高一階段性調(diào)研監(jiān)測(cè)歷 史 試 題注意事項(xiàng)：1.答題前、考生先將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、座號(hào)、考號(hào)填涂在相應(yīng)位置。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，繪圖時(shí)，可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清楚。3、請(qǐng)按照題號(hào)在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.圖1為《漢謨拉比法典》的部分規(guī)定。據(jù)此可知，《漢謨拉比法典》A.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) B.重視商品貿(mào)易C.體現(xiàn)人文主義 D.保障公平正義2.在埃及圖特摩斯三世一位官員的墓葬中，發(fā)掘出邁錫尼的酒杯；在邁錫尼文明遺址中，也出土了很多刻有埃及阿蒙霍特普三世名字的器物。這可用來研究A.絲綢之路的興盛 B.古希臘文明的起源C.帝國疆域的擴(kuò)展 D.東西方文明的交流3.圖2為阿茲特克人國家的都城特諾奇蒂特蘭示意圖。這表明阿茲特克人國家A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)B.軍事防御體系嚴(yán)密C.社會(huì)組織能力強(qiáng)大D.商業(yè)貿(mào)易往來頻繁4.12—13世紀(jì)，牛津、劍橋?qū)W院的圖書館僅限畢業(yè)生使用，教學(xué)群體以教會(huì)修士為主且課程側(cè)重神學(xué)研究；14——15世紀(jì)，牛津、劍橋?qū)W院允許本科生使用藏書，非修士教師占比顯著提升，并增設(shè)具有本土特色的法學(xué)、醫(yī)學(xué)等科目。這一變化反映出A.民族國家的形成 B.藏書利用的普及C.神權(quán)統(tǒng)治的強(qiáng)化 D.高等教育的轉(zhuǎn)型5.1545年到1800年，美洲出產(chǎn)了13.3萬噸白銀，其中大部分流入歐洲。當(dāng)歐洲白銀貨幣達(dá)到5萬余噸時(shí)就發(fā)生了通貨膨脹，而中國吸納世界白銀6萬余噸后，市場(chǎng)仍然穩(wěn)定。導(dǎo)致這種差異的主要因素是A.市場(chǎng)開放程度 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.政府干預(yù)力度 D.國家治理方式6.18世紀(jì)，法國出現(xiàn)了許多篇幅更小、語言更通俗、傳播更快的小冊(cè)子，如伏爾泰的小說《老實(shí)人》，盧梭的小說《愛彌兒》、西耶斯的《第三等級(jí)是什么》和《論特權(quán)》等。它們?nèi)〈蟛款^哲學(xué)著作，風(fēng)靡法國。這些小冊(cè)子的流行A.弱化了哲學(xué)著作的價(jià)值 B.瓦解了宗教神學(xué)的統(tǒng)治C.引發(fā)了文化形式的革新 D.促進(jìn)了啟蒙思想的傳播7.18世紀(jì)上半葉，英國發(fā)生農(nóng)業(yè)革命，包括資本主義土地所有制的建立、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新、生產(chǎn)組織形式的改進(jìn)、大批附著于土地的農(nóng)民的“解放”。貴族和大地主是這場(chǎng)農(nóng)業(yè)革命的發(fā)動(dòng)者和參與者。據(jù)此可知，英國農(nóng)業(yè)革命A.擴(kuò)大了國內(nèi)外商品市場(chǎng) B.標(biāo)志著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)C.加速了工業(yè)革命的到來 D.推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)改革8.19世紀(jì)40年代，經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特認(rèn)為：自由主義經(jīng)濟(jì)理論不適合德國，德國應(yīng)該設(shè)置關(guān)稅，反對(duì)自由貿(mào)易、讓國家成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。這一認(rèn)識(shí)主要是基于德國A.四分五裂的政治環(huán)境 B.資本主義經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后C.貿(mào)易保護(hù)主義的盛行 D.專制主義傳統(tǒng)較為濃厚9.圖3為非洲萊索托王國發(fā)行的紀(jì)念1880年“槍械戰(zhàn)爭”的郵票。郵票中用兩種語言(塞索托語和英語)寫道：“我打倒了白人，他跌倒在我的馬面前?！痹撪]票反映的主題是A.民主政治的追求 B.多元文化的融合C.非洲人民的抗?fàn)?D.殖民體系的瓦解10.表1是1928—1938年蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具占比情況(%)。據(jù)此可知，蘇聯(lián)表11928年1932年1937年1938年春耕用木犁9.8———馬犁89.281.029.028.4拖拉機(jī)犁1.019.071.071.5收獲用長條及草慷44.433.410.38.1馬拖割谷機(jī)55.454.643.933.1拖拉機(jī)帶割谷—4.039.848.4A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理 B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制弊端暴露C.