第一單元單元劃重點(diǎn)

思維導(dǎo)圖

溫度

陰暗

蚯蚓

天鵝：水域

懵虻:淤泥、水域

蜥蜴：沙漠

其他

企鵝：低溫、水域

狼：森林

從綠色植物開始

到兇猛肉食動物終止

食物鏈

箭頭指向捕食者

態(tài)…食物網(wǎng)多條食物鏈交叉構(gòu)成

關(guān)

群落

系

'、生態(tài)瓶

知識要點(diǎn)

-植物與環(huán)境

1、綠色種子發(fā)芽需要水、空氣和適宜的溫度，土壤和陽光不是種子萌發(fā)的必要條件。

2、做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們只能改變一個(gè)條件，其他條佛阱目同。

3、空氣是一種混合物質(zhì)，氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞帧?/p>

4、植物可以吸收陽光、空氣和水分，并在綠色葉片中制造其生存所需的養(yǎng)分。

5、綠豆苗的葉會朝著有陽光的方向生長。

6、植物生長需要水分、陽光、空氣、適宜的溫度等條件。

7、植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力適應(yīng)環(huán)境的改變。說明植物具有一

定的適應(yīng)環(huán)境的能力。

植物適應(yīng)環(huán)境的例子：

①香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，葉子非常闊大，可以利用葉子散發(fā)體內(nèi)多余的水分，

帶走多余的熱量。

②松樹一般生長在土壤比較貧瘠的地方，葉子細(xì)長呈針形，可以減少水分蒸發(fā)，保持自身溫

度。

③仙人掌生長在干旱的沙漠地區(qū)，葉子退化成了葉刺，可以減少水分的蒸發(fā)。

二、動物與環(huán)境

1、蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。

2、各種動物都生活在一定的環(huán)境中，不同的動物對環(huán)境有不同的需求。

3、當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，動物會努力適應(yīng)新環(huán)境；為適應(yīng)環(huán)境的變化，動物會有一些特殊的行

為。動物適應(yīng)環(huán)境的例子：

①因?yàn)闅夂?、日照及食物等因素的變化，丹頂鶴會從東北的繁殖地遷飛到溫暖的南方過冬。

②青蛙為了滿足自身對環(huán)境的需要會尋找地方冬眠。

③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來抵御嚴(yán)寒。

④貓、狗、狼等有皮毛的動物每年都會脫毛以適應(yīng)不同的環(huán)境。

三、食物鏈與食物網(wǎng)

1、一定區(qū)域內(nèi)的生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成很多"鏈條〃狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，

叫作食物鏈；動植物所需的能量（養(yǎng)分）在食物鏈上的生物之間依次傳遞著。

2、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食

物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。

3、如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了

許多種生物。

四、生態(tài)系統(tǒng)

1、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡的整體叫生物群落；群落里的各種生物與環(huán)境中的

非生物相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)整體，我們把這個(gè)整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。

2、一片森林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

3、如果生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。

4、自然界和生態(tài)瓶一樣，環(huán)境條件受到破壞，生物生存就會受到影響。

5、生態(tài)瓶中的植物（水草）為動物（魚）提供食物和氧氣，動物（魚）為植物（水草）提供

二氧化碳和養(yǎng)料。減少水和添加動物或植物都會引起生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)的變化。

6、維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該：①愛護(hù)動植物，不傷害它們。②保護(hù)森林，不亂砍濫伐。

③多建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍稀的動植物。④保護(hù)草原，合理放牧。

知識要點(diǎn)

-造船技術(shù)的發(fā)展

1、不同時(shí)期、不同類型的船具有不同的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。

2、造船的技術(shù)發(fā)展推動著人類社會的發(fā)展和文明進(jìn)程。

3、生產(chǎn)生活需要推動了造船技術(shù)的進(jìn)步。

4、科學(xué)技術(shù)在改變著船的動力系統(tǒng)，推動船的發(fā)展。

5、最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，人們逐步探索出讓船行駛的新方

法一風(fēng)帆、發(fā)動機(jī)(如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核子動力機(jī)組)等動力。

