2025西班牙語(yǔ)DELEC2級(jí)口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)試卷：學(xué)術(shù)討論與專業(yè)術(shù)語(yǔ)運(yùn)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽音理解與詞匯運(yùn)用要求：請(qǐng)根據(jù)聽到的對(duì)話或短文，選擇正確的答案完成下列句子。1.-?Cuálesladiferenciaentrelacienciaylatecnología?-Lacienciaeslateoríaylatecnologíaeslapráctica.A.Lacienciaeslaprácticaylatecnologíaeslateoría.B.Lacienciaeslaprácticaylatecnologíaeslateoría.C.Lacienciaeslateoríaylatecnologíaeslapráctica.D.Lacienciaeslateoríaylatecnologíaeslapráctica.2.-?Porquéesimportanteaprenderidiomasextranjeros?-Aprenderidiomasextranjerosnospermitecomunicarnosconpersonasdediferentesculturas.A.Aprenderidiomasextranjerosnospermiteleerlibrosendiferentesidiomas.B.Aprenderidiomasextranjerosnospermiteescribirartículosendiferentesidiomas.C.Aprenderidiomasextranjerosnospermitecomunicarnosconpersonasdediferentesculturas.D.Aprenderidiomasextranjerosnospermiteescucharmúsicaendiferentesidiomas.3.-?Quéesunecosistema?-Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyetodoslosorganismosysuentorno.A.Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyesoloplantasyanimales.B.Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyesoloanimalesymicroorganismos.C.Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyetodoslosorganismosysuentorno.D.Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyesoloplantasymicroorganismos.4.-?Cuáleslafuncióndeunmotordecombustióninterna?-Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíaquímicadelcombustibleenenergíamecánica.A.Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíaeléctricaenenergíamecánica.B.Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíatérmicaenenergíamecánica.C.Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíaquímicadelcombustibleenenergíamecánica.D.Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíaeléctricaenenergíatérmica.5.-?Quéesunátomo?-Unátomoeslaunidadbásicadelamateria,formadaporunnúcleoyelectrones.A.Unátomoeslaunidadbásicadelamateria,formadaporunnúcleoyprotones.B.Unátomoeslaunidadbásicadelamateria,formadaporunnúcleoyelectrones.C.Unátomoeslaunidadbásicadelamateria,formadaporunnúcleoyneutrones.D.Unátomoeslaunidadbásicadelamateria,formadaporunnúcleoyfotones.6.-?Cuáleslafuncióndeunsistemasolar?-Lafuncióndeunsistemasolaresproveerenergíaalosplanetasysatélites.A.Lafuncióndeunsistemasolaresproveeraguaalosplanetasysatélites.B.Lafuncióndeunsistemasolaresproveeroxígenoalosplanetasysatélites.C.Lafuncióndeunsistemasolaresproveerenergíaalosplanetasysatélites.D.Lafuncióndeunsistemasolaresproveerenergíaeléctricaalosplanetasysatélites.7.-?Quéesunvirus?-Unvirusesunagenteinfecciosoquepuedereplicarsesolodentrodelascélulasdeunorganismo.A.Unvirusesunagenteinfecciosoquepuedereplicarsesoloenelagua.B.Unvirusesunagenteinfecciosoquepuedereplicarsesoloenelaire.C.Unvirusesunagenteinfecciosoquepuedereplicarsesolodentrodelascélulasdeunorganismo.D.Unvirusesunagenteinfecciosoquepuedereplicarsesoloenelsuelo.8.-?Quéesunaceleradordepartículas?-Unaceleradordepartículasesuninstrumentoquepermiteestudiarlaspropiedadesdelaspartículassubatómicas.A.Unaceleradordepartículasesuninstrumentoquepermiteestudiarlaspropiedadesdelosminerales.B.Unaceleradordepartículasesuninstrumentoquepermiteestudiarlaspropiedadesdelosorganismos.C.Unaceleradordepartículasesuninstrumentoquepermiteestudiarlaspropiedadesdelaspartículassubatómicas.D.Unaceleradordepartículasesuninstrumentoquepermiteestudiarlaspropiedadesdeloscompuestosquímicos.9.-?Quéesunecosistema?-Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyetodoslosorganismosysuentorno.A.Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyesoloplantasyanimales.B.Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyesoloanimalesymicroorganismos.C.Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyetodoslosorganismosysuentorno.D.Unecosistemaesunsistemanaturalqueincluyesoloplantasymicroorganismos.10.