◆13秋日登洪府滕王閣餞別序文章以滕王閣宴集為中心，第一段從宴集盛況落筆，領(lǐng)起全文。第二段以鋪敘的筆法寫景，先寫秋日總體景象，繼而在移步換形中寫登閣、仰瞻、俯視、遠眺、環(huán)顧所見之景象，把秋日映照下的滕王閣風(fēng)光寫得光彩奪目。第三段以下寫興盡悲來的感懷，用大量典故表現(xiàn)自己流落不遇的境遇，并寄希望于未來。通篇對仗整齊而筆勢流動，聲韻鏗鏘，氣勢宏壯，千百年來傳誦不衰。有些話穿耳而過李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子三歲時的一些充滿童趣的奇言妙語。其中他兒子在回答“人為什么會長兩只耳朵時”說：“可以一個耳朵進，一個耳朵出，只進不出就會裝不下去。”由此，我想起了一句話：讓一些話語穿耳而過。譬如某一天，無意中聽到了一些誹謗和中傷你的話語，就讓它穿耳而過。那也許是別人對你某一個不經(jīng)意的行為某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解。你要相信，濁者自濁，清者自清，只要假以時日，他一定會看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。如果有人說你才貌雙全，要讓它穿耳而過。那才華學(xué)識本是天外有天山外有山，那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力，原本不值得他人夸獎。如果有人說你出類拔萃，但卻白璧微瑕，也要讓它穿耳而過。是否出類拔萃姑且不說，不完美實是人生的一種常態(tài)，如此，你就能擺脫“一次失敗就成永遠頹勢”的陰影，就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū)，就始終能葆有一副清醒的頭腦。對于一些冷漠無情的話，對于一些不知輕重的話，對于一些上下之勢、高低權(quán)爭、男女緋聞的話，都要讓它們穿耳而過，這樣，你就會秋波無痕，素心如玉?？v然那些對你有用，卻讓你智所不能逮，力所不能及，以至剝奪幸福與快樂的話語，也要讓它們穿耳而過，隨風(fēng)而逝。人生是一個容器，可這個容器的容量實在是有限得很。困苦和畏懼多了，歡樂與勇氣就少了；局促和緊張多了，瀟灑和輕松就少了；傲慢和驕傲多了，恭謹(jǐn)與謙虛就少了。一些不需要的話語存放太多，一些忠言箴語就會無處落腳。讓有些話語穿耳而過吧……垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事?！缎抡Z·慎微》賞讀：能夠名垂千古的人，一定是先從一些微小的事情開始做起的。這實際上是強調(diào)做小事的重要意義。君子之道，辟如遠行必自邇，辟如登高必自卑?！抖Y記·中庸》賞讀：君子為人處世、自我修養(yǎng)的方法，如同要到遠處去就必須從近處走起，又如同要登上高處就必須從低的地方爬起。這說明所謂的修養(yǎng)，要從生活中的一點一滴做起。善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身?！吨芤住焚p讀：美好的品行不積累，就無法成就好名聲；惡劣的品行不積累，就不會毀滅自身。這說明名聲的好壞，完全是由自己一點點積累而造成的。如果想要獲得別人的贊譽，就要多積累好的品德和行為。積善成德，而神明自得，圣心備焉。——《荀子·勸學(xué)》作者視窗“初唐四杰”之冠——王勃生命，對他太吝嗇了！他卻仍在身后留下累累秋實。他沒有被時間謀殺，反而跨越了生命，永遠燦爛于文學(xué)歷史的天空。有人說：所有的風(fēng)景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人；所有人，生來都會屬于不同風(fēng)景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭遣受貶，然而層層不得意卻抹不掉他優(yōu)游于世、歌舞人生的脾性。貶到贛江邊任小刺史，他仍逸興遄飛地要為自己建一座閣“拍檀板唱歌，舉金樽喝酒”，吸引文人才子登臨放歌。那個仲秋的日子王勃的“獨角戲”正上演著。他望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情和渴望卻在紙上無羈地飄灑，洋洋一派文章，力透紙背的全都是對生活的向往。有人說“厚積”是為了“厚發(fā)”，王勃客居劍南數(shù)年，終有了其巔峰之作。滕王閣不過是顯其巔峰昂然之勢的一種憑借罷了。此時的長安，或許已將王勃忘得一干二凈。誰會在撫箏時，思緒在箏上游移間想起王勃？如今贛江畔的孤鶩年年此時都要背起王勃饋贈給它們的禮物一上一下翩翩地飛，托起無限秋水長的風(fēng)情?？绰湎脊满F，秋水長天，潦水寒潭，煙光暮山?？v使千年已過，物換星移，佩玉鳴鸞，歌舞不再，我們總可以找到他的身影，獨立在閣的一隅，白衣舞動，瀟灑倜儻，狂傲清俊，一如往昔。王勃(649—675)，唐代詩人，字子安。絳州龍門(今山西河津)人。