四川化工職業(yè)技術學院《中學心理學》2023-2024學年第一學期期末試卷_第1頁
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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁四川化工職業(yè)技術學院《中學心理學》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在研究社會心理學中的從眾現(xiàn)象時,以下哪種情境因素更容易導致個體產生從眾行為,即跟隨大多數(shù)人的意見或行為?()A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個體缺乏自信D.以上因素均會2、在積極心理學中,關注個體的積極品質和優(yōu)勢是研究的重點。以下關于積極情緒的作用,不準確的是?()A.積極情緒能夠拓寬個體的思維和行動范圍B.積極情緒有助于增強個體的心理韌性C.積極情緒只能帶來短期的心理益處,對長期發(fā)展影響不大D.積極情緒可以促進人際關系的建立和維護3、關于學習遷移的類型,以下哪種遷移是指一種學習對另一種學習產生積極的促進作用?()A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移4、對于動機的理論,以下哪種理論認為人的動機來源于內在的需要和外部的誘因,當兩者相互作用并達到平衡時,動機產生?()A.本能理論B.驅力理論C.誘因理論D.認知理論5、心理健康是個體適應環(huán)境的良好狀態(tài),以下哪個標準不屬于心理健康的標準?()A.情緒穩(wěn)定B.身體強壯C.人際關系和諧D.自我意識正確6、在心理學研究中,常用的方法有觀察法、實驗法等,以下哪種方法可以控制變量進行研究?()A.觀察法B.訪談法C.實驗法D.案例分析法7、在心理學的研究領域中,認知神經科學借助先進的技術手段探索大腦與心理活動的關系。以下關于功能性磁共振成像(fMRI)技術的應用,不準確的是?()A.可以實時監(jiān)測大腦在進行不同心理任務時的活動區(qū)域B.能夠精確測量神經元的放電頻率C.有助于揭示認知過程的神經機制D.對被試沒有任何侵入性和傷害8、對于社會心理學中的群體心理,以下關于群體規(guī)范、群體凝聚力和群體決策的特點和影響因素,表述錯誤的是()A.群體規(guī)范對成員的行為具有約束和引導作用B.群體凝聚力越高,群體的績效一定越好C.群體決策可能存在從眾、極化等現(xiàn)象D.群體的規(guī)模和結構會影響群體心理9、在心理語言學中,對于語言理解和語言產生的過程,包括詞匯識別、句子理解和話語生成等環(huán)節(jié),以下關于其認知機制和影響因素的表述,不正確的是()A.詞匯識別受到詞頻、語境等因素的影響B(tài).句子理解主要依賴語法規(guī)則C.話語生成需要考慮語言規(guī)則和交際意圖D.語言理解和語言產生是相互獨立的過程10、對于臨床心理學中的心理治療方法,比如精神分析療法、認知行為療法和人本主義療法,以下對于其理論基礎、治療過程和適用范圍的表述,不準確的是()A.精神分析療法強調挖掘潛意識中的沖突B.認知行為療法注重改變不良的認知和行為模式C.人本主義療法無條件積極關注患者就能解決所有心理問題D.不同的心理治療方法適用于不同的心理障礙和患者群體11、關于智力的測量,以下哪種智力測驗是世界上應用最廣泛的個體智力測驗之一,它包括言語量表和操作量表兩部分?()A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗D.陸軍甲種和乙種測驗12、在心理語言學的領域,語言的理解和產生過程涉及復雜的心理機制。對于一個學習第二語言的成年人,以下哪種因素更可能影響其對復雜句子的理解?()A.母語的干擾B.學習動機C.記憶力D.發(fā)音準確性13、在臨床心理學中,焦慮障礙有多種表現(xiàn)形式。對于一個總是擔心自己會在公共場合失控并感到極度恐懼的人,可能患有哪種焦慮障礙?()A.廣泛性焦慮障礙B.社交焦慮障礙C.特定恐懼癥D.驚恐發(fā)作14、在研究人格心理學時,以下哪種人格測評方法是通過讓被試者對一些未完成的句子進行補充,從而分析其人格特點?()A.投射測驗B.自陳量表C.情境測驗D.評定量表15、在教育心理學中,動機激發(fā)策略對于提高學生的學習積極性至關重要。對于一位對學習缺乏興趣的學生,教師通過設置具有挑戰(zhàn)性但又可實現(xiàn)的目標來激發(fā)其學習動機,這運用了哪種動機理論?()A.強化理論B.成就動機理論C.歸因理論D.自我效能理論16、心理學中的情緒調節(jié)方法有很多種,以下哪個方法不屬于常見的情緒調節(jié)方法?()A.運動B.聽音樂C.吃零食D.深呼吸17、心理學中的情緒理論有很多種,以下哪個情緒理論不屬于常見的情緒理論?()A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農-巴德理論C.沙赫特-辛格理論D.牛頓理論18、在心理測量學中,信度和效度是評估測驗質量的重要指標。以下關于信度和效度關系的描述,不準確的是?()A.