集體農(nóng)莊規(guī)模擴(kuò)大 D.農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化水平提升11.1917年，美國總統(tǒng)威爾遜說道：“我們要為世界最終的和平以及包括德國人民在內(nèi)的全人類解放而戰(zhàn)；國家無論大小，人民無論何地，都有選擇自己的生活方式和政府形式的權(quán)力。世界必須為民主提供一個(gè)安全的環(huán)境?！痹撗哉擉w現(xiàn)美國意在A.倡導(dǎo)民族自決 B.維護(hù)弱小國家主權(quán)C.爭奪世界霸權(quán) D.捍衛(wèi)民主自由秩序12.20世紀(jì)30年代，大蕭條給英國民眾帶來了沉重的社會(huì)苦難和心理恐慌，造成社會(huì)群體間價(jià)值與情感的撕裂。1943年，英國政府資助拍攝的電影《百萬同胞》中，人們放下大蕭條年代的社會(huì)分歧而投入戰(zhàn)爭事業(yè)，工人階級(jí)的優(yōu)點(diǎn)也得到充分展現(xiàn)。這說明A.藝術(shù)服務(wù)戰(zhàn)時(shí)需求 B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇社會(huì)分化C.文藝化解階級(jí)矛盾 D.影像作品記錄歷史原貌13.二戰(zhàn)后初期，戴高樂一度執(zhí)行傳統(tǒng)的對(duì)德政策，力求通過某種國際安排肢解、削弱德國。1958年，他提出要建立“歐洲人的歐洲”，“如果不建立一個(gè)統(tǒng)一的、強(qiáng)大的歐洲，歐洲就將成為美蘇窺伺的地方，成為美蘇爭奪勢(shì)力范圍的戰(zhàn)場(chǎng)”。這一轉(zhuǎn)變A.旨在促進(jìn)法德兩國和解 B.利于推動(dòng)歐洲一體化進(jìn)程C.反映了西方陣營的瓦解 D.源于歐洲民族意識(shí)的覺醒14.二戰(zhàn)后，巴西政府制定全國性發(fā)展計(jì)劃，強(qiáng)勢(shì)介入采礦、鋼鐵、化工等部門，并采取保護(hù)國內(nèi)市場(chǎng)的政策。1956—1961年，政府基本完成目標(biāo)計(jì)劃，建立了汽車、造船及重型電機(jī)等制造業(yè)，鋼鐵、化工、造紙等工業(yè)部門也發(fā)展迅速。這說明巴西A.政府主導(dǎo)工業(yè)化進(jìn)程 B.推行貿(mào)易保護(hù)主義政策C.發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè) D.照搬蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式15.1999年,美國、英國、俄羅斯、中國等組成了二十國集團(tuán)(G20)。表2是1999—2005年G20會(huì)議議題(部分)。這反映出表2時(shí)間會(huì)議議題1999年全球區(qū)域經(jīng)濟(jì)和金融形勢(shì)、國際金融體制改革方向等2000年如何應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)和國際金融危機(jī)等2001年9·11事件對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響和打擊恐怖融資活動(dòng)等2005年實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)的平衡有序發(fā)展、布雷頓森林機(jī)構(gòu)改革等A.經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加快 B.非傳統(tǒng)安全威脅影響世界和平C.國際金融體系得到重塑 D.全球經(jīng)濟(jì)治理需加強(qiáng)國際合作二、非選擇題：本大題共4小題，第16題14分，第17題15分，第18題14分，第19題12分,共55分。16.(14分)閱讀材料，回答問題。古代帝國的治理(1)指出圖4、圖5對(duì)應(yīng)的古代世界的帝國名稱，并說明判斷依據(jù)。(6分)(2)說明兩大帝國在國家治理方面存在的相同問題以及它們是怎樣解決的。(8分)17.(15分)閱讀材料，回答問題?！靶掳l(fā)現(xiàn)”——據(jù)比利時(shí)畫家西奧多·加勒(1571—1633)繪制的版畫《新發(fā)現(xiàn)》提取圖片信息，對(duì)“新發(fā)現(xiàn)”進(jìn)行解讀。(15分)18.(14分)閱讀材料，回答問題。格萊斯頓執(zhí)政大事記威廉·格萊斯頓是英國19世紀(jì)下半葉最具影響力的政治家之一，曾四次出任英國首相。他的執(zhí)政舉措折射了維多利亞時(shí)代英國社會(huì)的復(fù)雜性。1860年推動(dòng)簽訂《科布登——薛瓦利條約》，廢除保護(hù)性關(guān)稅，推動(dòng)工業(yè)品和原料流通。1870年推行《初等教育法》，進(jìn)行國民教育改革，建立政府資助的初等學(xué)校。1871年推動(dòng)工會(huì)合法化，承認(rèn)工會(huì)的合法地位并保障工人結(jié)社權(quán)。1882年出兵埃及并占領(lǐng)蘇伊士運(yùn)河，確立英國對(duì)埃及的控制權(quán)。1886年提出《愛爾蘭自治法案》，主張成立愛爾蘭議會(huì)并給予有限自治權(quán)，但因自由黨內(nèi)部分裂和保守黨反對(duì)，法案未獲下議院通過?！