池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在生物的群落結(jié)構(gòu)研究中,關(guān)于群落的物種組成和多樣性,以下哪種方法是常用的測(cè)定手段?()A.直接計(jì)數(shù)群落中所有物種的個(gè)體數(shù)量B.利用樣方法和抽樣調(diào)查,計(jì)算物種的豐富度、均勻度和多樣性指數(shù)C.僅觀察優(yōu)勢(shì)物種,忽略其他物種D.主觀估計(jì)物種的數(shù)量和比例2、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心。關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞以及目的基因的檢測(cè)與鑒定B.獲取目的基因的方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增以及人工合成等C.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要使用限制酶和DNA連接酶,將目的基因與載體連接起來(lái),形成重組DNA分子D.基因工程只能用于生產(chǎn)藥物和轉(zhuǎn)基因食品,對(duì)其他領(lǐng)域沒(méi)有任何幫助3、人類遺傳病給家庭和社會(huì)帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān),以下關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病,主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類B.單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳病,如白化病、紅綠色盲等;多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因控制的遺傳病,如原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等C.染色體異常遺傳病可以分為染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病和染色體數(shù)目異常遺傳病,如貓叫綜合征是染色體結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的,21三體綜合征是染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的D.人類遺傳病都是先天性疾病,出生時(shí)就已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái),而且無(wú)法治愈4、遺傳信息的傳遞和表達(dá)是生命活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于基因的表達(dá),以下哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的?()A.基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成mRNA,然后mRNA經(jīng)過(guò)核糖體翻譯成蛋白質(zhì)B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,RNA聚合酶沿著DNA模板鏈移動(dòng),合成與模板鏈互補(bǔ)的RNA鏈C.翻譯過(guò)程中,tRNA攜帶氨基酸與mRNA上的密碼子配對(duì),將氨基酸連接成多肽鏈D.基因表達(dá)的調(diào)控只發(fā)生在轉(zhuǎn)錄水平,翻譯水平和轉(zhuǎn)錄后水平不存在調(diào)控機(jī)制5、在分子生物學(xué)中,關(guān)于DNA復(fù)制的過(guò)程和特點(diǎn),以下哪項(xiàng)描述是正確的?()A.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,以親代DNA的兩條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成新的子鏈。復(fù)制過(guò)程包括解旋、引物合成、鏈延伸和終止等階段,需要多種酶和蛋白質(zhì)的參與,保證了遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞和細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)的復(fù)制B.DNA復(fù)制是全保留復(fù)制,新合成的DNA與親代DNA完全不同C.DNA復(fù)制過(guò)程簡(jiǎn)單,不需要任何酶和蛋白質(zhì)的協(xié)助D.DNA復(fù)制的準(zhǔn)確性不重要,錯(cuò)誤不會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生影響6、在生物化學(xué)中,關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,以下哪種說(shuō)法是不正確的?()A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)分為一級(jí)結(jié)構(gòu)、二級(jí)結(jié)構(gòu)、三級(jí)結(jié)構(gòu)和四級(jí)結(jié)構(gòu),一級(jí)結(jié)構(gòu)決定了其高級(jí)結(jié)構(gòu)和功能B.蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)包括α-螺旋、β-折疊等,三級(jí)結(jié)構(gòu)是通過(guò)疏水作用、氫鍵等維持的C.蛋白質(zhì)具有多種功能,如催化、運(yùn)輸、免疫、調(diào)節(jié)等,其功能取決于其特定的結(jié)構(gòu)和構(gòu)象D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一旦形成就不會(huì)再改變,無(wú)論環(huán)境條件如何變化,都能保持其原有的功能7、在生態(tài)學(xué)中,對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),以下哪種表述是全面的?()A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是相互獨(dú)立的過(guò)程,沒(méi)有關(guān)聯(lián)B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)進(jìn)行的,具有全球性;能量流動(dòng)則是單向的、逐級(jí)遞減的。物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互依存、不可分割,共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡C.