-?Cuáleslafuncióndeunmotordecombustióninterna?-Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíaquímicadelcombustibleenenergíamecánica.A.Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíaeléctricaenenergíamecánica.B.Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíatérmicaenenergíamecánica.C.Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíaquímicadelcombustibleenenergíamecánica.D.Lafuncióndeunmotordecombustióninternaestransformarlaenergíaeléctricaenenergíatérmica.二、閱讀理解與詞匯運(yùn)用要求：請(qǐng)閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Elcambioclimáticoesunodelosproblemasmásgravesqueenfrentaelmundoactual.Latemperaturadelplanetahaaumentadosignificativamenteenlasúltimasdécadas,loquehaprovocadounaseriedeefectosnegativosenelmedioambienteyenlasociedad.Elcalentamientoglobalhasidocausadoprincipalmenteporlaemisióndegasesdeefectoinvernadero,comoeldióxidodecarbono,elmetanoyelóxidonitroso.Estosgasesseacumulanenlaatmósferaybloqueanlaradiaciónsolar,provocandounaumentodelatemperaturaenlasuperficieterrestre.Unodelosefectosmásdirectosdelcambioclimáticoeselaumentodelniveldelmar.EstosedebeaqueelderretimientodelosglaciaresylascapasdehieloenelPoloNorteyelPoloSurestácausandoqueelaguaseexpandaysuba.Esteaumentodelniveldelmaramenazaalascostasylasislas,ypuededesplazaramilesdepersonasdesushogares.Otroefectodelcambioclimáticoesladisminucióndelacalidaddelaire.Lasemisionesdegasesdeefectoinvernaderotambiénpuedencontribuiralaformacióndesmogyalacontaminacióndelaire,loquepuedetenergravesconsecuenciasparalasaludhumana.Además,elcambioclimáticoafectaalaagriculturayalaproduccióndealimentos.Lasfluctuacionesenlastemperaturasylasprecipitacionespuedenalterarlospatronesdecultivoylaproduccióndealimentos,loquepuedellevaraescasezyaumentosenlospreciosdelosalimentos.Paracombatirelcambioclimático,esnecesariotomarmedidasurgentesyefectivas.Estoincluyereducirlasemisionesdegasesdeefectoinvernadero,desarrollartecnologíaslimpiasysostenibles,ypromoverlaeducaciónylaconcientizaciónsobreelproblema.11.?Cuáleslaprincipalcausadelcambioclimático?A.Ladisminucióndelacalidaddelaire.B.Elaumentodelniveldelmar.C.Laemisióndegasesdeefectoinvernadero.D.Ladisminucióndelaproduccióndealimentos.12.?Cuálesunodelosefectosdirectosdelcambioclimático?A.Ladisminucióndelacalidaddelaire.B.Elaumentodelniveldelmar.C.Laemisióndegasesdeefectoinvernadero.D.Ladisminucióndelaproduccióndealimentos.13.?Cuálesunodelosefectosdelcambioclimáticoenlaagricultura?A.Ladisminucióndelacalidaddelaire.B.Elaumentodelniveldelmar.C.Lasfluctuacionesenlastemperaturasylasprecipitaciones.D.Laemisióndegasesdeefectoinvernadero.14.?Cuálesunamedidaparacombatirelcambioclimático?A.Reducirlasemisionesdegasesdeefectoinvernadero.B.Desarrollartecnologíaslimpiasysostenibles.C.Promoverlaeducaciónylaconcientizaciónsobreelproblema.D.Todaslasanteriores.15.?Cuálesunodelosefectosdelcambioclimáticoenlasaludhumana?A.Ladisminucióndelacalidaddelaire.B.Elaumentodelniveldelmar.C.Lasfluctuacionesenlastemperaturasylasprecipitaciones.D.Laemisióndegasesdeefectoinvernadero.16.?Cuálesunodelosefectosdelcambioclimáticoenlascostasylasislas?A.Ladisminucióndelacalidaddelaire.B.Elaumentodelniveldelmar.C.Lasfluctuacionesenlastemperaturasylasprecipitaciones.D.Laemisióndegasesdeefectoinvernadero.17.?CuálesunadelasconsecuenciasdelderretimientodelosglaciaresylascapasdehieloenelPoloNorteyelPoloSur?A.Ladisminucióndelacalidaddelaire.B.Elaumentodelniveldelmar.C.Lasfluctuacionesenlastemperaturasylasprecipitaciones.D.Laemisióndegasesdeefectoinvernadero.18.?Cuálesunadelasmedidasparacombatirelcambioclimático?A.Reducirlasemisionesdegasesdeefectoinvernadero.B.Desarrollartecnologíaslimpiasysostenibles.C.Promoverlaeducaciónylaconcientizaciónsobreelproblema.D.Todaslasanteriores.19.?Cuálesunodelosefectosdelcambioclimáticoenlaproduccióndealimentos?A.Ladisminucióndelacalidaddelaire.B.Elaumentodelniveldelmar.C.Lasfluctuacionesenlastemperaturasylasprecipitaciones.D.Laemisióndegasesdeefectoinvernadero.20.?Cuálesunodelosefectosdelcambioclimáticoenlasaludhumana?A.Ladisminucióndelacalidaddelaire.B.Elaumentodelniveldelmar.C.Lasfluctuacionesenlastemperaturasylasprecipitaciones.D.Laemisióndegasesdeefectoinvernadero.