四年級(jí)文言文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練第一周閱讀與理解。論語（節(jié)選）曾子①曰：“吾日三②?、畚嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——選自《論語·學(xué)而》【注釋】①曾子：孔子晚年弟子之一，名參（shēn），字子輿，以孝出名。②三：泛指多次。③?。▁ǐng）：自我檢查、反省?！浴堵媹D解論語》1．讀短文，完成填空。（1）短文寫了（人物）的故事，選自《》。（2）“吾日三省吾身”的意思是：2．選一選。（填序號(hào)）（1）看圖想一想，“為人謀而不忠乎”中“謀”和“忠”的意思分別是什么？()A．做事、謀劃。盡心竭力

B．計(jì)謀。忠心耿耿（2）看圖猜一猜，“傳不習(xí)乎？”的意思是()A．同朋友交往做到誠(chéng)實(shí)守信了嗎？B．老師傳授的知識(shí)，我用心溫習(xí)了嗎？（3）曾子是從哪些方面來“三省吾身”的呢？()A．與人交往、學(xué)習(xí)知識(shí)、反省的次數(shù)。B．幫人做事、同朋友交往、對(duì)待知識(shí)。3．在圖中找出表示“為人謀而不忠乎”意思的句子寫在下面橫線上。閱讀下文，回答問題?？讨矍髣Τ擞猩姊俳撸鋭ψ灾壑袎嬘谒?。遽②契③其舟身，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若④此⑤，不亦惑⑥乎？注釋：①步：過，渡。②遽：急忙，立刻。③契：用刀刻（記號(hào)）④若：像。⑤此：這樣。⑥惑：愚蠢，糊涂。4．結(jié)合注釋，用自己的話講講下面句子的意思。（1）從其所契者入水求之。（2）求劍若此，不亦惑乎？5．楚人能找到劍嗎？為什么？6．讀了短文，你覺得這個(gè)楚人是個(gè)什么樣的人？文言文閱讀。祝壽貓與耗鼠①慶生，安②坐洞口，鼠不敢出。忽在內(nèi)打一噴（pēn）嚏（tì），貓祝曰：“壽年千歲！”群鼠曰：“他如此恭敬，何妨一見？”鼠曰：“他何嘗真心來祝壽啰，騙我出去，正要狠嚼③我哩?！弊⑨專孩倮鲜?。②安：一動(dòng)不動(dòng)。③狠嚼：狠狠地吃掉。7．根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文講了去給慶祝生日的故事；文中的“貓祝曰”“群鼠曰”中的“曰”的意思是（選填序號(hào)）（①為，是

②說

③姓）；“他如此恭敬”中的“他”指的是。8．“他如此恭敬，何妨一見？”這句話的意思是（

）A．雖然他看起來對(duì)你這么恭敬，但是不能出去見他。B．他看起來對(duì)你這么恭敬，可以出去見見他。9．這個(gè)故事告訴我們?cè)谧龀雠袛嗪蜎Q定之前要仔細(xì)思考和分析，不能輕信花言巧語，也不能被事物的表面迷惑的道理這個(gè)說法是（

）的。A．正確 B．錯(cuò)誤10．老鼠為什么不出門見貓？請(qǐng)用文中的原句回答。第二周課外閱讀。鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山下，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。11．解釋下列加點(diǎn)的字。未成，棄去。()

逢老媼方磨鐵杵()太白感其意()

還卒業(yè)()12．翻譯下列句子。問之，曰：“欲作針?！?3．“鐵杵磨針”的故事后來成為一句俗語：快樂閱讀精衛(wèi)填海。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。14．結(jié)合對(duì)古文的理解，把下面句子中加點(diǎn)的部分換成合適的字詞。（填序號(hào)）A．溺

B．故

C．堙

D．少女（1）夏天我們?cè)谒呁?，要注意安全，防止被水淹沒事件發(fā)生。()（2）炎帝的小女兒叫女娃。()（3）晶晶生病了，因此今日不能做學(xué)校的領(lǐng)操員。()（4）烏鴉叼來許多石塊，填塞在瓶子里。()15．故事的主人公是。精衛(wèi)填海的原因是，精衛(wèi)填海的過程是。（引用原文的話）16．翻譯文中畫“﹏﹏﹏”的句子。17．下面幾則故事中，與“精衛(wèi)填?！钡木裣嗨频氖牵?/p>

