課本必會(huì)成語辨析運(yùn)用典型考點(diǎn)（句子）模擬練

2025年中考語文三輪復(fù)習(xí)備考

一、選擇題

1.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.春天，嘉陵江水晶瑩地涌動(dòng)，岸邊綠草如茵，繁花似錦，蜂飛蝶舞，一派栩栩如生的景象。

B.任何工作的過程都是充滿艱辛的，抵達(dá)目的所需要的，除了激情，還有佳方住怨，默默耕耘。

C.上海某電梯集團(tuán)的潘阿鎖一頭扎進(jìn)電梯研發(fā)之中，對技術(shù)精革求稹，終于成長為真正的工匠。

D.人工智能時(shí)代，新職業(yè)新崗位將如南后春筍，為更多的人搭建更多的人生出彩的舞臺(tái)。

2.下列加點(diǎn)成語使用情誤的一項(xiàng)是（）

A.書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸

儲(chǔ),呼呵嚼螂。

B.2025年農(nóng)歷蛇年春晚為海內(nèi)外華人奉上一臺(tái)商談闞論的春節(jié)文化盛宴。

C.學(xué)問從實(shí)地上用功，議論自然確有根據(jù)；若浮舉等影，中無成見，自然隨波逐流，無所適從。

D.近日，國務(wù)院大督查第二批核查問責(zé)不作為情況又公之于眾，不斷加大的問責(zé)力度讓為官不

為者如坐w莒，推動(dòng)了工作的真落實(shí)，讓群眾真正受益。

3.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.前來參加“十運(yùn)會(huì)”的運(yùn)動(dòng)員們贊嘆道：“南京果然名不虛傳，有色可答；是人間的又一天堂。”

B.恐懼伴隨著他成長的各個(gè)階段，并在他勺貓麻木時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。

C.奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可揖期地挺了過來。

D.不論什么時(shí)候，她都是親切隨意，如坐春風(fēng)，娓娓道來，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而

鋒芒難避。

4.下列句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.相比夏天的烈日炎炎，蟲鳴聲如霄更耳，人們更喜歡春天的生機(jī)勃勃，鳥語花香。

B.王家是名門望族，幾百年來薪郝匹場，人才輩出。

C.小高是一個(gè)只喜歡高談闊論，曄眾取寒，卻不能腳踏實(shí)地的人。

D.這份報(bào)告對目前錯(cuò)綜繁復(fù)的國際形勢作了深刻的分析，使大家頓開矛搴。

5.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.新征程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都那承生僻。

B.新春聯(lián)歡會(huì)上，老師和同學(xué)們載歌載舞，共享不俗之樂。

C.奮勇等生的中國體育健兒，頑強(qiáng)拼搏、為國爭光，彰顯了青年一代的昂揚(yáng)向上、自信陽光。

D.在解易不變的賽場上，真正強(qiáng)大的并不是技戰(zhàn)術(shù)水平，而是那顆永不言敗、一往無前的強(qiáng)大

的心。

6.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.面對美味大餐，我們卻常有呼呵嚼睇的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我

們的味覺麻木了呢？

B.新成立的班委會(huì)在工作中相互協(xié)作，咚韋求施，各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。

C.張老師的語文課總是引人入勝，他把一篇篇看似枯燥的文章講得栩栩如生，同學(xué)們都沉浸其中。

D.他在填報(bào)高考志愿時(shí)，既想報(bào)北京大學(xué)，又想報(bào)清華大學(xué)，總是猶談不決。

7.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他演講時(shí)，口若懸河。妙語連珠，令聽眾嘆為理化。

B.這位老中醫(yī)醫(yī)術(shù)精湛，妙手回春，拯救了許多瀕危的生命。

C.一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。

D.這篇文章在構(gòu)思布局上別耳.心，不同凡響。

8.下列加點(diǎn)成語使用第氓的一項(xiàng)是（）

A.科研人員兀兀方年，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究，只為能在相關(guān)領(lǐng)域取得突破，提升國家科技水平。