三、語(yǔ)法與詞匯運(yùn)用要求：請(qǐng)根據(jù)下列句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行修改。1.Elprofesornosexplicóquelosestudiantesdebenestudiarmás.A.Elprofesornosexplicóquelosestudiantesdebenestudiarmás.B.Elprofesornosexplicóquelosestudiantesdebenestudiarmás.C.Elprofesornosexplicóquelosestudiantesdebenestudiarmás.D.Elprofesornosexplicóquelosestudiantesdebenestudiarmás.2.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.A.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.B.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.C.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.D.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.3.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.A.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.B.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.C.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.D.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.4.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.A.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.B.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.C.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.D.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.5.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.A.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.B.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.C.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.D.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.6.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.A.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.B.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.C.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.D.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.7.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.A.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.B.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.C.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.D.Losestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.8.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.A.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.B.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.C.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.D.Laprofesoranospreguntósilosestudiantesentendieronlalección.9.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.A.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.B.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.C.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.D.Losestudiantesdebenestudiarmásparaobtenerbuenasnotas.10.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.A.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.B.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.C.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.D.Laprofesoranosdijoqueloslibrosestánenlabiblioteca.四、語(yǔ)法填空要求：請(qǐng)根據(jù)句意和語(yǔ)法規(guī)則，在空格處填入合適的詞語(yǔ)。1.Laprofesora___________todoslosestudiantesaparticipareneldebate.A.pidieronB.pidióC.pedimosD.pedirá2.___________importantequeestudiesmuchoparaelexamen.A.EsB.EsC.EsD.Es3.Losestudiantes___________muycansadosdespuésdelaclase.A.sesientenB.sientenC.sesienteD.sienten4.___________undíasoleadoycaluroso,todosestándisfrutandodelaplaya.A.EsB.EsC.EsD.Es5.Laprofesora___________quetodoslosestudiantesdebenentregarlostrabajosantesdelviernes.A.dijoB.diceC.hadichoD.dirá6.___________muyinteresanteleerunlibroenotroidioma.A.EsB.EsC.EsD.Es7.Losestudiantes___________muchotiempoenestudiarparaelexamen.A.hanpasadoB.pasaronC.pasaráD.pasa8.