黑龍江齊齊哈爾歷年中考滿分作文大全2014—2020年目錄2020年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 5謝謝詩詞 5謝謝那盞燈 5謝謝武漢 6謝謝你的幫助 7謝謝您 8謝謝朋友 8【附：審題指導】 92019年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 11陪伴是一種幸福 11成長是一種幸福 11坎坷也是一種幸福 12奮斗也是一種幸福 122018年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 14細品《父愛》 14細品巴金——專題閱讀筆記 15細品漢字之美 16細品書香 16細品生活 17細品麥香 18細品學習的美麗 18細品生活之味 19細品西塘 19細品五臺山 20細品蓮花池 20細品敦煌莫高窟 21細品蘇東坡 21細品尼摩船長 22細品國粹精韻 23細品國粹 23細品日落 24細品初秋 24細品秋之韻 25細品晨曦 25細品海棠 262017年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 28走，讓我們一起去踏青 28走，讓我們一起練滑冰 28走，讓我們一起珍視往昔 29走，讓我們一起走下去 30走，讓我們一起走下去 30走，讓我們一起走下去 31走，讓我們一起走下去 31走，讓我們一起走下去 32【附：審題指導】 332017年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 35最美麗的相遇 35最美的相遇 36最美的相遇 36與親情相遇 37與你相遇 38與書相遇 38與書相遇 39與書相遇 40與書相遇 40相遇 41相遇 42相遇 42相遇 43一次美麗的相遇 43一次意義非凡的相遇 44一次難忘的相遇 452016黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 46好想，好想飛翔 46好想，好想鎖住時間 46好想，好想你們 47好想，好想 482016年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 49從來沒有這樣失落過 49從來沒有這樣高興過 49從來沒有這樣傷心過 50從來沒有這樣倡議 51從來沒有這樣悲傷 51從來沒有這樣后悔 52從來沒有這樣笑過 52從來沒有這樣懊悔 53從來沒有這樣悲痛 53從來沒有這樣感動過 542015年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 55我找回了勇氣 55我找回了自信 55我找回了友誼 56我找回了信心 56我找回了自我 57我找回了自信 582015年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 59等待花開 59花開有期? 60花開的聲音 60鵝卵石的等待 61等待 61等待 62等待 62學會等待 63學會等待 63學會等待 64一鳴驚人前的“不鳴” 65在時光中等待 65何必等待 66何必等待 672014年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 69父親身上的味道 69幸福的味道 69青春味道 70愛的味道 71秋天的味道 71青春的味道 72太陽有味道 72味道 73小院薄荷 74味道 74味道 75【附：審題指導】 752014年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文 77給自己一個機會 77給自己一個擁抱 77給自己一個目標 78給自己一個堅強的理由 79給自己一個鼓勵 79給自己一個理由 80給自己一個停靠的驛站 80給自己一個好夢 81給自己一個窗口 81給自己一個微笑 82給自己一個微笑 83給自己一個微笑 83給自己一個微笑 84給自己一個微笑 84給自己一個微笑 85給自己一個微笑 86給自己一個微笑 86給自己一個微笑 87給自己一個微笑 87【附：審題指導】 88

2020年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【作文原題】“謝謝”，是世界上使用最頻繁的，也是最溫暖的詞匯。謝謝親人，朝夕相伴，傾情以待；謝謝挫折，激人奮進，促人成長；謝謝陽光，普照萬物，寬厚無私……請以“謝謝”為題目，寫一篇文章。（滿分50分）要求：(1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。(2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。(3）表達真情實感，不得套寫、抄襲。(4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(5）字數(shù)不少于600字。謝謝詩詞詩詞，是世間最靈動的文字，最飽滿的情感，最動人的情懷?！}記“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，春雨、杏花、春風、楊柳，志南將春天呈現(xiàn)在眼前，未曾出門已嗅春之香；“大漠孤煙直，長河落日圓”，孤煙的直，落日的圓，大漠的遼闊，長河的雄偉，在王維的筆下，線條美與意境美結成極致，未曾遠行已見邊塞之景；“若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢”，李白借“群玉山頭”“瑤臺月下”，映襯花容人面，未著一字之“美”，卻讓人領略美之無數(shù)……謝謝詩詞，你是我青春路上隱形的翅膀，帶我感知這世間的美好?！昂雾殰\碧輕紅色，自是花中第一流”，李清照卓爾不群的審美品位，教會我獨立思考，不可人云亦云，要做世間獨一無二的煙火；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，李白躊躇滿志的形象，賦予我自信與樂觀的精神，昂揚向上的斗志；“他年我若為青帝，報與桃花一處開”，黃巢的驚人句，卻在啟示我人無長志難立足，只有播撒夢想的種子，才能在人生路上收獲芬芳……謝謝詩詞，你是我青春路上的人生導師，引領我勇往直前，不迷茫?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，是屈原放逐江南而抒憂發(fā)憤的激情之作，雖然他的治國之道不被君王接受，卻絲毫不能改變他忠君報國的赤子之心；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫目睹了“安史之亂”中長安淪陷后的殘敗蕭條，不由得黯然神傷，傷己傷民憂國之言，令花落淚、鳥心驚、人悲傷；“金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身”，秋瑾面對列強瓜分中國敢于拍案而起，以身殉國哪里只是說說而已，其言行一致令人心生敬意………謝謝詩詞，你是我青春路上最美的遇見，將最美的情感植人我的心田。謝謝你，這世間最悠揚的語言——詩詞！【名師點評】小作者選擇“詩詞”作為寫作對象，選材新穎，視角獨特。內容安排從詩詞里描繪的世間之美，到對自己人生觀、價值觀的指引與涵養(yǎng)，層層深入，情感也得到了步步升華。結構安排獨具匠心：首先題記與文章內容一對應；其次采用“謝謝詩詞”三個中心句來總結每一段的內容，使結構更加清晰；最后題記與結尾又呈遙相呼應之勢。無論是內容還是結構，均可堪稱佳作。謝謝那盞燈我家住在胡同深處，胡同內道路狹窄，高低不平，連路燈都沒有，每天下晚自習后，都是爸爸或媽媽到胡同口接我。自從爸爸成為駐村書記之后，接我下晚自習的重任就落在媽媽一個人的肩上。但媽媽是醫(yī)生，總要值夜班、出急診，遇到這種情況，我只能壯著膽子獨自摸黑回家，這讓爸爸媽媽很不放心。為了打消他們的顧慮，我特意買來了手電筒，還在院子里向他們展示了一手扶車把一手拿手電筒照路的技術，他們看得半信半疑。其實我自己心里也沒底，畢竟這不是晚上，誰知道真到晚上會有什么突發(fā)情況?一個夜晚，媽媽發(fā)微信告訴我，她要出急診，叮囑我放學后快回家，務必注意安全。但在整理書包時，我發(fā)現(xiàn)手電筒不見了!我又翻了一遍書包，還是沒有，最后想起是更換電池時把它遺忘在床上了。我無奈地搖搖頭，看來，又要摸黑過胡同了。從學校到胡同口，一路路燈很亮，車輛行人也不多，我的車速挺快的。接近胡同口時，我將車速放慢，并打算在路燈照不到的地方下車，然后推車回家。但直到騎到家門口，地面上始終有光亮。是月光?但當時月亮躲起來。是錯覺?但那光亮和我的影子都真具切切地印在地上……忽然我發(fā)現(xiàn)，在離我家門口約30米的地方有一盞燈，是一戶人家安裝在大門口的燈，光亮就來自那里!我有些摸不著頭腦，所以，媽媽一回來我就問她:“媽媽，您看見那盞燈了嗎?"