一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）序號(hào)12345678910答案CAACDBABBD序號(hào)11121314151617181920答案DCCABACACA二、辨析改錯(cuò)題（本大題共5小題，改錯(cuò)題每小題2分，共10分）21．（1）【√】（2分）（2）【×】（1分）“雕版”改為“活字”；（1分）（3）【×】（1分）“紀(jì)傳體”改為“編年體”；（1分）（4）【×】（1分）“宋應(yīng)星”改為“李時(shí)珍”；（1分）（5）【×】（1分）“《三國(guó)志通俗演義》”改為“《西游記》”；（1分）三、材料分析題（本大題共2小題，其中第22題18分，第23題14分。）22.（1）制度：科舉制；時(shí)間：隋朝（隋煬帝時(shí)期）（4分）（2）新的發(fā)展：唐代：允許普通人報(bào)考，進(jìn)士科成為最重要科目，為平民知識(shí)分子提供入仕途徑；（3分）宋代：增設(shè)詞科，錄取人數(shù)大幅增加，推動(dòng)讀書風(fēng)氣盛行（3分）；歷史影響：打破貴族壟斷，促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)；推動(dòng)文學(xué)和教育發(fā)展；加強(qiáng)中央集權(quán)，選拔有才能的官吏。歷史影響：促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)；推動(dòng)文學(xué)和教育發(fā)展；有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)。（4分）（3）重視教育普及與公平，為各階層人才提供上升通道；結(jié)合社會(huì)需求設(shè)置多樣化選拔標(biāo)準(zhǔn)，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)；營(yíng)造尊重知識(shí)、重視人才的社會(huì)氛圍，激發(fā)人才創(chuàng)造力。(此為參考答案，意思相近即可)（4分）23.（1）舉措：加強(qiáng)對(duì)地方稅收的控制，取消節(jié)度使收稅的權(quán)利；(4分)影響：消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。(4分)（2）西藏地區(qū)，設(shè)立宣慰使司都元帥府，屯駐軍隊(duì)(3分)；臺(tái)灣地區(qū)，設(shè)澎湖巡檢司，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣管理。(3分)四、分析與探究（本大題共1小題，共18分）24.(1)民族政策：開(kāi)明的民族政策。(2分)作用：促進(jìn)了民族大交融；加強(qiáng)了中央對(duì)各民族地區(qū)的管轄；統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。(任答兩點(diǎn)即可，4分)(2)①遼;②金;③南宋。(6分)特點(diǎn):有戰(zhàn)有和,以和為主。(2分)(3)史實(shí)：玄奘西行天竺求取佛經(jīng)；鑒真東渡日本傳授佛法。(2分)特點(diǎn)：不拘一