）A．八仙過海 B．愚公移山 C．嫦娥奔月 D．女媧造人閱讀文言文，完成練習(xí)。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。18．理解句意，選擇正確的一項(xiàng)。（1）兔走觸株，折頸而死。()A．一天，一只正在走路的兔子碰到一棵樹上，折斷了脖子，死掉了。B．一天，一只跑得飛快的兔子撞在了樹樁上，折斷了脖子，死掉了。C．一天，一只跑得飛快的兔子撞到了一棵樹上，折斷了肚子，死掉了。（2）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。()A．農(nóng)夫沒有再碰到撞死的兔子，他的身體成了宋國(guó)人的笑話。B．農(nóng)夫沒有再撿到撞死的兔子，他的生命成了宋國(guó)人的笑話。C．農(nóng)夫沒有再撿到撞死的兔子，他的田地卻荒蕪了，他自己也被宋國(guó)人笑話。19．聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)字選擇正解的解釋。（1）田中有株。()

A．樹樁

B．量詞（2）因釋其未而守株。()

A．因?yàn)?/p>

B．于是（3）而身為宋國(guó)笑。()

A．身體

B．自己20．用一個(gè)成語概括這則寓言的大意：。21．這個(gè)故事諷刺了哪一類人？它告訴了人們一個(gè)什么道理？第三周課內(nèi)閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。22．解釋下列加點(diǎn)字。未成，棄去

方磨鐵杵欲作針

還卒業(yè)23．翻譯下面的句子。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。24．由本文引申出的一個(gè)俗語是：。25．本文給你怎樣的啟示？26．閱讀文言文，并完成習(xí)題。孟母戒子孟子少時(shí)，誦①，其母方織。孟子輟②然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧③也，呼而問之：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇?，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。注釋：①誦：背誦。②輟（chuò）：停止。③喧（xuān）：忘記。給下列加點(diǎn)字選擇正確意思。其母方織()

A．正在

B．方向C．相當(dāng)以此戒之()

A．命令

B．告誡

C．戒備古文閱讀西門豹曰：“呼河伯婦來，視其好丑?！奔磳⑴鲠≈?，來至前。豹視之，顧謂三老、巫祝、父老曰：“是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯，得更求好女，后目送之?！奔词估糇涔脖Т笪讒炌吨又小?7．用自己的話說說“即使吏卒共抱大巫嫗投之河中”這句話的意思。28．西門豹是用什么辦法懲治巫婆的？用自己的話說說。閱讀文言文，回答問題。何宴七歲何晏七歲，明慧若①神，魏武②奇愛之，以③晏在宮內(nèi)，因欲④以為子。晏乃⑤畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外?！咀⑨尅竣偃簦汉孟瘛＂谖何洌哼@里指的是魏武帝曹操。③以：把。④欲：想，希望。⑤乃：于是，就。29．下列句子中加點(diǎn)字的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．魏武奇愛之（特別、十分） B．人問其故（朋友）C．何氏之廬也（房子、房舍） D．魏武知之（明白）30．用自己的話說說“晏乃畫地令方，自處其中?！边@句話的意思。31．魏武帝十分喜歡何宴的原因是（

）A．何晏七歲，明慧若神。 B．以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。C．魏武知之，即遣還外。 D．晏乃畫地令方，自處其中。32．下面哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)何宴的品質(zhì)（