“燈?什么燈?在哪兒?”媽媽一臉詫異?！昂铩孟駝敔敿摇粚ρ?，他們家就老兩口兒，沒必要專門安裝一盞門燈呀……”我自言自語道。最后還是媽媽把事情弄清楚的。那盞燈的確安裝在劉爺爺家門口，老兩口兒感激于左鄰右舍平日的關照，總想回報一下，又見胡同內上夜班、上晚自習的人不少，就特意找人安裝了那盞燈。每到夜晚，那盞燈就會亮起，燈光照亮了胡同，更照亮了人們的笑臉。謝謝那盞燈!【得分點提示】1.敘事清晰，畫面感強?？忌苌朴跀⑹?，將這個故事講述得完整、生動而流暢;也善于鋪陳，無論是“是月光?但當時月亮躲起來了。是錯覺?但那光亮和我的影子都真真切切地印在地上”，還是“燈光照亮了胡同，更照亮了人們的笑臉”，不但畫面感強，意境也優(yōu)美。2.立意積極，情感真摯。從爸爸出任駐村書記，到媽媽總要值夜班、出急診，從左鄰右舍平日的關照，到劉爺爺老兩口兒特意找人安裝了那盞燈，體現(xiàn)的都是社會正能量，令人心潮澎湃、精神振奮。(點評名師:閻永鋒)【名師點評】從爸爸出任駐村書記，到媽媽總要值夜班、出急診，從左鄰右舍平日的關照，到劉爺爺老兩口兒特意找人安裝了那盞燈，體現(xiàn)的都是社會正能量。文章立意積極，情感真摯，讀來令人心潮澎湃、精神振奮。考生很善于敘事，將這個故事講述得完整、生動而流暢；也善于鋪陳，無論是“是月光？但當時月亮躲起來了。是錯覺？但那光亮和我的影子都真真切切地映在地上”，還是“燈光照亮了胡同，更照亮了人們的笑臉"，不但畫面感強，意境也優(yōu)美，值得學習借鑒。謝謝武漢公歷2020年1月23日，農(nóng)歷庚子年除夕的前一天，擁有1000多萬人口，被稱作“九省通衢”的武漢市，因為新冠肺炎疫情暴發(fā)而封城!交通停滯，商鋪關門，奔波在外的武漢人進不了城，客居武漢的外鄉(xiāng)人回不了家，街巷被“清空”，整座城市被按下了“暫停鍵”。沒人知道疫情什么時候才會過去，沒人知道生活什么時候才能重回正軌，人們宅在家里，幻想著，期盼著，等待著，也焦慮著，恐懼著，悲傷著……2020年4月8日，武漢正式“解封”!此時距離封城已過去了76天!在這度日如年的76天里，武漢經(jīng)歷了什么?承受了什么?對此，世界衛(wèi)生組織專家布魯斯.艾爾沃德在實地考察后動情地說，武漢人民“令人心碎”“讓人動容”，“世界虧欠你們”。我不是政治家，講不出什么大道理;也不是經(jīng)濟學者，算不清76天造成的經(jīng)濟損失有多大;作為一名中學生，我能做的就是對武漢由衷地說一聲:“謝謝!”謝謝武漢，謝謝你做出的重大犧牲!武漢成為疫情“震中”，封城讓武漢成為孤島，由于醫(yī)院床位不足，醫(yī)療設備不足，醫(yī)務工作者不足，防護設備不足，加之對新冠病毒缺乏了解，因而出現(xiàn)了大量的確診病例和死亡病例。但正是因為有了武漢的犧牲和奉獻，才為全國的抗疫減輕了壓力、提供了經(jīng)驗，全國抗疫形勢才有好轉，才能不斷地推進復工復產(chǎn)，讓經(jīng)濟復蘇!謝謝武漢，謝謝你做出的巨大貢獻!封城是武漢在此次抗疫中做出的巨大貢獻，想想看，如果不封城，累計確診的人數(shù)遠不止疫情實時數(shù)據(jù)報告上記錄的數(shù)字，而且病毒會也跟著流動的人群傳播至世界其他地方，那必然會是一場無法挽回的人間悲劇;如果不封城，國內其他地區(qū)乃至世界各地，就不會有那么充足的時間去研究對策，做出部署……如此看來，武漢之貢獻大矣!武漢是一座英雄的城市，歷史上是，現(xiàn)在是，將來更是。讓我們謝謝武漢!【得分點提示】1.文體鮮明，論點突出。這是一篇時評類文章，以議論為主要的表達方式，文體特點明顯。考生以中心論點為題，為尾，為段首中心句，使論點顯得很突出。2.事例典型，論證有力。為了有效地論證中心論點，考生選擇了大量真實、典型的事例來做論據(jù)，還通過因果分析等方法來闡述“謝謝武漢”的理由。3.情理結合，語言個性。文章雖以說理為主，但也不乏情感的抒發(fā)，稱得上理中有情、情中有理，既以理服人，又以情感人。長短句結合，大量使用關聯(lián)詞語，是文章的語言特色之一，極具個性特點。(點評名師:閻永鋒)謝謝你的幫助你不偉大，你不善言，你總會在我迷惘的時候，送來幫助，不大，卻暖暖的。你看著剛剛走進中學大門的我，笑了。彼時小小的雙肩背著小小的書包，臉急得通紅，我竟把學雜費不知道丟哪里去了。你不急不惱，溫和地笑，帶著幾分愛憐。你嘴角的弧度那么溫存，像彩虹上最甜美的一角。你摸摸我的頭，輕輕地說：“不慌，沒事?！蹦翘斓年柟鉂馑苹ㄉ?。我記得你先拿錢幫我墊上，然后再對我一笑。你的眼神讓我相信，你的幫助，真誠，暖人。謝謝你的幫助!你看著拿著作文卷子灰頭土臉的我，笑了。彼時初二的我，頭上急出了一層細細的汗珠。你耐心地拿起筆，不急著談成績，而是耐心地分析我低分的作文。你的筆尖一行一行地點著幼稚的文字，不時圈圈劃劃，寫下一段一段的眉批。陽光映在你的筆帽上，折射出暖和的點點光暈。你的點評撫平了我的急躁，讓我重拾信心。你的幫助，溫柔，暖人。謝謝你的幫助!你看著緊張不已、壓力山大的我，笑不出，只是默默地看著我。此時初三的我，已奮戰(zhàn)到深夜，頂著重重的黑眼圈。你把我叫到跟前，鄭重地笑了。你告訴我不必緊張，要笑對考試。你的聲音暖暖的，像溫柔的泉水。淡淡的燈光照在你的臉上，不知怎的，顯得那么有神采。我的壓力好像真的就少了。你的幫助，給力，暖人。謝謝你的幫助!你平凡如水，又溫暖如燭，你是我成長路上一束陽光。謝謝緣分讓我遇到了你，更謝謝你真誠的幫助!【點評】文章選取了初中生活的幾個片段，按時間順序敘寫了三次得到的幫助，并成功地詮釋了幾次幫助給“我”成長道路上帶來的影響。通篇采用第二人稱的手法親切自然，且始終未點明“你”是誰，巧妙!描寫具體生動，特別是景物描寫的穿插，渲染了溫馨的氣氛，顯示了較為扎實的語言功底。謝謝您三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。這，就是您的一生?！}記有這樣一群人，他們桃李滿天下，一生中培養(yǎng)了無數(shù)人才，默默地付出卻無怨無悔；有這樣一種精神，如蠟燭一樣燃燒自己奉獻他人，如春蠶一樣只講奉獻不講索取；有這樣一種情，沒有父母的愛那么偉大，沒有祖國的愛那么感人。但它卻有它的特點，有它的動人之處。這群人，叫教師；這種精神，叫奉獻；這種情，叫師愛。正是這群人用這種精神、這種情讓我難忘而心存無限感激。您只是一個普通的人，在平凡的崗位上做著自己平平常常的工作，然而，您對我的影響卻是巨大的。記得有一次，在課堂上，我左顧右盼，大聲喧嘩，您看到后向我提問，我吞吞吐吐半天說不出一句話，你生氣地狠狠批評了我，并說：“放學后到我的辦公室”，您說的話當時讓我感覺顏面盡失，真的，我那時有點恨您，放學后，當我邁著沉重的步伐到您的辦公室時，您卻語重心長地說：“我知道你的自尊心很強，但你也不能明目張膽地大聲說話呀，這會影響別的同學學習，也會讓自己的成績下滑，損人不利己，對你沒有一點好處，完全得不償失?！崩蠋熌膸拙湓拰ξ业谋薏呤蔷薮蟮模鼘r時刻刻烙在我的心中，以后，每當我想要違反課堂紀律時，您的話就會從我心中跳出來，老師，您的話將跟隨我一生。老師，當晨光照耀大地時，您最早來到學校為我們準備教案；當夜幕降臨，您最后一個離開學校，心里掛念的還是我們；當漫漫長夜到來，您卻還在微弱的燈光下為我們批改作業(yè)；待到深夜，萬籟俱寂，人們都進入了夢鄉(xiāng)，您才拖著疲憊的身子睡覺。老師，這就是您的一天，您日復一日、周而復始地做著這樣的工作卻從來沒有感到過厭倦，正是有了您的這種精神，更加激勵了我們好好學習。我最親愛的老師，您把全部的心血費在我們的身上，您的諄諄教導，是我聽過最動聽的聲音；您的悉心呵護，是我見過最溫柔的愛護；您的滿頭白發(fā)，卻是我見過最美麗的容顏。老師，滴水之恩當涌泉相報，何況您對我的付出不是一滴水，而是一片汪洋大海，老師，學生時代，有您真好，您塑造了我的陽光性格，讓我無論何時，眼眸里就只有陽光燦爛，您還教會了我不放棄，讓我學會永不言敗，愈挫愈勇，這讓我終生受益。就讓我對著天空、對著大地、對著海洋對您說聲：“老師，謝謝您?！敝x謝朋友從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題。但是，如果你細心觀察，將會發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情經(jīng)常被歌頌，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺……朋友，你還記得嗎？在那個雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學的時候卻下起了傾盆大雨。正當我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你有多余的一把雨傘可以借給我。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘。