幼兒園考試試題及答案(1)一、語言表達(dá)能力測評（一）兒歌朗誦請小朋友有感情地朗誦以下兒歌，注意發(fā)音清晰、節(jié)奏準(zhǔn)確："小星星，亮晶晶，掛在天空放光明。好像許多小眼睛，一眨一?？慈碎g。""小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。"（二）看圖說話觀察這幅圖片（畫面描述：春天的公園，藍(lán)天飄著白云，草地上有三個(gè)小朋友：穿紅裙子的女孩在喂鴿子，戴藍(lán)帽子的男孩在拍皮球，扎羊角辮的女孩蹲在地上觀察螞蟻；旁邊有一棵開滿粉色花的桃樹，樹下有一只搖著尾巴的小黃狗），請用3-5句話講一講圖片里發(fā)生了什么。（三）詞語配對請將左邊的詞語和右邊對應(yīng)的詞語用線連起來：大——小高——矮黑——白快——慢甜——苦（四）聽故事回答問題老師朗讀故事《小熊的生日》："今天是小熊的生日，媽媽給它做了草莓蛋糕。小熊邀請了小兔、小貓和小松鼠來家里玩。小兔帶了胡蘿卜餅干，小貓帶了小魚干，小松鼠帶了松果。大家一起唱生日歌，小熊許了個(gè)愿望：希望每天都能和好朋友一起玩。最后他們分蛋糕吃，蛋糕甜甜的，大家都笑了。"提問：1.小熊的生日誰來參加了？2.小貓帶了什么禮物？3.小熊許了什么愿望？二、數(shù)學(xué)思維能力測評（一）數(shù)數(shù)與比較1.從1數(shù)到20，再從20倒數(shù)到1。2.觀察以下兩組水果圖片（第一組：5個(gè)蘋果，第二組：3個(gè)香蕉），哪一組數(shù)量更多？多幾個(gè)？3.看數(shù)字卡片（3、7、1、9、5），請按從小到大的順序排列。（二）圖形與顏色1.指出以下物品的形狀（圓形鬧鐘、三角形屋頂?shù)耐婢叻?、正方形手帕、長方形書本）。2.給彩色卡片分類（紅色蘋果、黃色香蕉、藍(lán)色杯子、綠色葉子、紅色氣球、黃色檸檬），相同顏色的放在一起，并說出每種顏色有幾個(gè)物品。（三）簡單運(yùn)算1.桌上有3塊巧克力，媽媽又給了2塊，現(xiàn)在一共有幾塊？2.盤子里有5顆草莓，小朋友吃掉了1顆，還剩幾顆？3.用積木演示：左邊擺4塊紅色積木，右邊擺2塊藍(lán)色積木，合起來一共有幾塊積木？（四）規(guī)律排序觀察以下序列，找出規(guī)律并接著往下排：△○△○△○（）（）□□■□□■（）（）紅、黃、藍(lán)、紅、黃、藍(lán)（）（）三、邏輯與觀察能力測評（一）分類游戲?qū)⒁韵挛锲贩殖蓛深悾〞U筆、蘋果、香蕉、尺子、橘子），并說出分類的理由。（二）找不同觀察左右兩張圖片（左圖：小女孩扎著兩個(gè)辮子，穿著粉色連衣裙，手里拿著紅色氣球；右圖：小女孩扎著兩個(gè)辮子，穿著粉色連衣裙，手里拿著藍(lán)色氣球；左圖背景有一棵樹，右圖背景有兩棵樹；左圖地面有一片落葉，右圖地面沒有落葉），找出3處不同的地方。（三）順序排列將以下四幅圖（圖1：小朋友背著書包出門；圖2：小朋友在教室讀書；圖3：小朋友吃早餐；圖4：小朋友到達(dá)學(xué)校）按早上上學(xué)的順序排列。（四）空間感知1.指出"杯子在桌子上面""小貓?jiān)谝巫酉旅?"玩具車在盒子里面"中的方位詞。2.觀察迷宮圖（起點(diǎn)是左上角的小房子，終點(diǎn)是右下角的花園，中間有兩條路徑，其中一條被石頭擋?。嫵鰪钠瘘c(diǎn)到終點(diǎn)的正確路線。四、生活常識與社交能力測評（一）身體認(rèn)知1.指出自己的鼻子、耳朵、膝蓋、手肘的位置。2.說出眼睛、耳朵、嘴巴的主要作用（各說一個(gè)）。（二）安全常識1.過馬路時(shí)應(yīng)該怎么做？（選項(xiàng)：A.紅燈亮?xí)r走B.跟著大人走斑馬線C.跑著過馬路）2.發(fā)現(xiàn)插座有小洞，能不能用手指去戳？為什么？3.遇到陌生人給糖果，應(yīng)該怎么做？（三）生活技能1.