2024—2025學(xué)年浙江省杭州市十三中教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷

一、判斷題(★)1.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。(★★)2.2月我國(guó)昌江核電廠“玲龍一號(hào)”外穹頂?shù)跹b完成，標(biāo)志我國(guó)核電自主創(chuàng)新又出新成果，弘揚(yáng)了時(shí)代精神。()(★★)3.“人大代表人民選，選好代表為人民”說明在我國(guó)人民有權(quán)直接參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理。()(★)4.法治是社會(huì)文明的標(biāo)志，為此我們中學(xué)生應(yīng)該厲行法治，全面推進(jìn)政務(wù)公開。()二、單選題(★★★)5.從“紅手印”開啟改革序幕，到“紅證書”土地確權(quán)，再到“分紅利”增收富民，小崗村像一面鏡子映照出中國(guó)農(nóng)村改革的變化。這說明改革開放（）①極大增強(qiáng)了社會(huì)發(fā)展活力②顯著提高了人民生活水平③解決了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主要矛盾④完成了全面深化改革的總目標(biāo)

A．①②B．①④C．②④D．③④(★★★★)6.居民人均可支配收入是反映居民生活水平、福祉狀況的主要指標(biāo)。根據(jù)下圖信息可推斷，這五年來（）注：2019-2023年，我國(guó)全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度（%）分別為6.0、2.2、8.4、3.0、5.2（數(shù)據(jù)來源：中華人民共和國(guó)2023年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)）①全國(guó)居民人均可支配收入逐年增長(zhǎng)②我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均收入差距逐年縮?、廴珖?guó)居民人均可支配收入增長(zhǎng)速度不斷加快④我國(guó)居民人均收入增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持基本同步

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)7.國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)在2024年政府工作報(bào)告中提出，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，履行好?；尽⒍档拙€職責(zé)，采取更多惠民生、暖民心舉措，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。下列正確的是（）

A．增進(jìn)民生福祉是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求B．我國(guó)政府全力踐行的宗旨是堅(jiān)持以人民為中心C．進(jìn)入新時(shí)代后我國(guó)社會(huì)的主要矛盾馬上能解決D．人民對(duì)美好生活的向往就是共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)(★★)8.漫畫主要表明（）①保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是在尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新②要善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)③學(xué)習(xí)相關(guān)法律有助于維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)④科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)“這是一個(gè)了不起的制度?！?024年4月，36個(gè)國(guó)家的駐華使節(jié)和外交官來到北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房鄉(xiāng)立法聯(lián)絡(luò)站，了解中國(guó)全國(guó)人大常委會(huì)法工委基層立法聯(lián)系點(diǎn)工作后，發(fā)出這樣的感慨。完成下面小題。9．材料中的“這個(gè)了不起的制度”（）

A．能夠?qū)崿F(xiàn)民族平等，保障少數(shù)民族合法權(quán)利B．是我國(guó)的根本政治制度，保障人民當(dāng)家作主C．展現(xiàn)了基層群眾自治制度是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)D．通過充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓10．材料中設(shè)立“基層立法聯(lián)系點(diǎn)”（）①是發(fā)展全過程人民民主的重要實(shí)踐②推動(dòng)政府機(jī)關(guān)依法決策、民主決策③能賦予社會(huì)公眾一定程度的立法權(quán)④創(chuàng)新了民主立法的載體和實(shí)踐形式

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)11.浙江省紹興楓橋鎮(zhèn)某社區(qū)創(chuàng)新居民說事制度，暢通民意訴求渠道，以下是居民說事的主要流程。該居民說事制度的流程（）①彰顯了人民的主體地位②體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)展全過程人民民主的根本保證③詮釋了人民民主的真諦④說明全過程人民民主使人民的意志得到更好體現(xiàn)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④(★★★)12.九年級(jí)同學(xué)就“社會(huì)主義民主是新型的民主”做的思維導(dǎo)圖如下，請(qǐng)選出與思維導(dǎo)圖中的①②③內(nèi)容相符的選項(xiàng)（）

A．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、全過程人民民主、協(xié)商民主B．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、全過程人民民主、民主協(xié)商C．全過程人民民主、最廣泛最真實(shí)最管用、協(xié)商民主D．全過程人民民主、最廣泛最真實(shí)最管用、民主協(xié)商(★★)13.要“發(fā)展全過程人民民主”意味著民主的所有環(huán)節(jié)一個(gè)都不能少。關(guān)于公民參與民主生活的形式和途徑，下列表格中正確的有（）

