造完美自我

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.某校出臺了這樣的校規(guī)：男生女生交往距離不得小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……

很多同學覺得這樣的校規(guī)不妥，想給校團委寫一封信表這自己對這些校規(guī)的看法，以下看法可以采納的是

（）

①與異性交往是我們成長的一個重要方面②萌發(fā)對異性朦朧的情感是青春成長中的正?，F(xiàn)象③與異性相

處，有利于我們優(yōu)勢互補完善自我④異性之間的情感是青春美好的見證

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.青春的探索需要自信。下列能夠體現(xiàn)自信者風采的是（）

A.小王相信自己的實力和努力，步履從容的走進考場

B.小張堅強獨立，自己的事情自己干

C.小李認為自己永遠都是對的，不接受他人意見

D.小趙張揚個性，認為青春就應(yīng)無拘無束

7.下面三則名言警句共同啟示我們應(yīng)（）

困難只能嚇到懦夫懶漢，而最可怕的敵人，就是自己沒

古之成大事者，不惟有超世

勝利永遠屬于敢于攀登科學有堅定的信念和頑強的毅

之才，亦必有堅忍不拔之志。

高峰的人。力。

A.志存高遠B.大膽創(chuàng)新C.自強不息D.樂于實踐

8.小學時提到田字格，我們會想到規(guī)范書寫；初中時提到田字格，我們會聯(lián)想到青春有格。對青春有格的

理解正確的是（）

①富有激情，敢于嘗試

②堅守底線，做到行己有恥

③知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為

④打破常規(guī)，不走尋常路

A.①②B.②④C.②③D.①④

9.初一學生小沖發(fā)現(xiàn)自己最近經(jīng)常因和同學之間的一點小矛盾而暴跳如雷；考試考得不理想，很容易被無

助的情緒淹沒，長時間不能擺脫；有時也會刻意的掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露……小沖的情