B.張老板樂善好施，幫助很多貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，絕不是為冒不仁之人。

C.面對責(zé)任，我們不應(yīng)選擇李住桃掌，應(yīng)該勇敢承擔(dān)，這樣才能不斷成長。

D.他向來行事磊落，對于那些毫無根據(jù)的詆毀，只覺得可笑至極，根本不用置辨。

9.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他在演講時(shí)日登］叨、侃侃而談，深深地吸引了聽眾，贏得了陣陣掌聲。

B.不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為磔止。

C.近年來，隨著文化體制改革的不斷深入，我國文化產(chǎn)業(yè)紇聲繪售，顯示出強(qiáng)大的生機(jī)與活力。

D.春節(jié)期間，當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包并舉此不暖時(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離就變成了“我看著

你，你卻在搶紅包”。

10.小魯分享了自己閱讀名著的感悟，其中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.孥等不綃的苦難沒有讓從小失去父母、受盡屈辱的簡?愛變得卑躬居膝，反而鑄就了她堅(jiān)韌不

拔的性格和強(qiáng)烈的自尊心。

B.《水滸傳》中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物躍然紙上，一個(gè)個(gè)引人入勝的情節(jié)精彩紛呈，讓人手不

樗春。

C.吳敬梓在嬉笑怒罵之間，極盡諷刺之能事，已達(dá)到爐火納宜的境界。

D.艾青，以一種深沉的愛，凝視著這片膽?zhàn)嬶L(fēng)雹的土地，用筆墨記錄下時(shí)代的烙印，抒發(fā)著對

家國天下的深情厚誼。

11.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.讓中醫(yī)藥文化發(fā)揚(yáng)光大，需要品讀相關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)，浮羋鼓影不行，淺嘗輒止不行，需要系統(tǒng)

品讀，積土成山，積水成淵。

B.春晚舞臺(tái)上，戲曲表演藝術(shù)家技藝精湛，將人物形象表現(xiàn)得△本與分，唱念做打盡顯行家功

夫，引得觀眾陣陣喝彩。

C.電影《哪吒之魔童鬧?！返念A(yù)告片對抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了較為細(xì)致的刻畫。

D.舊城改造中，一間間棚屋在推土機(jī)的轟鳴聲睡植拉個(gè)，住在這里的居民終于實(shí)現(xiàn)了告別老房、

搬進(jìn)新居的愿望。

12.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.廣安市不僅擁有豐富的文化遺產(chǎn)，還擁有栩栩如生、讓人流連的自然風(fēng)景。

B.面對世界各地蔓延的疫情，中國沒有幫手秀那，而是與其他國家分享經(jīng)驗(yàn)。

C.廣大扶貧干部創(chuàng)新思路，加耳不迂，既扶智又扶志，千方百計(jì)為貧困戶解決實(shí)際問題。

D.冬日陽光普照，如妙手回春，公園里游人如織，處處歡聲笑語。

13.下列各句中，加點(diǎn)成語的使用正確的一項(xiàng)是（）

A.漂泊了半個(gè)世紀(jì)的老科學(xué)家終于回到魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)，剛下飛機(jī)，他就迫不及待地想去看看

家鄉(xiāng)的迨凈聚用。

B.李教授講得十分精彩，為本屆“城市論壇”開了個(gè)好頭，他的涉建引玉，讓本次論壇碰撞出了

更多的智慧火花。

C.面對美國的制裁和威脅，伊朗案之若素，立即加強(qiáng)與其他大國的聯(lián)系，還主動(dòng)改善和鄰國的

關(guān)系，以打破封鎖。

D.立夏以來，北部山區(qū)天氣變化多季，剛才還是艷陽高照，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，老百

姓出行更加困難了。

14.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的坐頭舉耳，有的像傾聽水聲……

B.“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺很你帶囿，事實(shí)上，生活中

解決問題的方法并非只有一個(gè)。

C.我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難阻礙就停滯不電。

D.這些畫里的蝦之所以，惟妙饞已是由于他深刻觀察過真正的蝦的生活，筆墨變化、寫照已經(jīng)

