第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級議論文小草和大樹750字8篇六年級議論文小草和大樹750字篇1在自然界中，小草和大樹常常成為人們關(guān)注的焦點。它們雖然形態(tài)各異，但都承載著生命的力量。那么，小草和大樹究竟有何不同？它們又有哪些共同之處呢？本文將從多個角度探討這個問題。小草和大樹在生命力方面存在顯著差異。小草生命力頑強，能在惡劣的環(huán)境中生存，甚至能在石頭縫隙中生長。而大樹則相對脆弱，需要充足的陽光、水分和土壤才能茁壯成長。從這個角度來看，小草似乎更具生命力。但大樹在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色。它們能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，為地球提供豐富的生態(tài)資源。大樹還能調(diào)節(jié)氣候、保持水土、提供棲息地等。相比之下，小草的作用相對較小。那么，小草和大樹否可以相互借鑒，取長補短呢？答案肯定的。小草可以從大樹身上學(xué)習(xí)到頑強生存的能力，而大樹則可以從小草那里學(xué)到適應(yīng)環(huán)境、不斷進取的精神。以我國為例，許多地區(qū)都面臨著水資源匱乏、土地沙化等問題。在這種情況下，小草的頑強生命力顯得尤為重要。和社會各界紛紛開展植樹造林活動，以改善生態(tài)環(huán)境。在這個過程中，小草和大樹相互配合，共同為我國生態(tài)文明建設(shè)貢獻力量。當(dāng)然，我們也要看到，小草和大樹在發(fā)展過程中存在一定的矛盾。例如在城市建設(shè)中，大樹可能會占用大量土地，影響城市綠化。而小草則可能因為生長速度慢、覆蓋面積小而無法滿足城市綠化需求。因此，如何協(xié)調(diào)小草和大樹的關(guān)系，實現(xiàn)城市生態(tài)平衡，成為一個亟待解決的問題。針對這一問題，我提出以下建議：1.科學(xué)規(guī)劃城市綠化，合理配置小草和大樹的數(shù)量及分布。2.推廣耐旱、耐寒、抗病蟲害的小草品種，提高城市綠化效果。3.加強大樹保護，避免過度砍伐和破壞。4.提高公眾環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活方式。小草和大樹各有特點，相互補充。在今后的發(fā)展中，我們要充分發(fā)揮它們的優(yōu)勢，共同為地球家園的繁榮昌盛貢獻力量。六年級議論文小草和大樹750字篇2在浩瀚的自然界中，樹木與小草共生共榮，它們各司其職，展現(xiàn)生命的獨特魅力。但在六年級的作文課上，我們常被引導(dǎo)去比較小草和大樹，這一主題引發(fā)我對生命意義的思考。小草，雖不起眼，卻生命力頑強。它們在嚴(yán)寒酷暑中頑強生長，為大地披上綠裝。小草雖不高大，卻有著無私奉獻的精神。它們?yōu)樾腥颂峁┱陉帲瑸榇蟮睾B(yǎng)水分，默默無聞地詮釋著生命的價值。相比之下，大樹顯得高大挺拔，它們森林的支柱，為無數(shù)生物提供棲息地。大樹的生長歷程漫長，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮，最終成為大自然中的佼佼者。那么，究竟小草更偉大，還大樹更卓越呢？我認(rèn)為，兩者各有千秋，無法簡單地評判高低。小草代表著堅韌不拔、無私奉獻的精神，大樹則象征著堅韌不拔、頑強拼搏的品質(zhì)。在這個世界上，每個人都有自己的價值和使命，如同小草和大樹一樣，我們都在用自己的方式詮釋生命的意義。在我國的歷史長河中，無數(shù)仁人志士用他們的行動詮釋小草和大樹的精神。他們或如小草般默默奉獻，為國家繁榮富強貢獻自己的力量；或如大樹般堅韌不拔，為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力拼搏。正如魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多，也便成路?！边@些先輩們用自己的努力，開辟一條條通往夢想的道路。作為一名六年級的學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)小草和大樹的精神。在學(xué)習(xí)上，我們要如小草般頑強拼搏，努力提高自己的綜合素質(zhì)；在生活中，我們要如大樹般無私奉獻，關(guān)愛身邊的人。這樣，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，成為對社會有貢獻的人。小草和大樹雖然形態(tài)各異，但都值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。我們在成長的道路上，汲取小草和大樹的精神，努力成為更好的自己。六年級議論文小草和大樹750字篇3在廣袤的森林中，一棵棵大樹巍然聳立，它們高聳入云，枝繁葉茂，成為這片土地的驕傲。