《SOLIDWORKS中文版項目教程》課程教案紙授課題目項目一SOLIDWORKS2020概述教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：熟悉軟件的操作界面和各個區(qū)域的大致功能；了解如何設(shè)置系統(tǒng)屬性；熟悉建立新的圖形文件、打開已有文件的方法等；了解如何設(shè)置零件的外觀顏色和材質(zhì)。教學(xué)要求：通過介紹SOLIDWORKS2020的整體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的全局意識和大局觀念。教學(xué)重點與難點重點：（1）SOLIDWORKS界面；（2）文件管理。難點：（1）熟悉操作界面；（2）打開、保存文件。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具機房難點與重點講解方法示例法項目導(dǎo)讀SOLIDWORKS2020是一個機械設(shè)計自動化軟件，它采用了大家所熟悉的MicrosoftWindows圖形用戶界面。使用這一簡單易學(xué)的工具，機械設(shè)計工程師能快速地按照其設(shè)計思想繪制出草圖，并運用特征與尺寸繪制模型實體、裝配體及詳細(xì)的工程圖。教學(xué)內(nèi)容項目一SOLIDWORKS2020概述 任務(wù)1熟悉SOLIDWORKS界面 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、菜單欄功能 二、工具欄功能 三、狀態(tài)欄功能 四、FeatureManager設(shè)計樹功能 五、繪圖區(qū)功能 任務(wù)2文件管理 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、新建文件功能 二、打開文件功能 三、保存文件功能四、退出SOLIDWORKS2020功能任務(wù)3設(shè)置系統(tǒng)屬性 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、設(shè)置系統(tǒng)選項 案例——設(shè)置背景顏色二、設(shè)置文檔屬性 案例——設(shè)置繪圖單位任務(wù)4模型顯示 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、編輯實體外觀效果 二、賦予零件材質(zhì) 案例——設(shè)置軸承外觀顏色三、局部放大 四、動態(tài)放大/縮小 五、平移 六、剖切 項目總結(jié)項目實戰(zhàn) 實戰(zhàn)一熟悉操作界面 實戰(zhàn)二打開、保存文件 應(yīng)用舉例點：SOLIDWORKS2020的啟動界面SOLIDWORKS2020的初始界面教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料[1].宋曉梅/張瑩等編著

.《Solidworks2010中文版基礎(chǔ)教程(第2版)》[M].北京：人民郵電出版社，2012.[2].王江/陳夢園等編著.《中文版SolidWorks2016基礎(chǔ)教程》[M].北京：北京大學(xué)出版社，2019.[3].CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟編著.《

SOLIDWORKS2018中文版從入門到精通》[M].北京：清華大學(xué)出版社，2019.[4].鮑仲輔/吳任和編.《SolidWorks項目教程第2版》[M].北京：機械工業(yè)出版社，2021.[5].趙罘/楊曉晉/趙楠編著.《SolidWorks2022中文版基礎(chǔ)教程》[M].北京：\o"人民郵電出版社"人民郵電出版社，2022.《SOLIDWORKS中文版項目教程》課程教案紙授課題目項目二草圖繪制教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：掌握草圖的繪制；掌握草圖的編輯；掌握草圖尺寸的標(biāo)注；掌握草圖幾何關(guān)系的添加。教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)怎樣繪制草圖，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點與難點重點：（1）草圖繪制；（2）智能尺寸與幾何關(guān)系。難點：綜合案例繪制連接片截面草圖。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具機房難點與重點講解方法示例法項目導(dǎo)讀草圖（Sketch）是一個平面輪廓，用于定義特征的截面形狀、尺寸和相對位置。通常，SOLIDWORKS2020的模型創(chuàng)建都是從繪制平面草圖開始，然后生成基體特征，并在模型上添加更多的特征。所以，能夠熟練地使用草圖繪制工具繪制草圖是一件非常重要的事。教學(xué)內(nèi)容項目二草圖繪制 任務(wù)1草圖繪制 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備1．以先選擇草圖繪制實體的方式進入草圖繪制狀態(tài)2．以先選擇草圖繪制基準(zhǔn)面的方式進入草圖繪制狀態(tài) 一、直線功能 案例——繪制卡座草圖二、圓功能案例——繪制擋圈草圖三、圓弧功能案例——繪制墊片草圖 四、矩形功能 案例——繪制機械零件草圖五、多邊形功能 案例——繪制螺母草圖六、直槽口功能 案例——繪制圓頭平鍵草圖七、樣條曲線功能案例——繪制空間連桿草圖八、文本功能案例——繪制文字模具草圖任務(wù)2智能尺寸與幾何關(guān)系 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、智能尺寸的標(biāo)注功能 案例——標(biāo)注撥叉草圖二、幾何關(guān)系的添加功能 （一）自動添加幾何關(guān)系（二）手動添加幾何關(guān)系（三）顯示/刪除幾何關(guān)系案例——繪制連接盤草圖任務(wù)3草圖編輯 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、圓角功能案例——型鋼截面草圖的圓角化二、倒角功能 三、等距實體功能 案例——繪制支架墊片草圖四、轉(zhuǎn)換實體引用功能 案例——繪制前蓋草圖五、剪裁草圖功能 案例——繪制撥叉草圖六、延伸草圖功能 案例——軸承座草圖七、移動草圖功能 八、鏡向草圖功能 （一）鏡向現(xiàn)有實體（二）動態(tài)鏡向草圖實體案例——繪制底座草圖九、線性草圖陣列功能 案例——固定板草圖十、圓周草圖陣列功能 案例——繪制間歇輪草圖綜合案例繪制連接片截面草圖 項目總結(jié) 項目實戰(zhàn) 實戰(zhàn)一繪制角鐵草圖 實戰(zhàn)二繪制壓蓋 應(yīng)用舉例點：草圖繪制狀態(tài)界面教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料[1].宋曉梅/張瑩等編著