與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。代表作有《滕王閣序》、《送杜少府之任蜀州》等。寫作背景本文后來題作“滕王閣序”，關(guān)于其寫作年代有兩種說法，其一認(rèn)為作于王勃十四歲時，另一說認(rèn)為作于二十七歲時。滕王閣，貞觀年間唐高祖之子李元嬰任洪州都督時所建，因他后來被封為滕王，故稱為滕王閣。唐高宗上元二年(675)，洪州都督閻公重加整修，并在重陽節(jié)大宴賓客于其上，時王勃赴海南省親，路經(jīng)其地，參與宴會，即席寫成這篇著名的駢文?；A(chǔ)梳理1.通假字(1)儼驂于上路 通______，________________。(2)云銷雨霽，彩徹區(qū)明 通______，________________。答案(1)“嚴(yán)”整齊(2)“消”消散2.古今異義(1)時維九月。古義：………………..今義：………………..(2)北海雖賒，扶搖可接。古義：………………..今義：………………..(3)登高作賦，是所望于群公。古義：………………..今義：………………..(4)千里逢迎，高朋滿座。古義：………………..今義：………………..(5)儼驂于上路。古義：………………..今義：………………..(6)窮且益堅。古義：………………..今義：………………..答案(1)古義：在。今義：維護。(2)古義：遙遠。今義：賒欠。(3)古義：這。今義：表判斷。(4)古義：迎接。今義：言行迎合別人心意(貶義)。(5)古義：高高的道路。今義：動身去某地。(6)古義：處境艱難。今義：貧窮。3.一詞多義(1)故eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(豫章故郡,故天將降大任于斯人也,桓侯故使人問之,既克，公問其故,徙立故瑯邪為燕王,昔年疾疫，親故多離其災(zāi)))(2)盡eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(賓主盡東南之美,潦水盡而寒潭清,則智者盡其謀,聊乘化以歸盡))(3)屬eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(時維九月，序?qū)偃?有良田美池桑竹之屬,在骨髓，司命之所屬,屬予作文以記之))(4)即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(桂殿蘭宮，即岡巒之體勢,胡天八月即飛雪,且壯士不死即已，死即舉大名耳,匪來貿(mào)絲，來即我謀,即遣兵三萬以助備,蕭相國即死，令誰代之))(5)且eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(窮且益堅,年且九十,存者且偷生,不者，若屬皆且為所虜,臣死且不避，卮酒安足辭))(6)矣eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蘭亭已矣,死生亦大矣,先生休矣))(7)而eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(襟三江而帶五湖,爽籟發(fā)而清風(fēng)生,懷帝閽而不見))(8)以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奉宣室以何年,奏流水以何慚))答案(1)舊所以特地原因舊有的、原來的老朋友(2)全、都沒，干了全部用出完、盡頭(3)屬于、是類掌管同“囑”，囑托(4)依附就則，就就立即、馬上如果、假如(5)反而將近茍且將要尚且(6)語氣助詞“了”感嘆語氣命令語氣(7)表并列表因果表轉(zhuǎn)折(8)介詞，在連詞，相當(dāng)于“而”4.詞類活用(1)名詞的活用①名詞作動詞………………..目吳會于云間：………………②名詞作狀語雄州霧列，俊采星馳：………..上出重霄：……………………..③名詞的意動用法襟三江而帶五湖：……………..(2)動詞的活用動詞的使動用法騰蛟起鳳：……………………..屈賈誼于長沙：………………..竄梁鴻于海曲：………………..(3)形容詞的活用①形容詞作名詞賓主盡東南之美：……………..②形容詞的使動用法山原曠其盈視：………………..答案(1)①看，望。②像霧一樣；像星星一樣。向上。③以……為衣襟；以……為衣帶。(2)使……騰飛；使……起舞。使……受委屈。使……逃走。(3)①俊杰。②使……開闊。5.文言句式(1)童子何知：………………..……(2)奏流水以何慚：………………..(3)儼驂于上路，訪風(fēng)景于崇阿：(4)千里逢迎：……………….……(5)楊意不逢，撫凌云而自惜：…………………(6)響窮彭蠡之濱：……………….(7)聲斷衡陽之浦：………………..(8)勃，三尺微命，一介書生：…………………(9)盡是他鄉(xiāng)之客：…………………..(10)賓主盡東南之美：………………(11)都督閻公之雅望：………………(12)宇文新州之懿范：……………….