初升高體育政策解讀課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄壹政策背景介紹貳體育考核標(biāo)準(zhǔn)叁體育課程改革肆體育設(shè)施與資源伍學(xué)生體質(zhì)健康目標(biāo)陸政策實施與監(jiān)督政策背景介紹章節(jié)副標(biāo)題壹教育部門發(fā)布背景納入考試范圍依據(jù)文件要求，體育入中考政策出臺背景響應(yīng)健康方針，加強(qiáng)體育0102政策出臺的初衷旨在提升學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校體育教育。加強(qiáng)體育工作推進(jìn)學(xué)校體育評價改革，建立多元考查機(jī)制。改革評價機(jī)制政策對體育教育的影響體育納入中考，促進(jìn)學(xué)生鍛煉，提升青少年體質(zhì)。推動體質(zhì)提升體育考試促使家長重視孩子運(yùn)動，改變“重智輕體”觀念。觀念逐漸轉(zhuǎn)變體育考核標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)副標(biāo)題貳考核內(nèi)容概述0102平時考核含體育課表現(xiàn)與體質(zhì)測試統(tǒng)一考試含耐力、力量、技能等項目考核方式與方法統(tǒng)一考試必考+選考，綜合評分平時考核課成績+體質(zhì)測試成績評定標(biāo)準(zhǔn)平時成績評定含體育課、活動、體質(zhì)測試統(tǒng)一測試標(biāo)準(zhǔn)必測加選測，按實測評分體育課程改革章節(jié)副標(biāo)題叁課程內(nèi)容更新加入生長發(fā)育、心理健康等健康教育內(nèi)容新增健康教育涵蓋球類、田徑、體操等專項運(yùn)動技能學(xué)習(xí)專項運(yùn)動技能0201設(shè)置多學(xué)科交叉融合的學(xué)習(xí)主題跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)03教學(xué)方法創(chuàng)新游戲化教學(xué)將體育項目融入游戲，如“炸碉堡”練投擲，“跳馬”練跳躍，提升興趣。多樣化教學(xué)采用合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多樣化方法，滿足不同學(xué)生需求。學(xué)生參與度提升采用游戲、情境等多樣化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣與參與熱情。創(chuàng)新教學(xué)方法加強(qiáng)場地建設(shè)，提供豐富體育活動，增加學(xué)生參與機(jī)會。完善體育設(shè)施體育設(shè)施與資源章節(jié)副標(biāo)題肆校園體育設(shè)施建設(shè)建設(shè)300米跑道，滿足田徑訓(xùn)練需求。跑道操場建設(shè)配備籃球、足球等場地，支持多樣化運(yùn)動。球類場地配置體育器材配備要求按教學(xué)需求配備通用、體能等必配器材必配器材標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校條件，選擇田徑、球類等選配器材選配器材建議校外體育資源利用01政策引導(dǎo)利用國家政策推動校外體育資源與校內(nèi)結(jié)合。02資源優(yōu)化配置合理布局，提高設(shè)施使用效率，加強(qiáng)維護(hù)。03多功能開發(fā)發(fā)揮體育器材多種功能，滿足學(xué)生需求。學(xué)生體質(zhì)健康目標(biāo)章節(jié)副標(biāo)題伍健康體魄的重要性良好體質(zhì)是學(xué)習(xí)與生活的基石。增強(qiáng)體質(zhì)基礎(chǔ)從小培養(yǎng)，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣健康的體魄有助于心理健康，增強(qiáng)抗壓能力。促進(jìn)心理發(fā)展010203體質(zhì)健康監(jiān)測指標(biāo)包括身高、體重、腰圍等，評估生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況。身體形態(tài)指標(biāo)力量、速度、耐力等，全面評估運(yùn)動能力及健康狀況。身體素質(zhì)指標(biāo)含肺活量、心率、血壓，反映心肺功能和血管機(jī)能。身體機(jī)能指標(biāo)提升體質(zhì)的措施多吃蛋白質(zhì)食物，保證營養(yǎng)均衡，避免暴飲暴食。飲食營養(yǎng)調(diào)理01確保每天體育活動時間，推廣陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)免疫力。增加體育活動02政策實施與監(jiān)督章節(jié)副標(biāo)題陸政策執(zhí)行的時間表0102執(zhí)行時間安排政策宣傳至全面實施，需數(shù)月準(zhǔn)備關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)如深圳中考體育，執(zhí)行在4月中下旬監(jiān)督與評估機(jī)制監(jiān)督反饋機(jī)制設(shè)立第三方監(jiān)督并反饋結(jié)果評估標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建制定體能技能等評估標(biāo)準(zhǔn)0102遇到問題的解決途徑暢通反饋渠道多元主體監(jiān)督01建立政