達(dá)到了極高的境界。

15.中午，你邀請小華到濟(jì)南老字號(hào)餐館品嘗魯菜。席間，小華對菜品贊不絕口，你寫下的日記中成

語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.九轉(zhuǎn)大腸色澤紅潤，肥而不膩，小華吃得半浮有呼。

B.糖醋鯉魚外酥里嫩，酸甜可口，讓人季袋欲演。

C.服務(wù)員熱情周到，繼.不簞地為我們添茶倒水。

D.大家圍坐一堂，共享美食，感受著寒至如歸的溫暖。

16.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.伴隨著體育場內(nèi)坂簟界膜的歡呼聲，中國女足3：2戰(zhàn)勝韓國隊(duì)，重奪亞洲杯冠軍。

B.黨員干部在開展批評(píng)時(shí)，要避免察琴畫談，應(yīng)本著對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度說真話說實(shí)話。

C.保護(hù)黃河、治理黃河，來不得急功近利、急于求成，來不得虎頭蛇尾、;曝十搴。

D.從三星堆出土的諸多文物上，我們能看到古蜀先民不巧行軍的想象力和豐富的創(chuàng)造力。

17.下列句子中，加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可教藥的地步。

B.這個(gè)建筑設(shè)計(jì)別耳叵小，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

C.他在舞臺(tái)上的表演饞妙饞團(tuán)給觀眾留下了深刻的印象。

D.面對困難，我們不能退縮，要再住富的，努力克服。

18.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.下午三點(diǎn)整，會(huì)場上爆發(fā)出一陣排中倒事的掌聲。

B.中國共產(chǎn)黨走過了百年征程，祖國大地萬象更斷。

C.青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D.垃圾分類的標(biāo)語在大街小巷早已可至用饃了。

19.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.隆冬時(shí)節(jié)，千佛山上白雪皚皚，漫山的叢林都披上了美麗的“冰花”，而往日活躍在叢林里的

小動(dòng)物們此刻已第再明誣。

B.由于我市火車站廣場及周邊進(jìn)行施工改造，部分道路出現(xiàn)坑洼破損，不少機(jī)動(dòng)車輛經(jīng)過時(shí)也

顛涉海田明顯。

C.政府部門結(jié)合地方歷史、科技、工業(yè)等特色元素，充分利用閑置的廠房樓宇，將綿陽劍門路

用地制宜地改造成具有城市特色的創(chuàng)意園。

D.信息技術(shù)的飛速發(fā)展，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的觀點(diǎn)。我們對于這些觀點(diǎn)定然無法全

部親身實(shí)踐，但可薦普則叢。

20.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不恰m的一句是（）

A.此次校園話劇表演，導(dǎo)演根據(jù)同學(xué)們的表演功底和性格特點(diǎn)來分配角色，大家各得基所，演

出大獲成功。

B.回到兒時(shí)居住的小院，曾經(jīng)枝繁葉茂的槐樹如今只剩干枯的樹干，這凋零的景象不禁使我殿

目傷懷。

C.綿陽2200多年的建城史中，涌現(xiàn)了無數(shù)英雄兒女，他們像巧激昂的故事激勵(lì)我們不懼艱險(xiǎn)，

奮勇前行。

D.春搴料照的街頭，賣早點(diǎn)的商販穿著厚厚的棉衣，不時(shí)跺著腳，縮著脖子張望，盼望著能多

來幾位顧客。

參考答案

題號(hào)12345678910

答案ABDABDACDA

題號(hào)11121314151617181920

答案ABDDCAACBC

1.A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.栩栩如生：形容畫作、雕塑等藝術(shù)作品中的藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。這里用來形容春

天真實(shí)的自然景象，使用對象不當(dāng)；

B.任勞任怨：意思是不怕吃苦，也不怕招怨。用來形容面對艱苦工作時(shí)應(yīng)有的態(tài)度，使用恰當(dāng)；

C.精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。用來形容潘阿鎖對電梯研發(fā)技術(shù)不斷追求進(jìn)步，使用

恰當(dāng)；

D.雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多，比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。用于形容