答案(1)賓語前置句。(2)賓語前置句。(3)介賓短語后置句。(4)動賓倒裝句。(5)動賓倒裝句。(6)省略句(省略介詞“于”)。(7)省略句(省略介詞“于”)。(8)判斷句。(9)判斷句。(10)判斷句。(11)定語后置句(“之”作標(biāo)志的定語后置句)。(12)定語后置句(“之”作標(biāo)志的定語后置句)。6.文白對照eq\f(豫章故郡，洪都新府。,漢代的豫章舊郡，現(xiàn)在稱洪都新府。)eq\a\vs4\al\co1(\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(豫章故郡，洪都新府：,這句是介紹滕王閣的)))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(所在地。豫章是漢朝設(shè)置的郡，治所在南昌，所以說,“故郡”。唐初把豫章郡改為“洪州”，所以說“新府”。))eq\f(星分翼軫，地接衡廬。,它處在翼、軫二星的分管區(qū)域，與衡山和廬山接壤。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(星分翼軫：意思是說，洪州屬于翼、軫二星所對著的,地面的區(qū)域。古人用天上二十八宿列星的方位來))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(區(qū)分地面的區(qū)域，某個星宿對著地面,的某個區(qū)域，叫做某地在某星的“分野”。))eq\f(襟三江而帶,以三江為衣襟，以五湖)eq\f(五湖，控蠻荊而引甌越。,為衣帶，控制蠻荊，連接吳越。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(襟：以……為衣襟。帶：以……為衣帶。,三江：指太湖的支流松江、婁江、東江。))五湖：泛指太湖區(qū)域的湖泊。蠻荊：古楚地(現(xiàn)在湖北、湖南一帶)，這是沿用古代的說法。甌(ōu)越：指今浙江，境內(nèi)有甌江，eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(古為越,國，故稱。))eq\f(物華天寶，龍光射牛、斗,物的精華就是天的珍寶，寶劍的光氣直射牛、斗二星)eq\f(之墟；人杰地靈，徐孺下,所在的區(qū)域；人有俊杰是因為地有靈秀，徐孺子竟然能夠在太守)eq\f(陳蕃之榻。,陳蕃家中下榻。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(龍光：寶劍的光輝。墟：域，所在之處。徐孺：名穉，,字孺子，東漢時豫章名士，家貧，常親自耕種，德行))為時人所景仰。當(dāng)時陳蕃為豫章太守，素來不接待賓客，專為徐穉設(shè)置一榻，平時掛起，只有徐穉來訪時才放下。因此eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(后世有“下榻”的說法。榻，,狹長而低矮的坐臥用具。))eq\f(雄州霧列，俊采,雄偉的洪州非常繁華，有才之士多)eq\f(星馳。,如群星般飛馳。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(雄州霧列：雄偉的洪州非常繁,華。州，指洪州?？〔桑褐溉瞬拧?)eq\f(臺隍枕,南昌城處在)eq\f(夷夏之交，賓主,漢族與少數(shù)民族交界地區(qū)，來赴這次宴會的客人和主人)eq\f(盡東南之美。,都是東南一帶的俊杰。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(臺隍：亭臺，城塹，指南昌。枕：占,據(jù)、地處。夷：指少數(shù)民族地區(qū)。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(夏：華夏地區(qū)，漢族聚居地。主：,指洪州都督閻公，名字不詳。))eq\f(都督閻公之雅望，,聲望崇高的閻都督，打著)eq\f(棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷,儀仗遠道而來；德行美好的新州刺史宇文氏，駕著車馬也在)eq\f(暫駐。,此暫時停留。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(棨qǐ戟：有衣套的木戟，這里指大官出行時用作前,導(dǎo)的一種儀仗。懿范：美好的榜樣。襜chān帷：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(車上四旁的帷幕，這,里借指長官的車駕。))eq\f(十旬休假，勝,正好趕上十日休假的日子，才華出眾)eq\f(友如云；千里逢迎，高朋滿座。,的朋友多得像云霞；迎接千里而來的客人，尊貴的朋友坐滿宴席。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(十旬：適逢十日一旬的假期。