吃飯前要做什么？（洗手/直接吃）2.衣服上的扣子掉了，應(yīng)該用什么工具縫？（剪刀/針和線/膠水）3.夏天很熱的時(shí)候，怎樣做可以降溫？（選項(xiàng)：A.多喝熱水B.吃冰淇淋C.穿厚外套）（四）禮貌用語1.得到別人幫助時(shí)應(yīng)該說什么？2.不小心撞到別人時(shí)應(yīng)該說什么？3.客人來家里時(shí)應(yīng)該說什么？五、藝術(shù)感知與表現(xiàn)能力測評（一）音樂感知播放兩段音樂（一段是輕快的《小星星》鋼琴曲，一段是緩慢的《搖籃曲》），請說出哪段音樂聽起來像在跳舞，哪段像在睡覺，并模仿相應(yīng)的動(dòng)作。（二）美術(shù)創(chuàng)作提供一張畫有輪廓的花朵圖案（花瓣未涂色，莖和葉子是黑色線條），請用蠟筆給花朵涂色，要求：花瓣涂一種顏色，葉子涂另一種顏色，盡量不涂到線外面。（三）肢體表達(dá)老師做一組動(dòng)作（雙手舉高轉(zhuǎn)一圈→雙手叉腰點(diǎn)點(diǎn)頭→單腳站立拍三次手），請小朋友觀察后模仿一遍。（四）兒歌創(chuàng)編根據(jù)"小鴨子，嘎嘎叫，搖搖擺擺去洗澡"的句式，創(chuàng)編一句關(guān)于小兔子的兒歌（如"小兔子，蹦蹦跳，開開心心拔蘿卜"）。答案及解析一、語言表達(dá)能力（一）兒歌朗誦：重點(diǎn)考察發(fā)音準(zhǔn)確性和節(jié)奏感，完整朗誦且無明顯錯(cuò)詞即可。參考標(biāo)準(zhǔn)：能流暢朗誦兩首兒歌，每首錯(cuò)詞不超過2處為合格。（二）看圖說話：參考答案（示例）："春天的公園真熱鬧！三個(gè)小朋友在玩，穿紅裙子的姐姐在喂鴿子，戴藍(lán)帽子的哥哥在拍皮球，扎羊角辮的妹妹在看螞蟻。桃樹上開著粉花，小黃狗在旁邊搖尾巴。"評分要點(diǎn)：包含主要人物（3個(gè)小朋友）、主要事件（喂鴿子、拍皮球、觀察螞蟻）、環(huán)境元素（桃樹、小黃狗），語句通順即可。（三）詞語配對：正確連線為大-小，高-矮，黑-白，快-慢，甜-苦?？疾旆戳x詞認(rèn)知。（四）聽故事回答：1.小兔、小貓、小松鼠；2.小魚干；3.希望每天都能和好朋友一起玩。考察傾聽與記憶能力。二、數(shù)學(xué)思維能力（一）數(shù)數(shù)與比較：1.正確數(shù)數(shù)（正數(shù)無跳數(shù)，倒數(shù)無錯(cuò)數(shù)）；2.蘋果更多，多2個(gè)（5-3=2）；3.1、3、5、7、9。（二）圖形與顏色：1.圓形、三角形、正方形、長方形；2.紅色（蘋果、氣球）2個(gè)，黃色（香蕉、檸檬）2個(gè)，藍(lán)色（杯子）1個(gè)，綠色（葉子）1個(gè)。（三）簡單運(yùn)算：1.5塊（3+2=5）；2.4顆（5-1=4）；3.6塊（4+2=6）。（四）規(guī)律排序：△○；□■；紅、黃。（規(guī)律分別為△○重復(fù)、□□■重復(fù)、紅黃綠重復(fù)）三、邏輯與觀察能力（一）分類游戲：文具類（書包、鉛筆、尺子）和水果類（蘋果、香蕉、橘子），或按用途分類（學(xué)習(xí)用品/食物）。（二）找不同：氣球顏色（紅→藍(lán)）、背景樹的數(shù)量（1棵→2棵）、地面落葉（有→無）。（三）順序排列：圖3（吃早餐）→圖1（出門）→圖4（到校）→圖2（讀書）。（四）空間感知：1.上面、下面、里面；2.選擇未被石頭擋住的路徑。四、生活常識與社交能力（一）身體認(rèn)知：1.能準(zhǔn)確指認(rèn)4個(gè)部位；2.眼睛看東西，耳朵聽聲音，嘴巴吃東西（合理即可）。（二）安全常識：1.B；2.不能，會(huì)觸電；3.拒絕并找大人。（三）生活技能：1.洗手；2.針和線；3.B。（四）禮貌用語：1.謝謝；2.對不起；3.請進(jìn)/你好。五、藝術(shù)感知與表現(xiàn)