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的核心,物質(zhì)循環(huán)不重要D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都很簡(jiǎn)單,容易理解和掌握8、在細(xì)胞生物學(xué)中,關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,以下哪種描述是較為準(zhǔn)確的?()A.細(xì)胞膜主要由磷脂雙分子層構(gòu)成,其中鑲嵌著各種蛋白質(zhì)。磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,能夠允許小分子物質(zhì)自由通過(guò)。膜蛋白具有多種功能,如物質(zhì)運(yùn)輸、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞識(shí)別等。細(xì)胞膜還參與細(xì)胞間的通訊和連接,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定B.細(xì)胞膜是一層固定不變的結(jié)構(gòu),只起到分隔細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境的作用,對(duì)物質(zhì)進(jìn)出沒(méi)有選擇性C.細(xì)胞膜的成分只有磷脂,蛋白質(zhì)的存在對(duì)其功能影響不大D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,不利于細(xì)胞的正常功能9、在細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的研究中,細(xì)胞能夠?qū)ν饨缧盘?hào)做出精確的反應(yīng)。當(dāng)細(xì)胞接收到一個(gè)生長(zhǎng)因子的信號(hào)時(shí),以下哪種細(xì)胞內(nèi)的變化是可能發(fā)生的?()A.激活一系列的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)通路,導(dǎo)致基因表達(dá)的改變和細(xì)胞行為的調(diào)整B.細(xì)胞立即停止所有的代謝活動(dòng),專注于處理這個(gè)信號(hào)C.細(xì)胞忽略這個(gè)信號(hào),繼續(xù)按照原來(lái)的方式進(jìn)行代謝和分裂D.細(xì)胞隨機(jī)地產(chǎn)生一些反應(yīng),與信號(hào)的性質(zhì)無(wú)關(guān)10、在生物的應(yīng)激性和適應(yīng)性方面,以下關(guān)于其概念和意義的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.應(yīng)激性是指生物對(duì)外界刺激做出的反應(yīng),如植物的向光性、動(dòng)物的趨性等,應(yīng)激性是生物的基本特征之一B.適應(yīng)性是指生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成的與環(huán)境相適應(yīng)的特征和行為,如保護(hù)色、擬態(tài)、休眠等C.應(yīng)激性是生物對(duì)環(huán)境的短期反應(yīng),而適應(yīng)性是生物對(duì)環(huán)境的長(zhǎng)期適應(yīng)結(jié)果,兩者都是生物生存和繁衍的必要條件D.生物的應(yīng)激性和適應(yīng)性是完全相同的概念,沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,只是表述方式不同11、在細(xì)胞生物學(xué)的研究中,當(dāng)探討細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸機(jī)制時(shí),以下哪種方式對(duì)于小分子物質(zhì)如氧氣和二氧化碳的跨膜運(yùn)輸是最為常見(jiàn)的?()A.主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散C.簡(jiǎn)單擴(kuò)散D.胞吞胞吐12、對(duì)于生物的生態(tài)位概念和意義,以下關(guān)于其定義和在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的描述,哪一個(gè)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.生態(tài)位是指一個(gè)物種在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的時(shí)空位置以及與其他物種之間的功能關(guān)系。它包括生物所利用的資源、生存的環(huán)境條件以及在群落中的作用等。生態(tài)位的概念有助于理解物種之間的競(jìng)爭(zhēng)、共存和群落的結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài),對(duì)于生物多樣性保護(hù)和生態(tài)系統(tǒng)管理具有重要意義B.生態(tài)位是固定不變的,物種一旦確定了自己的生態(tài)位就無(wú)法改變C.生態(tài)位只與物種的食物來(lái)源有關(guān),其他因素不重要D.生態(tài)位的概念對(duì)研究生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有實(shí)際幫助,只是一種理論上的假設(shè)13、生物的變異為生物的進(jìn)化提供了豐富的原材料??蛇z傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。例如,在太空環(huán)境中,植物種子可能會(huì)發(fā)生基因突變,產(chǎn)生新的性狀。以下關(guān)于生物變異的說(shuō)法,正確的是:()A.基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,一定會(huì)引起生物性狀的改變B.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,能夠產(chǎn)生新的基因和基因型C.染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài),改良苯酚品紅染液用于染色體的染色14、細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。例如,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖花卉和蔬菜。以下關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是:()A.