項(xiàng)四圖像的修復(fù)與修飾

課題名稱圖像的修復(fù)與修飾

授課學(xué)時(shí)2授課班級

授課教材Photoshop圖像處理案例教程授課教師

知識目標(biāo)：

＞掌握使用修復(fù)工具組和仿制圖章工具修復(fù)圖像的方法

＞掌握使用模糊、銳化、涂抹、減淡、加深和海綿工具修飾圖像的方法

技能目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)

＞能夠綜合利用各種修復(fù)與修飾工具修復(fù)和修飾圖像

素質(zhì)目標(biāo)：

＞培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)的職業(yè)態(tài)度

＞不忘初心，不負(fù)韶華，堅(jiān)定學(xué)習(xí)之路

教學(xué)重點(diǎn)：

＞修復(fù)工具組

＞仿制圖章工具

＞模糊、銳化與涂抹工具

＞減淡、加深與海綿工具

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：

＞修復(fù)工具組

＞仿制圖章工具

＞模糊、銳化與涂抹工具

＞減淡、加深與海綿工具

教學(xué)方法演示法、講授法、練習(xí)法、小組討論法、評價(jià)法

彳鐵一修復(fù)人物圖片

任務(wù)

彳壬務(wù)二修飾飾品圖片

【項(xiàng)目導(dǎo)讀】

教師通過介紹Photoshop修復(fù)圖像中瑕疵的工具，導(dǎo)入項(xiàng)目課題

教學(xué)實(shí)施

任務(wù)一：修復(fù)人物圖片（學(xué)時(shí)：1課時(shí)）

【任務(wù)描述】

本任務(wù)將帶領(lǐng)大家修復(fù)人物圖片。在修復(fù)過程中，會利用“污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具“去

除人物臉部的痘，利用“修復(fù)畫筆工具〃去除衣服上的臟污，利用“修補(bǔ)工具”去除背

景中的路燈，利用”仿制圖章工具”修復(fù)去除路燈后的瑕疵，利用“內(nèi)容感知移動工具”

移動胸針，利用"紅眼工具”修復(fù)人物的紅眼現(xiàn)象。

【任務(wù)準(zhǔn)備】

全班學(xué)生以3~5人為一組迸行分組，各組選出組長。組長組織組員掃碼觀看“修圖

作品賞析“視頻（詳見教材），討論并回答下列問題：

問題1:你理解的修圖是什么？

問題2:通過觀看視頻，總結(jié)修圖時(shí)應(yīng)遵循哪些原則。

教師邀請學(xué)生分享本組的討論結(jié)果

各組選出一名代表闡述本組的討論結(jié)果，并與老師及其他小組進(jìn)行交流。

【知識講解】

教師講解知識，學(xué)生聆聽、記錄

一、修復(fù)工具組

（教師講解并演示修復(fù)工具組的類型與使用方法，學(xué)生觀看、記憶）

1.污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具

【知識拓展】設(shè)置畫筆大小、硬度的步驟

2.修復(fù)畫筆工具

【知識拓展】修復(fù)不同區(qū)域的圖像時(shí)應(yīng)設(shè)置不同的取樣點(diǎn)

3.修補(bǔ)工具

【高手點(diǎn)撥】修復(fù)不同區(qū)域的圖像時(shí)使用不同的修補(bǔ)工具

4.內(nèi)容感知移動工具

5.紅眼工具

二、仿制圖章工具

（教師提問：“如何去除圖像中的污漬、雜質(zhì)或復(fù)制圖像？“，教師講解并演示仿制圖

章工具的相關(guān)操作，輔助學(xué)生理解）

【知識拓展】圖案圖章工具的使用方法

【任務(wù)實(shí)施】

教師播放"修復(fù)人物圖片“微課（詳見教材），并進(jìn)行演示，安排學(xué)生操作練習(xí)，通

過修復(fù)人物的圖片，練習(xí)和鞏固修復(fù)圖像的方法

步驟1啟動Photoshop,打開本書配套素材"素材與實(shí)例"一"項(xiàng)目四"一"甥一"

文彳牛夾中的"人物圖片.jpg"文件。

步驟2選擇"污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具"，在工具屬性欄中設(shè)置相關(guān)參數(shù)，然后在人物臉部

的痘上單擊，以將其去除。

步驟3選擇”修復(fù)畫筆工具"，在工具屬性欄中設(shè)置相關(guān)參數(shù)，去除衣服胸前和衣服

袖子上的臟污。

步驟4選擇"修補(bǔ)工具"，在工具屬性欄中設(shè)置相關(guān)參數(shù)，然后圍繞背景中的路燈繪

制源選區(qū)，接著將光標(biāo)移至源選區(qū)內(nèi)，去除路燈，最后取消選區(qū)。

步驟5選擇"仿制圖章工具”，在工具屬性欄中設(shè)置相關(guān)參數(shù)，然后采用與"修復(fù)畫

筆工具”同樣的操作方法］修復(fù)去除路燈后產(chǎn)生的瑕疵。

步驟6選擇”內(nèi)容感知移動工具〃，在工具屬性欄中設(shè)置相關(guān)參數(shù)，然后圍繞衣領(lǐng)上

的胸針繪制源選區(qū)，接著將光標(biāo)移至選區(qū)內(nèi)，移動胸針，最后取消選區(qū)。

步驟7選擇"紅眼工具"，在工具屬性欄中設(shè)置“瞳孔大小""變暗量”均為50%,

然后在圖像中的紅眼上單擊，以修復(fù)紅眼。

步驟8將圖像文件另存，然后關(guān)閉文件并退出軟件。

【任務(wù)評價(jià)】

學(xué)生制作完成后，教師邀請學(xué)生展示自己的成果，并邀請其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)

