五年級上冊語文試卷

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

xiaohuIdiantangh6ngweiqIn1lie

（）（）（）（）

2.給下列加點字選擇正確的讀音，打（6分）

間隔（jianjian）削弱（xu。xiao）強迫

（qiangqiang）

龜裂（guijun）直奔（benb6n）悄然（qi

aoqiao）

3.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（10

分）

應(yīng)接不（）失魂落（）同（）協(xié)（）（）

（）置信

（1）他聽說孩子被車撞傷了，頓時o

（2）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，

這是的事實。

4.按要求寫句子。（8分）

（1）七八十臺縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）

（2）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）

（1）盛年不重來，o及時當(dāng)勉勵，O

（2）,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

二、閱讀理解（30分）

（一）課內(nèi)閱讀。（15分）

《落花生》（節(jié)選）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實

埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實

高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮

地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果

實，必須挖起來才知道。”

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，

可是很有用J

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而

對別人沒有好處的人J

父親說：“對。這是我對你們的希望?！?/p>

1.父親拿、、同花生作比

較，來說明花生具有的品格。（5分）

2.下列對父親的話理解正確的一項是（）（3分）

A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認(rèn)為它們比

不上花生的果實好吃。

B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有

實際用處。

C.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、

美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表

露，這種品格的確可貴。

3.你從父親的話中明白了什么道理？（4分）

4.生活中有許多像花生一樣的人，請舉例說一說。（3

分）

（二）課外閱讀。（15分）

漢字與中國心

1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中

國人的凝聚力那么強？”

我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中

文，用漢字J

漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大

于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達(dá)一種微

妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文

化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳

草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，

心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會

的。

最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中

國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的

詩詞了。過年時吟”爆竹聲中一歲除“；春雨時吟“清明時

節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月兒時有”；送別時吟“勸君更盡

一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東

去“；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)

定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸

漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。

1.下列最能體現(xiàn)漢字特點的是（）（3分）

A.漢字的形B.漢字的義C.漢字的形聲義俱全

2.作者認(rèn)為中國人的凝聚力強的原因有（）（多選）

（4分）

A.都吃中餐B.都講中文，用漢字C.都喜歡古典

詩詞

3.為什么說古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理

結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式？（4分）

4.結(jié)合短文，談?wù)勀銓h字和中國心的理解。（4分）

三、習(xí)作（30分）

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：大膽想象二十年后家鄉(xiāng)的巨大變化，寫一篇懣象

作文。注意語句通順，內(nèi)容具體，有一定的條理。字?jǐn)?shù)不少

于400字。

五年級上冊語文試卷答案

一、基礎(chǔ)知識

1.銷毀殿堂宏偉侵略

2.間隔（jianV）削弱（xu。J）強迫（qidng

J）龜裂（jtinJ）直奔（b4nJ）悄然（qido?）

3.應(yīng)接不暇失魂落魄同心協(xié)力難以置信

（1）失魂落魄

（2）毋庸置疑

4.（1）噪聲震耳欲聾。

（2）這清白的梅花，是玷污不得的。

5.（1）一三難再晨歲月不待人

（2）非淡泊無以明志

二、閱讀理解

（一）課內(nèi)閱讀

1.桃子石榴蘋果默默無聞、樸實無華

2.C

3.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有

好處的人。

4.示例：清潔工，他們默默無聞地工作，為城市的清

潔付出辛勤的勞動。

（二）課外閱讀

1.C

2.AB

3.因為古典詩詞中的普通字詞往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化

底蘊，中國人從小就背誦