序號(hào)材料形式和途徑①杭州市就公交票價(jià)調(diào)整舉行聽證會(huì)，小芳媽媽在會(huì)上積極建言獻(xiàn)策民主管理②小強(qiáng)撥打拱墅區(qū)政務(wù)服務(wù)便民熱線，反映放學(xué)期間校門口擁堵不堪民主決策③在西湖區(qū)人大代表選舉大會(huì)上，小明爸爸投出了神圣莊嚴(yán)的一票民主選舉④良渚村建立“村規(guī)民約”，引導(dǎo)村民內(nèi)化于心、外化于行民主監(jiān)督

A．1處B．2處C．3處D．4處(★★★)14.反家庭暴力法讓家暴不再是“家務(wù)事”，新環(huán)保法被贊為“史上最嚴(yán)”，民法典侵權(quán)責(zé)任草案關(guān)注“高空拋物”……70多年來，我國(guó)立法緊跟社會(huì)發(fā)展步伐，不斷向民生細(xì)微處覆蓋。這說明（）①法治要求實(shí)行良法之治②法治是強(qiáng)國(guó)富民的根本保證③法治是治國(guó)的基本方略④法治是現(xiàn)代政治文明的核心

A．①②B．①③C．②③D．①④三、簡(jiǎn)答題(★★)15.2024年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了三位美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，以表彰他們?cè)陉P(guān)于制度如何形成并影響材料一阿西莫格魯?shù)热颂岢鲈凇鞍菪椭贫取毕?，大多?shù)人都可以參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，政府則可以提供有效的法律和制度保障體系。而在“攫取型制度”下，權(quán)力集中在少數(shù)人手中，所有制度安排的目的就是為了剝削大多數(shù)人。——編自達(dá)龍·阿西莫格魯?shù)取敦毟坏哪孓D(zhuǎn)》(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以西方國(guó)家為例，結(jié)合史實(shí)談?wù)勀銓?duì)“包容型制度”和“攫取型制度”的理解。【要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚】我的觀點(diǎn)：____（國(guó)家）的包容型制度為____，攫取型制度為____。材料二阿西莫格魯提到，我們需要一種確保技術(shù)進(jìn)步或資本積累的成果能夠被廣泛分享的包容性制度框架，以實(shí)現(xiàn)總體向上的生活狀態(tài)?！幾赃_(dá)龍·阿西莫格魯?shù)取敦毟坏哪孓D(zhuǎn)》(2)運(yùn)用“富強(qiáng)與創(chuàng)新”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)你分別從政治、經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略、思想等角度，談一談中國(guó)是如何獲取財(cái)富密碼的。四、分析說明題(★★★)16.揚(yáng)起改革創(chuàng)新的風(fēng)帆，“中國(guó)號(hào)”巨輪必將到達(dá)富強(qiáng)的彼岸。閱讀題目，回答問題。材料一建構(gòu)思維導(dǎo)圖是單元學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。下圖是小嘉同學(xué)做的思維導(dǎo)圖：(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你在①②處填上恰當(dāng)?shù)男g(shù)語。材料二下表為浙江省政府的工作目標(biāo)及內(nèi)容

工作目標(biāo)工作開展內(nèi)容以高質(zhì)量為目標(biāo)奮力沖刺浙江省堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展導(dǎo)向，采取規(guī)劃引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、載體支撐、試點(diǎn)示范等四大舉措，集中力量推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。以改革開放為動(dòng)力創(chuàng)新進(jìn)取浙江弘揚(yáng)“敢想敢干、敢為人先”的“四千精神”“三板精神”，吃“改革飯”、走“開放路”，形成體制機(jī)制先發(fā)優(yōu)勢(shì)。以人民滿意為標(biāo)尺增進(jìn)福祉浙江省繼續(xù)以群眾普遍有感有得為衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真辦好十方面民生實(shí)事，助力人民離美好生活更近一步。(2)結(jié)合材料，說明浙江省“工作目標(biāo)”制定的理論依據(jù)。材料三“中國(guó)制造2025”是中國(guó)政府實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的第一個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)，實(shí)施當(dāng)中要積極支持大中小企業(yè)融通發(fā)展，要與“互聯(lián)網(wǎng)+”和大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新緊密結(jié)合。(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勂髽I(yè)如何為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”推波助瀾。(★★★)17.“法安天下，德潤(rùn)人心”，以下是《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》制定的過程。閱讀材料