廣東省深圳市鹽田區(qū)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會逐漸減少（稱為衰變）。因此科學(xué)家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計(jì)算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是()A．碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子 B．碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子C．氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子 D．氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子2．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是A．紅墨水在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小3．下列說法錯(cuò)誤的是()A．墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運(yùn)動B．氣體受熱膨脹，是因?yàn)榉肿又g間隔變大C．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子D．過氧化氫的化學(xué)式為H2O2,說明過氧化氫中含有O2分子4．2019年諾貝爾化學(xué)獎授予三位在鋰電池領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為：Li+MnO2=LiMnO2，此反應(yīng)中鋰的化合價(jià)為0→+1，下列對錳元素的化合價(jià)變化的判斷中正確的是A．+2→+3 B．+4→+2 C．+4→+3 D．0→+25．乙烯是一種重要的化工原料，乙烯的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工發(fā)展水平的重要標(biāo)志。乙烯燃燒的化學(xué)反應(yīng)微觀過程如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是A．反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1B．反應(yīng)前后分子的種類、個(gè)數(shù)均不發(fā)生改變C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為7:8D．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律6．學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題，下列說法正確的是A．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量B．魚蝦能在水中生存一一氧氣易溶于水C．眾人拾柴火焰高一一可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒D．二氧化碳能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變7．2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,編制元素周期表的俄國科學(xué)家是A．侯德榜 B．屠呦呦 C．門捷列夫 D．拉瓦錫8．了解物質(zhì)的分類可以更好地學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各物質(zhì)屬于化合物的是（）A．干冰 B．石灰水 C．氧氣 D．煤9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．白磷在空氣中燃燒：發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧B．向鎂條中滴加稀鹽酸：銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱C．給木炭和氧化銅混合物加強(qiáng)熱：黑色固體中有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生D．在空氣中點(diǎn)燃一氧化碳：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量10．一種新型材料C3N4的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4中，C為+4價(jià)，則N元素的化合價(jià)是A．+3 B．+1 C．-1 D．-311．我國C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合價(jià)為＋4，則氮元素的化合價(jià)為（）A．－3 B．＋2 C．＋3 D．＋412．化學(xué)使生活更美好，下列說法錯(cuò)誤的是A．低碳生活提倡使用不含碳元素的物質(zhì)B．食用蘇打餅干（含小蘇打）可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀C．制作計(jì)算機(jī)芯片的材料硅是一種非金屬D．圖書資料失火可用干冰滅火減少損失二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同），收集裝置是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，選擇的制取裝置是_________（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，將這瓶氣體按F所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是____________。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標(biāo)示儀器的名稱：a_________、b_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；若用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，不能就開始收集，原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______一般采用向上排空法收集，則收集時(shí)驗(yàn)滿的方法是：________若用C、D裝置來測量反應(yīng)生成的CO2體積，則與e端管口相連的是___（填“c”或“d”），植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_（填“有”或“無”）明顯影響。15．下面是初中化學(xué)中常見的幾個(gè)基本實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題。A測定空氣中氧氣的含量B氧氣驗(yàn)滿C過濾D傾倒二氧化碳（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是______________（答出一條即可）。（2）B圖為檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作，請將明顯的錯(cuò)誤加以改正____________。（3）圖C操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是____________（寫一條即可）。（4）B實(shí)驗(yàn)中加熱通入CO2后的石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是___________________。16．根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)情境，回答問題。（1）A實(shí)驗(yàn)中,可能造成的后果是_____；（2）B試管在空氣中放置10天后,觀察到鐵釘b處明顯銹蝕,而a、c處幾乎無明顯變化，說明鐵生銹的條件是_____；（3）根據(jù)C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,二氧化碳在實(shí)際生產(chǎn)、生活中常用于_____；（4）D裝置的集氣瓶中,盛有初中化學(xué)常見的某種氣體純凈物,根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識，推測該氣體可能是哪種氣體,并回答檢驗(yàn)方法_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．測定大理石含CaCO3的質(zhì)量，取大理石樣品12.5g，加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g。試計(jì)算：（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量；（2）大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量。18．小文同學(xué)取瑞金市石灰石樣品20g進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示。第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4試求:（1）m的值為_______；（2）第______次為恰好完全反應(yīng)；（3）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）4.6g酒精在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，已知酒精的相對分子質(zhì)量為46，試根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳和水的存在_________。（2）運(yùn)用質(zhì)量守恒定律分析酒精的元素組成，并確定它的化學(xué)式_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】由于碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核，所以該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)成為7，因此該原子核成為氮原子的原子核，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是7，中子數(shù)也是7；故選：C。2、B【詳解】A、品紅在水中擴(kuò)散說明構(gòu)成品紅的分子在不斷運(yùn)動，故A正確；