唐時官吏逢十休假。勝友：,才華出眾的友人。千里逢迎：指迎接千里而來的客人。))eq\f(騰蛟,辭采如蛟龍)eq\f(起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，,騰空、鳳凰起舞，那是文詞宗主孟學(xué)士；紫電和青霜這樣的名劍，)eq\f(王將軍之武庫。,出自王將軍的武庫里。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(學(xué)士：朝廷掌管文學(xué)撰述的,官員。紫電青霜：寶劍名。))eq\f(家君作,家父做交)eq\f(宰，路出名區(qū)；童子何知，,趾縣令，我因探望父親路過這個有名的地方；我年幼無知，)eq\f(躬逢勝餞。,卻有幸參加這場盛大的宴會。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(宰：縣官。,出：過。))eq\f(時維九月，序?qū)偃铮?時序是九月，是季節(jié)的秋天；)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(維：在。序：時序春夏秋冬。,三秋：秋季，這里指秋天的第))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(三個月，,即九月。))eq\f(潦水盡而寒潭清，煙光,蓄積的雨水已經(jīng)消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣)eq\f(凝而暮山紫。儼驂于上,凝結(jié)，傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色。駕著整齊的馬車行駛在高高)eq\f(路，訪風(fēng)景于崇阿。,的道路上，到崇山峻嶺中觀望風(fēng)景。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(儼yán：嚴(yán)，整齊。驂,cānfēi：駕車的馬匹。上：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(高。崇阿ē：,高大的山陵。))eq\f(臨帝子之長洲，得天人之,來到滕王營建的長洲上，看見他當(dāng)年修建的)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(不常：不能常存。再：第二次。蘭亭：在今西南。因,王羲之寫有《蘭亭集序》而出名。梓澤：西晉石崇的金谷園的別名。))eq\f(臨別贈言，幸承恩于偉餞；,臨別之時留下這篇序文，有幸接受厚恩參加這次盛會；)eq\f(登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙,登高作賦，這就要指望在座的諸公了。冒昧地用盡鄙)eq\f(懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱,陋的心懷，恭敬地寫下這篇小序；我的一首四韻小詩已)eq\f(成。請灑潘江，各傾陸海云爾。,寫成。請各位像潘岳、陸機那樣，展現(xiàn)自己如江如海的文才吧。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(贈言：臨別時用正言相勉勵，這里指寫本文。鄙：卑陋，自謙之,稱。疏：寫、撰寫。引：序言。一言：指詩一首。均賦：每人))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(作詩一首。韻：韻腳。潘江、陸海：“潘”指潘岳，“陸”,指陸機，皆晉朝人。鐘嶸曾經(jīng)評價他們的文才如江海。))結(jié)構(gòu)圖示秋日登洪府滕王閣餞別序eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(第1段：扣“洪府”\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地勢雄偉、物產(chǎn)珍異,人才杰出、賓主尊貴)),第2段：扣“秋日登閣”\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(樓閣壯麗、山川勝景,秋景特色，流光溢彩)),第3、4段：扣“餞”\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(宴會勝況，人生遇合,借古勉今，窮且益堅)),第5段：扣“別”自敘遭遇，謝主引賓))重點突破一、第一段作者是如何寫洪州的地理風(fēng)貌的？突出了什么特點？答案“豫章故郡，洪都新府”，由古及今，寫名稱的沿革，兼顧歷史與現(xiàn)實，道出歷史的久遠；“星分翼軫，地接衡廬”，由天及地，寫界域的廣大，可見轄境的遼闊。