二、船的載重量和穩(wěn)定性

L浮的材料可以制作船，改變材料的結(jié)構(gòu)可以改變船的載重理和穩(wěn)定性。

2、船在水中受到浮力作用，船在水面上漂浮時(shí)，受到浮力大小等于自身重力的大小。

3、相同質(zhì)量的橡皮泥、相同大小的鋁箔，做成船的體積越大，受到浮力越大，越容易浮在水

面上，載重量越大。

船型1船型2船型3

,/jm

不思圖QO

最大載重量20個(gè)墊圈15個(gè)墊圈12個(gè)墊圈

4、船在行駛中，穩(wěn)定性十分重要，不然船就會側(cè)翻，造成事故。船的穩(wěn)定性與其結(jié)構(gòu)有關(guān)。

船的重心越低，底部越寬，船的穩(wěn)定性越好。

5、渡船和雙體帆船的底部較寬，穩(wěn)定性好。

6、船艙中合理放置重物有利于增加船的載重量。

7、船的載重量與船只體積大小有關(guān)，相同重量和相同大小的材料，制作的船的體積越大，船

的載重量就越大。

8、相同重量和相同大小的材料，做成船型的體積越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。

9、潛艇是能夠在水下航行的船,種類很多，大小不同，形狀各異。許多潛艇被設(shè)計(jì)成魚類的

身體形狀，可以有效減少水的阻力。潛艇靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。常

規(guī)的潛艇一般用柴油做動力。核潛艇的動力來自核能，它可以幫助潛艇在水下長時(shí)間地航行。

三、設(shè)計(jì)和制作小船

1、輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)等因素。

2、工程設(shè)計(jì)一般會經(jīng)歷"問題一設(shè)計(jì)一制作一測試一完善"等過程。

3、設(shè)計(jì)要求：

(1)畫出船的結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)注名稱。

(2)列出所需的材料，并對費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算。

4、制作小船必須遵照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行，若有材料報(bào)廢，也應(yīng)計(jì)入小船的總造價(jià)中。

5、在船的制作過程中及完成后進(jìn)行相應(yīng)的測試，從中發(fā)現(xiàn)問題，再進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn)。

6、我們自制的小船可以用風(fēng)扇、橡皮筋、氣球、蒸汽、水流、電動機(jī)等給船提供動力。

7、船可以通過舵來控制行進(jìn)的方向。

8、尖形船頭的船在水中行駛得快，可以減小水對船的阻力。

9、船要行駛得更快更沅，要有充足的動力"動力的持續(xù)供應(yīng)需要其他能量不斷地輸入,如：

岫船需要持續(xù)有風(fēng)；蒸汽船需要不斷加水和更換蠟燭；橡皮筋船需要重新纏繞橡皮筋等。

第三單元單元劃重點(diǎn)

思維導(dǎo)圖

尸大氣污染、霧霾、酸雨

基本生存條件環(huán)水污染有毒物質(zhì)、

k木萬條、富營養(yǎng)化

氣候穩(wěn)定境

多種資料問喝吉洛奧影響工作、

J哪『萬漿、休息和健康

淡水湖與河流0.3%題

咸水占入固體廢污染水體、

97.5%

地下水30%-棄物污染、土壤、大氣

山區(qū)、南般與北極地可回收物

區(qū)的冰與永久積雪淡水占

水

69.7%（不可用2.5%f有害垃圾

資

廚余垃圾

我國人均源

垃圾

L法

解決減量化、資源

肺氏、化、無害化

_____________誄牝

充分利用，電能火電、水電、太陽

避免浪費(fèi)，來源、能、風(fēng)電、核電

影響、溫室效應(yīng)

古代造紙術(shù)古代造紙術(shù)

撕碎加水?dāng)嚢琛焙侠砝?/p>

資解決閉腹薪骸i

壓平、濟(jì)水、B京W做一張紙?jiān)?/p>

再城中湖污染

木漿造紙

會

析

生

畫頒造紙?jiān)旒垙S際

1環(huán)

境

問

題治理源頭

節(jié)約用紙

解決方法產(chǎn)葡癇

知識要點(diǎn)