可是我在回家的路上卻看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就是你。頓時，我的眼淚像關不住的水龍頭一樣涌了出來。你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽！感謝你，我的朋友！朋友，你還記得嗎？一次考試中，由于粗心大意，我只考了70多分。我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有史以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的安慰來了。你說：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢地面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓?？墒牵斘胰ド闲l(wèi)生間時，卻聽到你躲在一個小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音。我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！朋友，你還記得嗎？一次演講比賽中，由于我過分緊張導致發(fā)揮失常，得了個倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學會從失敗中吸取經(jīng)驗，不要過分傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著?？墒?，當我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責怪你沒有幫我做好準備工作。我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助，這份溫暖將會一直鼓勵著我前行，為我驅散人生的昏暗，迎接光明的未來。【附：審題指導】【考題分析】齊齊哈爾市中考作文題目，連續(xù)三年均采用半命題式，表達的命題側重于學生“自己的感受和認識”，在這個基礎上“表達力求有創(chuàng)意”。今年的考題更貼近學生的生活，讓學生易于尋找落筆點，忠實于課程標準的“寫作力求要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考”。這將潛移默化地影響學生的思想：心懷感恩，向陽成長。這不僅是一個考題，更是一份心靈的考卷?！久麕熃忸}】2020年黑龍江齊齊哈爾卷的作文形式為半命題作文，“謝謝”是漢語中表達感謝的常用詞語，常見于接受別人給予(提供)的恩惠或受到別人幫助、得到別人諒解等場面。要想寫好以“謝謝”為題目的作文，必須做到以下兩點。一是補題時要求真求實，熟中求新。求真求實就是所選擇的補題義項必須是自己真心實意想“謝”的人物或事物，熟中求新就是所選擇的補題義項必須是既為自己所熟悉，能說清楚來龍去脈，又是角度新穎，且他人極少能選的人物或事物?？梢杂脝蝹€人物來補題，如“爸爸”“鐘南山爺爺”等;可以用人物群體來補題，如“白衣天使”“志愿者”等;可以用具體的物體來補題，如“那棵樹”“那座橋”等;也可以用抽象的事物來補題，如“你的真誠”“苦難”等。二是行文時要抓住重點，寫清緣由?！爸x謝”既是要表達的主題，又是要抒發(fā)的情感，行文時只需在文中、結尾等處有適當?shù)狞c題之筆即可，要把寫作重點放在對人或物表達感謝的理由上。如果想寫記敘文，考生要具體、細致地寫清事件的始末，尤其要把有關細節(jié)刻畫好，以此揭示表達感謝的主體和對象之間的關系;如果想寫議論文，則要以擺事實、講道理為重點，有條有理地闡述“謝謝”的若干理由，進而使文章有理有據(jù)、論證嚴密。【思路導航】考題采用“提示語＋半命題”的形式，這就給了考生一個思考的落腳點，也給了考生思維的放飛空間。首先，提示語的第一層“謝謝親人”。考生可以依據(jù)此寫親情、友情、師生情、陌生人間的關愛之情等，人間有愛，心中有情。選擇這一角度來寫，學生會有話說，有情感可以表達。其次，提示語的第二層“謝謝挫折”。考生的視角可以放寬，感謝生活給予的挫折、失敗、不幸、磨難等，讓自己成為更好的自己。選擇這一角度，創(chuàng)新上會略高于第一層次。第三層提示語是“謝謝陽光”?？忌膶懽鞣秶謱掗熈耍匀蝗f物皆可人文，只要考生能夠表達自己的感受和思考即可。這一角度，明顯難度上又增加了些，充滿了挑戰(zhàn)?！緲嬎冀嵌忍崾尽?、謝謝爸爸媽媽。爸爸媽媽將我們帶到了這個世界上，陪伴我們走過了快樂無憂的童年，用辛勤勞動換來我們的日常所需，將我們的喜怒哀樂看在眼里、喜(急)在心頭……愛要大聲說出來，“謝謝”二字更要大聲說出來。2、謝謝那場雨。謝謝那場雨，它緩解了旱情，讓地里的莊稼補足了水分，鉚足了勁兒往上長;謝謝那場雨，它趕跑了霧霾，清新了空氣，讓城市處處充滿歡歌笑語、生機與活力;謝謝那場雨，它幫助我找回了昔日的朋友，讓我們重拾友誼……3、謝謝失敗。謝謝失敗，失敗是個未知數(shù)，一兩次失敗并不意味永遠失敗;謝謝失敗，失敗是成功之母，巨大的成功已經(jīng)在孕育;謝謝失敗，有了失敗的磨礪，我們會變得更有毅力、更加堅強?！緦懽髦笇А康谝?，立意。要求以“謝謝

”為題寫一篇作文。在我們的成長過程中，需要感謝的人太多：養(yǎng)育我們的父母，傳授我們知識的老師，關心我們的朋友，幫助我們的陌生人……也可寫一寫你所鐘愛的物品，還可以是感謝一段經(jīng)歷，如謝謝挫折、謝謝堅持等，選擇你最想感謝的去寫即可。第二，構思。本文寫作范圍較為廣泛，要注意抓住“謝謝”進行構思：你謝謝誰，為什么謝謝他，注意選擇典型的事例表現(xiàn)人物或事物的特點，表達你的感謝之情?？梢詫懽饔洈⑽?，按照六要素進行寫作即可。表達對人物的感謝時，可以增加一些外貌描寫、語言描寫等描寫方式，使得人物形象展示得更加具體。也要增加一些心理描寫，寫出“我”的認識和感悟，表達出發(fā)自內心的感謝之情。結尾要增加一些議論抒情的文字，或者寫出自己的內心獨白，寫出要感謝的人或事對“我”產(chǎn)生的深遠意義，以此升華文章主題?？梢灾挥洈⒁患拢部梢圆捎眯祟}的形式，列舉多個事件，使得感謝的內容更加全面。第三，選材。文章要表達出自己對人、事、物的感激之情，可以結合自己的生活經(jīng)歷，選取生活中的事例作為素材即可。如謝謝鼓勵，讓我們在絕境中奮起；謝謝書籍，讓我們感受文學巨匠的內心世界；謝謝傾聽，讓我們的想法被更多人認可。重點要通過事例，寫出自己的內心感悟，讓文章具有真情實感。

2019年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【作文原題】幸福是一種感覺，一種心境，一種體驗。親近自然是一種幸福，書山尋寶是一種幸福，陪伴家人是一種幸福，朋友互助是一種幸福，奉獻青春是一種幸福……只要你細細咀嚼，用心感悟，人間幸福盡在其中。請以“__________是一種幸?！睘轭}目，寫一篇文章。要求：（1）請將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（3）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（5）字數(shù)不少于600字。陪伴是一種幸福人生在世，總不愿孤獨終老，而更需要親人朋友的陪伴。陪伴是一種幸福，在你孤獨的時刻，在你無助的時刻，陪伴就像是天使，為你排憂解難，傾聽你的訴說。陪伴換來信任與快樂。安妮寶貝曾說過“我們始終孤獨，只需要陪伴，不需要相愛”孤獨，每個人都會擁有，有時，孤獨會成為你自暴自棄的借口，所以，我們需要陪伴，我們需要關愛。我有一個活潑的弟弟，從小就陪伴著我，孤獨的時候，因為有他的出現(xiàn)，讓我感到快樂；在我煩惱的時候，是他的傾聽與安慰讓我精神重柱，可以說，有他的地方就有快樂，我在他的影響下，也變得豁達了，是他的陪伴讓我明白我并不孤獨，我還要許多愛我的人。無論是人還是物，都在永遠的陪伴著你，永遠默默守護在你的身邊，帶給你好的心情。陪伴，看似兩個簡單的文字，卻有著非凡的含義與溫度。你是否有想過有一個人夜夜守護著你，次次為你排憂解難，總是竭盡所以為你付出，幫助你、給予你、關心你、愛護你？這就是陪伴，這就是幸福。人生總是不如意，總是有層出不窮的煩惱等待著你，就如陳子昂“獨創(chuàng)然而涕下”的孤寂，如李煜“剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的哀痛，如李白“低頭思故鄉(xiāng)”的悲傷，種種都是不如意，都是煩惱。而陪伴的出現(xiàn)為你改變這種哀與痛，即使這種陪伴會很短暫，但只要你用心去體會，用心去珍惜，并學著去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。陪伴，是一種關心，是一種理解，更是一種幸福。