信度高是效度高的必要條件,但不是充分條件B.效度高的測驗,信度一定高C.信度低的測驗,效度一定低D.信度和效度可以相互替代19、心理學中的人際關系技巧是指幫助個體建立和維護良好人際關系的方法,以下哪個人際關系技巧不屬于常見的人際關系技巧?()A.傾聽B.表達自己的觀點C.批評他人D.贊美他人20、在社會心理學的人際吸引研究中,以下哪種因素在建立親密關系的初期起著重要作用,例如外表的吸引力?()A.相似性B.互補性C.接近性D.熟悉性21、在情緒心理學中,情緒勞動是指個體在工作中對情緒的管理和表達。對于一位客服人員,在面對憤怒的客戶時仍保持微笑和耐心,這屬于哪種情緒勞動策略?()A.表面扮演B.深層扮演C.主動調節(jié)D.被動壓抑22、心理學中的創(chuàng)造力激發(fā)方法有很多種,以下哪個方法不屬于常見的創(chuàng)造力激發(fā)方法?()A.頭腦風暴B.限制思維C.鼓勵冒險D.提供多樣化的刺激23、在心理病理學中,精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。對于精神分裂癥患者,以下哪種癥狀最容易被他人察覺?()A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺和妄想D.注意障礙24、心理障礙是個體心理功能出現(xiàn)異常的狀態(tài),以下哪個心理障礙不屬于常見的心理障礙類型?()A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.感冒25、對于心理治療中的家庭治療,以下哪種理念強調家庭成員之間的互動模式和關系對個體心理問題的產生和維持有著重要影響?()A.系統(tǒng)論觀點B.認知行為觀點C.精神分析觀點D.人本主義觀點26、心理學中的認知發(fā)展理論有很多種,以下哪個認知發(fā)展理論不屬于常見的認知發(fā)展理論?()A.皮亞杰的認知發(fā)展理論B.維果茨基的社會文化理論C.埃里克森的心理社會發(fā)展理論D.達爾文的進化論27、在情緒心理學中,情緒的表達不僅包括面部表情,還包括身體語言和語調等。當一個人在講述一件悲傷的事情時,聲音低沉、語速緩慢,這屬于情緒表達的哪種方式?()A.言語表達B.非言語表達C.間接表達D.象征性表達28、心理學中的情緒表達是指個體將內心的情緒體驗通過言語、表情等方式表現(xiàn)出來,以下哪個情緒表達方式不屬于健康的情緒表達方式?()A.壓抑情緒B.合理表達情緒C.宣泄情緒D.控制情緒29、對于心理障礙的分類,以下哪種障礙主要表現(xiàn)為反復出現(xiàn)的、不必要的、但難以控制的想法或行為?()A.焦慮障礙B.強迫障礙C.心境障礙D.人格障礙30、在探討心理發(fā)展的個體差異時,以下哪種因素會導致同一年齡段的個體在心理發(fā)展水平和速度上存在顯著差異?()A.遺傳素質B.家庭環(huán)境C.教育經歷D.以上因素均會二、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述心理疾病的預防與治療。心理疾病是影響人們身心健康的重要問題,預防和治療心理疾病至關重要。請分析心理疾病的常見類型和癥狀,論述心理疾病的預防方法,如心理健康教育、心理調適等,并介紹心理疾病的治療方法,如藥物治療、心理治療等。2、(本題5分)結合心理學理論,探討挫折應對的策略和方法,分析挫折對個人心理和行為的影響,以及如何從挫折中成長和學習。3、(本題5分)結合認知心理學和問題解決心理學的理論,論述創(chuàng)造性問題解決的方法和策略。分析創(chuàng)造性問題解決的過程和特點,以及如何培養(yǎng)創(chuàng)造性問題解決能力。結合實際問題解決案例進行分析。4、(本題5分)從發(fā)展心理學的角度論述個體在兒童期、青少年期和成年期的認知發(fā)展特點,包括感知覺、思維、語言等方面的發(fā)展變化,分析影響認知發(fā)展的因素。5、(本題5分)論述情緒調節(jié)的方法及重要性。情緒調節(jié)是個體對自己情緒的管理和控制,它對于個體的心理健康和社會適應能力至關重要。請介紹情緒調節(jié)的常見方法,如認知重評、表達抑制等,并闡述情緒調節(jié)的重要性。三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在教育心理學中,學習風格存在差異,探討不同學習風格(如視覺型、聽覺型、動覺型)的特點以及如何根據學習風格進行因材施教。2、(本題5分)隨著網絡欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn),探討網絡欺凌行為人的心理特征、受害者的心理創(chuàng)傷以及預防和干預網絡欺凌的心理策略。3、(本題5分)結合教育改革的需求,分析教育心理學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力,以及評估方法和影響因素。4、(本題5分)自我效能感是個體對自己完成任務能力的信念。論述自我效能感的來源、影響自我效能感的因素以

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