但在這片大樹的庇護下，還有無數(shù)的小草，它們雖然不起眼，卻以堅韌的生命力，點綴著這個世界的每一個角落。小草和大樹，它們看似截然不同，卻有著共同的生命軌跡。大樹高大威猛，象征著力量與堅韌，它們經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，見證歲月的變遷，卻始終屹立不倒。小草雖小，卻有著頑強的生命力，它們在石縫中、在土壤的夾縫里，頑強地生長，為大地披上一層綠色的外衣。在這個世界上，大樹和小草各司其職，它們之間既存在著競爭，又有著互補。大樹吸收陽光，為小草提供庇護，而小草則通過光合作用，為大樹提供養(yǎng)分。這種相互依存的關(guān)系，不禁讓人想到人類社會。在我們的生活中，每個人都一棵樹，每個人也都一片草。有的人擁有強大的能力，他們?nèi)缤髽?，能夠在社會中站穩(wěn)腳跟，為他人提供幫助。而有的人雖然能力有限，但他們?nèi)缤〔?，默默地奉獻，用自己的方式為社會增添一份色彩。大樹和小草，它們的生命軌跡雖然不同，但都值得我們尊敬。大樹教會我們堅韌不拔，無論面對多大的困難，都要勇往直前。小草則教會我們謙虛低調(diào)，在平凡的崗位上，也能綻放出屬于自己的光芒。在這個充滿競爭的社會中，我們既不應(yīng)該盲目追求大樹般的強大，也不應(yīng)該自暴自棄，成為一片無人問津的小草。我們應(yīng)該找到自己的定位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力成為一棵有力量的大樹，或者一片充滿生機的小草。正如小草和大樹一樣，每個人都有自己的價值。我們不應(yīng)該因為自己的渺小而自卑，也不應(yīng)該因為自己的強大而驕傲。學(xué)會欣賞他人，尊重自己，我們才能在這個世界上找到屬于自己的位置，綻放出屬于自己的光芒。我們像小草一樣，堅韌不拔，勇往直前；我們像大樹一樣，為他人提供庇護，為世界增添綠色。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，我們共同努力，成為更好的自己，為這個世界貢獻自己的一份力量。六年級議論文小草和大樹750字篇4同學(xué)們，今天咱們來聊聊小草和大樹的故事。你知道嗎，小草和大樹雖然長得不一樣，但它們都有自己的特別之處。小草，它小，但它生命力頑強。你看，春天來，小草破土而出，綠油油的，給大地披上一層新裝。夏天，烈日炎炎，小草不怕曬，它挺直腰桿，像一個個小士兵，保衛(wèi)著大地。秋天，小草變黃，但它依然堅強，默默無聞地給大地鋪上一層金色的地毯。冬天，小草枯萎，但它依然樂觀，等待著春天的到來。大樹，它高大，它強壯。大樹就像一位慈祥的爺爺，它的樹干粗壯，像一把大傘，為人們遮風(fēng)擋雨。大樹的葉子綠油油的，夏天，大樹為我們提供清涼；冬天，大樹擋住寒風(fēng)。大樹還吸收二氧化碳，釋放氧氣，我們呼吸新鮮的空氣。小草和大樹雖然不一樣，但它們都大自然的寶貝。小草教會我們堅強，大樹教會我們無私。同學(xué)們，我們要向小草和大樹學(xué)習(xí)，做一個堅強、無私的人。舉個例子，咱們學(xué)校的操場旁有一片小草，它雖然小，但它不怕風(fēng)吹雨打，總綠油油的。而學(xué)校的銀杏樹，高大挺拔，它為我們遮風(fēng)擋雨，還給我們帶來美麗的風(fēng)景。我們要珍惜這些大自然賦予我們的禮物。所以，同學(xué)們，我們向小草和大樹學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強、無私的人吧！六年級議論文小草和大樹750字篇5小草與大樹，它們在自然界中，兩種截然不同的存在。小草生命力頑強，適應(yīng)性強，遍布大地；大樹高大挺拔，承載著歲月的滄桑。在六年級的議論文中，我們可以從小草與大樹的對比中，探討生命的意義和價值。小草的生命力，源于它對環(huán)境的適應(yīng)。它可以在嚴(yán)寒酷暑、干旱洪澇的環(huán)境中生存，甚至可以扎根于巖石縫隙。小草的堅韌，我們看到生命的頑強。而大樹，則以其高大挺拔的身姿，成為大自然中的佼佼者。它承載著歲月的滄桑，見證著歷史的變遷。大樹的沉穩(wěn)，我們感受到生命的厚重。但小草與大樹并非完全對立。在自然界中，它們相互依存，共同構(gòu)成豐富多彩的生態(tài)。小草可以為大樹提供養(yǎng)分，大樹則為小草提供庇護。這種相互依存的關(guān)系，我們看到生命的和諧。從生命力的角度來看，小草與大樹各有特點。小草的生命力頑強，但生命力有限；大樹的生命力相對較弱，但壽命長久。這告訴我們，生命的價值并非只在于長短，更在于其對環(huán)境的適應(yīng)和貢獻。在生活中，我們也可以從小草與大樹中汲取智慧。小草教會我們適應(yīng)環(huán)境，勇敢面對生活中的困難；大樹則告訴我們，要有堅定的信念，勇往直前。