成長是一種幸福時間匆匆地過著，夕陽西下——這便是一天；年復一年——這便是成長。從來不曾覺得成長是多么美好，而回憶起來它卻像太陽一樣，而兩者的區(qū)別便在于太陽落下去是一天，而成長“落下去”是一生。記得幼兒時的成長是在爸爸媽媽的庇護下長大，無憂無慮，無瑕的眼中透露著對未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹葉，也可變成我最佳的玩物。就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛撐起的傘下成長。不知道什么是煩惱，不知道什么是挫折，在家人的庇護下快活著，玩耍著——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽那樣嬌艷，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。童年的我，是幻想的我?；孟胱约耗軌蛴幸粋€好成績；幻想快樂的周末；幻想向往的大學；甚至幻想可以像小時候一樣，永遠都有不會離開家人的庇護……就是這樣的幻想，讓我一天天的等，一天天的成長，最后的成就便是知道了什么叫做煩惱。但是童年的我依然是快樂，因為看到了自己的長大，因看到了“愛”，因為相信只要做了就會有收獲……所以，我知道，這依然是幸福，只不過像四則運算那樣，換了種形式，但性質沒有變。后來便到了少年，喜歡自主的少年，而這樣的自主卻使人面臨著新的煩惱與挑戰(zhàn)。沒有人知道未來是什么樣子的，也沒有人知道自己會不會成功，只是努力著去做著自己認為對的事，譜寫著未完成的少年篇章——依舊是幸福。立秋已過，西下的斜陽攜著紅暈，仿佛是一種回歸。我又成長了一天，又編了一天的故事，做了一天讓自己覺得幸福的事，于是時間沉浸在幸福里。于是，成長是一種幸福?？部酪彩且环N幸福人都喜愛鳥語花香明媚的春天，渴盼人生處處是鶯歌燕舞，四季如春，可人世間會少了“霪雨霏霏”嗎？可見，在我們的生命里，并非都是歌舞升平，一派祥和，總也伴隨著幾多不幸，幾多煩惱。正是這幾多不幸，幾多煩惱，讓我們學會了堅強，學會了承受。諸多的風雨磨礪里我們的人生，回頭看看，哪一次成功的背后，沒有幾多挫折？當你體會到失敗是成功之母時，你才發(fā)現(xiàn)，原來坎坷也是一種幸福。其實人生在世，就是在風雨中摸爬滾打，奮力拼搏才站起身成了一個“人”。成長的經(jīng)歷賦予了我們智慧。勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。正是有了這些，我們才真正體味到人生的滋味，才有了苦樂年華。人的一生大都是在壓力下完成的。壓力是擺脫貧困。戰(zhàn)勝困難，走向成功的催化劑。如，運動場上賽跑者，使因為他們的身后有追逐者，才奮力奔跑。沖刺終點的。在深林里羚羊的狂奔，那時因為有追趕它的兇猛野獸，才有了敏捷的身手。人也是如此，沒有坎坷的人生，不一定是燦爛的人生。在人的一生里，陰雨的日子誰都會有。要使自己的天空充滿蔚藍與清麗，要是自己的田野充滿花香與芳香。只有正視自己天空中的烏云，只有在暴風雨中百折不饒。始終如一的去努力。去追求。去進取，用心血與汗水去開辟一個嶄新的天地，絕色的風景。俗話說：困難象彈簧，你弱它就強。也就是說，如果你沒有勇氣去戰(zhàn)勝你生活中的磨難，而沾湎于坎坷不能自拔，那注定是悲劇的人生。所以，我們要敢于面對生活拋給的任何坎坷，把它也看做是人生中財富，那么，我們每個人就是深海中的一只蚌，磨難就是深海中的一粒沙。當沙子進入蚌中會使蚌痛苦難耐，但是，經(jīng)過蚌的適應和抗爭，它會把苦難轉化為財富--珍珠。所以，將生活的坎坷化作一粒沙，用自己的堅韌去制服，用自己的智慧去感化，當所有的不幸在你的眼里成為耀眼的明珠時，你就會真正感到，其實坎坷也是一種幸福。從生活中理解人生，感悟人生，讓我們學會從生活中成長，從生活中歷練，從生活中懂得善良。真誠。知足和感恩！生活美好，積極的面對，樂觀的生活著，這就是我和大家所要的幸福吧！奮斗也是一種幸福有人曾經(jīng)問過我，什么是幸福?一時間，我想不出來。或許對于老人來說，幸福是兒女的一聲問候;對于母親來說，幸福是孩子開心的笑容;對于學生來說，幸福是一次次優(yōu)異的成績……不同的人有不同的體會。但對于我來說，奮斗也是一種幸福。風，呼呼地刮;雪，肆虐地笑;我，奮力地跑。淚，止不住的往下掉。不知道跑了多久，跑了多遠，終于停了下來。在路上無聊地踢著石子，垂頭喪氣。找了個地方坐下來，沉默良久……雪，盡情地鉆進脖子，絲毫沒有感覺，只覺得，一切，都是灰暗的。漫天的雪花，瘋狂的地飛舞，似在嘲笑我，可我，也管不了那么多。笑吧!盡情的笑吧!我這樣狼狽，一定很開心吧!心中默念，只覺得，一瞬間，天崩地裂。忽然，一陣清脆的笑聲傳入我的耳畔，抬頭，是一對母女。這個孩子，大概一歲，和母親在雪地里。這么冷的天，帶著一個這么小的孩子出來，不怕孩子凍著?小聲嘀咕，卻繼續(xù)觀察這對母女。母親把孩子放在地上，自己向后退了幾步，蹲下來，張開雙臂，笑著，看著孩子。小寶寶企圖走向自己的母親，但一伸腳，就摔倒了。她坐在地上哇哇大哭，可母親就是無動于衷。任憑孩子凍得哆嗦，哭得慘烈，也只是在一邊默默地看著。我實在看不下去了，走過去，想把她抱起來，可是那位母親攔住了我?！白屗约鹤?，沒有挫折，怎能學會走路?要讓她自己奮斗?！蹦俏荒赣H語重心長的對我說，隨即對正在哇哇大哭的女兒說，“加油，媽媽相信你!來，走過來!”孩子停止了哭泣，朝母親望去。那位母親張開了雙臂，對著孩子笑。孩子慢慢地站了起來，踉蹌了幾步才站穩(wěn)，慢慢的向母親走去。一步。兩步。三步……終于，撲進了母親的懷抱。母親也欣慰的笑了。是啊，要讓她自己奮斗，一句話，使我徹底醒悟。難道我還不如一個孩子?要學會自己奮斗!一時間，一陣暖意涌入心中。這就是幸福吧!明白了含義的我，微微有些變化。要學會自己奮斗，努力拼搏!原來，幸福離我并不遠。于是，精神抖擻，走上了大街。這時的我，心中的失落自然一掃而空，看著大街上一對對出行散步的戀人，我笑了;看著大街上人們愜意的微笑，我又笑了……原來，幸福是如此美好!才知道，奮斗，亦是一種幸?！?/p>

2018年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【作文原題】細品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細品六月，欣賞夏日的濃墨重彩；細品唐詩宋詞，感嘆古韻的典雅；細品身邊小事，感悟生活的真諦……請在“細品____”的橫線處填上恰當?shù)脑~語，寫一篇文章。要求，①詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明；②表達真情實感，不得套寫、抄襲：③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④字數(shù)不少于600?！舅悸芬c】題目材料出示了四個排比句，列舉了細品“香茗”“六月”“唐詩宋詞”“身邊小事”所獲得的感悟與收獲。補充的內容既可以是具體的事物也可以是抽象的事物，既可以“大”也可以“小”。寫作時需要注意以下兩點：一是要把握關鍵詞的含義?！凹殹笔恰白屑殹薄霸敿殹钡囊馑?；“品”指的是“品評”“品鑒”“品嘗”“品味”。“細品”的主體當然是自己，因此應立足于自身的感受來寫，寫出自己的真情實感。二是要把握幾個環(huán)節(jié)。既然是“細品”，那就需明確“細品”的對象是什么，怎樣“細品”,“細品”時的感受與收獲有哪些，等等，要力求具體、詳細、真切?！緲嬎冀嵌忍崾尽?．細品桂花味。以桂花為線索，借物喻人，寫自己對桂花香的理解的變化，塑造舍小家顧大家、堅守奉獻、恪盡職守的父親的形象。起初，中秋之夜，桂香馥郁，美景和花香襯托著因團圓而其樂融融的家庭氛圍。隨后，父親因工作需要突然離開，“我”聞到的香氣也變得苦澀。最后，“我”理解了父親，也感悟到了桂花的精神。2．細品夏天。品味夏天獨有的景物：寫優(yōu)雅飛過的蜻蜓，細品那悶熱過后，場雷雨帶來的涼爽氣息；寫百合，那是夏天惹眼的精靈，一朵朵百合都被細雨滋潤過，嬌嫩靈動，讓人不忍去摘；寫荷花，它無私地把自己奉獻給人們，用淡雅的色彩裝點人們的生活，讓清幽的香氣沁透人們的心脾……尋覓夏天，發(fā)現(xiàn)“其實夏天在每一個人的心里”。細品《父愛》初見“父愛”這個標題，我和你一樣，也馬上想到了人類社會中的父愛。在人類社會中，父愛同偉大的母愛一樣，也是無處不在的。但細細品讀過文章之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來，在自然界，在南極的雄企鵝身上，父愛也被體現(xiàn)得淋滴盡致。文章一開始便開門見山：“我無法不為那樣的場面而感動，也無法不為那份鮮為人知的父愛而落淚?！焙翢o疑問，這是在為全文確定情感的基調。接下來，作者沒有跟我們繞彎子，而是把我們所急于了解的直接地呈現(xiàn)了出來——原來，故事的主人公是南極的雄企鵝。