“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”具體寫地理位置的重要，寫出了地勢之雄偉。二、第二段描寫了滕王閣的宏偉構(gòu)筑及周圍美麗的秋景。本部分是怎樣將敘事、寫景與抒懷融合在一起的？答案本部分作者帶著讀者趨名樓，登高閣，觀覽樓臺的壯麗、山川的`曠遠、市井的繁華、舟楫的眾多，以漁歌、雁聲點綴，描繪出一幅色彩鮮明、情景交融的圖畫?！傲仕M而寒潭清”，清澈的潭水給人清爽的感覺。高聳入云，溢彩流丹的滕王閣令人嘆為觀止。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的朦朧秋景，“閭閻撲地，鐘鳴鼎食人家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸”的富庶祥和都洋溢著作者無比愉悅的心情。作者寫自己的喜悅心情毫無張揚，而是寓情于事于景，含蓄婉轉(zhuǎn)地表達出來，給人天衣無縫、妙合無垠之感。三、第三、四段的寫作思路是如何安排的？作者的感情有何變化？答案本部分寫由歡樂的宴飲娛樂引發(fā)的人生感慨?！斑b襟甫暢……光照臨川之筆”，鋪敘歡飲娛樂的場景：管弦之盛，歌聲之美，人才之多?！八拿谰撸y并”之后于詩酒歌管之中，忽發(fā)深沉的感傷?！案F睇眄于中天”引出“天高地迥”二句；“極娛游于暇日”，引出“興盡悲來”二句，表露出作者對人生短暫和功業(yè)未就的傷感以及自己在“命運”面前的無能為力，“望長安于日下”至第三段結(jié)尾，聯(lián)系個人身世，以直抒的方式吐露內(nèi)心深層的孤獨感。其中既包含其父被貶交趾之痛，又有個人宦途失意之悲。第四段，“嗟乎”發(fā)端，轉(zhuǎn)為更強烈的抒情?！皶r運不齊”以下十句，引用四個典故，借以自慨時光易逝，功業(yè)難成，流露出嗟卑嘆老的傷感和見機知命的消極心理?！袄袭?dāng)益壯”之后引典，全力抒寫壯志決不因老邁困頓而稍有變易，透露出樂觀向上的偉大情懷。四、“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！边@一句有人認(rèn)為是全文的警語，試加以賞析。答案此句是全文中最富有思想意義的警語。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，就算在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。王勃在此化用東漢馬援云“丈夫為志，窮當(dāng)益堅，老當(dāng)益壯”，強調(diào)“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。王勃此時懷才不遇，仍有這般情壞，確實難能可貴。五、本文在寫景方面有何特點？答案《滕王閣序》的寫景頗有特色，作者精心構(gòu)畫，苦苦經(jīng)營，運用靈活多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。1.色彩變化。文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫電青霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，“青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設(shè)色凝重，被前人譽為“寫盡九月之景”之句。2.遠近變化。作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，猶如電影的拍攝技術(shù)，由近及遠，構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖。“鶴汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“云銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠景。這種寫法，是《滕王閣序》寫景的最突出特點，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把讀者帶進了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。3.上下渾成?！皩訋n聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫。4.虛實相襯?！皾O舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實寫虛寫，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事?？傊?，本文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨為第一?！奔挤ㄙp析1.