.《Solidworks2010中文版基礎(chǔ)教程(第2版)》[M].北京：人民郵電出版社，2012.[2].王江/陳夢園等編著.《中文版SolidWorks2016基礎(chǔ)教程》[M].北京：北京大學(xué)出版社，2019.[3].CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟編著.《

SOLIDWORKS2018中文版從入門到精通》[M].北京：清華大學(xué)出版社，2019.[4].鮑仲輔/吳任和編.《SolidWorks項目教程第2版》[M].北京：機械工業(yè)出版社，2021.[5].趙罘/楊曉晉/趙楠編著.《SolidWorks2022中文版基礎(chǔ)教程》[M].北京：\o"人民郵電出版社"人民郵電出版社，2022.《SOLIDWORKS中文版項目教程》課程教案紙授課題目項目三基本三維造型繪制教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：掌握拉伸功能的使用；掌握旋轉(zhuǎn)功能的使用；掌握掃描功能的使用；掌握放樣功能的使用。教學(xué)要求：通過對三維造型繪制的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生空間的想象力，幫助學(xué)生學(xué)會從二維平面到三維空間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點與難點重點：（1）拉伸功能學(xué)習(xí)；（2）旋轉(zhuǎn)功能學(xué)習(xí)。難點：綜合案例繪制電源插頭模型。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具機房難點與重點講解方法示例法項目導(dǎo)讀SOLIDWORKS2020提供了優(yōu)秀的、基于特征的實體建模功能。基于草圖生成實體特征是SOLIDWORKS2020中最簡單的三維造型方式，分為增量和減量兩種基本特征生成方法。增量生成的特征叫作凸臺/基體特征，減量生成的特征叫做拉伸切除特征。此外，草繪凸臺/基體特征的四大經(jīng)典操作：拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描及放樣操作。教學(xué)內(nèi)容項目三基本三維造型繪制 任務(wù)1拉伸功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、拉伸凸臺/基體功能案例——繪制鍵 二、拉伸薄壁特征功能 案例——繪制軸座三、拉伸切除特征功能 案例——繪制錘頭任務(wù)2旋轉(zhuǎn)功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、旋轉(zhuǎn)凸臺/基體功能案例——繪制手柄 二、旋轉(zhuǎn)薄壁特征功能 案例——繪制臺燈支架三、旋轉(zhuǎn)切除特征功能 案例——繪制酒杯任務(wù)3掃描功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、掃描凸臺/基體功能 二、引導(dǎo)線掃描功能案例——繪制彎管 三、掃描切除特征功能 案例——繪制螺母任務(wù)4掃掠功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、放樣凸臺/基體功能 二、引導(dǎo)線放樣功能 三、中心線放樣功能 四、分割線放樣功能 五、切除放樣功能 案例——繪制葉輪綜合案例繪制電源插頭模型1．生成基體2．完成繪制項目總結(jié) 項目實戰(zhàn) 實戰(zhàn)一繪制錘頭 實戰(zhàn)二繪制液壓桿 應(yīng)用舉例點：利用拉伸凸臺/基體特征生成的零件電源插頭的繪制過程教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料[1].宋曉梅/張瑩等編著

.《Solidworks2010中文版基礎(chǔ)教程(第2版)》[M].北京：人民郵電出版社，2012.[2].王江/陳夢園等編著.《中文版SolidWorks2016基礎(chǔ)教程》[M].北京：北京大學(xué)出版社，2019.[3].CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟編著.《