在作者的記述中，我們了懈到企鵝爸爸們“為后代”,“歷經(jīng)艱險”，在雌企鵝踏上遙遠的覓食之路，為即將來到世界的孩子準備口糧的期間，雄企鵝用“整整64個不能進食的白晝，整整64個不能安眠的黑夜，整整64個日月輪回”來撫育小企鵝！自然界中由雄性代替雌性哺育后代的現(xiàn)象并不多見，而在這冰天雪地的南極，企鵝爸爸們?yōu)榱苏疹櫽變海瑩鹭熑?，?jīng)歷整整64天的不眠不休，雄企鵝們這種高尚的、有所擔當?shù)母笎?，很難讓人不感到動容。最令我感動的是作者對雄企鵝動作、神態(tài)的描寫。它們始終保持著“直立著身軀”這一“嚴酷的不變的姿態(tài)”，它們小心翼翼“懷抱著不能碰、不能壓、不能擱下片刻的責任”，它們因“小企鵝從殼里探出濕漉漉的小腦袋”而“疲憊至極又欣喜至極”，它們最終“形銷骨立，瘦得不成樣子”，以及它們“一步一回頭”的“深情的眷顧和難舍難分的情愫”．正所謂“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，南極的雄企鵝們，無疑是一群真丈夫、好父親！南極，一個孕育冰雪、積蓄冰雪的地方，同樣也是一個孕育愛、彰顯愛的地方。相信所有細細品讀過《父愛》這篇文章的人都會有這樣的體會《父愛》，是一首真丈夫、好父親的頌歌。【名師解讀】①補題巧妙，筆法細膩。考生以一篇文章的標題來補題，并以“細細品讀”來詮釋“細品”，如此補題很巧妙。從全文看，“細細品讀”的既有《父愛》一文的主題，更有企鵝爸爸們含辛茹苦撫育小企鵝的諸多細節(jié)，尤其注意到了對重點詞語、句子的品讀，細膩而具體。②直抒胸臆，感情真摯。考生對于企鵝爸爸們“高尚的、有所擔當?shù)母笎邸笔浅仲濏瀾B(tài)度的，這一態(tài)度通過文中“很難讓人不感到動容”“是一首真丈夫、好父親的頌歌”等直抒胸臆的句子得以明確體現(xiàn)；而將抒情安排在敘述之后，既使情感抒發(fā)更加真摯、自然，也更容易感染閱卷老師，引發(fā)共鳴。細品巴金——專題閱讀筆記如果不是這次專題閱讀，我可能就與巴金失之交臂了。對于巴金，我認為需要“細品”。巴金其人一團熾烈的火可以引人注目、引人靠近，一片燦爛的云能夠供人觀賞、令人駐足，一座巍峨的山足以讓人心馳神往、仰視膜拜。巴金，就是這樣的一團火、一片云、一座山。他走過了101個春秋，參與、見證、記錄了一個世紀的風云變幻；他一生筆耕不輟，榮譽無數(shù)，在中國20世紀文學史上寫下了濃墨重彩的一章；他從探索人生出發(fā)，走上文學道路，又在浩瀚的文字中感悟人生，讓人觸摸到他完整的人格和高尚的心靈；他集滄桑與青春、偉大與謙遜、厚重與清澈、寬容與嚴苛諸因素于一身……巴金其事作為寫書人，巴金一生著述頗豐、著作等身；作為讀書人，巴金一生都把買書、藏書作為“最為重要的事”；當需要考慮“身后事”時，他把自己的珍藏全都捐了出去……“其實我自己也不需要多少錢，不過來北平一趟總得買點東西帶回去送人，我自己也想買幾本書?！薄斑@次買書較少，已寄了幾包回去，大概還有幾包?！边@是巴金與蕭珊在通信中提到的關于買書的事情，巴金口稱的“較少”，竟是“幾包”!“巴金同志：你贈給我館的第一批外文書刊619冊，謹已收到……其中許多書刊……都是十分名貴和難得的……特向您致以衷心的感謝。北京圖書館1981年11月25日?！卑徒鹂偣簿栀浟硕嗌贂瑳]有人做過統(tǒng)計，連其家人也說不清楚。巴金其文有道是“文如其人”，巴金寫于不同時期的作品，既向我們傳遞著歷史的信息，也向我們敞開了他的胸懷，讓我們感覺到了他的心跳。以大家熟知的《海上日出》為例，我們不但記住了文中對日出之前天空色彩的多種變化的精彩描寫、“太陽好像負著重荷擔似的……顏色紅得非常可愛”等形象描述，還感受到了巴金的觀察力之強、之敏銳，及其語言表達能力之與眾不同，并體會到了巴金追求光明的思想感情。101年的風風雨雨，101年的是是非非，101年的恩恩怨怨，百年巴金，很難用文字寫全、寫清、寫真，百年巴金只能細品?！久麕熃庾x】①立足真實，語言優(yōu)美?？忌驹凇凹毱贰钡慕嵌汝U釋巴金其人、其事、其文，內容充實，感悟真切。文章的語言優(yōu)美大氣，富有文采，敘述性語言具體、生動，抒情性語言真摯、質樸，議論性語言洗練、準確。此外，比喻、排比等修辭方法的合理運用，也給文章增色許多。②形式新穎，結構嚴謹。以“專題閱讀筆記”的形式構思成文，既達到了文體出新的目的，又方便了三個側重點的展開；開篇說“需要'細品'”，結尾說“只能細品”,既使文章放得開、收得攏，又首尾圓合、遙相呼應，更有考生的深切感悟充實文章內里，實為佳作。細品漢字之美從約公元前1300年殷商時期的甲骨文，到之后的金文、大篆、小篆，再到秦末的隸書、西漢的草書、東漢的楷書和行書……漢字之美源遠流長。如果說，書法之美，是漢字的“美之表征”，那么，形、義之美，則是漢字“美的內蘊”——漢字之美，美在象形?？脊虐l(fā)現(xiàn)，漢字的最初形態(tài)是象形的，事物是什么樣子，人們就仿照其形象創(chuàng)造出一個漢字：“日”寫作“O",“月”寫作“,“”就是“人”,“”就是“羊”……大家看，這一個個漢字分明就是一幅幅優(yōu)美的圖畫呀！于是十分佩服老祖宗的聰明，如果沒有他們、哪有這優(yōu)美的文字！漢字之美，美在會意。先說“從”字吧，兩個“人”一前一后，顯然就是“跟從”“隨從”呀！再比如“休”字，一個“人”正靠在一棵樹上，那不就是在休息嗎？還有，“不好”為“孬”,“不正”為“歪”,“小土”為“塵”;“臭”字更絕，只要你自大一“點”可就臭名遠揚了！“教”字也很有意思，在甲骨文中，其左上方是一串串籌碼，左下方是一孩童象形，右邊的“反文”則是一只握著戒尺的手，瞧瞧，不但本義、對象可以體現(xiàn)出來，“教”的方法也體現(xiàn)出來了：不施罰難施教（說笑了）。于是十分贊嘆老祖宗的智慧，如果沒有他們，哪有這靈通的文字！漢字之美，美在音、形、義三位一體?，F(xiàn)代漢語中，形聲字占漢字總數(shù)的80%以上，且逐年增多，這為學習漢字、記憶漢字、理解漢字、使用漢字提供了極大方便。凡是帶金字旁的字大都與金屬相關，凡是帶木字旁的字大都與樹木相近，凡是帶草字頭的字大都與花草沾邊，凡是帶皿字底的字大都與器皿是“近親”……因為這些字一半表義一半表音，所以遇到不認識的字時，聯(lián)系上下文并結合其字形就基本可以理解，也因此，人們常說，只需認識兩三千個漢字，就可以輕松閱讀中文書籍和報刊這是使用拼音文字的人無論如何也做不到的。而字形相似的字，在讀音上通常也有一定的相似性。于是十分感激老祖宗的發(fā)明創(chuàng)造，如果沒有他們，哪有這易識、易記，傳承五千年的文字！漢字何其美！聰明的你，要記得把它們寫美觀喲！【名師解讀】①選材新穎，結構嚴謹?？忌x擇漢字之美來進行“細品”，如此選材異于常人，新穎獨特。文章采用“總一分一總”的結構形式，開頭有總起，結尾有倡議，中間又有段首中心句，結構井然，嚴謹完整。②語言幽默，顯示個性。以第五段為例，考生在該段中依據(jù)會意造字法解讀了“從”“休”“孬”“歪”“塵”“臭”“教”等字，語言幽默風趣，既營造了一種輕松的氛圍，讓閱卷老師會心一笑，覺得很有意思，又彰顯了考生的語言風格與個性，令人印象深刻。細品書香夏夜，我翻看著書本，陣陣微風吹來，幾頁紙張翻過，傳來陣陣油墨和木漿的清香。這是一種如何的清香啊？使我一天的疲勞全被吹散了，取而代之的是無比的舒暢感。書香，原本是樹木油墨自身的香味，但又因為它實用的價值不同而散發(fā)出不同的氣味，唯有細細品味才會發(fā)現(xiàn)其內在的含義。這種內涵，讓人回味無窮，流連忘返。這淡淡的書香，不正是中國從古代到現(xiàn)代文學發(fā)展與變化的見證嗎？從春秋戰(zhàn)國時期的竹木簡到如今的漢字激光照排技術。幾千年的紙張發(fā)展文化見證了中華名族從衰微走向繁榮昌盛的光榮歷史。可見這淡淡的書香蘊藏的是無盡的興衰存亡。正是這幾千年的智慧與力量的結晶才能使如今的社會如此的方便繁榮。現(xiàn)代社會的書籍太多了，各門各類數(shù)不勝數(shù)，紙張也不同。各種紙張發(fā)散出各種的香味，這種香味也傳遞著一種信息，也仿佛告訴我們哪本書好哪本書壞，哪本書對我們有幫助，哪本書我們暫時還用不著。以前外國人總看不起我們中國，說我們這個不行那個也不行。在別人的眼里我們始終都抬不起頭來。當抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候，日本人欺人太甚，搶占我們的國土，以暴力強行欺壓，但我們中國人最終以行動以團結的力量戰(zhàn)勝了日本，簽訂投降書表示投降時，那陣書香漸漸飄來，仿佛也在為我們的勝利感到驕傲，那一刻書香見證了中國的勝利。中華名族如今的繁榮昌盛離不開紙的協(xié)助。到處都彌漫著書香的氣息。它代表著正義代表著和諧。當香港澳門回歸時，那些書香更是濃郁，夾雜著中國人民的歡呼與激動的叫喊聲，在整個深藍色的天空中久久回蕩，徹夜不眠。現(xiàn)在的中國已是非常成功的了，人們也都已過上了安逸舒適的生活。書香的巨大魅力無不吸引著許多愛好文學的人士，從古代多愁善感的詩人到現(xiàn)在風格各異的作家，文學家。