課題第8課美麗文字民族瑰寶科目道德與法治教學(xué)對象小學(xué)五年級課時第二課時授課教師教材分析本課是五年級《道德與法治》第四單元《驕人祖先燦爛文化》的第8課《美麗文字民族瑰寶》的第二課時，教材包含了“意蘊(yùn)雋永的漢字”和“影響深遠(yuǎn)的漢字”兩個板塊的話題。這些內(nèi)容讓學(xué)生了解漢字造字巧妙，了解中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。學(xué)情分析五年級學(xué)生對漢字比較熟悉，從小學(xué)習(xí)說漢語、寫漢字，但缺少對我國文字的整體認(rèn)識。課前通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對漢字的演變過程比較感興趣，但比較難體會漢字中蘊(yùn)含著中華民族的文化，需要提前讓學(xué)生搜集相關(guān)資料，再進(jìn)一步深入理解和感悟。教學(xué)目標(biāo)1.了解漢字造字巧妙，知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感，承載著中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。2.體會漢字深刻的文化內(nèi)涵，激發(fā)對漢字、對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。3.了解漢字對世界文化的影響，懂得珍視祖國的傳統(tǒng)文化，努力做到一筆一劃寫好中國字，堂堂正正做好中國人。教學(xué)重點(diǎn)了解漢字造字巧妙，知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感，承載著中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)體會漢字深刻的文化內(nèi)涵，激發(fā)對漢字、對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。了解漢字對世界文化的影響，懂得珍視祖國的傳統(tǒng)文化，努力做到一筆一劃寫好中國字，堂堂正正做好中國人。教學(xué)方法談話法、合作交流法教具多媒體課件預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)制作漢字卡片，搜集漢字故事教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師和學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖教學(xué)引入1.出示《家》的漢字。2.看了你有什么感受？3.板書課題，齊讀課題4.看到這個題目，你有什么疑問？通過《家》，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生談自己的感受，體會漢字中蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)美德和思想，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛。活動一品漢字之意蘊(yùn)漢字之思想觀念1.品味“人”字（1）出示“人”字，一個“人”字告訴我們做人要怎么樣？（3）小結(jié)：簡簡單單一個人字，讓我們體會到漢字中蘊(yùn)含著中華民族的思想觀念。2.品味“德”和“友”（1）請同桌合作，猜一猜，古人想通過這兩個字告訴和傳遞給我們的思想觀念是什么呢？（2）同桌交流與反饋。（3）總結(jié)：漢字就是這樣一筆一劃融進(jìn)了我們中華民族的思想和文化。漢字之傳統(tǒng)美德播放“孝”的視頻一個孝字，你體會到什么？像“孝”字這樣體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的漢字還有很多。比如義、善、信、忠等。同學(xué)們，漢字橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈，它就是這樣將我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳承至今。從簡單的“人”字入手，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字中所蘊(yùn)含的思想觀念。從“德”和“友”的字形分析與探討，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字造字的巧妙，了解漢字蘊(yùn)含著古代勞動人民的思想觀念。通過視頻《孝》的觀看，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字造字的巧妙，發(fā)現(xiàn)漢字中蘊(yùn)含著中華民族的品質(zhì)美德，從而感受漢字意蘊(yùn)雋永，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感以及保護(hù)和傳承中國漢字的意識?；顒佣綕h字之文化1.出示圖片，先猜猜圖中的人在做什么，他們會是什么字呢？請閱讀69頁的活動園，說一說你的發(fā)現(xiàn)。2.出示“酒”和“高”，感受漢字蘊(yùn)含著豐富的古代文化信息。3.小結(jié)：漢字就是中華文化的活化石，傳遞著古代社會的音訊。4.漢字故事分享會。5.游戲互動環(huán)節(jié)：漢字猜猜猜通過故事分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在搜集和分享漢字漢字故事的過程中，感受漢字造字的巧妙。通過互動猜字游戲讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感受漢字的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛之情。活動三議漢字之傳承剛才得到書簽的同學(xué)請看一看你手中的書簽，上面寫的是什么？寫好中國字，做好中國人。你知道為什么要寫好中國字，做好中國人嗎？我為自己代言，請?jiān)诿埳弦还P一畫端端正正寫上自己的名字。采訪書寫漢字的心情。寫完后請貼在自己的左胸口。全體起立，讓我們一起唱跳一段手語操《中國人中國字》，獻(xiàn)給我們偉大的中國漢字，獻(xiàn)給我們偉大的祖國。讓學(xué)生在書寫自己的名字以及跳手勢操的過程中，明白漢字傳承的意義，懂得珍視祖國的傳統(tǒng)文化，努力做到一筆一劃書寫漢字?；顒铀母袧h字之影響漢字之影響深遠(yuǎn)1.歷史上漢字對周邊的文化影響。（1）出示圖片，學(xué)生猜一猜是哪個國家的街市，你發(fā)現(xiàn)他們的漢字有什么特點(diǎn)？（2）出示圖片，了解漢字文化圈的形成。2.新時期漢字的影響。（1）了解漢字被聯(lián)合國列為世界通用語言之一。（2）通過圖片，了解越來越多的國家和地區(qū)掀起了漢語熱。（3）漢字新的活力。通過圖片和資料的閱讀，了解漢字對周邊國家和地區(qū)的影響，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，以及對中國漢字的熱愛之情。作業(yè)設(shè)計(jì)和