句式錯落，節(jié)奏分明。全文以四六句為主，雜以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。這些句式，根據(jù)表意的需要而交錯運用，使節(jié)奏分明，內(nèi)容起承轉(zhuǎn)合。一般來說，二字句用于抒情(文中有兩處：“嗟乎”“嗚呼”)，三字句、四字句用于一個話題的開始或轉(zhuǎn)折。六字句或七字句連用，為平實的敘述；四六句或六四句連用，為敘述或抒情的展開部分。僅有一個一字句“勃”，是自指兼表提頓。這樣，全篇的行文，既起伏跌宕，又自然流轉(zhuǎn)。2.駢儷藻飾，辭采華美。駢是“兩馬并駕”的意思，儷是“男女成對”之意，駢儷就是使用對偶句，是駢文的共同特點，但這篇序文尤為突出。全篇采用對偶句，不但字面相對，而且音韻大體相對。即一句之中，平節(jié)和仄節(jié)交替；上下聯(lián)之間，平節(jié)與仄節(jié)相對。下面舉幾個句式。如“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”為：平平仄仄，仄仄仄(之)平平；仄仄平平，仄平平(之)仄仄?！扒Z誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時”為：仄仄仄(于)平平，平平仄仄；仄平平(于)仄仄，仄仄平平?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”為：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄?！案F睇眄于中天，極娛游于暇日”為：平仄仄(于)平平，仄平平(于)仄仄。(以上“覺”“識”“屈”“曲”“乏”“落”“一”“色”“極”“日”為入聲字，算仄聲；“共”古代為平聲字，“暇”古代為去聲字。)如此講求音律，又不影響意義表達，寫出來的句子當(dāng)然抑揚頓挫，富于樂感，富于詩意。藻飾是指運用色彩濃艷、華麗典雅的詞語，來裝飾文句。這篇序文，如“物華天寶”“俊采星馳”“紫電清霜”“鐘鳴鼎食”“青雀黃龍”“睢園綠竹”“鄴水朱華”等，都是講求辭采的典型例子。這樣，使文章辭采華美，賞心悅目。3.運用典故，簡練含蓄。用典除了有加強論證的作用外，還能以古比今、借古寫懷，可以使文章內(nèi)容充實，聯(lián)想豐富，語言簡練，風(fēng)格典雅。這篇序文用了大量典故來敘事抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。而運用的手法又有所不同，有的是明用，如“馮唐易老，李廣難封”；有的是暗用，如“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”；有的是正用，如“孟嘗高潔，空余報國之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”。典故的運用，加強了文章的表達效果。寫作遷移角度借景抒情題目：請以“滕王閣懷想”為話題，自選角度，自擬題目，寫一段文字。答：____________________________________________________________示例一曲欲說還休的失意歌——讀《滕王閣序》王勃年輕有為，才華橫溢，在滕王閣上登高望遠，飽覽美麗景色后不覺興盡悲來，千古名篇《滕王閣序》由此產(chǎn)生。與其說是王勃有幸趕上閻公的盛宴，登閣后有感而發(fā)，倒不如說是王勃心中本就郁積了無盡之愁，是借登滕王閣抒發(fā)自己的人生悲嘆。王勃短暫的一生受過兩次打擊，一次是因為《檄英王雞》觸怒高宗，一次是因為虢州官奴事獲死罪，幸而遇赦不死。據(jù)史學(xué)家分析，王勃兩次被禍，均是因為其才華過于超人，遭人嫉恨而不被當(dāng)權(quán)者所容而致。本文是王勃探望被貶蠻荒的父親時受閻公邀請作序所寫，雖然文章開篇部分極盡贊美了南昌的人杰地靈，物華天寶，以及滕王閣周圍的壯觀景色，但絲毫不妨礙王勃借此機會抒發(fā)自己復(fù)雜的心理感受。王勃究竟在這篇序中抒發(fā)了哪些人生感受呢？首先，他“覺宇宙之無窮”，“識盈虛之有數(shù)”，認(rèn)識到宇宙是無窮的，而人生是短暫的，人是渺小的，而且命數(shù)是確定的，認(rèn)為自己兩次除官均是命中注定的。所以他一再慨嘆“時運不齊，命途多舛”，以為自己的命運很可能與馮唐、李廣一樣，并以“君子見機，達人知命”來寬慰自己。以命不好來認(rèn)識自己的遭遇，實屬無奈抑或自我安慰。這是一悲。其次，王勃又時刻希望皇帝良心發(fā)現(xiàn)，發(fā)一道圣旨，把他召回去，故“望長安于日下，目吳會于云間”；但又感到希望非常渺茫，認(rèn)為皇帝的心思實在是難以捉摸，就像南海深不可測，就如天柱高不可攀，北極星遙不可及。王勃雖然享譽大江南北，但他實在無法真正贏得皇帝的歡心，這使他始終處在有才而不被賞識的困境中。這是二悲。