幾越芾锩住げ既R克《太英帝國3000年》(1)格萊斯頓的執(zhí)政舉措體現(xiàn)了英國存在哪些矛盾?(6分)(2)對(duì)格萊斯頓的執(zhí)政舉措進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。(8分)19.(12分)閱讀材料，回答問題。二戰(zhàn)后的美國形象材料一1947年6月5日，美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)發(fā)表演說，宣布了美國“援助歐洲復(fù)興”的計(jì)劃。馬歇爾強(qiáng)調(diào)，如無大量額外的援助，歐洲就會(huì)“面臨性質(zhì)非常嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與政治的惡化”。美國的責(zé)任“應(yīng)該盡其所能，幫助歐洲恢復(fù)正常的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，從而使自由制度賴以存在的政治和社會(huì)條件能夠出現(xiàn)”。英國外交大臣貝文公開贊揚(yáng)馬歇爾演說是“世界歷史上最偉大的演說之一”，并呼吁美、英、法三國聯(lián)合起來。法國總統(tǒng)奧利奧爾向新聞界透露，法國準(zhǔn)備“毫不遲疑”地參加歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃?！幾苑竭B慶《國際關(guān)系史(戰(zhàn)后卷)》材料二(1)分別指出材料中塑造的美國形象，并說明史實(shí)依據(jù)。(8分)(2)影響美國形象的因素有哪些?(4分)高一階段性調(diào)研監(jiān)測(cè)歷史參考答案及評(píng)分說明一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.A2.D3.C4.D5.B6.D7.C8.B9.C10.D11.C12.A13.B14.A15.D二、非選擇題：本大題共4小題，第16題14分，第17題15分，第18題14分，第19題12分,共55分。16.(14分)(1)圖4為亞歷山大帝國。判斷依據(jù)：從時(shí)間看，公元前4世紀(jì)；都城為巴比倫；擴(kuò)張路線是從馬其頓出發(fā)，向東進(jìn)軍至印度河流域。圖5為拜占庭帝國(東羅馬帝國)。判斷依據(jù)：從時(shí)間看，全盛時(shí)期出現(xiàn)于公元6世紀(jì)；都城為君士坦丁堡；擴(kuò)張路線從君士坦丁堡出發(fā)，向西擴(kuò)張。(6分)(2)問題：地跨歐亞非三大洲，疆域遼闊；統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)的民族眾多。(2分，任答一點(diǎn)即可)解決措施：亞歷山大帝國：宣布君權(quán)神授，將政治、經(jīng)濟(jì)大權(quán)集于一身；地方實(shí)行行省制度；任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)，推廣希臘文化。(4分，任答兩點(diǎn)即可)拜占庭帝國：修訂完善羅馬法；利用宗教加強(qiáng)統(tǒng)治。(2分，任答一點(diǎn)即可)17.(15分)解讀：地圖、羅盤等信息，反映了新航路開辟，歐洲人“發(fā)現(xiàn)美洲”，使人類歷史由分散走向整體。(4分)印刷機(jī)反映了印刷術(shù)的傳入和使用，助推文藝復(fù)興、宗教改革，人文主義思想不斷傳播，推動(dòng)思想解放。(4分)火炮、盔甲等信息反映軍事技術(shù)的進(jìn)步和戰(zhàn)爭沖突，是歐洲殖民擴(kuò)張、爭奪海上霸權(quán)的武力工具，重塑全球政治格局。(4分)蒸餾裝置反映歐洲科學(xué)革命的興起，形成了重視經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)的理性化思維方式，促進(jìn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和工業(yè)革命的開展。(4分)機(jī)械鐘反映了歐洲對(duì)“秩序、效率”的追求，增強(qiáng)了人們的時(shí)間觀念，推動(dòng)了工業(yè)社會(huì)的到來。(4分)(任答三個(gè)角度，每個(gè)角度4分，共12分)這幅版畫展現(xiàn)的地理、科技、文化等領(lǐng)域的突破，體現(xiàn)了“人的發(fā)現(xiàn)”與“世界的發(fā)現(xiàn)”，推動(dòng)歐洲從中世紀(jì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型。(3分)18.(14分)(1)矛盾：重商主義與自由主義的矛盾；工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾(或勞資矛盾)；宗主國與殖民地的矛盾；不同政黨之間的矛盾或政黨內(nèi)部矛盾。(6分，任答三點(diǎn)即可)(2)評(píng)價(jià)：廢除保護(hù)性關(guān)稅，實(shí)行自由主義政策，推動(dòng)英國工業(yè)品出口，有利于鞏固英國“世界工廠”地位；進(jìn)行教育改革，提升勞動(dòng)力素質(zhì)，適應(yīng)工業(yè)化需求；推動(dòng)工會(huì)合法化，賦予工人一定權(quán)利，緩和社會(huì)矛盾；加強(qiáng)對(duì)殖民地的統(tǒng)治，維護(hù)殖民霸權(quán)。格萊斯頓的執(zhí)政舉措本質(zhì)上是維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治和英國的國家利益，給