2025年心理危機干預(yù)職業(yè)培訓(xùn)考試試卷及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.心理危機干預(yù)的定義不包括以下哪項？

A.個體在面對突發(fā)事件時的心理反應(yīng)

B.專業(yè)人員對個體心理危機的干預(yù)

C.心理咨詢師對個體的心理輔導(dǎo)

D.心理治療師對個體的心理治療

答案：C

2.心理危機干預(yù)的基本原則不包括以下哪項？

A.尊重、接納、真誠

B.建立信任、有效溝通

C.關(guān)注個體需求、提供支持

D.強調(diào)個體自主性、避免過度干預(yù)

答案：D

3.心理危機干預(yù)的三個階段不包括以下哪項？

A.危機評估

B.干預(yù)實施

C.后續(xù)支持

D.心理治療

答案：D

4.以下哪種心理危機不屬于急性心理危機？

A.刺激性事件

B.失親、失業(yè)

C.精神疾病

D.被性侵

答案：C

5.心理危機干預(yù)中，以下哪種方法不屬于心理危機干預(yù)的技巧？

A.傾聽

B.溝通

C.情緒宣泄

D.心理治療

答案：D

6.以下哪種心理危機干預(yù)策略不屬于危機干預(yù)策略？

A.心理教育

B.支持性咨詢

C.認知行為治療

D.藥物治療

答案：D

二、判斷題（每題2分，共12分）

1.心理危機干預(yù)過程中，專業(yè)人員應(yīng)避免過度干預(yù)，尊重個體自主性。（）

答案：√

2.心理危機干預(yù)的目的是幫助個體度過心理危機，恢復(fù)正常心理狀態(tài)。（）

答案：√

3.心理危機干預(yù)過程中，專業(yè)人員應(yīng)關(guān)注個體需求，提供支持性咨詢。（）

答案：√

4.心理危機干預(yù)的三個階段分別是危機評估、干預(yù)實施、后續(xù)支持。（）

答案：√

5.心理危機干預(yù)過程中，專業(yè)人員應(yīng)保持中立立場，避免對個體產(chǎn)生負面影響。（）

答案：√

6.心理危機干預(yù)的目的是幫助個體恢復(fù)正常心理狀態(tài)，而非治療心理疾病。（）

答案：√

三、簡答題（每題6分，共36分）

1.簡述心理危機干預(yù)的基本原則。

答案：

（1）尊重、接納、真誠；

（2）建立信任、有效溝通；

（3）關(guān)注個體需求、提供支持；

（4）適度干預(yù)、避免過度依賴；

（5）個體自主性、避免過度干預(yù)；

（6）專業(yè)性與人性相結(jié)合。

2.簡述心理危機干預(yù)的三個階段。

答案：

（1）危機評估：了解個體心理危機的原因、程度、影響因素等；

（2）干預(yù)實施：根據(jù)個體心理危機的特點，采取針對性的干預(yù)措施；

（3）后續(xù)支持：幫助個體度過心理危機，恢復(fù)正常心理狀態(tài)。

3.簡述心理危機的類型。

答案：

（1）急性心理危機：如刺激性事件、失親、失業(yè)、被性侵等；

（2）慢性心理危機：如慢性疾病、精神疾病等；

（3）發(fā)展性心理危機：如職業(yè)發(fā)展、家庭關(guān)系等。

4.簡述心理危機干預(yù)的技巧。

答案：

（1）傾聽：耐心傾聽個體內(nèi)心的痛苦，給予關(guān)注和關(guān)愛；

（2）溝通：與個體建立信任關(guān)系，進行有效溝通；

（3）情緒宣泄：幫助個體宣泄負面情緒，緩解心理壓力；

（4）心理教育：普及心理危機相關(guān)知識，提高個體應(yīng)對能力；

（5）支持性咨詢：為個體提供心理支持，幫助其度過心理危機。

5.簡述心理危機干預(yù)策略。

答案：

（1）心理教育：普及心理危機相關(guān)知識，提高個體應(yīng)對能力；

（2）支持性咨詢：為個體提供心理支持，幫助其度過心理危機；

（3）認知行為治療：調(diào)整個體認知、行為，改善心理狀態(tài)；

（4）藥物治療：針對精神疾病等心理危機，進行藥物治療。

6.簡述心理危機干預(yù)過程中，專業(yè)人員應(yīng)遵循的倫理原則。

答案：

（1）尊重個體權(quán)利和隱私；

（2）保持專業(yè)中立立場；

（3）關(guān)注個體需求，提供個性化服務(wù)；

（4）遵循法律法規(guī)，維護社會秩序；

（5）保密原則，保護個體隱私。

四、案例分析題（共12分）

1.案例背景：

小王，男性，28歲，大學(xué)畢業(yè)后在一家公司工作。近期，因公司業(yè)績不佳，小王被裁員。他感到非常失落和焦慮，擔心自己的生活無法維持。在此期間，他經(jīng)常失眠、食欲不振，情緒低落，甚至有自殺念頭。