B、物體的熱脹冷縮是分子間的間隔發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；

C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，故C正確；

D、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明了水分子的體積非常小，故D正確；

故選：B。當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生變化，大小也不變，改變的是分子間隔，當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化。3、D【詳解】A、墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運(yùn)動，故A正確；B、氣體受熱膨脹，是因?yàn)榉肿又g間隔變大，故B正確；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由分子保持，水是由水分子構(gòu)成，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故C正確；D、化學(xué)式右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的數(shù)目。過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，說明1個(gè)過氧化氫中分子中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，不含有O2分子，故D錯(cuò)誤。故選D。4、C【詳解】根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鋰元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)MnO2中錳元素的化合價(jià)是x，可知MnO2中錳元素的化合價(jià)：x+（-2）×2=0，則x=+4；設(shè)LiMnO2中錳元素的化合價(jià)是y，可知LiMnO2中錳元素的化合價(jià)：（+1）+y+（-2）×2=0，則y=+3。故選：C。5、A【分析】根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物是乙烯和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：?！驹斀狻緼、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式，丙是二氧化碳，丁是水，丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，符合題意；B、反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均不發(fā)生改變，分子的種類一定發(fā)生改變，不符合題意；C、反應(yīng)中甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（12×2+1×4）：（16×2×3））=7：24，不符合題意；D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，不符合題意。故選A。6、D【詳解】A、用明礬凈水只能吸附水的不溶于水的小顆粒，不能降低水中鈣、鎂離子的含量，故A錯(cuò)誤；B、魚蝦能在水中生存只能說明水中溶有一定量的氧氣，不能說明氧氣易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、眾人拾柴火焰高，可燃物越多，燃燒旺盛，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳能被液化貯存于鋼瓶，說明分子間有間隔且間隔能改變，故D正確。故選D。一種物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定不變的，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變。7、C【詳解】A、侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，故錯(cuò)誤。

B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確。

D、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。8、A【詳解】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、石灰水中含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，屬于混合物，不是化合物，不符合題意；C、氧氣是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是化合物，不符合題意；D、煤中含有碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，不是化合物，不符合題意；故選A。9、B【詳解】A、白磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不符合題意；B、向鎂條中滴加稀鹽酸，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱，符合題意；C、給木炭和氧化銅混合物加強(qiáng)熱，木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，銅為紅色固體，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為黑色固體中有紅色物質(zhì)產(chǎn)生，不符合題意；D、在空氣中點(diǎn)燃一氧化碳，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，不符合題意。故選B。10、D【解析】在C3N4中，C為+4價(jià)，設(shè)：氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3×(+4)+4x=0，則x=-3。故選D。11、A【詳解】解：設(shè)氮元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零則（+4）×3+4x=0，x=-3；故選：A。12、A【詳解】A、“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，而不是提倡使用不含碳元素的物質(zhì)，符合題意；B、蘇打餅干中加入的是小蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，食用蘇打餅干可緩解因胃酸過多引起的不良癥狀，不符合題意；C、硅帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬，不符合題意；D、用來撲滅圖書資料等處的火災(zāi)不能有水，否則容易受損，使用二氧化碳滅火器后不留有痕跡，不會造成圖書資料的損壞，可以用來撲滅圖書資料等火災(zāi)，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗BD或EA和D二氧化碳密度比空氣的大【詳解】(1)如圖所示，儀器a的名稱為長頸漏斗；(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置為B，氧氣不易溶于水而且密度比空氣略大，所以氧氣收集裝置為D或E，高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳是固液反應(yīng)，生成的二氧化碳能溶于水且密度大于空氣，所以選用的制取裝置為A和D，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；將這瓶氣體按F所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度比空氣大，二氧化碳的這些性質(zhì)中物理性質(zhì)是：密度比空氣大。14、酒精燈錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑剛開始排出的是空氣CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收滿c無【詳解】（1）儀器的名稱：a酒精燈、b錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用固體加熱裝置是A，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，不能就開始收集，原因是：剛開始排出的氣體是裝置內(nèi)的是空氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳，不能燃燒，也不能支持燃燒，則收集時(shí)驗(yàn)滿的方法是：用燃著的木條放在瓶口，若木條熄滅，則已收滿；若用C、D裝置來測量反應(yīng)生成的CO2體積，二氧化碳?xì)怏w從d進(jìn)入裝置，將C裝置中的液體壓入量筒中，則與e端管口相連的是c，植物油可以隔絕空氣（或二氧化碳與水接觸，）植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無明顯影響。15、紅磷的量不足等應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口濾紙破損溶液由紅色又變?yōu)樽仙驹斀狻浚?）圖A所示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)原氣體體積的五分之一，造成該現(xiàn)象的原因是：紅磷的量不足（或裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾）；（2）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中；（3）圖E操作中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是：濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）；（4）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液變紅，但碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成水和二氯化碳，故溶液由紅色又變?yōu)樽仙?6、炸裂集氣瓶底（或炸裂瓶底、炸裂集氣瓶）鐵與氧氣、水接觸滅火（或做滅火劑）該氣體可能是氧氣。將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣（其他答案正確、合理即可給分）【解析】鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果。【詳解】（1）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，在集氣瓶底部放少量水，防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部，故A實(shí)驗(yàn)中，可能造成的后果是炸裂集氣瓶底（或炸裂瓶底、炸裂集氣瓶）。（2）金屬生銹是金屬和水和氧氣共同作用的結(jié)果，B試管在空氣中放置10天后,觀察到鐵釘b處明顯銹蝕，有水和氧氣，而a、c處幾乎無明顯變化，說明鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸。（3）二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，故C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,二氧化碳在實(shí)際生產(chǎn)、生活中常用于滅火。（4）D裝置的集氣瓶正放，說明里面的氣體密度比空氣大，故該氣體可能是氧氣，檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣。二氧化碳不支持燃燒，不燃燒，氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、4.4g；10g【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成CO2的質(zhì)量為12.5g+100g﹣108.1g＝4.4g。（2）解：設(shè)12.5g大理石中CaCO3的質(zhì)量為x答：大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量為10g。18、（1）3.3（2）4（3）50%【詳解】（1）由表中數(shù)據(jù)可知，第一次加入20g稀鹽酸，產(chǎn)生1.1g氣體，第二次加入20g稀鹽酸，產(chǎn)生2.2g-1.1g=1.1g氣體，第四次加入20g稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為4.4g，可推出每加入20g稀鹽酸，產(chǎn)生1.1g氣體，故m=3.3g；（2）第4次為恰好完全反應(yīng)，因?yàn)槔^續(xù)加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量不再變化。（3）解：設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xx=10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：答：石灰石樣品中碳酸