他們都是在書香中提升自己的生命價值的，他們在追求自己的夢想，那種追求是幸福的。又是陣陣涼風，我才發(fā)現(xiàn)教科書中也有淡淡的書香味。語文，數(shù)學，英語，科學?。∵@么多這么厚的書，可見書對未來社會發(fā)展是多么重要。書香時刻提醒著我們要好好讀書，以后為祖國效力。使自己的小小能量得以在大群體中延伸。把自己的微光微熱奉獻給祖國。我們的祖國要靠我們來努力，用自己的行為來是自己的祖國更強大，只有今日的付出才會有明日的收獲。書香里的更深奧秘還需我們一起努力破解。為了祖國的明天，為了自己的夢想，我們應從現(xiàn)在做起，好好學習，讓未來的祖國更強盛更美好，讓書香把夢想傳遞到世界各個角落。細品書香的含義，領悟人生的奧秘。細品生活生活是一首歌，時而哀約婉轉，時而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合.我的生活像一曲《倫敦格里小調》，抒情中帶著一些傷感.小學畢業(yè)了，轉眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點說不出的難過.同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的.“霞，我們馬上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續(xù)聯(lián)系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著，我覺得時間好像在這一瞬間定住了，不在前進，外表的沉默卻掩蓋不住內心的悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣了我.我握著琳的手，對她說：“海枯石爛，我們的友誼不變.”只見她眼睛濕濕的，其中有悲傷，也有快樂.其實，何止是對她，對其他同學也是一樣的.就像一首歌詞：友誼像一枝盛開的花，一錯過再也沒有辦法……人，總不能活在悲傷中，因為雷雨過后，必定是萬里晴空.初中的生活我很快就適應了，適應了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個全新的開始.“走，打籃球去.”“好啊.”我爽快的答應了，因為這是初一以來最開心的一天，有人約我打籃球，快樂的不得了.來到籃球場，我們打起了籃球，不是傳來一陣歡快的笑聲.只是我打著打著就會發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時光吧！但最終我想通了，天下沒有不散的宴席，送君千里，終須一別.我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽光.所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節(jié)奏中洋溢著青春的喜悅.生活是一首歌，喜怒哀樂變化無常，然而美好的生活，卻要靠我們自己掌握。細品麥香又是一年盛夏，夏夜燥熱難安，品一口故鄉(xiāng)的麥茶，清甜解暑。麥茶中散發(fā)著沁人心脾的麥香，那是故鄉(xiāng)麥子的氣息，那是故鄉(xiāng)農(nóng)人的氣息。兒時生活在故鄉(xiāng)，麥田便是我的樂園。風吹麥浪，麥香四溢，細細品味，那清香中含著淡然，這是麥香，也是種麥人的香氣。我本以為所有的植物都有自己的花朵，而麥子那么香，麥香必定迷人美麗。興沖沖地戴上黃金的斗笠，手中拎著一個放大鏡，溜進香飄四溢的麥田。穿梭于麥子中，一手扶起麥稈，慢慢捧起麥穗兒，一手拿著放大鏡自下而上斟察著，毫無收獲。趴在地上，嗅著泥土芬香，細品這片成長麥田的土地的氣息，厚實純凈的味道。麥子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到無意灑落的麥香，卻一無所獲。只得沮喪著回家，聳拉著小腦袋。奶奶見我郁悶，端來一杯麥茶。小嘴抿一口，真香真甜，便大口喝下?！胞溩拥幕ㄔ诮Y穗后便落下，它太小了，平日里沒人注意”“那為什么麥子不把花開得大些，美一些呢？”“那樣營養(yǎng)被花吸收，麥子長不大哩?！蹦棠桃馕渡铋L地說著，而我眺望麥田，仔細品味奶奶的話語。似乎明白了些什么，卻又不盡明白。豐收之際，農(nóng)人們在溢著豐收喜悅的麥田中收割。結穗的金麥壓彎了腰，農(nóng)人們也彎腰收割。金黃的陽光金黃的麥田，以及頂頂金黃的斗笠，構成一幅鄉(xiāng)村豐年收割圖。在一旁的我拿著壺麥茶解渴，細品麥茶的恬淡香氣，心下轟然-麥花為了能有豐收時的飽滿果實，放棄了自己本可以追求的美麗，麥子為了能有豐碩的果實，不惜彎下了腰。而在麥田中忙碌的故鄉(xiāng)人，為了豐收為了生計也不畏酷暑艱辛地勞作。他們在麥田中生活大半輩子，不識幾個大字，都散發(fā)著麥子的清香，有著金麥的風格。農(nóng)人們如麥花，小而低調，雖然香卻不炫耀，故鄉(xiāng)人如麥稈，愿意為了成功而艱辛承擔。他們深知言論的花兒越大，行為的果實越小，因此他們沉穩(wěn)低調謙虛，敢于面對與承擔一切。細品麥香，這是麥子的清香，也是故鄉(xiāng)人的馨香。而如今，當水泥土取代金麥田。當金錢替代金麥，農(nóng)人們走進城，在飯館里談論著小賺頭，炫耀著業(yè)績，在店鋪口張燈結彩一改往日低調的風范，想必他們忘卻了曾經(jīng)的麥田，忘卻了悠悠的麥香，忘卻了麥子的真諦。在夏夜，捧一杯麥茶，在月下，扎著麻花辮如同小麥穗在風中搖晃掀起陣陣麥香。只希望在今夜的夢中，能尋覓到往日的人們，將麥花飄香入他們的夢鄉(xiāng)，在夢里細品麥香的精神風格，重拾那片曾經(jīng)的金麥田。細品麥香，靜待花開……細品學習的美麗生活，一個包羅萬象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功。在紛繁的現(xiàn)代社會中，人們對于生活也有不同的感受：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公……而我，認為生活是美麗的。對于生活之所以和別人有不同的感受，不是因為生活和命運賜予我太多的美好，而是我不同于別人對幸福的理解。面對失誤，生活的美麗會引領你坦然相對。美麗生活，快樂是基礎。曾經(jīng)看到那些垂釣者，獨釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度去想，便不再那樣認為：垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說，釣到大魚是幸運的，但更大的幸福是收獲了快樂，釣上了快樂，便帶來了一天的好心情。生活的美麗是失意后的自信。走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們也是盡職盡責，為社會環(huán)境的美好默默地奉獻著，對他們來說掃出最干凈的道路，是他們人生最大的責任，他們的生活是純潔的，所以5他們與其他人一樣自信，美麗。生活的美麗是失敗后的樂觀。在生活中，敗與成是難以預料的。失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦往往擦肩而過，它們總是在我們最想接近時設起屏障。面對現(xiàn)實，消極悲觀只是徒勞，坦然接受，走出陰影、走出困境，重新找回自己。泰戈爾有一句話：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過。”這就是生活的美麗。世間萬物，總是變幻莫測。對待生活中的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相對，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗，發(fā)現(xiàn)生活中屬于自己的那一片藍天。細品生活之味家燕不必羨鴻鵠，冬梅何需仿牡丹，世界之大，我們各有各的精彩。細品生活的味道，活出自我，真我，本我！品味生活，學會生活，用自己真正的思想去生活，感受平凡的幸福！他鄙棄官場，淡漠名利。棄官隱居的他，更懂得享受田園中的樂趣?！安删諙|籬下”“帶月禾鋤歸”既使早“草盛豆苗稀”，但終愿以山水為樂。其實，我們的生活僅“平凡”二字而已，但如仔細玩味這“平凡”也就樂在其中了。人生不一定轟轟烈烈才完美，不一定有名利有位才幸福。當用心去品味生活時，會發(fā)現(xiàn)：生活中的酸、甜、苦辣滿滿的都是幸福的味道！品生活便是在“讀人生”。用心讀，你對人生的態(tài)度也許會有所改變，當眾人都在追名逐利的時候，“蘇子與客泛舟游于赤壁之上”，“橫塑賦詩”享受“清風徐來，水波不興”的閑適。那將是怎樣的一種恬淡呢？“撐一支長嵩，向青草更青處漫游，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”如此的人生境界，現(xiàn)實中又有幾人可以達到？