緒表現(xiàn)共同說明（）

A.小沖無法控制自己的情緒B.小沖不擅長和朋友交往

C.小沖不能正確對待挫折D.小沖表現(xiàn)出青春期的情緒特點

10.下列情境與情感體驗匹配正確的是（）

A.醉駕車輛拖行交警，三輛出租車合力逼停肇事車輛，挽救交警的性命?正義感

B.王老師對學生很溫和、有耐心，學生都很喜歡王老師——勝任感

C.七年級學生小鄭獨立做出了精致可口的甜品，得到父母的贊賞——責任感

D.浩浩參加演講比賽，太過緊張，忘記了演講內(nèi)容，心里很難受一道德感

11.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列行為有助

于獲得美好情感的是（）

①在假期，和父母一起外出旅游，親近大自然②在周末，和同學一起去看一部精彩的電影

③閑暇時間，靜靜地讀一本好書④周三晚上，和同學一起通宵打游戲

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

12.下雨時忘記帶雨具，學校為我們準備了“愛心雨披”；我生病了，在家休息，同學打來電話問候，并為我

輔導當天的功課；運動會，我所在的班級取得團體第一名的好成績，同學們激動地又蹦又跳……這些集體

生活的瞬間讓我們體會到（）

A.集體的力量是強大的B.集體的溫暖和美好

C.集體的規(guī)則需要我們共同遵守D.集體利益高于個人利益

13.古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話啟示我們（）

A.個人的力量是分散的、有限的

B.集體有助于我們獲得安全感、自信心

C.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少

D.集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作

14.學校規(guī)定晚上10點熄燈，可是我晚上學習效率高，想學到11點半再休息；學校規(guī)定每周一、周二和

大型集會必須穿校服，可是校服的顏色我實在不喜歡；學校周末組織社會實踐活動，可是我想請假復習功

課，老師不允許……當個人意愿和集體規(guī)則發(fā)生矛盾時，我們應(yīng)（）

①讓個人意愿服從集體的共同要求②讓整體利益服從局部利益

③堅持自己的意愿，無視規(guī)則④樹立大局意識，堅持集體主義

A.①②B.②④C.②③D.①④

15.我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，我擔任社長，與同學共同進步；在小組合作學習

中，我的視野更開闊、思維更活躍了；我獨自長跑時，常常半途而廢。班級進行集體長跑訓練，要求“一個

也不能少”，看到同學們都在堅持，我也堅持跑完了全程……這些集體生活經(jīng)歷共同體現(xiàn)（）

A.美好集體有我在B.集體生活成就我

C.我與集體共成長D.集體生活改變我

16.小強和小軍都是校乒乓球隊的主力，個人賽即將舉行，小軍來找小強一起練球，為比賽做準備。小強

得知本次個人賽的第一名將有資格參加市級比賽，而小軍正是自己強有力的對手，面對小軍一起練球的邀

請，小強應(yīng)（）

A.接受邀請，交流互鑒才能共同提高B.拒絕邀請，競爭結(jié)果至關(guān)重要

C.接受邀請，呵護友誼需要放棄競爭D.拒絕邀請，友誼不能沒有原則

17.有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。對此你的認識是（）

①贊同，法律只約束違法犯罪的人②反對，法律規(guī)范全體社會成員的行為

③贊同，惹上官司的時候才需要法律保護④反對，法律與我們?nèi)缬半S形相伴一生

A.①③B.②④C.②③D.①④

c18.下列概m念間關(guān)系與圖示一致的是（）

A.個體集體B.情緒情感

C.道德法律D.校紀規(guī)則

19.學校法律社團的同學搜集到了以下法律新聞，下列解讀不正確的是（）

法律新聞解讀

十四屆全國人大常委會第六次會議10月24日表決通過《中華人民共

A法律由國家制定或者認可

和國愛國主義教育法》

邯鄲一初中生遭3名同學殺害，三名涉案嫌疑人已被公安機關(guān)抓獲，

B法律由國家強制力保證實施

案件正在進一步審理中。

福建省人大常委會原黨組副書記蘇增添涉嫌嚴重違紀違法，接受中央

C公民在法律面前一律平等

紀委國家監(jiān)委紀律審查和監(jiān)察調(diào)查。

為加強無障礙環(huán)境建設(shè)，保障殘疾人、老年人平等充分便捷地參與和法律通過解決糾紛和制裁違法

D

融入社會生活，我國通過并實施《無障礙環(huán)境建設(shè)法》。犯罪保護我們的合法權(quán)益

A.AB.BC.CD.D

20.保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、人民團體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織、城鄉(xiāng)基層群眾

性自治組織、未成年人的監(jiān)護人以及其他成年人的共同責任。下列做法履行了對未成年人進行特殊保護義

務(wù)的是（）

A.周末幾個初中生相約到KTV唱歌，KTV工作人員熱情招待了他們

B.我市某景區(qū)推出門票優(yōu)惠政策，對全國大中小學生免門票

C.小強的父母離異后，被判歸父親撫養(yǎng)，但父親從來不管他

D.12歲的欣欣到樓下商店幫爸爸買煙，老板總是把煙賣給他

21.下列古詩文與“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”所表達的情感一致的是（）

A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮

22.根據(jù)我國刑法規(guī)定，己滿十二周歲不滿十四周歲的人，如果犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者

以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，且情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應(yīng)當負刑事責任。

該規(guī)定（）

A.可以從根本上杜絕未成人違法犯罪B.違背了對未成年人進行特殊保護的原則

C.有利于引導未成年人自覺遵紀守法D.為我們創(chuàng)造了安全健康有序的社會環(huán)境

23.下圖《未成年人犯罪記錄檔案封存》所示，內(nèi)容體現(xiàn)了（）

（或

未成年人犯罪記錄檔*封存

A.政府保護B.司法保護

C.社會保護D.學校保護

24.自習課上，教室里很吵鬧，很多同學無法安靜學習。事后，小洋提議：“老師已經(jīng)很辛苦了，如果他知

道了一定很生氣，我們還是別讓老師傷神了”小洋的提議得到大家的響應(yīng)。對此認識正確的是（）

A.同學們能夠以實際行動關(guān)心體諒老師

B.這個班集體是一個團結(jié)友愛的班集體

C.全班同學在共建中盡責，在擔當中成長

D.自覺遵守紀律才是真正的體諒老師

二、辨析題

25.在班級生活中，小丁發(fā)現(xiàn)了如下兩種現(xiàn)象：

現(xiàn)象一：班里幾個喜歡踢球的同學常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學便一起踢球。足球賽上,

他們幾個成了球隊的頂梁柱。

現(xiàn)象二：有幾個同學的爸爸媽媽常年在外地工作，他們想爸爸媽媽了，就聚在一起交流，他們的關(guān)系

越來越好，生活中也互相幫助。

于是，小丁由衷贊嘆：小群體幫助大家成長，在小群體中生活真美好呀！

請運用相關(guān)知識，對小丁的看法進行辨別和分析。

三、分析說明題

26.

