廣東省揭陽普寧市2024年化學九上期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列分析推理正確的是（）A．濃硫酸密度比水大，所以稀釋濃硫酸時將水倒入濃硫酸中B．酸性溶液能使石蕊溶液變紅，能使石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性C．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨2．在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，經(jīng)過反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，以下說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/克34255反應(yīng)后質(zhì)量/克0x521A．該反應(yīng)可表示為：乙+丁=甲B．x的值為18C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．丙一定是催化劑3．“人類只有一個地球！”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是A．回收處理垃圾，變廢為寶B．逐步減少化石燃料的使用C．在燃煤過程中采用脫硫技術(shù)D．污水不用處理直接進行排放4．“珍惜資源、愛護環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法與此不相符的是A．汽車尾氣處理達標后排放B．為了健康，提倡使用一次性竹筷C．生活垃圾分類處理D．工業(yè)用水重復利用5．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設(shè)計了如圖的實驗進行探究，以下關(guān)于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A．有氣泡產(chǎn)生B．表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)’C．貝殼逐漸溶解D．溶液由無色變?yōu)榧t色6．近期，英國《自然》雜志刊發(fā)了材料領(lǐng)域的最新研究成果——一科學家找到了接近常溫的超導材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說法錯誤的是A．鑭是金屬元素B．元素符號是LaC．中子數(shù)是57D．每個鑭原子核外有57個電子7．下列說法正確的是A．廢棄的塑料焚燒處理B．進入久未開啟的菜窯之前，做燈火實驗C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰D．細鐵細在氧氣中燃燒，生成氧化鐵8．“優(yōu)樂美”奶茶的營養(yǎng)成分表中注明：本品每份80g，含鈉70mg鈣25mng，鋅0.52mg。此處所標成份是指A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素9．汽車自燃時，下列措施正確的是A．加速行駛，讓風把火吹滅B．把引擎蓋、車窗全部打開C．小火時，用滅火器對準火源噴滅火劑D．打開汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點以下10．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是A．X的化學式為SO2B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變C．生成物都是氧化物D．生成物的質(zhì)量比為1:211．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是物質(zhì)選用試劑（過量）操作方法ACaCO3（NaCl）水加入水中，充分攪拌后過濾、洗滌、干燥BZn（Cu）稀硫酸加入稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥CCO2（CO）O2將混合氣體在氧氣中點燃后收集DCO（CO2）氧化銅緩緩通過裝有灼熱氧化銅的玻璃管A．A B．B C．C D．D12．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（）A．把混合氣體點燃B．把混合氣體通過澄清的石灰水C．混合氣體通過灼熱氧化銅粉末D．把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中13．某純凈物M燃燒的化學方程式為：，則M的化學式是（）A． B． C． D．14．現(xiàn)有含氧化鈣的碳酸鈣樣品120g，經(jīng)過高溫煅燒直到不再產(chǎn)生氣體為止，得到84g的固體，則原樣品中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為A．40% B．70% C．50% D．66.7%15．將某氣體通過灼熱的CuO后，通入澄清石灰水中，可觀察到黑色粉末逐漸變紅，并且石灰水變渾濁，下列結(jié)論中正確的是（）①該氣體一定為CO②該氣體只含碳、氧兩種元素③該氣體一定具有還原性④該氣體一定含碳元素⑤該氣體可能為混合物A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④⑤二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某興趣小組的同學在探究可燃物燃燒所需要的條件時做了如圖所示實驗。實驗中通過觀察白磷_____（填“①”或“②”）與白磷③對比可知：可燃物燃燒需要溫度達到著火點。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g。請計算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量________。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留到0.1%）______。18．（8分）維生素C含片是保健食品，下圖是XX牌維生素C含片的標簽。請計算：(1)維生素C的相對分子質(zhì)量；(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比______________；(3)已知維生素C燃燒生成二氧化碳和水，燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生多少二氧化碳？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學方程式為：_____。（4）下圖為同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序顛倒，那么濃硫酸會浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺，選項A錯誤；B、酸性溶液能使石蕊溶液變紅，能使石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性，選項B正確；C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，選項C錯誤；D、正常雨水的pH約為5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨，選項D錯誤。故選B。2、C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可得：34+2+5+5=0+x+5+21，x=20，反應(yīng)后，甲物質(zhì)質(zhì)量減小，故甲是反應(yīng)物，乙物質(zhì)質(zhì)量增加，乙物質(zhì)是生成物，丙物質(zhì)質(zhì)量不變，丙物質(zhì)可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，丁物質(zhì)質(zhì)量增加，丁物質(zhì)是生成物?！驹斀狻緼、甲是反應(yīng)物，乙、丁是生成物，故該反應(yīng)可表示為：甲=乙+丁，不符合題意；B、由分析可知，x的值為20，不符合題意；C、該反應(yīng)可表示為：甲=乙+丁，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，符合題意；D、丙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意。故選C。