植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交B.動(dòng)物細(xì)胞工程的常用技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、核移植和胚胎移植等C.細(xì)胞工程可以生產(chǎn)出有用的生物產(chǎn)品,如單克隆抗體、疫苗等D.細(xì)胞工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景,但也存在一些倫理和法律問(wèn)題15、對(duì)于植物的生殖方式,以下關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的比較和應(yīng)用的描述,哪一種是準(zhǔn)確的?()A.有性生殖通過(guò)配子結(jié)合產(chǎn)生后代,增加了遺傳多樣性;無(wú)性生殖如扦插、嫁接等,能夠快速繁殖保持親本的優(yōu)良性狀。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,根據(jù)不同的需求和植物特點(diǎn),選擇合適的生殖方式。例如,對(duì)于需要培育新品種的作物,有性生殖更有利;對(duì)于快速擴(kuò)大種植規(guī)模,無(wú)性生殖更高效B.無(wú)性生殖比有性生殖更高級(jí),應(yīng)該優(yōu)先采用C.有性生殖和無(wú)性生殖的后代在遺傳上沒(méi)有差異D.植物只能進(jìn)行有性生殖或無(wú)性生殖中的一種,不能同時(shí)采用兩種方式16、在生物進(jìn)化的歷程中,物種的形成是一個(gè)重要的事件。當(dāng)一個(gè)種群由于地理隔離而逐漸分化時(shí),以下哪種因素最有可能促進(jìn)新物種的形成?()A.不同的自然選擇壓力、遺傳漂變和基因交流的限制B.種群之間保持頻繁的基因交流,共享遺傳變異C.環(huán)境條件保持完全一致,沒(méi)有差異D.隨機(jī)的基因突變,不考慮其對(duì)適應(yīng)性的影響17、在生物的遺傳變異中,有關(guān)染色體變異的類型和影響,以下哪種描述是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,結(jié)構(gòu)變異如缺失、重復(fù)、倒位、易位,數(shù)目變異如整倍體變異和非整倍體變異。染色體變異可能導(dǎo)致生物性狀的改變,甚至引起疾病或影響物種的進(jìn)化B.染色體變異對(duì)生物沒(méi)有任何影響,是一種正常的生理現(xiàn)象C.染色體變異只會(huì)發(fā)生在有性生殖過(guò)程中,無(wú)性生殖不會(huì)出現(xiàn)D.染色體變異都是有害的,會(huì)導(dǎo)致生物死亡18、在生物化學(xué)的學(xué)習(xí)里,當(dāng)研究生物膜的結(jié)構(gòu)和功能時(shí),以下哪種分子對(duì)于維持生物膜的流動(dòng)性和穩(wěn)定性具有重要意義?()A.磷脂B.膽固醇C.蛋白質(zhì)D.糖脂19、對(duì)于動(dòng)物的行為學(xué),以下關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述,哪一個(gè)是正確的?()A.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定,如本能行為;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為可以對(duì)先天性行為進(jìn)行補(bǔ)充和完善,兩者共同使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境,提高生存和繁殖的機(jī)會(huì)B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為是完全不同的兩種行為,沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)C.動(dòng)物只具有先天性行為或?qū)W習(xí)行為中的一種,不會(huì)同時(shí)具備D.學(xué)習(xí)行為可以完全替代先天性行為,使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境20、在遺傳學(xué)的研究中,基因突變是遺傳變異的重要來(lái)源。當(dāng)一個(gè)基因發(fā)生突變時(shí),以下哪種結(jié)果是可能出現(xiàn)的?()A.突變可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變,從而影響其功能B.突變一定會(huì)導(dǎo)致生物體出現(xiàn)明顯的表型變化C.突變會(huì)被自動(dòng)修復(fù),不會(huì)對(duì)基因的表達(dá)產(chǎn)生任何影響D.突變只發(fā)生在特定的組織或細(xì)胞中,不會(huì)影響整個(gè)生物體二、計(jì)算題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)某醫(yī)院進(jìn)行一項(xiàng)疾病篩查,共有1000人參加,其中陽(yáng)性人數(shù)為150人,求該篩查試驗(yàn)的陽(yáng)性率是多少?2、(本題5分)某藥物的成人劑量為每天70mg,兒童劑量按體重計(jì)算為成人劑量的1/22,現(xiàn)有一兒童體重為25kg,問(wèn)該兒童每天的藥物劑量是多少?3、(本題5分)已知某患者的呼吸頻率為19次/分,每分鐘通氣量為8.5L,求該患者的潮氣量是多少?4、(本題5分)某醫(yī)院的藥品庫(kù)存中有1000支某種藥物,每月使用量為250支,求該藥物的庫(kù)存周轉(zhuǎn)時(shí)間是多少個(gè)月?5、(本題5分)某患者進(jìn)行一項(xiàng)尿液檢查,測(cè)得24小時(shí)尿量為1300ml,尿蛋白含量為0.4g/L,求該患者24小時(shí)尿蛋白總量是多少?三、病例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)一名7歲兒童,因發(fā)熱、咳嗽4天,呼吸困難1天入院。查體可見(jiàn)三凹征,肺部聽(tīng)診可聞及廣泛哮鳴音。請(qǐng)判斷可能的診斷、應(yīng)進(jìn)一步做的檢查以及治療措施。2、(本題5分)一位52歲女性,近半年來(lái)出現(xiàn)口干、眼干,伴有關(guān)節(jié)疼痛。實(shí)驗(yàn)室檢查發(fā)現(xiàn)抗SSA、抗SSB抗體陽(yáng)性。請(qǐng)?jiān)\斷可能的自身免疫性疾病,并提出治療方案。3、(本題5分)一位10歲男孩,因突發(fā)右側(cè)陰囊劇痛4小時(shí)入院。查體發(fā)現(xiàn)右側(cè)陰囊紅腫,睪丸觸痛明顯,抬高陰囊后疼痛減輕。請(qǐng)分析該患兒可能的診斷,鑒別診斷要點(diǎn),治療方法及預(yù)后。4、(本題5

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