第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文大喇叭400字(9篇)寫人作文大喇叭400字篇1陽光透過窗戶灑在陳舊的木地板上，斑駁的光影映照出屋內的寧靜。李奶奶坐在搖椅上，手中拿著一串串金黃的玉米，嘴里哼著輕快的歌謠。她身邊的大喇叭里，傳來一陣熟悉的聲音：“各位聽眾，大家好，這里廣播站，今天為大家?guī)硪粍t好消息”李奶奶的耳朵不好，但她對廣播情有獨鐘。每當大喇叭響起，她總聚精會神地聽著，仿佛那聲音能治愈她所有的孤獨。突然，廣播里傳來一個陌生的名字：“李奶奶，您的孫子小杰在比賽中獲得第一名！”李奶奶瞪大眼睛，沒想到自己的孫子這么厲害。她放下手中的玉米，摸索著調整大喇叭的音量。廣播里，小杰的聲音清晰而自信：“感謝大家的支持，我會繼續(xù)努力的！”李奶奶的臉上露出欣慰的笑容，她激動地握緊拳頭。這時，門鈴響。李奶奶起身去開門，門外站著一位年輕的男子，正小杰。他手里拿著一張獎狀，激動地說：“奶奶，我回來！我得第一名！”李奶奶接過獎狀，淚水涌上眼眶。她緊緊地抱住小杰，說：“孫子，你真棒！奶奶為你驕傲！”那一刻，我明白，這個大喇叭不僅僅傳遞信息的工具，更連接家人情感的紐帶。它見證李奶奶與小杰之間的愛與希望，也見證他們的成長與夢想。寫人作文大喇叭400字篇2那一個普通的下午，陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落。我坐在教室的最后一排，靜靜地觀察著周圍的一切。突然，一陣清脆的笑聲吸引我的注意。笑聲的主人一個名叫小明的同學。他身材瘦小，戴著一副黑框眼鏡，給人一種文弱書生的印象。但他的笑聲卻充滿活力和感染力，仿佛能夠驅散周圍的沉悶。小明我們班上的一名優(yōu)秀學生，學習成績優(yōu)異，性格開朗，深受老師和同學的喜愛。他喜歡在課余時間組織一些有趣的活動，讓同學們在緊張的學習之余得到放松。有一次，學校舉辦一場籃球比賽，小明主動承擔起組織者的責任。他提前一周就開始策劃，聯(lián)系場地、購買物資、安排人員。比賽當天，他早早地來到場地，布置好場地，組織同學們進行熱身。比賽過程中，他不僅關注比賽進程，還時刻關注同學們的情緒，保證每個人都能夠享受到比賽的樂趣。比賽結束后，同學們紛紛圍攏過來，對小明表示感激。小明卻謙虛地說：“這都我應該做的，能為同學們服務，我很開心。”小明的故事讓我深受感動。他用自己的熱情和責任心，為班級帶來歡樂，也為同學們樹立榜樣。我相信，在未來的日子里，小明一定會取得更大的成就，成為我們學習的楷模。寫人作文大喇叭400字篇3在這個喧囂的世界里，總有一個聲音穿透層層迷霧，直抵人心。那便大喇叭里傳出的聲音，它如同一個寫人作文的大喇叭，將人物的點點滴滴，一一播報。大喇叭里的聲音，有時激昂的，如那英勇無畏的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，用鮮血和生命譜寫出一曲曲壯麗的篇章。有時柔和的，如那慈祥的母親，用溫暖的懷抱和細心的呵護，守護著家人的幸福和安寧。在大喇叭里，我們看到英雄的英勇，看到母親的偉大，看到老師的辛勤，看到朋友的真摯。這些人物，如同夜空中最亮的星，照亮我們前行的道路。大喇叭里的聲音，有時沉重的，如那逝去的親人，我們在淚水中感悟生命的寶貴。有時歡快的，如那孩子們的笑聲，我們感受到生活的美好。在這個寫人作文的大喇叭里，我們聽到生活的點點滴滴，感受到人性的光輝。我們用心去聆聽，用心去感悟，用心去書寫這個世界的美好。寫人作文大喇叭400字篇4在那個小小的村莊里，有一位老人，他名叫李大爺。李大爺雖然年過古稀，卻依然精神矍鑠，步履矯健。他的一生，充滿傳奇色彩。李大爺年輕時，曾一名勇敢的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)場上，他沖鋒陷陣，屢立戰(zhàn)功。退役后，他回到家鄉(xiāng)，投身于農業(yè)生產。他種的莊稼，總顆粒飽滿，他養(yǎng)的牲畜，總膘肥體壯。村民們都說，李大爺天生的農民。李大爺不僅勤勞，還十分熱心。村里誰家有個大事小情，他總第一個趕到。他幫忙干活，出謀劃策，從不求回報。村民們都說，李大爺他們的貼心人。歲月如梭，李大爺漸漸老。但他依然保持著年輕時的那份熱情。他每天都會到村頭的小廣場上，和村民們聊天、下棋、打牌。他的笑聲，總那么爽朗，那么具有感染力。李大爺?shù)囊簧?，雖然沒有驚天動地的事跡，卻用平凡的行動，詮釋什么責任，什么擔當。他用自己的方式，影響著身邊的人，溫暖著這個村莊。如今，李大爺已經離開我們。但他的精神，卻永遠留在我們的心中。他就像一顆璀璨的星星，照亮我們的前行之路。寫人作文大喇叭400字篇5“海納百川，有容乃大?！边@句名言道出寬容的重要性。在我們生活中，大喇叭作為一種信息傳播工具，更展現(xiàn)它的獨特魅力。