SOLIDWORKS2018中文版從入門到精通》[M].北京：清華大學(xué)出版社，2019.[4].鮑仲輔/吳任和編.《SolidWorks項目教程第2版》[M].北京：機械工業(yè)出版社，2021.[5].趙罘/楊曉晉/趙楠編著.《SolidWorks2022中文版基礎(chǔ)教程》[M].北京：\o"人民郵電出版社"人民郵電出版社，2022.《SOLIDWORKS中文版項目教程》課程教案紙授課題目項目四復(fù)雜三維造型繪制教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：掌握孔特征的創(chuàng)建；掌握圓角和倒角特征的創(chuàng)建；掌握抽殼、拔模和筋特征的創(chuàng)建；掌握陣列特征和鏡像特征的創(chuàng)建。教學(xué)要求：復(fù)雜三維造型繪制的操作更注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生更加細(xì)致入微的工作態(tài)度和耐心。教學(xué)重點與難點重點：（1）孔特征功能學(xué)習(xí)；（2）圓角與倒角功能學(xué)習(xí)。難點：綜合案例涼水壺設(shè)計。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具機房難點與重點講解方法示例法項目導(dǎo)讀SOLIDWORKS2020除提供基本特征的實體建模功能外，還通過抽殼、拔模、筋、陣列等操作來實現(xiàn)產(chǎn)品的輔助設(shè)計。這些功能使模型創(chuàng)建更精細(xì)化，能更廣泛地應(yīng)用于各個行業(yè)。教學(xué)內(nèi)容項目四復(fù)雜三維造型繪制 任務(wù)1孔特征功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、簡單直孔功能 二、異型孔向?qū)Чδ?案例——鎖緊件任務(wù)2圓角與倒角功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、圓角功能 二、倒角功能案例——銷軸 任務(wù)3抽殼特征功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、等厚度抽殼特征功能 二、多厚度抽殼特征功能案例——閃盤蓋 任務(wù)4拔模特征功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、中性面拔模特征功能 二、分型線拔模特征功能 三、階梯拔模特征功能 案例——陀螺任務(wù)5筋特征功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 案例——繪制導(dǎo)流蓋任務(wù)6陣列特征功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、線性陣列功能 二、圓周陣列功能 三、草圖驅(qū)動陣列功能 四、曲線驅(qū)動陣列功能 五、表格驅(qū)動陣列功能 六、填充陣列功能 案例——平移臺底座任務(wù)7鏡像特征功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備案例——臺燈燈泡綜合案例涼水壺設(shè)計 項目總結(jié) 項目實戰(zhàn) 實戰(zhàn)一繪制主連接零件 實戰(zhàn)二繪制挖掘機主件 應(yīng)用舉例點：鎖緊件切線延伸涼水壺的繪制過程教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料[1].宋曉梅/張瑩等編著

.《Solidworks2010中文版基礎(chǔ)教程(第2版)》[M].北京：人民郵電出版社，2012.[2].王江/陳夢園等編著.《中文版SolidWorks2016基礎(chǔ)教程》[M].北京：北京大學(xué)出版社，2019.[3].CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟編著.《

SOLIDWORKS2018中文版從入門到精通》[M].北京：清華大學(xué)出版社，2019.[4].鮑仲輔/吳任和編.《SolidWorks項目教程第2版》[M].北京：機械工業(yè)出版社，2021.[5].趙罘/楊曉晉/趙楠編著.《SolidWorks2022中文版基礎(chǔ)教程》[M].北京：\o"人民郵電出版社"人民郵電出版社，2022.《SOLIDWORKS中文版項目教程》課程教案紙授課題目項目五裝配建模教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：學(xué)會零件的裝配和定位；學(xué)會零件的復(fù)制、陣列和鏡像操作；學(xué)會爆炸圖的創(chuàng)建和編輯。教學(xué)要求：通過裝配建模了解各部件的裝配流程和注意事項，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力。教學(xué)重點與難點重點：（1）裝配與定位功能學(xué)習(xí)；（2）零件復(fù)制相關(guān)功能學(xué)習(xí)。難點：綜合案例傳動裝配體。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具機房難點與重點講解方法示例法項目導(dǎo)讀用SOLIDWORKS2020生成新零部件時，可以直接參考已有的零部件并保持這種參考關(guān)系。在裝配環(huán)境里，可以方便地設(shè)計和修改零部件，使SOLIDWORKS2020的性能得到極大提升。教學(xué)內(nèi)容項目五裝配建模 任務(wù)1裝配與定位功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、裝配體設(shè)計方法(1)自下而上設(shè)計方法(2)自上而下設(shè)計方法二、零件裝配步驟 三、建立裝配體文件功能 四、插入裝配零部件功能 五、刪除裝配零部件功能 案例——插入軸承裝配圖零件六、零部件的固定功能 七、零部件的移動功能 八、零部件的旋轉(zhuǎn)功能 九、配合關(guān)系的添加功能 十、配合關(guān)系的刪除功能 十一、配合關(guān)系的修改功能 案例——裝配軸承任務(wù)2零件復(fù)制相關(guān)功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、零部件的復(fù)制功能 案例——創(chuàng)建鏈節(jié)裝配體二、零部件的陣列功能 案例——創(chuàng)建底座裝配體1三、零部件的鏡向功能 案例——創(chuàng)建底座裝配體2任務(wù)3爆炸圖功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、爆炸視圖的創(chuàng)建功能案例——移動輪裝配體爆炸視圖 二、爆炸視圖的編輯功能 案例——移動輪裝配體爆炸圖編輯綜合案例傳動裝配體1．創(chuàng)建裝配體文件2．插入基座3．插入傳動軸4．插入法蘭盤5．插入鍵6．插入帶輪7．爆炸視圖項目總結(jié) 項目實戰(zhàn) 實戰(zhàn)一繪制機械臂裝配體 實戰(zhàn)二繪制液壓桿裝配體 應(yīng)用舉例點：導(dǎo)入零件后的界面教學(xué)反映：傳動裝配體的裝配流程課后分析：作業(yè)布置：參考資料[1].宋曉梅/張瑩等編著

