京山市2024-2025學(xué)年度下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物學(xué)一、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）三月的你，必須去一趟沙洋！赴一場(chǎng)穿越千年的金色之約，解碼華夏春日的終極浪漫。油菜是我國(guó)最重要的油料作物，也是一種綠色開(kāi)花植物，種子含油量達(dá)35%-50%，可以榨油或當(dāng)作飼料用。據(jù)此完成第1、2題。1.一個(gè)油菜莢中有很多枚種子，這說(shuō)明雌蕊中有很多個(gè)A.子房 B.胚珠 C.花藥 D.花粉2.油菜花生長(zhǎng)需求量最多的三種無(wú)機(jī)鹽是A.氮、磷、鉀 B.氮、磷、鈣 C.氮、硼、鉀 D.鋅、磷、鉀“漢馬”首次設(shè)立熱干面補(bǔ)給點(diǎn)，讓跑友體驗(yàn)邊走邊吃的快樂(lè)。同時(shí)，醫(yī)生提醒，跑“漢馬”時(shí)淺嘗輒止，注意細(xì)嚼慢咽，以免對(duì)腸胃帶來(lái)負(fù)擔(dān)。據(jù)此完成第3、4題。3.熱干面是武漢標(biāo)志性的美食，其中含有的主要供能物質(zhì)是A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.無(wú)機(jī)鹽4.食物中含有的維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是A.A B.B C.C D.D2022年3月30日，習(xí)近平總書(shū)記在參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“森林是水庫(kù)、錢庫(kù)、糧庫(kù)，現(xiàn)在應(yīng)該還加上一個(gè)碳庫(kù)”。據(jù)此完成第5、6題。5.森林是“水庫(kù)”，是因?yàn)樯种参锬軈⑴c生物圈的水循環(huán)，涵養(yǎng)水源。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.蒸騰作用主要通過(guò)葉片進(jìn)行B.植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用C.植物蒸騰作用大量失水，對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)D.植物的蒸騰作用能夠調(diào)節(jié)大氣濕度，增加降水6.森林是碳庫(kù)是因?yàn)樯种参锬芡ㄟ^(guò)某項(xiàng)生理過(guò)程，將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物（即“固碳”）。如圖所示生理過(guò)程能體現(xiàn)固碳功能的是A.①B.②C.③D.④京山橋米，湖北省京山市特產(chǎn)，中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。據(jù)《京山縣志》記載，明嘉靖年間橋米就被作為覲獻(xiàn)皇帝的貢米，朝廷每年派官員到當(dāng)?shù)貏澋厝μ铮O(jiān)種監(jiān)收，后歷代沿襲，至今已有四百余年歷史。請(qǐng)據(jù)此完成7、8小題。7.在橋米開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，易出現(xiàn)果穗缺?，F(xiàn)象。導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要原因是A.傳粉受阻影響受精區(qū)土壤營(yíng)養(yǎng)不足 C.土壤中水過(guò)多D.缺少陽(yáng)光照射8.植物的根、莖、葉、芽、種子等具有不同的結(jié)構(gòu)與功能，它們之間又有關(guān)聯(lián)。圖1為根尖縱切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為某一植物的一段枝條，圖3為枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖（縱切），圖4為橋米種子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.幼根生長(zhǎng)最快的區(qū)域是圖1中的B。B.圖2中的③可由圖3中的⑥發(fā)育而來(lái)，也可由圖4中的d發(fā)育而來(lái)。C.圖4中，橋米種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是f。D.橋米中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)源于c。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)成果展示周活動(dòng)中，同學(xué)們根據(jù)植物的生理功能開(kāi)展了多項(xiàng)探究活動(dòng)，并對(duì)其在實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。請(qǐng)據(jù)此完成9、10小題。9.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了驗(yàn)證種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），下列敘述正確的是A.該實(shí)驗(yàn)需要在有光的條件下進(jìn)行B.兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水均會(huì)變渾濁C.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證種子的呼吸作用產(chǎn)生氧氣D.甲瓶溫度高于乙瓶，說(shuō)明種子呼吸作用釋放能量10.如圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡。B.用黑色的紙片將天竺葵進(jìn)行部分遮光是為了形成對(duì)照。C.將葉片放入盛有酒精的小燒杯直接加熱，葉片由綠色變?yōu)辄S白色。D.向漂洗過(guò)的葉片上滴加碘液，觀察到見(jiàn)光部分變藍(lán)。二、非選擇題（本題共4小題，每空1分，共30分）11.