這樣，我們才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)。小草與大樹雖然形態(tài)各異，但都承載著生命的意義。在六年級的議論文中，我們可以從小草與大樹的對比中，探討生命的價值，激發(fā)我們對生活的熱愛和對未來的憧憬。六年級議論文小草和大樹750字篇6在廣袤的森林里，小草和大樹各居一方，它們雖然身處同一片土地，卻有著截然不同的生活軌跡。小草，雖小，卻頑強地生長在石縫中，點綴著大地；大樹，高大挺拔，以其粗壯的枝干為大地提供庇護。二者在自然界中，猶如人類社會中的不同角色，各有各的價值和意義。小草，生命力的象征。它不畏嚴(yán)寒，不懼酷暑，默默無聞地生長在角落。它雖小，卻承載著生命的希望。在風(fēng)雨交加的日子里，小草頑強地挺立，為大地披上一層綠裝。它的存在，讓人感受到生命的堅韌與頑強。正如那些默默無聞的普通人，他們或許沒有大樹那般高大，卻以自己的方式，為這個世界貢獻著力量。大樹，力量的象征。它高大挺拔，枝繁葉茂，為無數(shù)生靈提供庇護。大樹的存在，讓人感受到生命的偉大。但大樹并非天生如此。它也曾嫩綠的小苗，在風(fēng)雨中掙扎，在陽光下成長。正經(jīng)歷無數(shù)次的磨難，才成就今天的它。大樹教會我們，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能茁壯成長。小草和大樹，看似格格不入，實則相互依存。小草為大地增添生機，大樹為小草提供庇護。二者共同構(gòu)成這個世界的和諧。正如人類社會，不同角色的人各司其職，共同推動著社會的進步。在這個世界上，沒有誰比誰更重要，誰比誰更努力。在這個瞬息萬變的時代，我們既要學(xué)會像小草一樣頑強，也要學(xué)會像大樹一樣包容。生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢面對，就能找到屬于自己的那片天空。正如小草和大樹，它們雖然身份不同，卻都能在屬于自己的位置上，綻放出生命的精彩。小草和大樹教會我們，生命的價值不在于大小，而在于努力和奉獻。在這個世界上，每個人都有自己的角色，只要我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就能在這個舞臺上，演繹出屬于自己的精彩人生。六年級議論文小草和大樹750字篇7同學(xué)們，今天咱們聊聊一個有趣的話題：小草和大樹。這倆玩意兒，看似沒什么交集，但其實啊，它們之間有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方呢。咱們先說說小草。小草生命力可頑強，不管在山丘上、田野里，還城市的小角落，都能看到它們的身影。有時候，我們可能覺得小草很渺小，但你知道嗎？它們可大自然里不可或缺的一環(huán)。春天，小草率先探出頭，告訴我們春天來；夏天，它們綠油油的，為大地披上新裝；秋天，雖然葉子枯黃，但它們依然堅韌地立在那里；冬天，它們雖然沉默，但明年春天，它們又會在陽光下重新發(fā)芽。再來說說大樹。大樹可比小草高大、威武多。它們扎根大地，枝繁葉茂，為我們提供陰涼，凈化空氣。大樹的一生都在默默奉獻，就像那些默默無聞的勞動者一樣。說到這，我想到一個故事。小時候，我家旁邊有一棵大樹，每當(dāng)夏天，我和小伙伴們就會跑到樹下乘涼。有一天，我突發(fā)奇想，想看看大樹里面什么樣的。于，我找來一把小刀，小心翼翼地在樹干上劃一道口子。沒想到，樹液流出來，我嚇得趕緊跑開。后來，我長大，才知道，那因為我傷害大樹。從這個故事中，我們可以看到，小草和大樹雖然不同，但它們都有著自己的價值和意義。小草教會我們堅韌，大樹教會我們奉獻。同學(xué)們，我們要像小草和大樹一樣，無論生活環(huán)境如何，都要堅強地活下去，為社會貢獻自己的力量。我想說，每個人都獨一無二的，就像小草和大樹一樣。我們要珍惜自己的生命，努力成長，成為一棵參天大樹，為社會貢獻自己的力量！六年級議論文小草和大樹750字篇8親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊一個很有意思的話題——“小草和大樹”。別看它簡單，里面可藏著不少道理呢。咱們先說說小草。小草，你知道它為什么叫小草嗎？因為它小啊，看起來柔弱，但你知道嗎？它生命力可頑強。不管在石頭縫里，還在干旱的土地上，小草都能頑強地生長。就像我們班的小明，他個子不高，成績也一般，但他從不放棄，每天早早到校，勤奮學(xué)習(xí)，最后居然考上重點中學(xué)。這不就小草精神的體現(xiàn)嗎？再說說大樹。大樹，它高大、挺拔，給人一種穩(wěn)重的感覺。大樹雖然強大，但它的根卻深深地扎在土壤里，穩(wěn)固而有力。就像我們班的李老師，她教學(xué)有方，對學(xué)生嚴(yán)格要求，但同時也非常關(guān)心我們的成長。她的課堂生動有趣，我們在快樂中學(xué)習(xí)，這就大樹的力量。那小草和大樹有什么不同呢？其實，它們各有各的優(yōu)點。小草雖然小