制定學(xué)校手機(jī)管理辦法[學(xué)校名稱(chēng)]手機(jī)管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校手機(jī)管理，營(yíng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》等相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[學(xué)校名稱(chēng)]全體學(xué)生、教師及工作人員。（三）基本原則1.教育為主原則：通過(guò)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)過(guò)度使用手機(jī)的危害，自覺(jué)遵守手機(jī)管理規(guī)定。2.規(guī)范管理原則：明確手機(jī)使用的時(shí)間、地點(diǎn)和方式，確保學(xué)校教學(xué)秩序不受干擾。3.家校協(xié)同原則：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家校共育的合力，共同做好學(xué)生手機(jī)管理工作。二、手機(jī)使用規(guī)定（一）學(xué)生手機(jī)使用規(guī)定1.上學(xué)期間原則上，學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任審批后，學(xué)生方可將手機(jī)帶入校園。學(xué)生進(jìn)入校園后，應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，班主任應(yīng)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的保管區(qū)域，確保手機(jī)安全存放。上課期間，學(xué)生必須關(guān)閉手機(jī)，嚴(yán)禁使用手機(jī)從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。2.課間休息學(xué)生可在課間休息時(shí)間，到指定區(qū)域使用手機(jī)，但需注意文明使用，不得影響他人。3.放學(xué)后放學(xué)后，學(xué)生可領(lǐng)取個(gè)人手機(jī)，但應(yīng)合理安排使用時(shí)間，避免沉迷手機(jī)。（二）教師手機(jī)使用規(guī)定1.教學(xué)期間教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)合理使用手機(jī)，可用于教學(xué)資源查閱、教學(xué)工具使用等與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，但不得在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行與教學(xué)無(wú)關(guān)的操作，如玩游戲、聊天等。教師應(yīng)以身作則，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手機(jī)，不得在學(xué)生面前過(guò)度使用手機(jī)。2.辦公期間教師在辦公時(shí)間應(yīng)保持手機(jī)暢通，以便及時(shí)處理工作事務(wù)，但應(yīng)避免在辦公區(qū)域頻繁使用手機(jī)，影響工作效率。（三）工作人員手機(jī)使用規(guī)定1.工作時(shí)間工作人員在工作時(shí)間應(yīng)遵守學(xué)校的手機(jī)使用規(guī)定，不得在工作崗位上玩手機(jī)游戲、瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)站等。因工作需要使用手機(jī)的，應(yīng)在不影響工作的前提下，合理使用。2.會(huì)議及活動(dòng)期間在學(xué)校組織的會(huì)議、活動(dòng)等場(chǎng)合，工作人員應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不得隨意接聽(tīng)或撥打手機(jī)，以免影響會(huì)議和活動(dòng)的正常進(jìn)行。三、手機(jī)保管與歸還（一）保管方式1.學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的手機(jī)保管箱，用于存放學(xué)生上交的手機(jī)。保管箱應(yīng)設(shè)置在班主任辦公室或其他安全、方便管理的區(qū)域。2.班主任應(yīng)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)手機(jī)保管箱的管理，每天定時(shí)開(kāi)啟保管箱，對(duì)手機(jī)進(jìn)行檢查和整理，確保手機(jī)存放有序、安全無(wú)損壞。（二）歸還流程1.學(xué)生如需使用手機(jī)，應(yīng)向班主任提出申請(qǐng)，說(shuō)明使用原因和預(yù)計(jì)使用時(shí)間。2.班主任審核通過(guò)后，將手機(jī)歸還給學(xué)生，并做好相關(guān)記錄。3.學(xué)生使用完畢后，應(yīng)及時(shí)將手機(jī)交回班主任保管。四、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校手機(jī)管理工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。2.各年級(jí)組、班級(jí)設(shè)立手機(jī)管理監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)、班級(jí)學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行日常監(jiān)督。3.學(xué)校鼓勵(lì)全體師生相互監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)使用手機(jī)行為及時(shí)進(jìn)行制止和報(bào)告。（二）檢查方式1.學(xué)校定期對(duì)手機(jī)保管情況進(jìn)行檢查，查看手機(jī)保管箱的管理是否規(guī)范，手機(jī)存放是否安全有序。2.不定期對(duì)課堂、課間等場(chǎng)所進(jìn)行巡查，檢查學(xué)生是否遵守手機(jī)使用規(guī)定。3.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生對(duì)手機(jī)管理辦法的執(zhí)行情況和意見(jiàn)建議。（三）違規(guī)處理1.對(duì)于違反手機(jī)使用規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、紀(jì)律處分等處理措施。初次違規(guī)的學(xué)生，班主任將對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其作出書(shū)面檢討。多次違規(guī)的學(xué)生，學(xué)校將給予警告、記過(guò)等紀(jì)律處分，并通知家長(zhǎng)到校配合教育。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，直至勸其退學(xué)。2.對(duì)于違反手機(jī)使用規(guī)定的教師和工作人員，學(xué)校將按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的將追究其相應(yīng)責(zé)任。五、家校溝通與合作（一）家校溝通機(jī)制1.學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)微信群等多種渠道，向家長(zhǎng)宣傳手機(jī)管理的重要性和學(xué)校的手機(jī)管理辦法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。2.班主任應(yīng)定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校手機(jī)使用情況，及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，共同做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。3.學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)咨詢(xún)熱線(xiàn)和郵箱，接受家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)管理工作的咨詢(xún)和建議，及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的關(guān)切。（二）家長(zhǎng)配合措施1.家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督和引導(dǎo)，控制孩子的手機(jī)使用時(shí)間，培養(yǎng)孩子良好的手機(jī)使用習(xí)慣。2.家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，減少自身使用手機(jī)的時(shí)間，為孩子樹(shù)立榜樣。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息時(shí)間，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。六、教育引導(dǎo)措施（一）主題教育活動(dòng)1.學(xué)校定期開(kāi)展手機(jī)管理主題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播等形式，向?qū)W生宣傳過(guò)度使用手機(jī)的危害，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)，合理使用手機(jī)。2.組織學(xué)生觀看手機(jī)使用危害的宣傳視頻、案例分析等，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力。（二）心理健康教育1.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和興趣愛(ài)好，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。2.設(shè)立心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生因手機(jī)使用帶來(lái)的心理問(wèn)題。（三）豐富校園活動(dòng)1.學(xué)校組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等，吸引學(xué)生積極參與，充實(shí)學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的關(guān)注。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力