）A．當(dāng)機(jī)立斷 B．橫行霸道 C．聰明任性 D．聰明機(jī)智第四周閱讀理解。王冕好學(xué)冕七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初?！咀⑨尅竣倌粒悍拍?。②隴：田間小路。③竊：偷偷。④學(xué)舍：學(xué)堂。⑤輒：總是，就。⑥撻：用鞭子、棍子等打人。⑦已而復(fù)如初：事過之后又像當(dāng)初一樣。33．這個(gè)故事主要講的是（）A．王冕牧牛隴上。B．王冕聽諸生誦書。C．王冕暮歸忘牛。D．父親撻之。34．這個(gè)故事中的王冕有怎樣的精神品質(zhì)？你是從哪些地方體會(huì)出來的？課內(nèi)閱讀鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。35．翻譯下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。②衡乃與其傭作而不求償。36．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是《鑿壁偷光》，從字面上看，這個(gè)成語的意思是。37．你認(rèn)為，應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？閱讀文言文，完成練習(xí)。鷸（yù）蚌（bàng）相爭(zhēng)，漁翁得利蚌方出曝（pù），而鷸啄（zhuó）其肉，蚌合而拑（qián）其喙（huì）。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦謂（wèi）鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?。漁者得而并禽（qín）之。翻譯：蚌張開殼曬太陽，鷸去啄它，嘴被蚌殼夾住，兩方都不相讓。漁翁來后把兩個(gè)都捉住。38．你從中獲得了什么啟發(fā)？39．你還知道哪些類似的寓言故事？參考答案：1．曾子論語·學(xué)而我每天多次反省自己。2．ABB3．為別人做事是不是盡心竭力了呢？【解析】譯文：曾子說：“我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠(chéng)信？老師傳授的知識(shí)有沒有按時(shí)溫習(xí)？”1．考查了文學(xué)常識(shí)及句子意思的理解。從“曾子曰”可以看出這是論語中關(guān)于曾子的故事。從文言文左下角可以看出選自《論語·學(xué)而》?！拔崛杖∥嵘怼钡囊馑嘉颐刻於啻畏词∽约?。2．考查詞語及內(nèi)容的理解。解答時(shí)，結(jié)合圖畫及語境理解，①“為人謀而不忠乎”句子意思是替別人做事有沒有盡心竭力？其中“謀”意思是做事、謀劃。“忠”的意思是盡心竭力。故選A。②看圖猜一猜，“傳不習(xí)乎？”的意思是老師傳授的知識(shí)，我用心溫習(xí)了嗎？故選B。③聯(lián)系上下文理解，曾子是從幫人做事、同朋友交往、對(duì)待知識(shí)方面來“三省吾身”的。故選B。3．考查了內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，表示“為人謀而不忠乎”意思的句子是：為別人做事是不是盡心竭力了呢？4．楚國(guó)人從刻記號(hào)的地方下水找劍。像這樣找劍，不是很糊涂嗎？5．不能，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。6．楚國(guó)人是個(gè)死守教條、拘泥成法，固執(zhí)不知變通的人?！窘馕觥孔g文：楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方。”船到目的地后停了下來，這個(gè)楚國(guó)人從他刻記號(hào)的地方跳到水里尋找劍。船已經(jīng)行駛了，但是劍沒有移動(dòng)，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？4．此題考查文言文翻譯的能力，要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)詞、虛詞和句式有準(zhǔn)確的理解。再以直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。（1）“契”指的是刻記號(hào)。所以這個(gè)句子的意思是“楚國(guó)人從刻記號(hào)的地方下水找劍?！保?）“若此”指的是“像……一樣”，“不亦惑乎”中的“惑”常用于指“愚蠢”。所以這個(gè)句子的意思是“像這樣找劍，不是很糊涂嗎？”5．本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文和生活實(shí)際解題的能力。結(jié)合生活實(shí)際可知，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)，所以是找不到寶劍的。6．本題考查對(duì)文言文的理解。楚國(guó)有個(gè)乘船渡江的人，他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他急忙用刀在船邊做了記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛?，這個(gè)人順著船沿上刻的記號(hào)下水去找劍。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而劍還在原來的地方，用這樣的方法來尋找劍，不是很糊涂嗎？所以刻舟求劍中，楚人是一個(gè)死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不知變通的人。7．貓老鼠②貓8．B9．A10．鼠曰：“他何嘗真心來祝壽啰，騙我出去，正要狠嚼我哩?！薄窘馕觥孔g文：貓給耗鼠慶祝生日，守在老鼠洞口。老鼠不敢出來，忽然在洞里打了一個(gè)噴嚏，貓祝賀說：“祝你們福壽千歲。”群鼠說：“貓如此恭敬，可以出去見見他。”其中有只老鼠說：“他何嘗是真心祝壽，它騙我們出去，正是要狠狠咀嚼我們哩！”7．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過以下句子：貓與耗鼠慶生，安坐洞口，鼠不敢出。我們知道：短文講了貓去給老鼠慶祝生日的故事；文中的“貓祝曰”“群鼠曰”的意思是：“貓祝賀說”“群鼠說”。8．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解句子含義。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)翻譯文言文。通過分析可知，群鼠認(rèn)為貓非常恭敬，被表面迷惑了，覺得可以出去見見他。9．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過分析可知，我們?cè)谧龀鰶Q定之前，不能輕信花言巧語，及表面現(xiàn)象，要仔細(xì)地分析和判斷，以免上當(dāng)受騙。10．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。通過分析可知，其中有只老鼠說：“他何嘗是真心祝壽，它騙我們出去，正是要狠狠咀嚼我們哩！”這讓群鼠看清了貓的真面目，不敢出門見貓，以免上當(dāng)受騙。11．離開正在被感動(dòng)回去12．李白感到奇怪，于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針。”13．只要功夫深，鐵杵磨成針?！窘馕觥孔g文：磨針溪，在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的功課就出去玩了。他路過一條小溪，見到一個(gè)老婦人在那里磨一根鐵棒，（他感到奇怪）于是就問這位老婦人在干什么，老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎妆贿@位老婦人的毅力感動(dòng)，就回到山上把自己的學(xué)業(yè)完成了。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。11．本題主要考查文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞?！拔闯桑瑮壢?。”意思是：沒有完成好自己的功課就出去玩了。去：離開，離去。“逢老媼方磨鐵杵”意思是：見到一個(gè)老婦人正在那里磨一根鐵棒。方：正在?！疤赘衅湟狻币馑际牵豪畎妆贿@位老婦人的毅力感動(dòng)。感：被感動(dòng)。“還卒業(yè)”意思是：就回到山上把自己的學(xué)業(yè)完成了。還：回去。12．本題主要考查文言文句子的翻譯能力。具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。之：代詞，代老媼。欲：想要。意思是：?jiǎn)栠@位老婦人在干什么。老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針。”13．本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)中俗語的積累。“只要功夫深，鐵杵磨成針?！北扔髦灰袥Q心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。14．ADBC15．精衛(wèi)女娃游于東海，溺而不返常銜西山之木石，以堙于東海16．它常常銜著西山的木頭和石塊，想把東海填平。17．B【解析】這其實(shí)是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。14．考查對(duì)字詞的理解能力。溺：溺水。故：所以。堙：填塞。少女：小女兒。所以“淹沒”可以替換最合適的是“溺”；“小女兒”可以替換最合適的是“少女”；“因此”可以替換最合適的是“故”；“填塞”可以替換最合適的是“堙”。15．考查對(duì)文章的理解。從“炎帝之少女，名曰女娃”中可以看出主人公是女娃，也就是精衛(wèi)。從“女娃游于東海，溺而不返”中可以看出原因，是因?yàn)椋耗缢硗觯僖矝]有回來。從“常銜西山之木石，以堙于東?！敝锌梢钥闯銎溥^程，是：經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。16．考查對(duì)文章句子的譯文能力，這類題要結(jié)合意譯與直譯的方法進(jìn)行翻譯。常銜西山之木石，以堙于東海：經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。17．考查對(duì)詞語寓言故事中人物精神的分析。