第三章相互作用——力第一節(jié)重力與彈力力1、定義：物體與物體之間的相互作用2、力的性質(zhì)⑴物質(zhì)性：力不能離開物體而獨立存在，必同時存在施力物體和受力物體。⑵相互性：物體間力的作用是相互的，即力總是成對出現(xiàn)。A對B作用的同時B也對A也有作用，一對相互作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失，同時變化。⑶矢量性：力不僅有大小，而且有方向，是矢量(4)獨立性：一個物體可能同時受多個力作用，每一個力都產(chǎn)生獨立的作用效果。3、力的作用效果：①改變物體的運動狀態(tài)(動力效果)②使物體發(fā)生形變（靜力效果）【產(chǎn)生加速度】力的作用效果與哪些因素有關(guān)？思考與討論力的圖示（準確表示力的三要素）作圖步驟：1、選定合適的標度；2、從作用點開始沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標度確定。3、畫上箭頭（表示力的方向），用箭頭（或箭尾）表示力的作用點。線段所在的直線叫做力的作用線。力的示意圖（準確表示力的方向、作用點，粗略表示力的大?。┲粶蚀_畫出力的作用點和方向用一條有向線段來表示力的三要素15NF=30NF=30N線段的長度—大小箭頭的方向—方向起點(終點)—作用點.兩者區(qū)別：定量或定性反映力力的圖示步驟：1.選定標度2.從作用點沿力的作用方向畫一條有向線段，根據(jù)選定的標度和力的大小按比例確定線段的長度,并在線段上加上刻度.3.在線段上沿力的方向加上箭頭F=80N例：物體A對B的壓力是20N，試畫出這個力的圖示。例：一毛哥用80N的力拉車，試畫出這個力的圖示。ABF=20N5N(1)為什么樹上的蘋果總要落向地面？受重力作用(2)為什么使用重垂線能檢測墻壁是否豎直？因重力的方向是豎直向下的蘋果所受重力的大??？重力定義大小方向測量由于地球的吸引而使物體受到的力G=mg總是豎直向下彈簧測力計其中g(shù)就是自由落體加速度，g＝9.8m/s2.與當(dāng)?shù)氐乃矫娲怪弊饔命c施力物彈簧測力計臺秤地球重心與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。1.定義：物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，可認為各部分受到的重力作用_____________，這一點就是物體的重心．(等效替代)集中在一點2.決定物體重心位置的因素：物體形狀和質(zhì)量分布①質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上②對形狀不規(guī)則的薄物體，可用支撐法或懸掛法來確定其重心重力的作用點：重心從效果上看，我們可以認為各個部分受到的重力作用集中于一點，這一點是物體重力的作用點，叫做物體的重心。G1G2G3GiGi+1GnG重心的確定質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體重心位置在幾何中心質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)的質(zhì)量分布有關(guān)。重心的位置可以不在物體上。發(fā)生彈性形變的物體，要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體，會產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力

用手壓桌子，手受到彈力，施力物體為______，受力物體為______。施力物體受力物體桌面手由于桌面發(fā)生______的彈性形變，對手的產(chǎn)生_____的彈力。向下向上彈力定義與物體形變的方向相反（與恢復(fù)原狀的方向相同）彈力的方向：彈力的方向三種特殊接觸情況下彈力的方向1、曲面與平面接觸過接觸點垂直平面指向受力物體2、點與平面接觸過接觸點垂直平面指向受力物體3、曲面與曲面接觸與過接觸點的公切面垂直并指向受力物體彈簧在較大的力作用下會發(fā)生什么的變化呢？當(dāng)作用力超過一定的限度后彈簧不能恢復(fù)原狀。思考彈性限度彈簧的彈力——胡克定律彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力大小F跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比。

F＝kx，k稱為彈簧的勁度系數(shù)，單位:N/mk的大小與什么有關(guān)呢？彈性限度內(nèi)硬彈簧，k值______，__________發(fā)生形變勁度系數(shù)k由彈簧本身的屬性決定軟彈簧，k值______，__________發(fā)生形變大不容易容易小1.下列說法正確的是()A、子彈從槍口射出，能打到很遠的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用。B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有作用，乙對甲沒有力的作用C、只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力不會施力。D、任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體。D練一練2、關(guān)于力的下述說法中正確的是()A．力是物體對物體的作用 B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．力可以離開物體而獨立