《音畫時(shí)尚—演奏音符和聲音的可視化》課時(shí)練習(xí)及知識(shí)點(diǎn)清華版（2012）信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)歸納1.Scratch編程基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)如何使用Scratch編程語(yǔ)言進(jìn)行基礎(chǔ)編程，包括添加角色、修改角色屬性、編寫簡(jiǎn)單腳本等。2.音符與音樂(lè)：理解音符（do~xi）與數(shù)字編碼之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)如何使用Scratch中的鋼琴鍵盤演奏簡(jiǎn)單的音樂(lè)，如《小星星》。3.顏色與音樂(lè)可視化：學(xué)習(xí)如何將音樂(lè)的演奏與顏色變化相結(jié)合，使色塊的顏色隨音樂(lè)變化，達(dá)到音樂(lè)可視化的效果。4.繪圖與編程結(jié)合：掌握使用Scratch中的繪圖編輯器進(jìn)行角色造型的設(shè)計(jì)，以及如何通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)將音樂(lè)演奏轉(zhuǎn)化為一幅畫。5.邏輯與流程控制：理解編程中的條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句等基本概念，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用于音樂(lè)與畫面的控制。課堂練習(xí)一、填空題1.在Scratch中，中央C（do）對(duì)應(yīng)的數(shù)字編碼是_____。2.演奏《小星星》時(shí)，按下數(shù)字鍵“1”通常代表演奏音符_____。3.Scratch中的“繪制新角色”功能允許我們創(chuàng)建_____像素大小的角色。4.要使色塊顏色隨音樂(lè)變化，我們需要編寫_____（填“條件”或“循環(huán)”）語(yǔ)句來(lái)控制顏色的改變。5.在將音樂(lè)轉(zhuǎn)化為畫的過(guò)程中，我們使用了Scratch的_____功能來(lái)將角色造型“印”在背景上。二、選擇題1.在Scratch中，以下哪個(gè)模塊可以播放音符？（）A.播放聲音B.移動(dòng)到C.等待D.切換到背景2.如果你想在Scratch中制作一個(gè)顏色隨音樂(lè)變化的動(dòng)畫，你應(yīng)該選擇哪個(gè)類型的角色？（）A.聲音角色B.文本角色C.繪圖角色D.導(dǎo)入角色3.Scratch中的“圖章”功能主要用于（）。A.復(fù)制角色B.旋轉(zhuǎn)角色C.隱藏角色D.復(fù)制角色造型并放置在背景上4.在Scratch中，數(shù)字鍵“5”通常代表哪個(gè)音符？（）A.miB.faC.solD.la三、判斷題1.Scratch中的鋼琴鍵盤可以演奏任何音樂(lè)。（）2.我們可以直接修改Scratch中小貓角色的顏色來(lái)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)可視化。（）3.在將《小星星》轉(zhuǎn)化為畫的過(guò)程中，我們需要用到Scratch的“圖章”功能。（）4.Scratch編程不需要邏輯思考，只需要按照步驟操作即可。（）四、簡(jiǎn)答題1.描述一下如何使用Scratch演奏《小星星》的基本步驟。2.簡(jiǎn)述將音樂(lè)轉(zhuǎn)化為畫的過(guò)程中，你是如何控制色塊的顏色變化的。參考答案一、填空題1.602.mi（或其他具體音符，如re、mi等）3.自定義（如24×24）4.條件5.圖章二、選擇題1.A2.C3.D4.C三、判斷題1.×（Scratch的鋼琴鍵盤可以演奏有限的音符和音高）2.×（通常需要?jiǎng)?chuàng)建新角色并編寫腳本實(shí)現(xiàn)顏色變化）3.√4.×（Scratch編程需要邏輯思考）四、簡(jiǎn)答題1.使用Scratch演奏《小星星》的基本步驟包括：選擇或創(chuàng)建鋼琴樂(lè)器，根據(jù)樂(lè)譜在腳本區(qū)編寫代碼，使用數(shù)字鍵或其他按鍵觸發(fā)音符播放。2.在將音樂(lè)轉(zhuǎn)化為畫的過(guò)程中，控制色塊顏色變化通常涉及編寫條件語(yǔ)句，根