人工智能時(shí)代新職業(yè)新崗位不斷出現(xiàn)，使用恰當(dāng)；

故選Ao

2.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣。形容說話或文章枯燥乏味。句中說書經(jīng)過提煉后如同水經(jīng)蒸儲(chǔ)，變得

枯燥無味，使用恰當(dāng)；

B.高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。春晚是為海內(nèi)外華人奉上的文化盛宴，是積極正面

的，用“高談闊論”來形容，褒貶誤用；

C.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。句中說做學(xué)問如果只是表

面看看，不深入，就會(huì)中無成見，隨波逐流，使用恰當(dāng)；

D.如坐針氈：好像坐在插了針的氈子上。形容心神不寧，坐立不安。句中形容加大問責(zé)力度讓為官不

為者坐立不安，使用恰當(dāng)；

故選Bo

3.D

【詳解】本題考查成語使用。

A.秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。在此形容南京景色優(yōu)美；使用正確；

B.行將就木：指人壽命已經(jīng)不長，快要進(jìn)棺材了，比喻人臨近死亡。在此指的是他即將去世的時(shí)候,

符合語境；

C.無可指摘：指沒有什么可以指責(zé)的，表示做得妥當(dāng)，形容完美無缺。在此指的奧林匹克主義完美地

經(jīng)受住了考驗(yàn)；符合語境；

D.如坐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中間，比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。用于表現(xiàn)自己對他人

的感受。在此指的她給別人的感受，使用對象不當(dāng)；

故選D。

4.A

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.如雷貫耳：通常用來形容人的名聲很大。此處用來形容蟲鳴聲，屬于使用對象錯(cuò)誤，應(yīng)改為“震耳

欲聾，，等形容聲音大的詞語；

B.赫赫揚(yáng)揚(yáng)：形容聲名顯赫。此處用來形容王家作為名門望族，幾百年來聲名顯赫，人才輩出，使用

恰當(dāng)；

C.嘩眾取寵：指以浮夸的言論迎合群眾,騙取群眾的信賴和支持。此處用來形容小高只喜歡高談闊論，

不腳踏實(shí)地，使用恰當(dāng)。

D.頓開茅塞：形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)。此處是說報(bào)告讓大家對復(fù)雜的國際形勢有了深刻理解，使用恰當(dāng)；

故選Ao

5.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.熠熠生輝：光彩閃耀的樣子。句中形容光芒，使用正確；

B.天倫之樂：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。老師和同學(xué)并非親屬關(guān)系，不能用“天

倫之樂”來形容他們在一起的歡樂時(shí)光，用錯(cuò)對象；

C.奮勇爭先：意思是鼓起勇氣，沖在最前面。句中形容中國體育健兒賽場上的狀態(tài)，使用正確；

D.瞬息萬變：在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。句中形容賽場各種情況變化多而快，使用正確；

故選Bo

6.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。不能形容面對美食的感覺，用錯(cuò)對象；

B.吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，含貶義。不能用于形容班委會(huì)工作認(rèn)真協(xié)作，褒

貶誤用；

C.栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。不能用來形容老師講課，用

錯(cuò)對象；

D.猶豫不決：指拿不定主意。符合他在填報(bào)高考志愿時(shí)不知如何選擇的語境；

故選D。

7.A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.嘆為觀止：指贊美所見的事物好到了極點(diǎn)，一般用于形容看到的事物、表演、景觀等，而這里是聽

眾聽演講，“嘆為觀止”不能用于聽覺方面，使用對象錯(cuò)誤；

B.妙手回春：意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。用來形容老中醫(yī)醫(yī)術(shù)精湛，拯救瀕危生命，

使用恰當(dāng)；

C.群蟻排衙：指整齊地排列著。用來形容本子上密密麻麻、排列整齊的小楷，使用恰當(dāng)；

D.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。用來形容文章構(gòu)思布局巧妙，使用恰當(dāng)；