大喇叭在我國農村地區(qū)尤為常見，它傳遞著各種信息，大到國家政策，小到鄰里瑣事。在我國，有一位名叫楊善洲的老人，他一生致力于植樹造林，改善生態(tài)環(huán)境。退休后，他放棄城市的舒適生活，回到家鄉(xiāng)，利用大喇叭宣傳植樹造林的重要性，帶動周邊村民的積極性。在他的努力下，家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境得到顯著改善。大喇叭不僅在農村發(fā)揮著重要作用，在城市也扮演著不可或缺的角色。比如，在抗擊疫情期間，社區(qū)通過大喇叭宣傳防疫知識，提醒居民做好個人防護，有效遏制疫情的蔓延。作為青少年，我們更應該學會傾聽大喇叭傳遞的聲音。它不僅我們知曉國家政策，還教會我們如何關愛他人，如何承擔責任。我們要學會在大喇叭的聲音中，汲取正能量，為自己的成長助力?！按罄软?，信息通；大喇叭亮，人心齊?！蔽覀児餐湎н@份來自大喇叭的關愛，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！寫人作文大喇叭400字篇6親愛的小伙伴們，今天我要給大家講一個有趣的人，他就像一個大喇叭，總把快樂和正能量傳遞給大家。這個人叫小明，他個子不高，但特別熱情。每天上學放學，他都會拿著一個大喇叭，一邊走一邊喊：“同學們，加油哦！今天也要開心一整天！”他的聲音洪亮，就像春風一樣溫暖。小明不僅在學校里這樣，在小區(qū)里也個小喇叭。每次看到鄰居們愁眉苦臉，他都會拿著喇叭說：“叔叔阿姨，別擔心，事情總會好起來的！”他的話就像陽光一樣，能照亮每個人的心。有一次，小明的好朋友小麗生病，小明每天放學后都拿著喇叭在小區(qū)里喊：“大家?guī)兔o小麗加油吧！我們一起為她祈禱，希望她快點好起來！”他的聲音在小區(qū)里回蕩，讓大家都感受到那份溫暖和關心。小明就像一個快樂的小天使，他的大喇叭總能給大家?guī)碚芰?。他的故事告訴我們，快樂可以傳遞的，只要我們像小明一樣，用一顆善良的心去關愛他人，我們的生活就會充滿陽光。寫人作文大喇叭400字篇7朋友們！今天咱們來聊聊寫人作文這件事兒。寫人作文，顧名思義，就描述人的文章。聽起來簡單，做起來可就不那么容易。咱們得把這個人寫得活靈活現(xiàn)，讓讀者仿佛能看見他、聽見他、感受到他。比如說，你想寫你的好朋友，你得先想想他有什么特點，長得帥？還性格好？還特別搞笑？寫的時候，得把他的外貌、性格、愛好都寫出來。比如，你可以說：“我的好朋友小明，長得高高的，皮膚白白的，一笑起來眼睛就彎成月牙兒?！边@樣，讀者就能想象出小明的樣子。再比如，你想寫你的老師，你得寫寫老師的性格和教學方法。比如：“我的語文老師李老師，總笑瞇瞇的，上課的時候，她不僅教我們知識，還教我們做人的道理?！边@樣，讀者就能感受到李老師的和藹可親。寫人作文，關鍵要用心去觀察，去感受。你可以寫寫他的動作、語言、神態(tài)，讓讀者仿佛能看見這個人就在你面前。比如：“每次上課，小明總第一個舉手回答問題，他那認真專注的樣子，讓人忍不住為他點贊。”記住，寫人作文，就要讓讀者通過你的文字，感受到這個人的存在。這樣，你的作文才能寫得生動有趣，讓人印象深刻。試試看吧，把你的好朋友、你的老師、你的家人，都寫成一篇篇有趣的文章吧！寫人作文大喇叭400字篇8記得小時候，我家的那臺大喇叭，簡直就我們的“生活寶典”。每天早上，天剛蒙蒙亮，喇叭里就響起廣播聲，那聲音就像媽媽的咳嗽，熟悉又親切。那時候，村里的大喇叭里播放的可不僅僅天氣預報和，還有村里的各種消息。比如，誰家的大豬要出欄，誰家的孩子考上大學，甚至誰家的小狗生小狗，都逃不過大喇叭的“眼睛”。每次聽到這些消息，我總興奮得跟什么似的，恨不得立刻跑到村口，看看不真的。還有一次，我聽大喇叭里說，村里的戲班子要來表演。那天晚上，我早早地就搬個小凳子，坐在家門口，等著看戲。戲臺就在村口，鑼鼓喧天，演員們唱得也聲情并茂。我看得如癡如醉，仿佛自己也置身于戲中。如今，大喇叭已經漸漸淡出我們的生活。但每當我回憶起那些與大喇叭有關的時光，心中總充滿溫馨和感動。那喇叭聲，就像一首永不消逝的歌，唱響我們童年的快樂時光。寫人作文大喇叭400字篇9寫人作文大喇叭說起寫人作文，那可真件頭疼的事。記得我小時候，每次寫作文都像在背書，不套模板，就編故事，那叫一個假啊。有一次，老師布置一篇寫人的作文，要求我們寫一個自己印象深刻的人。我絞盡腦汁，想起鄰居張阿姨。張阿姨人長得漂亮，性格也特別好，總笑瞇瞇的。我決定寫她。那天，我早早地來到張阿姨家，想觀察她一會兒。張阿姨正在廚房里做飯，我悄悄地走進去，看到她手法熟練地翻炒著菜，鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音。我聽到她哼著小曲，臉上洋溢著幸福的笑容。我忍不住走進廚房，問她：“阿姨，您這么快樂，不有什么