任務(wù)二修飾飾品圖片（學(xué)時(shí)：0.5課時(shí)）

【任務(wù)描述】

本任務(wù)將帶領(lǐng)大家修飾飾品圖片。在修飾過程中，會利用"模糊工具”模糊蝴蝶項(xiàng)

鏈的鏈條，利用“銳化工具"提高蝴蝶吊墜、月牙吊墜、戒指上鉆石和珍珠的清晰度，

利用“涂抹工具"調(diào)整蝴蝶吊墜色彩不均勻的地方，以及利用“減淡工具"、”加深工

具“和“海綿工具”調(diào)整畫面的色調(diào)和色彩飽和度。

【任務(wù)準(zhǔn)備】

全班學(xué)生以3~5人為一組迸行分組，各組選出組長。組長組織組員掃碼觀看“圖像

修飾賞析“視頻（詳見教材），討論并回答下列問題：

問題1:你覺得修飾圖像的意義是什么？

問題2:你覺得修飾圖像都包括哪些方面？

教師邀請學(xué)生分享本組的討論結(jié)果

各組選出一名代表闡述本組的討論結(jié)果，并與老師及其他小組進(jìn)行交流。

【知識講解】

根據(jù)任務(wù)準(zhǔn)備中學(xué)生的討論情況，教師進(jìn)行針對性的知識講解，學(xué)生聆聽、記錄

一、模糊、銳化與涂抹工具

（教師講解并演示模糊、銳化與涂抹工具的使用方法，學(xué)生練習(xí)）

1.利用"模糊工具"柔化圖像

2.利用“銳化工具"增強(qiáng)圖像相鄰像素之間的對比

3.利用"涂抹工具"拾取鼠標(biāo)單擊點(diǎn)的顏色

【知識拓展】利用“強(qiáng)度”編輯框設(shè)置工具的強(qiáng)度

二、減淡、加深與海綿工具

（教師提問：”如何使用Photoshop改變圖像的曝光度？”，講解并演示減淡、加深與

海綿工具的使用方法）

1.利用"減淡工具"和"加深工具"改變圖像的曝光度

2.利用“海綿工具"調(diào)整圖像中某個(gè)區(qū)域的色彩飽和度

【知識拓展】利用"漸隱"命令修飾圖像紙節(jié)的操作方法

【任務(wù)實(shí)施】

教師播放“修飾飾品圖片“微課（詳見教材），演示“模糊工具"“銳化工具”“涂抹

工具""減淡工具""加深工具”"海綿工具"的使用方法，并安排學(xué)生操作練習(xí)

步驟I啟動Photoshop,打開本書配套素材"素材與實(shí)例"-"項(xiàng)目四"一"任務(wù)二"

文件夾中的“飾品圖片Jpg"文件。

步驟2選擇"模糊工具"，在工具屬性欄中設(shè)置畫筆大小為70,弓雖度為100%,然

后涂抹蝴蝶項(xiàng)鏈的鏈條,使其模糊。

【知識拓展】根據(jù)涂抹區(qū)域大小相應(yīng)調(diào)整畫筆大小

步驟3選擇"銳化工具”，在工具屬性欄中設(shè)置畫筆大小為90,強(qiáng)度為50%,然后涂

抹蝴蝶吊墜、月牙吊墜、戒指上的鉆石和珍珠，提高其清晰度。

步驟4選擇"涂抹工具"，在工具屬性欄中設(shè)置畫筆大小為50,強(qiáng)度為20%,然后涂

抹蝴蝶吊墜色彩不均勻的地方。

步驟5選擇“減淡工具”，在工具屬性欄中設(shè)置曝光度為20%，然后涂抹畫面左上角、

左下角和右下角；選擇“加深工具”，在工具屬性欄中設(shè)置曝光度為10%,然后涂抹畫面

右上角，以壓暗該處。

步驟6選擇“海綿工具”，在工具屬性欄中設(shè)置模式為“飽和"，流量為20%,然后

涂抹戒指；保持‘海綿工具"處于選中狀態(tài),將模式更改為"降低飽和度'，然后涂抹玫

瑰花。

步驟7將圖像文件另存，然后關(guān)閉文件并退出軟件。

【任務(wù)評價(jià)】

學(xué)生制作完成后，教師邀請學(xué)生展示自己的成果，并邀請其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)

【項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)】修復(fù)與修飾風(fēng)景圖片（學(xué)時(shí)：0.5課時(shí)）

【實(shí)訓(xùn)目的】

教師講解實(shí)訓(xùn)目的，組織學(xué)生應(yīng)用本項(xiàng)目所學(xué)知識修復(fù)與修飾風(fēng)景圖片，通過練習(xí)來

鞏固本項(xiàng)目講解的相關(guān)知識

【實(shí)訓(xùn)實(shí)施】

教師講解實(shí)訓(xùn)的具體操作步驟及相關(guān)要求，學(xué)生根據(jù)教師所講內(nèi)容進(jìn)行自主訓(xùn)練，練

習(xí)過程中，教師對學(xué)生進(jìn)行操作指導(dǎo)

【實(shí)訓(xùn)小結(jié)】

學(xué)生按要求完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并記錄實(shí)訓(xùn)過程中遇到的問題和解決辦法

1.教學(xué)內(nèi)容

項(xiàng)目總結(jié)2.教學(xué)完成情況

3.學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況

教師布置課后作業(yè)，學(xué)生完成對應(yīng)任務(wù)

作業(yè)布置

1.總結(jié)應(yīng)掌握的知識點(diǎn)，將項(xiàng)目四中的思維導(dǎo)圖（教