故選Ao

8.C

【詳解】本題考查成語。

A.“兀兀窮年”指用心勞苦地一年到頭這樣做?！柏Ｘ８F年”體現(xiàn)科研員一年到頭勤奮努力，符合語境,

使用正確。

B.“為富不仁”指剝削者為發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈心腸?！盀楦徊蝗省迸c張老板“樂善好

施”的行為相反，說明他不是那種不仁之人，用詞合理。

C.“李代桃僵”原指兄弟間互相幫助，后比喻以此代彼或代人受過。此處想表達(dá)的是逃避責(zé)任，使用“李

代桃僵”不符合語境，應(yīng)是“推諉責(zé)任”等表述更為合適，該詞使用錯(cuò)誤。

D.“不屑置辯”意思是認(rèn)為不值得分辯，在此指的是他認(rèn)為那些毫無根據(jù)的詆毀不值得分辯。符合語境,

使用正確。

故選Co

9.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.目空一切：形容人高傲自大，什么都看不起。這是一個(gè)貶義詞，而句子中描述的是演講者吸引了聽

眾并贏得掌聲，望文生義；

B.嘆為觀止：贊嘆所見的事物好到了極點(diǎn)，是一個(gè)褒義詞。句子中描述的是不法分子的詐騙手段不斷

翻新，是貶義的語境，褒貶失當(dāng)；

C.繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。句子中描述的是文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，與“繪聲繪色”的語義不符，

使用不恰當(dāng)；

D.樂此不疲：對某事特別愛好而沉浸其中，不覺得疲倦。句子中用來描述人們忙于搶紅包并沉浸其中

的情景，使用恰當(dāng)；

故選D。

10.A

【詳解】本題考查成語熟語。解答此類問題時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好基礎(chǔ)，積累成語的意思，注

意區(qū)分成語的常見錯(cuò)誤用法，如張冠李戴、褒貶誤用等；另一方面，答題時(shí)要注意聯(lián)系語境作答，看

成語在句中是否合適。

A.有誤，“絡(luò)繹不絕”意思是形容行人車馬來來往往，接連不斷，一般用來形容人、車、馬、船等前

后相接，連續(xù)不斷，不能用來修飾“苦難”，使用對象錯(cuò)誤；

B.正確，“手不釋卷”意思是書本不離手，形容勤奮好學(xué)，這里說《水滸傳》情節(jié)吸引人讓人舍不得

放下書，使用恰當(dāng)；

C.正確，“爐火純青”比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步，用來形容吳敬梓的諷刺技藝高

超，達(dá)到很高境界，使用正確；

D.正確，“飽經(jīng)風(fēng)霜”形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭，用“飽經(jīng)風(fēng)霜”來修飾土地，形象地

寫出土地經(jīng)歷了很多磨難，使用合理；

故選Ao

11.A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。這里說讓中醫(yī)藥文化發(fā)

揚(yáng)光大不能只留下不深刻的印象，需要系統(tǒng)品讀，使用“浮光掠影”恰當(dāng)；

B.入木三分：形容書法極有筆力，現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。而句中是說戲曲表演藝術(shù)家將人物形象

表現(xiàn)得好，“入木三分”不能用來形容人物形象的表現(xiàn)，使用對象錯(cuò)誤，應(yīng)改為“栩栩如生”等；

C.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。不能用來形容故事情節(jié)，使用對象有誤，可改為“跌

宕起伏”；

D.摧枯拉朽：指摧毀枯草、折斷朽木，形容力量強(qiáng)大，能夠輕而易舉地摧毀腐朽、衰敗的事物。用來

形容推土機(jī)推倒棚屋不恰當(dāng)，可改為“轟然倒塌”等；

故選Ao

12.B

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。該詞主要用于形容繪畫、雕塑等藝術(shù)作品，

不能用來形容自然風(fēng)景，此處使用對象錯(cuò)誤；

B.袖手旁觀：意思是把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。在

全球疫情蔓延時(shí)，中國積極行動(dòng)，與其他國家分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，沒有置身事外，該詞使用恰當(dāng)；

C.見異思遷：指看見另一個(gè)事物就想改變原來的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。這是一個(gè)貶義詞，