請根據(jù)上述案例，分析小王的心理危機類型、可能的原因及干預(yù)措施。

答案：

（1）心理危機類型：急性心理危機

（2）可能原因：

①失業(yè)帶來的經(jīng)濟壓力；

②擔心生活無法維持；

③社會支持系統(tǒng)薄弱；

④心理承受能力較差。

（3）干預(yù)措施：

①心理評估：了解小王的心理狀態(tài)，評估危機程度；

②心理教育：普及心理危機相關(guān)知識，提高小王應(yīng)對能力；

③支持性咨詢：為小王提供心理支持，幫助其度過心理危機；

④提供社會資源：聯(lián)系社會救助機構(gòu)，幫助小王度過難關(guān)；

⑤后續(xù)支持：關(guān)注小王的心理狀態(tài)，提供長期心理支持。

五、論述題（共12分）

1.論述心理危機干預(yù)的意義。

答案：

（1）幫助個體度過心理危機，恢復(fù)正常心理狀態(tài)；

（2）提高個體應(yīng)對心理危機的能力，降低心理危機發(fā)生的風(fēng)險；

（3）促進心理健康，提高生活質(zhì)量；

（4）維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

六、綜合應(yīng)用題（共12分）

1.案例背景：

某中學(xué)發(fā)生一起校園欺凌事件，受害者小張身心受到嚴重傷害。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，組織心理危機干預(yù)團隊進行干預(yù)。

請根據(jù)上述案例，分析學(xué)校在心理危機干預(yù)過程中應(yīng)采取的措施。

答案：

（1）成立心理危機干預(yù)小組，負責組織、協(xié)調(diào)和實施心理危機干預(yù)工作；

（2）對受害者進行心理評估，了解其心理狀態(tài)和需求；

（3）為受害者提供心理支持和咨詢，幫助其度過心理危機；

（4）對施暴者進行心理教育和引導(dǎo)，預(yù)防類似事件再次發(fā)生；

（5）開展心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，營造和諧校園氛圍；

（6）加強與家長、社區(qū)的合作，共同為受害者提供支持。

本次試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共12分）

1.C

解析：心理危機干預(yù)主要針對心理危機狀態(tài)下的個體，而心理咨詢和心理治療是針對更廣泛的心理健康問題。

2.D

解析：心理危機干預(yù)的原則包括尊重、接納、真誠、建立信任、關(guān)注個體需求、適度干預(yù)等，強調(diào)個體自主性是心理咨詢和治療的原則。

3.D

解析：心理危機干預(yù)通常分為危機評估、干預(yù)實施和后續(xù)支持三個階段，心理治療是干預(yù)手段之一，不屬于階段。

4.C

解析：急性心理危機通常指突然發(fā)生的、短暫的危機，如刺激性事件、失親、失業(yè)等，而慢性疾病和精神疾病屬于慢性心理危機。

5.D

解析：心理危機干預(yù)的技巧包括傾聽、溝通、情緒宣泄、心理教育等，心理治療是干預(yù)的一部分，但不是技巧。

6.D

解析：心理危機干預(yù)的目的是幫助個體應(yīng)對危機，恢復(fù)正常心理狀態(tài)，而非治療心理疾病。

二、判斷題（每題2分，共12分）

1.√

解析：尊重個體自主性是心理危機干預(yù)的重要原則，避免過度干預(yù)有助于個體自我恢復(fù)。

2.√

解析：心理危機干預(yù)的目的是幫助個體度過危機，恢復(fù)正常心理狀態(tài)，這是干預(yù)的核心目標。

3.√

解析：關(guān)注個體需求是心理危機干預(yù)的基本要求，提供支持性咨詢有助于個體應(yīng)對危機。

4.√

解析：心理危機干預(yù)的三個階段是危機評估、干預(yù)實施和后續(xù)支持，這是干預(yù)的基本流程。

5.√

解析：保持中立立場有助于建立信任，避免對個體產(chǎn)生負面影響，是心理危機干預(yù)的倫理要求。

6.√

解析：心理危機干預(yù)的目的是幫助個體應(yīng)對危機，而非治療心理疾病，這是干預(yù)的明確目標。

三、簡答題（每題6分，共36分）

1.尊重、接納、真誠；建立信任、有效溝通；關(guān)注個體需求、提供支持；適度干預(yù)、避免過度依賴；個體自主性、避免過度干預(yù)；專業(yè)性與人性相結(jié)合。

2.危機評估；干預(yù)實施；后續(xù)支持。

3.刺激性事件；失親、失業(yè)；被性侵。

4.傾聽；溝通；情緒宣泄；心理教育；支持性咨詢。

5.心理教育；支持性咨詢；認知行為治療；藥物治療。

6.尊重個體權(quán)利和隱私；保持專業(yè)中立立場；關(guān)注個體需求，提供個性化服務(wù)；遵循法律法規(guī)，維護社會秩序；保密原則，保護個體隱私。

四、案例分析題（共12分）

1.急性心理危機；失業(yè)帶來的經(jīng)濟壓力；擔心生活無法維持；社會支持系統(tǒng)薄弱；心理承受能力較差。

干預(yù)措施：心理評估；心理教育；支持性咨詢；提供社會資源；后續(xù)支持。

五、論述題（共12分）

心理危機干預(yù)的意義：

幫助個體度過心理危機，