《精衛(wèi)填?！肥侵袊?guó)上古神話傳說之一。精衛(wèi)填海刻畫了英勇頑強(qiáng)的精衛(wèi)形象，表達(dá)古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、治理水患的強(qiáng)烈愿望和不畏艱苦，奮斗不止，不達(dá)目的，決不罷休的精神。后來，精衛(wèi)填海成為一個(gè)成語，比喻志士仁人所從事的艱巨卓越的事業(yè)，也常比喻堅(jiān)持不懈的人。A．《八仙過?！肥前讼勺钅捴巳丝诘墓适轮唬钤缫娪陔s劇《爭(zhēng)玉板八仙過?！分?。相傳白云仙長(zhǎng)有回于蓬萊仙島牡丹盛開時(shí)，邀請(qǐng)八仙及五圣共襄盛舉，回程時(shí)鐵拐李(或呂洞賓)建議不搭船而各自想辦法，就是后來“八仙過海、各顯神通”或“八仙過海、各憑本事”的起源。后來，人們把這個(gè)典故用來比喻那些依靠自己的特別能力而創(chuàng)造奇跡的事。B．愚公移山精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)識(shí)。愚公移山的典故見于《列子·湯問》，講述的是愚公不畏艱難、子孫相繼、挖山不止的故事，體現(xiàn)了中華民族知難而進(jìn)、艱苦奮斗的偉大精神。千百年來，愚公移山的故事廣為傳頌，愚公移山精神激勵(lì)著中華兒女艱苦奮斗、奮勇前進(jìn)C．《嫦娥奔月》中國(guó)上古時(shí)代神話傳說故事，講述了嫦娥被逄蒙所逼，無奈之下，吃下了西王母賜給丈夫后羿的一粒不死之藥后，飛到了月宮的事情。表達(dá)人們對(duì)美好事物的向往。D．《女媧造人》贊揚(yáng)了女媧博大的胸懷，造福子孫?！队薰粕健分v述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)“聰明”的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，又何必?fù)?dān)心挖不平呢？”后因感動(dòng)天帝，所以天帝命夸娥氏的兩個(gè)兒子搬走兩座山。所以由此看B最相似。18．BC19．ABB20．守株待兔21．諷刺了想要不勞而獲的人。告訴我們只有踏踏實(shí)實(shí)做事，通過自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有所收獲?！窘馕觥孔g文：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。18．本題考查句子的句意。（1）本題要注意“走”的解釋為：跑；“觸”的解釋為：撞到；“頸”的解釋為：脖子。本句的句意為：一天，一只跑得飛快的兔子撞在了樹樁上，折斷了脖子，死掉了。（2）本題要注意“身”的解釋為：自己。聯(lián)系上文農(nóng)夫在田里撿到一只撞死的兔子，可知本題“兔不可復(fù)得”的意思是農(nóng)夫沒有再撿到撞死的兔子。由“因釋其耒而守株”的意思：于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊?？芍岸頌樗螄?guó)笑”的原因是因?yàn)樗刻熘幌朐贀斓揭恢煌米?，而他的田地卻荒蕪了，所以他自己也被宋國(guó)人笑話。19．本題考查字詞的解釋。（1）“田中有株”的解釋為：田地中有一截樹樁?！爸辍钡慕忉尀椋簶錁丁＃?）“因釋其未而守株”的解釋為：于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊?！耙颉钡慕忉尀椋河谑恰＃?）“而身為宋國(guó)笑”的解釋為：而他自己也被宋國(guó)人恥笑。“身”的解釋為：自己。20．本題考查詞語的積累與運(yùn)用。本文講述的是一個(gè)農(nóng)民，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結(jié)果再也沒有得到野兔，地也荒了。本文的寓意為：比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通，或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。成語“守株待兔”的意思是比喻不想努力，而希望通過僥幸獲得成功。21．本題考查寓言故事所體現(xiàn)的道理。這個(gè)故事包含著兩種意義，既諷刺了懶漢思想，也批判了經(jīng)驗(yàn)主義，這告訴我們，切不可把偶然的僥幸作為做事的根據(jù)，如果抱著僥幸的心理，片面地憑著老經(jīng)驗(yàn)去辦事，一般是不會(huì)成功的。告訴我們的道理是人應(yīng)主動(dòng)努力，不要對(duì)任何僥幸的事情抱有幻想。不要死守著一個(gè)簡(jiǎn)單的死道理、既定的目標(biāo)或人和物，一輩子，從不改變最初的想法，妄想從此不用勞作、不用行動(dòng)，就可以得到第一次成功時(shí)或幻想的成果，要知道事物是不斷變化和發(fā)展的。22．離開正在想要回去23．他路過這條小溪時(shí)，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。24．只要功夫深，鐵杵磨成針。25．只要有決心，肯下功夫，無論多么難的事情都會(huì)成功。【解析】磨針溪，在眉州象耳山下。世間相傳李太白在山中讀書，還沒有讀完，就放棄離去了。