而句中表達(dá)的是扶貧干部積極創(chuàng)新思路為貧困戶解決問題，用“見異思遷”不符合語境，此處褒貶誤用；

D.妙手回春：意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。句中用來形容冬日陽光，使用對象錯(cuò)誤；

故選B。

13.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.滄海桑田：指大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海；比喻世事變化很大。這里形容老科學(xué)家想看的是家鄉(xiāng)

的環(huán)境，望文生義，使用錯(cuò)誤；

B.拋胸引玉：比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見，是謙詞。此處用來

形容李教授精彩的發(fā)言，使用對象錯(cuò)誤；

C.安之若素：（遇到不好的情況或異常情況）毫不在意，跟平常一樣對待。美國的制裁和威脅對于伊

朗來說是一種敵對行為，在這種情況下伊朗沉著鎮(zhèn)定，不慌不亂，而不是毫不在意，故用“泰然自若”

更合適；

D.變化多端：形容變化極多，也指變化很大。句中形容北部山區(qū)天氣狀況，使用正確；

故選D。

14.D

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。語句運(yùn)用擬人的手法，賦予石刻獅子以人的“交頭接耳”行為,

生動(dòng)形象地描繪出石刻獅子的不同姿態(tài)，成語使用恰當(dāng)；

B.根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。這個(gè)成語通常用來形容思想觀念、習(xí)慣、制度等深入人的

內(nèi)心，難以改變。用來形容“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式在人們頭腦中形成很久且難以改變,

使用恰當(dāng)；

C.停滯不前：形容不繼續(xù)前進(jìn)，停留不動(dòng)，符合語境中強(qiáng)調(diào)不能因小困難就停止前進(jìn)的意思，使用恰

當(dāng)。

D.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。不用于繪畫，適用對象錯(cuò)誤，使用錯(cuò)誤；

故選D。

15.C

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.津津有味：形容趣味濃厚或吃得很有滋味的樣子。句中說小華吃九轉(zhuǎn)大腸吃得很有滋味，使用“津

津有味”恰當(dāng)；

B.垂涎欲滴：意思是饞得連口水都要滴下來了，形容非常饞想吃的樣子。用來形容糖醋鯉魚讓人看了

就很想吃，符合語境，使用恰當(dāng)；

c.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。這里用來形容服務(wù)員為“我們”添茶倒水，用錯(cuò)對象，

應(yīng)改為“熱情周到”或“有條不紊”等；

D.賓至如歸：指客人到這里就像回到自己家里一樣，形容招待客人熱情周到。該句說大家在餐館里感

受到了像在家一樣的溫暖，使用“賓至如歸”恰當(dāng)；

故選C。

16.A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.振聾發(fā)耳貴：形容言論或聲音具有強(qiáng)大的影響力，能夠喚醒麻木或糊涂的人，強(qiáng)調(diào)的是對人的思想產(chǎn)

生的震撼效果，而非單純形容聲音大。這句話中，用來形容歡呼聲不合適，應(yīng)改為“震耳欲聾”。

B.泛泛而談：意思是膚淺地講出看法，不深入、不具體。這句話使用恰當(dāng)，準(zhǔn)確地表達(dá)了黨員干部開

展批評(píng)時(shí)不應(yīng)浮于表面，而要切實(shí)說實(shí)話的要求。

C.一曝十寒：意思是即使是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一

時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。使用恰當(dāng)。它形象地強(qiáng)調(diào)了保護(hù)和治理黃河是一個(gè)長期而艱巨的任

務(wù)，需要持之以恒的努力。

D.天馬行空：多用來形容詩文、書法、言行等氣勢豪放，不受拘束，也形容思想奔放，任意馳騁。這

句話中，使用恰當(dāng)，生動(dòng)地表現(xiàn)出古蜀先民想象力的豐富和不受束縛，如同天馬在空中飛行一樣自由

奔放。

故選Ao

17.A

【詳解】本題考查成語運(yùn)用。

A.不可救藥：病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，是貶義詞。句中用來形

容上課經(jīng)常遲到