再次，王勃又隱約地表達了對皇帝的不滿，“關(guān)山難越，誰悲失路之人……懷帝閽而不見，奉宣室以何年”，沒有人來同情失路之人，想著皇帝卻得不到召見，就連像賈誼這樣的被召回問鬼神的待遇也難以想像與得到。后面又說“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)”，認(rèn)為自己雖然滿腹才華，卻沒有機會報效朝廷，雖然也想像班超一樣投筆從戎，像宗愨一樣“乘風(fēng)破浪”，但自認(rèn)為也只是水中月天上虹，根本無法實現(xiàn)。顯然，王勃把矛頭指向了當(dāng)朝的皇帝。但是他又不敢直接指出皇帝的不識千里馬，故又說“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時”，說不是皇帝不圣明，不是沒有明君，而是時運不齊。這是三悲。最后，王勃一方面認(rèn)為要“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志；酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚”，即使處于困境也不能喪失希望，放棄壯志，心里再苦也不能仿效阮籍到郊外放聲大哭。另一方面，他又認(rèn)為即使像孟嘗君這樣品行高潔之人也只能空余報國之情，言語之外，又分明透露出對自己前景的不可把握和無助的傷感，以至于說出了要放棄做官，寧愿從此侍奉父母，謹(jǐn)聽父母教誨這些激憤的話語。這是四悲。王勃是矛盾的，其矛盾來源于他對自己才華的充分自信，覺得自己完全可以為朝廷為自己建立一份偉業(yè)，而又由于其才華過于出眾，惹得眾人嫉妒而被排擠終究不受重用的殘酷現(xiàn)實。還來自于他既埋怨當(dāng)朝皇帝不懂得賞識人才，又始終對皇帝寄予希望。這就注定了王勃的悲劇命運。其實這也是古今許多失意才子的共同命運。欲說還休，欲說還休，失意人生，豈能一說了之。問君能有幾多愁？檻外長江空自流。(時間：45分鐘分值：60分)積累與運用1.下列詞語中，加點字的注音全都正確的一組是()(5分)A.翼軫(zhěn)捧袂(mèi)驂(cān)睇眄(miǎn)B.甌越(ōu)潦水(lǎo)簪笏(zhān)桑梓(zǐ)C.臺隍(huán)舸艦(ɡě)帝閽(hūn)叨陪(tāo)D.懿范(yí)彭蠡(ní)虢州(ɡuó)遄飛(chuán)答案A解析B項“簪”讀“zān”。C項“隍”讀“huánɡ”。D項“懿”讀“yì”，“蠡”讀“l(fā)ǐ”。2.下列句子中，不含通假字的一項是()(5分)A.儼驂于上路B.云銷雨霽C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色D.所賴君子見機答案C解析A項“儼”通“嚴(yán)”，整齊。B項“銷”通“消”，消散。D項“機”通“幾”，細(xì)微的征兆。3.下列各句子中，加點詞組的意義和用法相同的一組是()(5分)A.①豫章故郡，洪都新府 ②六國滅亡之故事B.①都督閻公之雅望 ②登高作賦，是所望于群公C.①十旬休假，勝友如云 ②童子何知，躬逢勝餞D.①敢竭鄙懷，恭疏短引 ②《諫太宗十思疏》答案A解析A項都是“舊有的，原來的”之意。B項①聲望，②希望。C項①高貴的，②盛大的。D項①寫，②一種文體。4.下列句子中，不屬于倒裝句式的一項是()(5分)A.童子何知 B.奉宣室以何年C.懷帝閽而不見 D.望長安于日下答案C解析C項是被動句。A項是賓語前置，“知何”。B項和D項是介詞結(jié)構(gòu)后置，“以何年奉宣室”，“于萬里奉晨昏”。閱讀與鑒賞(一)閱讀下面文言文，完成5～8題。(20分)豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛、斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。時維九月，序?qū)偃铮涣仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍。山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。5.下列各組句子中，加點詞的解釋不正確的一組是()(4分)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(時維九月，序?qū)偃锸?有良田美池桑竹之屬屬于))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(賓主盡東南之美全部,潦水盡退盡))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(即岡巒之體勢依著,胡天八月即飛雪就))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(窮島嶼之縈回窮盡,欲窮其林走盡))答案A解析“有良田美池桑竹之屬”中“屬”為“類”。6.下列句子中，與例句對偶句式結(jié)構(gòu)相同的一項是()(4分)例句：披繡闥，俯雕甍A.