期中語文素養(yǎng)測評

（時間：90分鐘分數(shù)：100分）

第一部分基礎(chǔ)知識積累與鞏固運用（38分）

一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。（9分）

1.她如ji（）似渴地誦讀,zhouye（）不息，終于在文學這片wdt

u（）上取得了豐碩的成果。

2.將軍shenshi（）度勢，制定了周密的計劃，敵人的yTnmOu（）

guTji（）是不會得逞的。

3.在舉國huanqing(）的日子里，我們zhbngxln（）地祝愿祖

國更加finr6ng(）昌盛。

二、比一比，再組詞。（8分）

‘拔（）J吶（)/恰()

1撥（）1納（)1洽(

)

三、選詞填空。（4分）

隱秘秘密

1.第三天四更時候，諸葛亮（）地把魯肅請到船里。

2.地道的出口在（）的地方。

四、修改病句，把正確的句子寫下來。（9分）

1.王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。

2.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。

3.老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。

五、寫出下面詩句的意思c（8分）

1.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。解：

2.遺民淚盡胡塵里，南望手順又一年。王師：

第二部分語言綜合運用與文化傳承（10分）

六、寫出下列歇后語中加點字的諧音字。（4分）

禿子打傘——無法無天（）盲人戴眼鏡一假聰明（）

黃鼠狼鉆雞籠——投機（）孔夫子搬家——凈是額（）

七、根據(jù)情境寫句子。（6分）

今天對你來說是不開心的一天：考試時做錯了許多不該錯的題目；上課時明明是同

桌在說話，老師卻批評你；回家時突然下了大雨，身上全淋濕了……你的心情糟糕透了。

但人要學會寬慰自己??！你會怎樣開導自己呢？

第三部分閱讀理解與寫作實踐（52分）

八、閱讀短文，回答問題。（22分）

一句歇后語

王小米喜歡說歌后語。他常把一句句歌后語掛在嘴邊，有機會就用上一句，什么“門

縫里看人——把人看扁”啦，“大熱天穿棉襖——不是時候”啦，“一二三五六一

—”啦，張嘴就來。人們聽了，都笑著說：“這小米油嘴滑舌的，真逗！”

于是，他更得意了，平時說話不管有沒有用，總要帶上幾句。

可是，王小米萬萬沒有想到，歌后語（）新奇有趣，（）如果不掌

握分寸，用它來嘲弄人，就會傷害到別人。

這不，有一次同學們一塊兒去游樂園玩，那兒有個哈哈鏡，它能把人變成大胖子、

瘦猴子、彎彎曲曲的長蛇，真有意思。這時候，小米自然又要露一手了。他看見趙紅正

指著哈哈鏡笑，就提高嗓門兒用滑稽的腔調(diào)說：“麻子照鏡子——個人觀點啊?！壁w紅的

小臉上生有幾顆褐色的小斑點，大家都盯著她看。小米又慢條斯理地說：“麻子上臺

群眾觀點啊引得一陣啖堂大笑。趙紅再也忍不住了，捂著眼哭了起來。

氣氛一下子變了，大家都愣住了。小米兩眼發(fā)呆地看著趙紅，也想不出什么歌后語

來說俏皮話了。這時他才明白，拿歌后語來取笑人家，根本不是幽默有趣。

小米感到非常內(nèi)疚，羞愧地對趙紅說：“對不起，我傷了你的心。和尚頭上的虱子一

一明擺著，是我錯了！”

1.請你把文中的歇后語補充完整。我發(fā)現(xiàn)歇后語最大的特點是和

。（3分）

2.在第2自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。這句話是一個句，在文中

起的作用。（4分）

3.你認為短文中最有趣的歇后語是哪一個？你也用它來寫句話吧?。?分）

4.趙紅聽了王小米的歇后語，為什么〃捂著眼哭了起來"？（5分）

5.王小米喜歡說歇后語，為什么有時候因此被夸，有時候又因此向別人致歉？（6

分）

九、作文。（30分）

題目：告訴你T牛新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，400字以上。

期中語文素養(yǎng)測評

一、1.饑晝夜沃土2.審時陰謀詭計3.歡慶衷心繁榮

｛拔草｛吶喊恰好祥瑞

點撥容納端正

三、1.秘密2.隱秘

四、1.王老師講完故事,教室里響起了熱烈的掌聲。

2.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。

3.老師用慈祥的目光注視著我們。

五、1.理解，懂得。

孩子們不會耕地也不會織布，卻也不閑著，它們在桑樹蔭下學種瓜。

2.指南宋朝廷的軍隊。

金統(tǒng)治區(qū)的原宋朝百姓在壓迫下已流盡了眼淚，拗］-年又一年地盼望著南

宋朝廷的軍隊來收復河山。

六、發(fā)充偷雞書

七、示例：人生在世，不如意事十之八九，要樂觀地看待生活中的一些小煩惱，相信快

樂的日子很快就會來臨。

八、1.沒事（四）諧音比喻

2.雖然但是過渡承上啟下

3.示例：我認為最有趣的是"一二三五六——沒事（四

剛摔了一跤的他拍拍身上的灰塵，笑了笑說