《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》第十三條國務(wù)院

教育部門應(yīng)當將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入學校素質(zhì)教育

《未成年人保護法》第六十四條國家、社會、內(nèi)容，并會同國家網(wǎng)信部門制定未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

學校和家庭應(yīng)當加強未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，培養(yǎng)測評指標。

和提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強未成年人科學、文明、教育部門應(yīng)當指導、支持學校開展未成年人

安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識和能力，保障未成年人在網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，圍繞網(wǎng)絡(luò)道德意識形成、網(wǎng)絡(luò)法治

絡(luò)空間的合法權(quán)益。觀念培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)使用能力建設(shè)、人身財產(chǎn)安全保護

等，培育未成年人網(wǎng)絡(luò)安全意識、文明素養(yǎng)、行為

習慣和防護技能。

(1)結(jié)合未成年人保護和法律的有關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕母形颉?三方面即可)

(2)青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該與法同行，成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。與法律

同行，你打算落實哪些行動？(三方面即可)

27.七年級某班開展了《青春時光》主題學習活動，請你參與進來，共同完成下列任務(wù)：

環(huán)節(jié)一：成長不煩惱

在班級的“悄悄話信箱”里，發(fā)現(xiàn)了以下內(nèi)容：

最近小美發(fā)現(xiàn)自己臉上的痘痘越來越多，而最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛穿著有些另類。小剛卻不以為然，

自己的很多同學臉上一個痘痘都沒有。小美認為這是“酷媽媽又說了幾句，小剛就生氣地說：“穿

覺得自己越來越丑，非常郁悶。請你運用所什么是我自己的事情，不用你管！'‘自己真的錯了嗎？

學知識開導小美。小剛一直想不明白。請你回答小剛的困惑。

（1）請你運用所學知識，任選一位同學，為他（她）提供幫助。（兩方面即可）

環(huán)節(jié)二：禮贊美好青春

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！畲筢?/p>

青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事?！寿M

羅

（2）青春時光，美在何處？（兩方面即可）

環(huán)節(jié)三：書寫青春華章

榜樣一：4歲時因車禍截肢，爺爺把籃球從中間切開，里面墊上棉花，從此半個籃球成了她的“雙腿”。

11歲那年，她加入云南省殘疾人游泳隊，如今籃球女孩已蛻變成水中飛魚，還參加了杭州亞殘運會。

榜樣二：她走在放學回家路上，突然身后的一輛二輪電動車與三輪車發(fā)生碰撞。她快速走近查看情況，

只見一名女子躺在地上動彈不得，后腦勺著地，鮮血不斷滲出。她迅速撥打了110和120,并脫下校服團成

一團，墊在傷者的后腦勺處。傍晚的氣溫大概只有10度，她就穿著一件單薄的短袖，蹲在受傷女子身邊，

一手輕輕托住傷者的頭部，一手用紙巾為傷者擦拭臉上的血跡，一邊不斷地輕聲呼喚，直到民警和救護車

輛到達現(xiàn)場。

（3）閱讀榜樣故事，汲取成長力量。說說你打算怎樣向榜樣致敬，讓自己的青春更出彩？（三方面即可）

28.為了讓同學們以積極、向上的情緒狀態(tài)投入學習和生活，七年級某班舉行了“做情緒的主人”主題班會,

請你參與進來完成下列任務(wù)：

主題班會上老師出示了以下兩則案例：

案例一：默默在一次考試中，把本是強項的數(shù)學考砸了。試案例二:語文考試前，小沖因為自己緊張導致許

卷發(fā)下來后，她冷靜分析自己出錯的原因。沒等老師講評，多會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕

她就把錯題改正并寫在錯題本上，心理感覺舒坦多了。之了，哭著離開考場。之后幾天他吃不下飯、睡

后她吃得好、睡得香，學習勁頭很足。不著覺，精神恍惚，生病了。

總結(jié)：通過這兩則案例，我們不難發(fā)現(xiàn):

(1)請結(jié)合上述案例內(nèi)容，完成總結(jié)語的書寫。

小平把自己的秘密告訴了好朋友，并再三囑咐他不要告訴別人?？墒菦]過幾天，小平發(fā)現(xiàn)班里好幾個

同學都知道了自己的秘密。小平為此非常生氣，在教室里將好朋友痛罵一頓。

(2)小平表達情緒的方式對嗎?為什么？(兩個方面即可)

(3)班會上同學們積極分享調(diào)節(jié)情緒的妙招。請你參與其中，與同學們交流分享。

《河南省洛陽市2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題》參考答案

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.A

7.C

8.C

9.D

10.A

11.A

12.B

13.D

14.D

15.B

16.A

17.B

18.C

19.D

20.B

21.C

22.C

23.B

24.D

25.小丁的看法是片面的，沒有全面正確看待小群體的作用。

在小群體中，成員相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。在小群體中，我們與同

伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的相處中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。

但是，當小群體不能很好地融入集體時，其成員就會與小群體之外的其他同學產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集

體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。

因此，在小群體中生活，我們也要積極融入集體，遵守集體規(guī)則，為集體貢獻智慧和力量，在擔當中成長。

26.(1)法律為我們護航；國家致力于保護未成年人的健康成長；國家加強