東隅已逝，桑榆非晚B.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫C.云銷雨霽，彩徹區(qū)明D.儼驂于上路，訪風(fēng)景于崇阿答案D解析D和例句均為動賓句式組成的對偶句，A、B、C由主謂句式組成。7.下列對有關(guān)語句分析不正確的一項是()(4分)A.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了秋日景物的特征。B.“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”寫滕王閣周圍景物，相對下面的景物而言，是近景。C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫彩霞自上而下，寫孤鶩自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫盡了秋晚暮色之美。D.“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”，此句所寫為眼前所見之實景，登高遠眺，目之所見，耳之所聞，集于筆端。答案D解析D項“此句所寫為眼前所見之實景”說法錯誤，應(yīng)為采用了虛實結(jié)合的手法。8.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(8分)(1)雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。(4分)譯文：………………..(2)鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。(4分)譯文：………………..答案(1)雄偉的洪州非常繁華，有才之士多如群星般飛馳。南昌地處漢族與少數(shù)民族交界地區(qū)，(宴會上)賓客和主人囊括了東南一帶所有的人才。(2)白鶴、野鴨停息的小洲，極盡島嶼的紆曲回環(huán)之勢；雅潔的宮殿，跟起伏的山巒配合有致。(二)閱讀下面的文言文，完成9～12題。(20分，每小題5分)送天臺陳庭學(xué)序宋濂西南山水，惟川蜀最奇。然去中州萬里，陸有劍閣棧道之險，水有瞿唐、滟滪之虞?？珩R行，則竹間山高者，累旬日不見其巔際，臨上而俯視，絕壑萬仞，杳莫測其所窮，肝膽為之悼栗。水行則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢尺寸，輒糜碎土沉，下飽魚鱉。其難至如此，故非仕有力者，不可以游；非材有文者，縱游無所得；非壯強者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天臺陳君庭學(xué)，能為詩，由中書左司掾，屢從大將北征，有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚子云、司馬相如、諸葛武侯①之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩人文士游眺飲射賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時世之變，于是其詩益工。越三年，以例自免歸。會予于京師，其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之助者多矣。予甚自愧，方予少時，常有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯方可出，而四方兵起，無所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？然吾聞古之賢士，若顏回、原憲②，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉，茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也。注①揚子云，即揚雄，西漢著名文學(xué)家、哲學(xué)家；司馬相如，西漢著名文學(xué)家；諸葛武侯，即諸葛亮。②顏回，即顏淵；原憲，即子思。二人都是孔子的學(xué)生。9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()A.累旬日不見其巔際 累：連續(xù)B.杳莫測其所窮 窮：盡、完C.于是其詩益工 工：工整D.皆坐守陋室，蓬蒿沒戶 沒：淹沒、遮掩答案C解析工：精妙，工妙。10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.①肝膽為之悼栗②而身死國滅，為天下笑B.①既覽必發(fā)為詩，以紀(jì)其景物時世之變②獨以近城故，簫鼓樓船，無日無之C.①蓬蒿沒戶，而志意常充然②是以就極刑而無慍色D.①庭學(xué)其試歸而求焉②寡人之于國