他路過了這條小溪，遇到一位老婆婆正在磨鐵杵，李白問她，老婆婆回答說：“我想要做針。”李白被她的意志所感動(dòng)，就回到了山上完成學(xué)業(yè)。22．題考查理解文言詞含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語含義。“未成，棄去”句意為：沒有完成自己的學(xué)業(yè)就放棄離去了。去：離開?！胺昀蠇嫹侥ヨF杵”句意為：見到一個(gè)老婦人正在磨著一根鐵棒。方：正在?！坝麽槨币鉃椋何蚁胍鲠槨Ｓ合胍?。“還卒業(yè)”意為：就回到了山上完成學(xué)業(yè)。還：回去。23．本題考查句子翻譯，要注意重點(diǎn)字詞的翻譯。逢：遇到。老媼：老婦人。故句子的意思是：（他）路過這條小溪時(shí)，遇見一位老婦人在磨鐵棒。24．本題考查俗語，學(xué)生平時(shí)要注意積累。只要功夫深，鐵杵磨成針。意思是：比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。25．本題考查同學(xué)們對(duì)文段內(nèi)容的綜合理解，平時(shí)注意多讀一些歷史書籍，有選擇地閱讀一點(diǎn)文言文的訓(xùn)練讀物，增強(qiáng)文言語感。閱讀此文，可知，李白在放棄學(xué)業(yè)的時(shí)候，遇到了一位想要將鐵杵磨成針的老婦人，受此啟發(fā)，開始繼續(xù)學(xué)習(xí)，并最終有所成就。只要有決心，肯下功夫，無論多么難的事情都會(huì)成功。26．AB【解析】譯文：孟子小時(shí)候，在他背誦的時(shí)候，他的母親正在織布。孟子突然停止，又繼續(xù)背誦下去。孟子的母親知道他遺忘了書中的內(nèi)容，于是把他叫來問道：“為什么中斷背書？”孟子回答說：“有所遺忘，后來又想起來了?！边@時(shí)孟子的母親拿起刀割斷了布，以此來警誡孟子，從那件事以后，孟子不再遺忘書中的內(nèi)容了。【詳解】1．本題考查字詞的解釋，要根據(jù)句子的解釋來理解字詞的意思?！捌淠阜娇棥钡慕忉尀椋核哪赣H正在織布?！胺健钡慕忉尀椋赫凇！耙源私渲钡慕忉尀椋阂源藖砭]孟子?！敖洹钡慕忉尀椋焊嬲]，警戒。27．就叫差役們一齊拖起大巫婆，把她拋到河中。28．以派巫婆去給河神捎話為由，把巫婆扔進(jìn)水里。【解析】譯文：西門豹看了看這個(gè)女子，回頭對(duì)三老、巫祝、父老們說：“這個(gè)女子不漂亮，麻煩大巫婆為我到河里去稟報(bào)河伯，需要重新找過一個(gè)漂亮的女子，遲幾天送她去?！本徒胁钜蹅円积R抱起大巫婆，把她拋到河中。【詳解】1．考查文言文翻譯，注意抓住關(guān)鍵字的解釋，“即”解釋為“立即”；“使”解釋為“派”；“之”解釋為“到”。2．考查內(nèi)容概括，可以結(jié)合文言文譯文進(jìn)行解答。通過譯文可以分析出，西門豹用的是將計(jì)就計(jì)法，以新娘不漂亮為由，把巫婆投進(jìn)河里，讓她去通報(bào)，懲治了巫婆。29．B30．何宴于是在地上畫了一個(gè)方框，使自己坐在里面。31．A32．D【分析】譯文：何晏七歲的時(shí)候，聰明過人，魏武帝曹操特別喜愛他。因?yàn)楹侮淘诓懿俑诶镩L(zhǎng)大，曹操想要認(rèn)他做兒子。何晏便在地上畫個(gè)方框，使自己待在里面。別人問他是什么原因，他回答說：“這是何家的房子。”曹操知道了這件事，隨即把他送回了何家。29．本題考查文言文字詞的理解。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句，進(jìn)行分析得出答案。B項(xiàng)字詞解釋錯(cuò)誤?！叭藛柶涔省钡囊馑紴椋簞e人問他是什么原因?！肮省钡囊馑紴椋骸脑?。30．本題考查句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。本題要注意“乃”的意思為：于是，就；“令”的意思為：使……（什么）……（怎么樣）?！瓣棠水嫷亓罘剑蕴幤渲?。”的意思為：何宴于是在地上畫了一個(gè)方框，使自己坐在里面。31．本題考查文言文內(nèi)容的理解。由“何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之”可知，魏武帝十分喜歡何宴的原因是何晏七歲的時(shí)候，聰明過人。故選A。32．本題考查人物形象的分析。文章寫了何宴以畫地自處的方法表明自己不愿改姓的態(tài)度，表現(xiàn)出他聰明機(jī)智的品質(zhì)。故選D。33．B34．王冕有刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)。；從王冕總是偷偷跑到學(xué)堂去聽學(xué)生誦讀，聽完了還默默地背誦下來這件事情中，我能體會(huì)到王冕刻苦學(xué)習(xí)；從雖然被父親責(zé)打，但王冕第二天還是照樣去學(xué)堂這件事情中，我能體會(huì)到王冕堅(jiān)持不懈?！痉治觥繀⒖甲g文：

王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田地上放牛,他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂去聽學(xué)生念書。聽完以后,總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了，有人牽著牛來責(zé)罵他們家的牛踐踏田地，踩壞了莊