（6分）農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥?！比鐖D為綠色植物部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）農(nóng)作物的收成主要在于有機(jī)物的積累。光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所主要位于葉片結(jié)構(gòu)中的（填序號(hào)）。（2）根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成[⑤]，是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。吸收的水大部分被運(yùn)到葉片，由葉片表皮的[④]散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)，④由一對(duì)半月形的構(gòu)成，是植物蒸騰作用的“門戶”。?（3）農(nóng)田適時(shí)松土是為了使植物的根得到充足的，保證呼吸作用正常進(jìn)行。（4）在果樹(shù)栽培時(shí)，通常會(huì)給樹(shù)木輸液補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的輸導(dǎo)組織.通過(guò)其中的向上運(yùn)輸。12.（6分）下圖是有關(guān)人體生殖和發(fā)育的概念圖，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（“［］”內(nèi)填字母）（1）圖一中，女性的主要生殖器官是［］，它的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和。（2）圖二中經(jīng)過(guò)C過(guò)程形成的是新生命的起點(diǎn)，它形成的并且開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場(chǎng)所是圖一中的［］。（3）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育期間，主要是通過(guò)從母體內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物。（4）青春期的男孩聲音變粗、聲調(diào)較低，這與圖二中的［］（填字母）分泌的激素有關(guān)，13.（8分）近日，走進(jìn)曹武鎮(zhèn)源泉村的京山全豐農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社草莓種植基地，農(nóng)戶利用高科技手段精確控制溫室內(nèi)的環(huán)境條件，以創(chuàng)造最適合草莓生長(zhǎng)的環(huán)境，一顆顆紅彤彤的草莓掛滿枝頭，吸引了不少游客前來(lái)體驗(yàn)采摘樂(lè)趣。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)展了“種植草莓”的實(shí)踐活動(dòng)?！静シN育苗】（1）草莓種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是上。草莓幼苗長(zhǎng)出五到六片葉時(shí)，將其移栽。移栽時(shí)，為盡可能提高幼苗成活率，可采用的做法有。（答一點(diǎn)即可）。【探究光對(duì)草莓幼苗生長(zhǎng)的影響】（2）同學(xué)們探究了不同顏色的光對(duì)草莓幼苗生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。（注：?jiǎn)沃旮芍胤从持仓暧袡C(jī)物的積累量；壯苗指數(shù)越大，反映苗生長(zhǎng)狀況越好）通過(guò)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在幼苗期應(yīng)增加光的照射，達(dá)到壯苗的目的。在草莓果實(shí)的成熟期，增加光的照射，會(huì)增加有機(jī)物的積累，提高產(chǎn)量?！静烧穱L】（3）同學(xué)們摘下新鮮的草莓品嘗，看到表面有許多種子。這說(shuō)明草莓花的子房中有多個(gè)。（4）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)草莓大棚內(nèi)都擺放著蜂箱。這樣做的意義是。（5）下圖是草莓生長(zhǎng)過(guò)程中晴朗的一天光合作用和呼吸作用強(qiáng)度變化曲線圖，葉片積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是（填“a”、“b”或“c”）點(diǎn)。（6）大棚種植草莓是扶貧項(xiàng)目之一。除了上述提到的措施外，請(qǐng)你為種植番茄的農(nóng)戶再提一條增產(chǎn)建議：。14.（10分）考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫(xiě)下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？（1）人體消化系統(tǒng)由 組成。（2）在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)該是圖甲中的［］。（3）在圖乙中X、y、z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖乙中字母D代表的器官是，是人體的主要場(chǎng)所。（4）為了探究為什么饅頭越嚼越甜，設(shè)計(jì)了“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案：①實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管第二步：向甲、乙兩試管分別注入的清水和唾液，攪拌均勻。第二步:將兩支試管放入溫度為370C的溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻。第四步:觀察并記錄試管中的顏色變化。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色，該現(xiàn)象說(shuō)明試管中的淀粉已經(jīng)被分解了。由此可見(jiàn)，淀粉被消化的最初部位在圖甲中的［