3、D【詳解】A、回收處理垃圾，變廢為寶，減少污染；故選項正確，但不符合題意；B、逐步減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放；故選項正確，但不符合題意；C、在燃煤過程中采用脫硫技術(shù)，減少二氧化硫的排放，防止空氣污染；故選項正確，但不符合題意；D、污水應(yīng)該處理達標后進行排放，否則會造成水體污染；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。4、B【詳解】A、汽車尾氣處理達標后排放，可減少有害氣體的排放，不符合題意；B、提倡使用一次性竹筷，導致大量樹木、竹林被砍伐，破壞環(huán)境，符合題意；C、生活垃圾分類處理，使有用資源回收利用，節(jié)約能源，減少環(huán)境的污染，不符合題意；D、工業(yè)用水重復利用，節(jié)約水資源，減少水的污染，不符合題意。故選B。5、D【解析】A、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故有氣泡產(chǎn)生，故正確；B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)，故正確；C、碳酸鈣反應(yīng)后生成易溶于水的氯化鈣，貝殼逐漸溶解，故正確；D、碳酸鈣反應(yīng)后生成易溶于水的氯化鈣，溶液仍為無色，故錯誤。6、C【分析】由元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、鑭的名稱中帶有“钅”字旁，是金屬元素，故A正確；B、鑭元素符號為La，故B正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為57，表示原子序數(shù)為57，質(zhì)子數(shù)是57不等于中子數(shù)，故C不正確；D、在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子序數(shù)為57，每個鑭原子核外有57個電子，故D正確。故選C。在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。7、B【詳解】A、將廢棄塑料焚燒處理，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故錯誤；B、二氧化碳不供給人類呼吸，久未開啟的菜窯，二氧化碳的濃度比較高，先用蠟燭做燈火實驗，故正確；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故錯誤；D、鐵在氧氣里劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，故錯誤。故選B。8、D【詳解】“優(yōu)樂美”奶茶中的“鈉、鈣、鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉、鈣、鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。

故選：D。9、C【解析】A.加速行駛，不可能讓風把火吹滅。故A錯誤。B.不可把引擎蓋、車窗全部打開。故B錯誤。C.小火時，用滅火器對準火源噴滅火劑。故C正確。D.不可打開汽車空調(diào)，使溫度降低至著火點以下。故D錯誤。點睛∶本題主要考查有關(guān)滅火知識。10、D【解析】由微觀過程圖和質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的方程式應(yīng)該是：CS2+3O2=CO2+2SO2?！驹斀狻緼、由方程式可知，X的化學式為SO2，故選項正確，不符合題意；B、由上述反應(yīng)可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故選項正確，不符合題意；C、生成的CO2和SO2都是氧化物，故選項正確，不符合題意；D、生成的CO2和SO2的質(zhì)量比=44:128=11：32，故選項錯誤，符合題意。故選D。根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。11、A【詳解】A、氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。B、Zn能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣，銅與稀硫酸不反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤。D、CO能與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：A。根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．12、B【詳解】A、把混合氣體點燃，將一氧化碳除去；故選項錯誤。B、把混合氣體通過澄清的石灰水，二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)，一氧化碳不反應(yīng)；故選項正確。C、混合氣體通過灼熱氧化銅粉末，將一氧化碳除去；故選項錯誤。D、把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中，不能除去二氧化碳氣體；故選項錯誤，故選:B。13、B【詳解】判斷M的化學式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變。生成物中：碳原子有2個、氫原子有4個、氧原子有6個；而反應(yīng)物中：氧原子有6個，M中碳原子有2個、氫原子有4個，化學式是C2H4，故選B14、C【解析】反應(yīng)后得到84g的物質(zhì)是氧化鈣，84g氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量==60g。原樣品中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為=50%，故選C。15、C【詳解】根據(jù)黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色物質(zhì)，說明氧化銅被還原，能夠還原氧化銅的氣體物質(zhì)有氫氣、一氧化碳；澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳存在，有可能是含有二氧化碳，也有可能是含有一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳，①該氣體不一定為CO，還可能是一氧化碳和氫氣的混合物，①錯誤；②由①知該氣體還可能含氫元素，②錯誤；③該氣體一定有還原性，正確；④該氣體一定含有碳元素，正確；⑤該氣體可能為混合物，正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、①【詳解】①中的白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，白磷燃燒；②中的白磷不與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，白磷不燃燒；③中的白磷與氧氣接觸，溫度沒有達到著火點燃，白磷不燃燒。實驗中通過觀察白磷①與白磷③對比可知：可燃物燃燒需要溫度達到著火點。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）11g；（2）96.2%【詳解】(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為26g+90g?105g=11g。(2)設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是：答：(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量11g；(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是96.2%。18、(1)176；(2)；(3)52.8g【詳解】(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為：；(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：；(3)解：設(shè)燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x。答：燃燒35.2克維生素C能產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為52.8g。四、探究題（本大題共1