我們活著便要“生活”。而生活是要慢慢體味的。倉促的腳步會讓你錯過人生太多的美好，也會讓你活的太累。學會享受生活，用心感受生活中細微之處的唯美，你便會感到前所未有的輕松與快樂！不要被太多人，太多事左右，生活需要我們自己感受。現(xiàn)實中有很多人忙著去實現(xiàn)他們所謂的“人生價值”，但是有太多人在做“利益、名望、地位”的奴隸。但當他們有了這些時，卻失去了“親情、友情”等更寶貴的東西。他們的人生是失敗的，他們嘗不到生活的味道。因此，像郁達夫一樣，坐在院中，呷一品濃茶，從悲秋中品出喜悅，用“黃酒之與白干，稀飯之于饃饃，鯉魚之于大蟹，黃犬之于駱駝”詮釋生活，又何嘗不是一種幸福？生活，無需太多，快樂就好！靜下心來，用靈魂去感觸生活中那些點滴之中的唯美！當窗外陽光照在你的臉上，你會感到溫暖。用陽光的心對待身邊的人和事，活屬于自己的自己。咀嚼生活的味道，我們會說：“嗯，就是這個味兒——幸福的味道！”細品西塘江南水鄉(xiāng)，喧鬧繁華，燈紅酒綠，這大抵是一個人對西塘較為中肯的評價。但所謂，熱鬧非凡的西塘，卻有它不為人知的靜的一面。這種靜并非雪落長白的寂靜，也并非大漠黃沙的沉靜，而是一種沁入心脾的寧靜。細雨欲來煙霧升。雨如絲，霧如紗，輕攏在西塘上方。此時的游人稀少，大多都進到了酒館中避雨。徉長的街道上，寥寥幾人，雨珠滴答滴答的落在青石街道上，原本喧囂的小橋，此時也只有雨滴滑入溪水中的回聲，煙雨中的西塘，寧靜，悠遠。幾時，我撐著傘來到白墻黛瓦下，坐在雕欄處，細品著江南西塘的古韻。遠遠的，我好像看見戴望舒筆下的那位丁香姑娘撐著油紙傘款款走過，腳步雖輕，卻十分堅定。抬眼望去，雨滴順著青瓦，留戀的落入溪中，蕩起一圈漣漪，緩緩散開，而又歸于平靜?！稘O歌子》中有一句，“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”閉上眼，仔細聆聽雨落的聲音，那位漁人好似就在不遠處的岸邊，披著雨篷，在煙雨朦朧中享受著漁人之樂。順著小青石板路來到一戶當?shù)氐娜思?，白墻黑瓦，偶爾傳來一陣犬吠。這里遠離著繁忙的都市，在名為江南西塘的畫布中，靜靜的佇立，為它添上必不可少的一筆。時間的呼吸奏響了歲月的笛聲，這戶人家好像逃脫了時間的車輪，仿若世外桃源，懷著慵懶的心情，悠然自得。在茫茫世界中，品味著這一絲安靜，享受大自然的饋贈。有時我會羨慕陶潛那種歸隱山居的灑脫。不追求名利，不追求金錢，只做一個讓自己沉靜下來，仔細聆聽內心聲音的人。煙雨中的西塘便能讓我靜下心，好似陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的心境便是這般悠閑。生命短暫卻又美好，在這僅有的時間里，不要去做一個埋頭追尋終點的旅人，道路兩旁的花花草草，旅途中的坑坑洼洼，同樣值得細細觀賞，品味。停下繁重的腳步，在寧靜的西塘里問問自己跳動的內心，究竟在追求什么?在錯綜的社會中，我們應該守住內心的平靜，避開世俗的紛擾。猶如此時的西塘，安謐，恬靜。細品西塘，宛如品嘗一盞香茗，使人靜心修身，回味著齒間留香。同時也在詢問著自己的內心你心中的靜是否也如同這雨意連綿的西塘，寧靜，悠遠。細品五臺山因為家中父母年年都有禮佛的習慣，我便年年隨著他們去五臺山中禮佛。初品五臺山，似乎這里除卻廟宇與僧人之外，并無任何特別。它既沒有泰山的威嚴壯麗，也沒有香山的風骨優(yōu)美。它不如黃山的雄偉，也未及賀蘭山的悲涼。它只是淡然的立在那里，并無其他。你會不禁奇怪起來，這樣一座山，為何會成被佛教認為的圣地呢？再品五臺山，你似乎有些明晰了。這里的一切，都帶著一股子說不出的靈氣。草葉青翠，鳥鳴獸嚎，似乎都有一種神圣——自然的神圣。黃頂紅瓦的廟堂，僧人敲擊木魚的誦經(jīng)聲，讓身在五臺山的人們進行了一次靈魂上的涅槃。曾有幸和院內的僧人打過交道，他們不戀俗世，一心向佛。我問他們：“苦嗎？”僧人答：“不苦，所謂修行，修的不是身而是心，心中有佛，又怎會感到身體的苦痛呢？”三品五臺山，我特意留心了廟中的金身佛像，他高大，莊嚴而慈悲，偶有細碎的光透過古樸的磚瓦間照到佛像上，便會發(fā)出一種柔柔的金光，如同佛祖顯靈了一般。我這才明白，為何五臺山會被稱為“圣地”。禮佛，是一門功課，在五臺山的禮佛，更是一次心靈的洗禮。需要心中念著佛，一步步的攀上階梯。這對我來說，此前幾乎是不可能的，可在我品過了五臺山的靈韻之后，似乎自然就明了佛教的釋譯。所謂萬物有靈，萬物慈悲。我佛慈悲，予我們這五臺山的一花、一草、一木，讓我們得以細細品味。曾有人說過這五臺山乃是佛祖的手。我想也是吧，這里，可不是佛祖的掌上明珠嗎？細品蓮花池山里的夜是那么的寂靜，朦朧。山的中央有一個蓮花池。她，是那么的美，那么的寧靜。暑假我和家人一起到山中夜營。到了傍晚，就如海面上的波濤洶涌結束后，一切又歸于了平靜，徐徐的清風拂來氤氳花的幽香。還有在城中看不到的滿天繁星。一切都是那么的美好，趁著這美麗的夜景，我在山中散起了步。這里沒有喧鬧，處處都渲染著安靜，聽到的只有夏蟬嘹亮的歌聲還有風兒低聲的耳語。向前走著隱隱約約看到了一片光亮，走近一瞧，原來是個蓮花池。她如同一個明鏡一般，反射出了皎潔的月光，和天上的點點璀璨的繁星，那繁星就如黑暗中的一顆顆夜明珠，擁有著迷人的光芒。也許只有在這幽靜的夜晚他才能安靜的獨賞星辰。我坐在一塊石頭上，享受著這個清凈的世界。池中的蓮花穿著蓬蓬的舞裙，似個自信的舞者，也似個嬌滴滴的少女。池中翠綠的蓮葉中還有水珠。你一晃她們呀，她們就玩耍了起來。像一個個白色透明的小精靈。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感受到寺之明靜如處積之中，今我與蓮花池前神清氣爽如在真空。我閉上雙眼，仔細感受這一切。心中澄凈安閑如在涅槃，覺得胸若虛名，頭懸明靜，人池一體。我靜靜地聽，還聽到一些飄渺的流水聲在池中。也或許是魚兒游玩的聲音，或許是蓮花搖拽的聲音，又或許是池的下面還有一個虛靜世界是那里發(fā)出的聲響。我享受著安靜，猛發(fā)現(xiàn)這些聲響在從前未聽到，這樣的景象也未注意到過，但他們一直都存在于這大千世界，只是我不夠細心，不夠用心地觀察罷了。覺得這些中通外直，不蔓不枝，香遠益清的蓮花像極了身邊的美好事物，也像極了我的家人和我所擁有的一切。原來他們都一直在我的身邊，而我習慣了，所以不再覺得生活美了。這條人生路我也許走的太匆忙，一直向遠方求與結果，忘了初心，忘了快樂，那些美好的事物一直都沒丟失，只是我把自己的心弄丟了。在寧靜中請你仔細找找，發(fā)現(xiàn)美好的事物一直都在身邊，從未走遠！細品敦煌莫高窟閉上眼，仿佛還能聽到風沙中叮呤作響的駝鈴聲，開崖鑿窟的擊打聲，還有忽遠忽近的講解聲……以前，我對莫高窟的印象僅僅停留在絲綢之路。而去年暑假的西夏之行，讓我對那片蒼涼的西北土地，平添了些許的敬意。那分明是一個千年的文化圣地。走在貧瘠的黃土上，觀望石窟群中的那座九層樓，依山而建，高聳飛檐。從樓下觀望莫高窟，幾百個洞窟遮遮掩掩，令人目光迷離。穿過歷史的迷霧，仿佛看到古人對佛教的信仰、對安寧境界的追求是如此的執(zhí)著。要不，他們怎么可能僅憑雙手就開鑿出這么龐大的莫高窟呢？無限感嘆和佩服之中，我連忙加快腳步，渴望早點遇見那個虛無又高潔的世界。一進洞窟，各種佛像壁畫撲面而來，讓人在這種狹窄的空間里，也能感受到空闊、偉岸。我的內心瞬間寧靜，一如在佛祖的教導下頓悟一般。壁畫中演繹著歷史的滄桑，那陰森樹林里餓狼的哀嚎，王子的善心……仿佛就在眼前。歲月使他們露出了本真的模樣，褪黃的邊邊角角，抵擋不住美妙絕綸的故事。洞口壁畫上的鑿洞人更是讓我感慨萬千，他們專注而又詳和。都說有信仰的人是幸福的，細細思量，心底里極為認同這句話。正是他們有著這樣的信仰，并滿懷虔誠和幸福地搭建了這個“極樂世界”，才給世界后人留下了一筆豐厚的文化精神遺產(chǎn)。千年下來，這些文化積淀，讓我們后人看了更覺安寧。我們觀賞的幾個洞窟，是一位四十歲左右的女講解員講解的。她不時指著壁畫，帶我們細細品鑒。講到高潮之處時，甚至會揮舞手臂，尤其是講到英國人斯坦因，僅僅用幾兩銀子就從王道士那收購走大量經(jīng)卷畫作時，她更是激動萬分。是啊，國力衰弱，就連人們的生命財產(chǎn)都無法保證，更何況是那些還不知道有多大價值的文化遺產(chǎn)？女講解員對這份工作竟執(zhí)著了二十多年了，她把最好的青春年華都獻給了敦煌。我想，應該是信仰的魅力，讓每個敦煌人都留有堅守敦煌的力量吧。一切景語皆情語。旅程匆匆，再美的風景也留不住歸去的心。細細品味敦煌的美，靜靜聆聽敦煌人的堅守，好好感受這樣的深情。很想再擁抱一會敦煌城的太陽，很想搭一列時光車回到古代敦煌……太多很想，卻只能化為遠方。細品蘇東坡蘇東坡，北宋文學史上的一位巨人，你用你那絕世的文采與堅持不懈的毅力，鑄造了中華歷史上一座不朽豐碑。打開書本，品讀你的故事，品讀你的人生……烏臺遭貶烏臺詩案，一場天真的對抗，滿腹牢騷的你卻高估了朝堂的威嚴，于是莫名被捕，莫名被下放牢獄，像一個不懂世故的孩子觸怒了喜怒無常的家長，牢獄之災，構辱通宵，落井下石，方才知世事的無常。