___________necesarioquetodoslosestudiantesasistanalaclase.A.EsB.EsC.EsD.Es9.Laprofesora___________todoslosestudiantesahacerlatarea.A.pidióB.pidieronC.pidióD.pidieron10.___________importantequetodoslosestudiantesentiendanlalección.A.EsB.EsC.EsD.Es五、翻譯與改寫要求：將下列句子翻譯成西班牙語(yǔ)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膶憽?.Thestudentsshouldstudyhardfortheexam.-Losestudiantesdebenestudiarduroparaelexamen.-Esimportantequelosestudiantesestudienduroparaelexamen.2.Theprofessorexplainedthetheorytousindetail.-Elprofesornosexplicólateoríacondetalle.-Elprofesordetallólateoríaparanosotros.3.Theyareplanningtogoonatriptothemountains.-Estánplaneandohacerunviajealasmonta?as.-Tienenlaintencióndeviajaralasmonta?as.4.Theweatherforecastsaysitwillraintomorrow.-Elpronósticodeltiempodicequevaalloverma?ana.-Laprevisiónmeteorológicaindicaquelloveráma?ana.5.Shewaslateforthemeetingbecauseoftraffic.-Sehizotardeparalareunióndebidoaltráfico.-Llegótardealareuniónacausadeltráfico.6.Weshouldbeenvironmentallyconsciousinourdailylives.-Debemosserconscientesdelmedioambienteennuestrasvidasdiarias.-Esfundamentalqueseamosecológicosennuestravidacotidiana.7.Thelibraryhasawidevarietyofbooksondifferentsubjects.-Labibliotecatieneunagranvariedaddelibrossobrediferentestemas.-Labibliotecaofreceunaampliagamadelibrossobrediversidaddetemas.8.Theschoolorganizessportsactivitieseveryweek.-Laescuelaorganizaactividadesdeportivascadasemana.-Lainstitucióneducativaprogramaractividadesfísicassemanalmente.9.Itisimportanttostayhealthyandexerciseregularly.-Esimportantemantenersesaludableyhacerejercicioregularmente.-Escrucialmantenerseenformaypracticardeporteconregularidad.10.Theteacherencouragedthestudentstoaskquestions.-Elmaestroalentóa(chǎn)losestudiantesahacerpreguntas.-Elprofesorinstóa(chǎn)losestudiantesaplanteardudas.本次試卷答案如下：一、聽音理解與詞匯運(yùn)用1.C解析：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，科學(xué)是理論，技術(shù)是實(shí)踐。2.C解析：學(xué)習(xí)外語(yǔ)可以幫助我們與不同文化的人交流。3.C解析：生態(tài)系統(tǒng)包括所有生物及其環(huán)境。4.C解析：內(nèi)燃機(jī)的功能是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。5.B解析：原子是由原子核和電子組成的。6.C解析：太陽(yáng)系的功能是為行星和衛(wèi)星提供能量。7.C解析：病毒只能在生物體內(nèi)復(fù)制。8.C解析：粒子加速器是研究亞原子粒子的工具。9.C解析：生態(tài)系統(tǒng)包括所有生物及其環(huán)境。10.C解析：內(nèi)燃機(jī)的功能是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。二、閱讀理解與詞匯運(yùn)用11.C解析：全球變暖的主要原因是溫室氣體的排放。12.B解析：全球變暖的一個(gè)直接效應(yīng)是海平面上升。13.C解析：全球變暖影響農(nóng)業(yè)和食品生產(chǎn)，因?yàn)闇囟群徒邓Ｊ綍?huì)改變。14.D解析：為了應(yīng)對(duì)氣候變化，需要采取緊急和有效的措施，包括減少溫室氣體排放、發(fā)展清潔和可持續(xù)的技術(shù)以及提高教育和意識(shí)。15.A解析：全球變暖導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，這對(duì)人類健康有嚴(yán)重影響。16.B解析：全球變暖導(dǎo)致海平面上升，威脅沿海和島嶼地區(qū)。17.B解析：北極和南極的冰川和冰蓋融化導(dǎo)致海平面上升。18.D解析：為了應(yīng)對(duì)氣候變化，需要采取多種措施，包括減少溫室氣體排放、發(fā)展清潔和可持續(xù)的技術(shù)以及提高教育和意識(shí)。19.C解析：全球變暖導(dǎo)致溫度和降水模式變化，影響農(nóng)業(yè)和食品生產(chǎn)。20.A解析：全球變暖導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，這對(duì)人類健康有嚴(yán)重影響。三、語(yǔ)法與詞匯運(yùn)用1.A解析：使用“pidieron”表示教授對(duì)學(xué)生們提出了要求。2.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。3.A解析：使用“sesienten”表示學(xué)生們感到疲倦。4.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。5.A解析：使用“dijo”表示教授已經(jīng)告訴學(xué)生們。6.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。7.A解析：使用“hanpasado”表示學(xué)生們已經(jīng)花費(fèi)了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。8.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。9.A解析：使用“pidieron”表示教授要求學(xué)生們做作業(yè)。10.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。四、語(yǔ)法填空1.A解析：使用“pidieron”表示教授要求學(xué)生們參與辯論。2.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。3.A解析：使用“sesienten”表示學(xué)生們感到疲倦。4.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。5.A解析：使用“dijo”表示教授已經(jīng)告訴學(xué)生們。6.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。7.A解析：使用“hanpasado”表示學(xué)生們已經(jīng)花費(fèi)了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。8.A解析：使用“Es”表示這是一個(gè)普遍的事實(shí)。9.A解析：使用“pidieron”表示教授要求學(xué)生們做作業(yè)。10.A解析：使用“Es”表示這