中班健康領域教案

設計意圖

新《綱要》指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的

重要目標，要根據幼兒的特點組織生動趣味、形式多樣的體育活

動，吸引幼兒主動參與。所以，我們在設計“小青蛙捉害蟲”活

動時，異常注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高

他們動作的協(xié)調性、靈活性，促使其獲得成功體驗。

第一，游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開汽車的游戲，

激發(fā)幼兒興趣，再引導幼兒進行一物多玩，一方面讓幼兒進行熱

身，另一方面為進行立定跳遠活動作好準備。然后在此基礎上，

經過游戲“小青蛙跳田埃”和“小青蛙捉害蟲”兩個情節(jié)，重點

引導幼兒練習立定跳遠的動作要領，最終用墊子當荷葉進行放松

活動。這樣的安排不僅僅能經過游戲到達教學目標，并且能把方

墊的一物多玩滲透在活動的始終，充分發(fā)揮材料的作用。

第二，層層推進地完成目標1和2,幫忙幼兒掌握動作要領，

克服動作難點。從教師的示范到幼兒團體練習跳一個方墊（便于教

師觀察幼兒是否能按動作要領練習），再到幼兒兩兩結伴，將墊子

拼起來散點練習（分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，利于幼

兒掌握新動作），再到練習跳多個方墊【加大運動量），到最終跳幾

個不一樣難度的方墊（的加寬了，的加高了），充分滿足了不一樣

層次幼兒的發(fā)展需求。

第三，在本次活動中，我們采用了“分散、集中、再分散、再

集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學，不僅僅使教學氣氛活躍，

并且使幼兒的練習機會增加，活動密度加大，到達了很好的教學

效果。

目標

1.練習立定跳過30?60厘米的隨礙，掌握動作要領。

2.不怕困難，愿意選擇跳過不一樣寬度與高度的障礙物，以

增強腿部力量。

3.積極參與活動，嘗試結伴練習基本動作，體驗到愉快的情

緒。

準備

1.邊長30厘米的方墊人手一個，小蟲替代玩具若干，青蛙

胸飾一個，貼大肚子青蛙圖片的小筐，哨子一個。

2.錄音機，《小青蛙》《春天》的音樂磁帶。

過程

一、開始部分

1.利用方墊玩開汽車游戲，能根據教師提示的信號及時變換

或調整自我的運動狀態(tài)。

師小朋友，你們拿的是什么好，讓我們把方墊變成方向盤,

玩開汽車的游戲。教師來做信號燈，主多時你們就慢慢開，車少

時，你們就快快開；紅燈亮了就停下，綠燈亮了繼續(xù)開。（幼兒聽

教師提示的信號交替走、跑200米左右。）

2.熱身活動探索方墊的多種玩法。

（1）師方墊除了可當方向盤開汽車玩外，還能夠怎樣玩請你們

找個空地方玩一玩，看誰玩得好，我們跟他學。

（2）交流、分享方墊的不一樣玩法。

師看，某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了，我們一齊跟他學

一學。

（以此類推，引導幼兒相互學習墊子的玩法。）

二、基本部分

1.產生活動興趣。

師（出示青蛙頭飾）瞧，教師變成誰了

師那你們就是青蛙寶寶了。寶寶們，今日媽媽要教你們跳田

度的本領。瞧，媽媽是怎樣跳的

2.學習基本動作。

（1）教師講解示范立定跳遠的基本動作。

師我們把小方墊放在地上當田埃，跳的時候要并并腳，彎彎

腿，用力擺臂向前跳。（教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺

臂跳過方墊的動作。）

(2)教師帶領幼兒在圓圈上團體練習，幫忙幼兒初步掌握立定

跳遠的基本動作。

師你們想不想試一試來，把墊子放在大圓圈上，站在墊子后

面邊念動作要領邊跳過方墊，然后向后轉，再跳回去，練習兩次。

⑶幼兒自由兩兩結伴，將墊子拼起來，散點練習。教師巡視并指

導個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。

師請小青蛙找個朋友，到空一點的地方把田度變寬一些，看

看能不能跳過去。(播放電子琴音樂《春天》，教師重點提醒幼兒

要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子.注意要等前一個幼兒回到自

我身后，自我才起跳。)

(4)游戲“小青蛙跳田度”，增加基本動作練習的密度。

A.請幼兒把墊子放在點子上，自然排成三條一樣的小田度。

B.幼兒站在梯形線后，教師示范連續(xù)跳田埃。

C.幼兒分三隊，在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4?5個

方墊，到達前面的“池塘”。教師與幼兒在“池塘”里游泳后，

一齊從邊上按梯形線游回家。

3.游戲“小青蛙捉害蟲