-地球——宇宙的奇跡

1、地球?yàn)槿祟惡推渌峁┝怂⒖諝?、適宜的溫度以及各種賴以生存的資源。

2、大氣使地球表面的實(shí)際平均氣溫為15(,適宜生命存在。

3、地球上有巖石和土壤，使雨水能夠蓄積在地球表面。

4、地球的氣候在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定。

5、海洋為人類生存提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源。

二、我們面臨的環(huán)境問題

1、大氣污染影響著人們的呼吸與健康、影響著交通出行，更影響著自然界的動植物生存與生

長；

2、水污染使水體變黑、發(fā)臭，細(xì)菌滋生，魚類死亡，藻類瘋長，飲用水因含有有毒物質(zhì)而使

人染病，甚至死亡；

3、固體廢棄物污染，包括人類生活垃圾、工業(yè)廢舊物品等侵占土地、產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)、污

會氣、地下水、河流、土壤等。

4、噪聲污染：凡事干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。長期處于噪聲環(huán)境中會影

響人體健康。

5、人類不合理的活動會破壞環(huán)境，引發(fā)各種環(huán)境問題。

三、珍惜水資源

1、來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示，地球上水資源總量大約是14億立方千米,

地球上水資源的構(gòu)成和占比地球上淡水資源的構(gòu)成和占比

2、保護(hù)水資源的主要措施：①制定相關(guān)法律法規(guī)；②在全社會大力推進(jìn)節(jié)水措施；③采用先

進(jìn)的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)。

3、滴灌是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。

4、生活中的節(jié)水措施：用淋浴代替盆浴，并控制洗浴時(shí)間；洗菜水澆花、拖地等。

四、解決垃圾問題

1、生活垃圾一般分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。

2、解決垃圾問題的方法：①減量化，盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾；②資

源化，將回收的垃圾再利用，變廢為寶；③無害化，在垃圾管理的全過程，避免對環(huán)境和人

體健康造成不利影響。

3、垃圾分類的意義：減少資源浪費(fèi)，提高垃圾處理效率，減少污染。

五、合理利用能源

1、我國的電能組成主要有水電、太陽能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電（煤燃燒發(fā)出的電I

2、二氧化碳?xì)怏w會使地表附近的大氣溫度上升，造成〃溫室效應(yīng)二

3、功率為1千瓦的電器使用1小時(shí)所消拜的電能就是1度電.燃煤發(fā)出1度電，大約需要

消耗309克標(biāo)準(zhǔn)煤,排放大約844克二氧化碳、600克廢水、0.6克煙塵等污染物。所以世

界各國都強(qiáng)調(diào)節(jié)約用電。

4、化石燃料（石油、煤和天然氣）等都是不可再生能源，太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能?/p>

都是可再生能源。

六、讓資源再生

1、我國古代的造紙流程：斬竹漂塘——煮徨足火——春臼—蕩料入簾——覆簾壓紙——

透火焙干。

2、再生紙的制作流程：撕碎一攪拌平鋪一擠壓吸水——通風(fēng)晾干。

3、生活中常見的再生紙產(chǎn)品有紙板和紙箱、包裝紙袋、衛(wèi)生紙等。

4、使用1張?jiān)偕埧梢怨?jié)約1.8克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減少二氧化碳4.7克。

5、為了節(jié)約用紙，我們可以：①愛護(hù)并重復(fù)使用教科書。②紙張雙面打印、復(fù)印和使用。③

使用再生紙。④用手帕代替紙巾」

第四單元單元劃重點(diǎn)

思維導(dǎo)圖

蒸范固體

■■之間接觸

吸熱

升傕氣體、液體

熱

凝固

傳

艇轉(zhuǎn)至了需要熱傳物質(zhì)

遞

金變化

由高溫物體傳

容易傳導(dǎo)熱量向低溫物體

由高溫部分傳

熱的良向低溫部分

散熱性好一導(dǎo)體導(dǎo)

熱

不容易傳導(dǎo)熱量

物

三個(gè)杯子

陶瓷、木頭、詢*體

不銹鋼杯

制

空氣、水熱的不?

一良導(dǎo)體作加蓋

保制作

保溫性好他裹保溫材料

溫

床塞

杯

鍍銀內(nèi)壁

知識要點(diǎn)

-水的三態(tài)變化

1、物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于溫度等。

吸熱，溫度上升（蒸發(fā)）

rIrii

冰—水—水蒸氣

也.11

放熱，溫度下降

2、熱是能量的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導(dǎo)致了物體溫度變化。

、一般情況下，水的凝固點(diǎn)是,沸點(diǎn)是

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