.《Solidworks2010中文版基礎(chǔ)教程(第2版)》[M].北京：人民郵電出版社，2012.[2].王江/陳夢園等編著.《中文版SolidWorks2016基礎(chǔ)教程》[M].北京：北京大學(xué)出版社，2019.[3].CAD/CAM/CAE技術(shù)聯(lián)盟編著.《

SOLIDWORKS2018中文版從入門到精通》[M].北京：清華大學(xué)出版社，2019.[4].鮑仲輔/吳任和編.《SolidWorks項目教程第2版》[M].北京：機械工業(yè)出版社，2021.[5].趙罘/楊曉晉/趙楠編著.《SolidWorks2022中文版基礎(chǔ)教程》[M].北京：\o"人民郵電出版社"人民郵電出版社，2022.《SOLIDWORKS中文版項目教程》課程教案紙授課題目項目六工程圖教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)三視圖的創(chuàng)建；學(xué)會剖面視圖、投影視圖、輔助視圖、局部視圖和斷裂視圖的創(chuàng)建；學(xué)會對工程視圖做標(biāo)注。教學(xué)要求：通過對工程圖繪制的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生對圖紙內(nèi)信息的敏感度和理解能力。教學(xué)重點與難點重點：（1）三視圖功能學(xué)習(xí)；（2）表達(dá)視圖功能學(xué)習(xí)。難點：綜合案例齒輪泵總裝配體工程圖的創(chuàng)建。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具機房難點與重點講解方法示例法項目導(dǎo)讀在手工繪圖的時代，最簡單的制圖方式是將三維物體簡化為二維的平面圖。這的確能使表達(dá)過程本身的難度降低很多，但是這可能會使三維物體的一些細(xì)節(jié)信息缺失，導(dǎo)致表達(dá)不全面。工程圖不僅表達(dá)設(shè)計思想，還有組織生產(chǎn)及檢驗最終產(chǎn)品的作用。在無紙化設(shè)計的時代，設(shè)計工作這一活動本身沒變，只是活動范圍更大，手段更多了，工程圖設(shè)計在整個設(shè)計工作中的比重在下降，難度也在下降，更重要的是設(shè)計工作不再從工程制圖開始而是從三維造型開始。教學(xué)內(nèi)容項目六工程圖 任務(wù)1三視圖功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、標(biāo)準(zhǔn)三視圖功能 案例——創(chuàng)建轉(zhuǎn)向軸三視圖二、剖面視圖功能 案例——創(chuàng)建支架剖視圖三、投影視圖功能 案例——創(chuàng)建機械臂基座模型視圖四、輔助視圖功能 五、局部視圖功能 案例——創(chuàng)建支架局部視圖六、斷裂視圖功能 任務(wù)2表達(dá)視圖功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引入 知識準(zhǔn)備 一、新建運動算例 二、動畫向?qū)О咐獎?chuàng)建傳動裝配體分解結(jié)合動畫 三、基于關(guān)鍵幀動畫案例——創(chuàng)建傳動裝配體基于關(guān)鍵幀的動畫四、基于馬達(dá)的動畫案例——創(chuàng)建傳動裝配體基于馬達(dá)的動畫五、基于相機橇的動畫 案例——創(chuàng)建傳動裝配體基于相機橇的動畫六、保存動畫 任務(wù)3尺寸標(biāo)注功能學(xué)習(xí) 任務(wù)引