你像一個被朝廷戲耍的玩具，隨意玩弄，隨意虐待，又被隨意丟至角落。130天過去了，朝廷玩夠了，便把你下放黃州，你拖著血肉模糊的軀體，從陣陣嘲諷中離開。心安吾鄉(xiāng)你來到了那個慷慨收留你的黃州，一片蕭瑟之地，“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，揀盡寒枝不敢棲，寂寞沙洲冷。”你望著滔滔的江水，思已無處歸，望著頭頂?shù)囊惠啙M月，心已無處依。來到黃州已是三年，憔悴，悲愴，落寞的情感把你包圍，使你忘記了時令的變遷，直到觸目烏鴉銜紙，方才知寒食節(jié)的到來。流放，流放心如死灰，可經(jīng)寓娘的一番話點醒了你，試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)。一蓑煙雨黃州條件固然艱苦，可總要生活下去的，你買了鋤頭和牛，那是一個農(nóng)民的筆墨紙硯，可這次卻不是為了審美，而是為了生存。你踏過滿是泥濘的土地，穿過滿是荊棘的叢林，你與田地中耕作，于山頭處歇息，你不畏懼命運的安排，而是動手改變現(xiàn)狀，口中悠然吟出一句定風波：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！碧炜罩邢缕鹦∮?，你騎上駿馬，不久便消失在了叢林深處。我合上了書本，東坡的偉大在于他改變了黃州。東坡之前不知黃州，東坡之后，黃州依然是黃州，還是一樣的艱難困苦，只是多了些蘇子的不懈努力與動人詩賦。你用你那堅韌不拔的意志改變了黃州的處境，你用你傳誦古今的詩詞改變了黃州的溫度。細品蘇東坡，讓我走進了你的故事，走進了你的人生。細品尼摩船長想必大多數(shù)人都閱讀過《海底兩萬里》這本書，書中阿隆納斯教授一行人從登上“鸚鵡螺號”一刻起的經(jīng)歷吸引了絕大多數(shù)讀者，而我認為，尼摩船長的特點，才是凡爾納最為關注的一個角色。起初我對他的印象僅僅是“冷漠”與“博學”而當我再讀起這本書時，才發(fā)現(xiàn)，在這種人物設定下更多藏著作者把自己的夢想、特點、以至于追求放在了這個形象中。細品尼摩船長的嫉惡如仇。整個在“鸚鵡螺號”上旅程中，從阿隆納斯教授初次與船長交談，到即使是船被困在厚厚的冰層之下時，尼摩船長一次也沒有表露過任何的激動?？墒?，就有一次，也是唯一一次他握緊拳頭，怒不可竭，悲傷地喊出“擊沉它”三個字，就是遭遇了一艘曾經(jīng)滅亡了他的國家的船只，他的嫉惡如仇，在這一時刻爆發(fā)了出來。細品尼摩船長的宏大愿望，阿隆斯教授與尼摩船長談論時，船長曾經(jīng)負債上百億法郎，在大洋中的一座孤島上隱姓埋名，耗時數(shù)年終于搭建好這艘潛艇“鸚鵡螺號”。如此浩大的工程和如此之久的時間，僅僅用來把玩是不現(xiàn)實的，那是為什么？為夢想，海下航行時，尼摩船長不止一次搜尋海下的寶藏，再把成箱的寶藏運送上岸，我于是將這與他的際遇聯(lián)系起來，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的他顯然在一箱箱珠寶、金條之間，完成他幫助貧苦國家不再受人壓迫的宏大愿望。細品尼摩船長的慈悲為懷。從一開始尼摩船長救起阿隆納斯教授一行人到救起差點淹死于海中的采珠人，都體現(xiàn)著這一特點。阿隆納斯教授一行人，曾載著大船用炮彈對潛艇狂轟亂炸和尼德蘭尖銳魚叉向“鸚鵡螺號”的攻擊，尼摩船長不計舊事，還是救起了他們，當看到采珠人即將淹死時，他奮不顧身地搭救，還施予錢物。這些事都能體現(xiàn)他的慈悲。我想，《海底兩萬里》之所以能夠被奉為經(jīng)典，是因為人能從尼摩船長身上看見了當下人性缺失又寶貴的一部分。細品國粹精韻國粹，顧名思義，一國之精粹，必是沉淀了一個國家深遠的歷史，濃縮了一個民族崇高的氣節(jié)，它的傳承需要一代代人的兢兢業(yè)業(yè)與默默堅守。那是我少有的欣賞京劇的機會。爸爸的一個摯友邀我們全家去梅蘭芳大劇院看戲，《淮河營》。來到大廳，看著海報上一個個精致帶妝的形象，心中不免一絲絲小激動，腦海中也不由浮現(xiàn)出演員在臺上唱念做打的神態(tài)，風光無限。就在我盯著海報發(fā)愣的時候，我得知我們竟有一次參觀后臺的機會！眼看時間離開場還久，就在劇院工作人員的帶領下先一睹為快。撩開帷幕，迎面撲來的嘈雜是我沒有想到的?？商а弁ィ腥嘶瘖y，有人練唱詞對白，還有人演練招式動作……聽似嘈雜，但各自望去，又仿佛達成了一種巧妙的秩序。在一排排鏡子前，一筆筆油彩在臉上繪出不同的神態(tài)、不同的性格，看在眼里的我們好似置身云端，旁觀歷史的變遷，但亙古不變的是這些藝人對藝術登峰造極的追求渴望。場上鑼鼓聲響，一個個角色亮相登場。眼睛看著屏幕上的臺詞，耳中聽著嘹亮鏗鏘的念白，現(xiàn)場觀眾無不熱血沸騰。舞臺上人物來來往往，通過動作與音韻，人的七情六欲竟能穿過那臉上的濃墨重彩展示在觀眾眼前：皇上在宮內揮毫書圣旨，太監(jiān)處廷外朗聲讀奏折，將軍于塞外俯身領王命，士卒立沙場舍命保家國。一打，一唱，一吼，一笑，傳神，還是傳神！這也許就是國粹的魅力吧！臺上的人因此而如癡如醉，盡力演繹；臺下的人目不轉睛，連聲叫好。這也許就是國粹的內涵，一吼一喝引家國情懷，一顰一笑生風情萬種。一個個形象惟妙惟肖，演得讓人難以忘懷，而他們并不是市面上的“演員”，出賣尊嚴博人一笑。正是這些傳承者與發(fā)揚者，使京劇這一國粹擁有了千嬌百媚的同時又鐵骨錚錚！演出結束后，回到大廳，再次走到那幅海報前，激動已悄然褪去，心中油然而生了尊敬，尊敬剛才舞臺上的每一個人，將國粹的精韻展示給世人，用職業(yè)的操守演繹國粹，傳承國粹，發(fā)揚國粹。細品國粹天空中飄著幾縷棉絮般的云朵，光線斜斜地射在房梁上，耳邊悠悠傳來川劇的腔調。我細細品味著……成都的寬窄巷子古香古色，題匾上用濃墨勾勒著，厚重而又不失生機。紅色的燈籠連成一串串懸掛在匾旁，黃色的梁角閃著金光，我輕快地走進巷子，映入眼簾的是推車賣糖葫蘆的小商販，玲瑯滿目的小商品，還有滿目朱紅的建筑群。巷子兩邊有一排商鋪，房頂?shù)耐咂€依稀可辨。往前走去，有一棵參天古樹傲然矗立其中，枝繁葉茂，仿佛能把天空填滿，不給陽光留下絲毫空隙，旁邊還有一口老井。我不禁停下腳步，細細品味：沒想到樹木竟有如此頑強的生命力，能歷經(jīng)時光荏苒，依然生機勃勃。正當我想得出神時，遠處傳來尖細的曲調聲。出于好奇，我循聲而去。這才發(fā)現(xiàn)在古樹旁邊的涼亭旁，有一個戲臺子，我買票進去，臺上的演員正在表演，跨步，轉圈，走位十分熟練。川劇最為著名的便是變臉了。正在表演的是一位武生，他唱腔渾厚響亮，赤紅赤紅的臉譜給人一種忠心，耿直的感覺。正當我看的出神時，只見他長袖一揮，霎那間，紅臉變成了煞白臉，那輕佻的表情，活脫脫像一個奸佞小人在花言巧語騙君主。很快，只見他手向下一拉，白臉變成了藍臉，而后又變成了黃臉，有一種不可捕捉到的速度變臉，實在太精彩了，我不禁內心充滿歡喜與敬佩。我邊鼓掌，邊細細品味著。心里暗嘆道：“以前未曾注意過的國粹，竟如此精彩。”隨著思考，戲劇也結束了。我步出戲院子，放眼望去，又看到那經(jīng)久不衰的古樹，細細品味道：“國粹是我們老祖宗留下的東西，應該珍惜和傳承，就像那棵古樹般，面對歲月洗禮，依然傲然挺立，我們的國粹也同樣源遠流長……”在回賓館的路上，我不斷品味著，思考著，川劇悠揚的曲調不斷回蕩在耳邊，永不消散。細品日落我的臥室有一面朝西的窗戶，每天傍晚，我都可以看到太陽拖著他那疲憊的身軀，緩緩地向他的家走去，一天就這樣結束。這天，我依舊像往常一樣，站在窗前欣賞落日。愣神的片刻，只見剛剛還放著白色光芒的太陽此刻卻變成了紅色，圓圓的，仿佛樹上剛剛摘下的蘋果，紅彤彤的，漂亮極了！慢慢地，那抹紅開始變深，變亮，像極了一個羞紅了臉的小姑娘，這時天邊的云彩飄過來，半遮半掩，就像姑娘拿在手里用來遮羞的布?？赡遣即藭r也紅得發(fā)光似的，怎么也擋不住姑娘的俏麗。不一會兒，那紅色陡然一變，從云層中透出縷縷金光，姑娘好像換了一身新裝，美麗異常！橘紅色的天空中，美麗的少女散發(fā)著金光，那金光照著高山，照著綠樹，照著地上的花花草草，整個世界在這金光的照耀下閃閃發(fā)亮，耀眼奪目！可這美麗并沒有持續(xù)多久，只覺眼前猛然一暗，那個美麗的少女此時回到了她山后的家中，我只抓住了她的一點衣角。天色黯淡了下來，此時街上已經(jīng)華燈初上，回味剛才的美景，我不禁感嘆：是不是所有的美好最后終將逝去？也許會逝去吧！當太陽落下去后，他的美麗便被黑暗所代替，美好的一天也會隨之結束，縱使有萬千盞燈的照亮，卻再也尋不回他的光明，就像逝去的時間，流逝過后是不可追回的。也許不會逝去吧！因為在日落后，喧囂的城市將被寧靜所取代，而這份寧靜是在為新一天的繁華積聚力量，縱使昏暗，卻倍感安詳，就像遲暮的老人，消亡過后是不盡的傳承……不知不覺，我被一陣清風撫過，原來，我在窗前已經(jīng)站了很久！細品初秋我心中的初秋，雖涼不凄。宋玉嘆“悲哉秋之氣也！”我覺則不然。清華園中銀杏葉飄落，蓋滿了整條柏油馬路。放眼望去，比落英繽紛還多幾分柔美。白日里