第三單元第3課時：裝扮客廳年級：二年級教材版本：北京版授課教師單位及姓名：北京市東城區(qū)府學胡同小學劉薇指導教師單位及姓名：北京市東城區(qū)教師研修中心王海華一、教學背景簡述“裝扮客廳”是一節(jié)數(shù)學綜合實踐課。結(jié)合“對稱與方向”的學習，教材安排了此次實踐活動?；顒拥哪康氖牵航?jīng)歷實踐操作的過程，在解決問題的過程中，加深對對稱、方向的認識。運用數(shù)學語言描述現(xiàn)實生活中的對稱現(xiàn)象，能獨立思考，表達自己的想法。能主動參與數(shù)學活動，在欣賞數(shù)學美、創(chuàng)造數(shù)學美的活動中，體驗成功的快樂。小學生求知欲旺盛，對周圍事物充滿了好奇心和探究欲。“裝扮客廳”這一內(nèi)容，貼近學生生活，便于學生獲得豐富的感性材料和直接經(jīng)驗，幫助學生積累活動經(jīng)驗，提高解決現(xiàn)實問題的能力。二、學習目標1．圍繞“裝扮教室”這一話題，經(jīng)歷實踐活動的全過程，在解決問題的過程中加深對對稱、方向的認識。2.獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的作用，能夠運用所學的知識和方法解決簡單的問題，發(fā)展空間觀念。3.在欣賞數(shù)學美、創(chuàng)造數(shù)學美的過程中，初步發(fā)展創(chuàng)新意識與實踐能力。三、教學過程（一）開門見山，直入主題同學們，今天我們圍繞“裝扮客廳”上一節(jié)數(shù)學實踐活動課，請同學們拿出課前準備好的紙、筆、剪刀、膠棒和7種圖形。（二）動手實踐，鞏固舊知活動一：挑一挑我們一起來看一看，都有什么圖形？小結(jié)：同學們一定發(fā)現(xiàn)了，這些圖形有的是對稱的，有的是不對稱的。這里的對稱指的是軸對稱圖形?；顒佣悍忠环?.請同學們按照是否對稱的標準，把這些圖形分一分。出示小紅分的結(jié)果：軸對稱圖形：軸對稱圖形：小紅認為：舉重小人、小樹、五角星、三角形、小魚這些都是軸對稱圖形。海豚和小花不是軸對稱圖形。2.逐個圖形進行驗證。軸對稱圖形：軸對稱圖形：海豚和小花都不海豚和小花都不是軸對稱圖形。3.反饋：按照是否對稱的標準，小紅都分對了。小結(jié)：同學們對以前學過的軸對稱的知識掌握得比較清楚，能夠準確地判斷出哪些圖形是軸對稱圖形，哪些圖形不是軸對稱圖形?；顒尤杭粢患?.請你創(chuàng)造出一個軸對稱圖形?；顒咏ㄗh：（1）想一想，你打算創(chuàng)造什么軸對稱圖形？（2）想好之后，再動手做一做。2.展示學生作品：這是我的作品。這是我的作品。小紅小紅介紹：我先拿來一張紙，在紙上畫出一件對稱的小衣服，然后，沿著它的輪廓剪下來，就做出一件對稱的小衣服了。這是我的作品。這是我的作品。小強小強介紹：我先拿來一張紙，對折，在折痕處,畫出半個領口，在開口處,畫出半個腰身，沿著輪廓線剪下來。這樣，也做出了一件對稱的小衣服。小明質(zhì)疑：我也是用對折的方法，為什么剪出來的圖形，和小強的不一樣？這是我的做法。這是我的做法。這是我的做法。這是我的做法。小強小明小強小明比較：小強在對折的紙上，折痕處，畫出半個領口，開口處，畫出半個腰身，剪下來，就做出一件對稱的小衣服。小明在開口處，畫半個領口，在折痕處，畫出半個腰身，就剪不出對稱的小衣服了。小結(jié)：看來，在創(chuàng)造對稱圖形時，一定要思考好在哪兒畫，怎么畫，這點是很重要的。3．請你利用對折的方法，再來創(chuàng)造一個軸對稱圖形。請你猜一猜。展示學生作品：請你猜一猜。小結(jié)：同學們，不僅能夠準確地判斷出一個圖形是不是軸對稱圖形，而且，還能自己創(chuàng)造出軸對稱圖形?；顒铀模浩匆黄?.一個舉重小人，是軸對稱圖形。如果2個、3個、4個、5個、6個拼在一起呢？它們還是軸對稱圖形嗎？請你想一想。小結(jié)：不管多少個舉重小人拼在一起，拼成的圖形都是軸對稱圖形。2.一只小海豚不是軸對稱圖形，你能不能用2或者多只小海豚，拼成軸對稱圖形？請你想一想，拼一拼。匯報學生作品：小紅小強小明小結(jié)：2只小海豚，可以頭對頭拼，也可以尾對尾拼，都能拼出新的軸對稱圖形。3．如果3只、4只、5只、6只小海豚拼在一起呢？它們還是軸對稱圖形嗎？請你想一想。小結(jié)：當1只海豚、3只海豚、5只海豚，這種單數(shù)只海豚拼在一起就不是軸對稱圖形。當2只海豚、4只海豚、6只海豚，這種雙數(shù)只海豚拼在一起就能拼成軸對稱圖形。4.換一種拼法。②③①②③①④②①③④②①③①⑤②③④①⑤②③④⑥③①⑤④②⑥③①⑤④②小結(jié)：不僅知道了哪些圖形是軸對稱圖形，哪些圖形不是軸對稱圖形。還能把幾個不對稱的圖形拼在一起，變成了新的軸對稱圖形，數(shù)學真的是太神奇了！5.請你把手中同一種類的圖形拼成新的圖形?；顒游澹簲[一擺門在東面門在北面①1.這里有3張示意圖，只有1張是對的，是小月家的客廳，另外兩張都是錯的。你能不能根據(jù)小月提供的“我家的沙發(fā)在南面”門在東面門在北面①②②門在東面門在東面③③2.確定小月家客廳示意圖后，小月進行裝扮。（三）全課小結(jié)，總結(jié)提升同學們，我們一起來回憶一下，今天我們解決了什么問題？——裝扮客廳在解決這個問題時，我們用到了以前學習過的“軸對稱