全縣教師績效管理辦法一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)全縣教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，特制定本績效管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于全縣各級(jí)各類公辦學(xué)校（幼兒園）、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校的在職教師。（三）基本原則1.尊重規(guī)律，激勵(lì)導(dǎo)向：遵循教育教學(xué)規(guī)律，充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、創(chuàng)造性和長效性，建立科學(xué)合理的績效評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師不斷提高教育教學(xué)水平。2.客觀公正，民主公開：以客觀事實(shí)為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績。評(píng)價(jià)過程堅(jiān)持民主公開，廣泛聽取教師、學(xué)生和家長的意見，接受社會(huì)監(jiān)督。3.分類考核，分層管理：根據(jù)不同學(xué)段、學(xué)科、崗位的特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。同時(shí)，根據(jù)教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工作年限等進(jìn)行分層管理，確?？己嗽u(píng)價(jià)的針對(duì)性和有效性。4.績效掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬：績效工資分配與教師的績效考核結(jié)果緊密掛鉤，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用。二、績效考核內(nèi)容及權(quán)重教師績效考核內(nèi)容主要包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研、專業(yè)發(fā)展、工作表現(xiàn)等方面，各項(xiàng)內(nèi)容所占權(quán)重如下：（一）師德師風(fēng)（20%）1.思想政治表現(xiàn)（10%）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛社會(huì)主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想覺悟高。遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無違法違紀(jì)行為。2.職業(yè)道德表現(xiàn)（10%）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。為人師表，言行舉止文明得體，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，樹立良好的教師形象。（二）教育教學(xué)（50%）1.教學(xué)常規(guī)（20%）認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)過程規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊開足課程，教學(xué)進(jìn)度適中，無隨意增減課時(shí)現(xiàn)象。積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真參與集體備課，主動(dòng)承擔(dān)公開課、示范課等教學(xué)任務(wù)。2.課堂教學(xué)（20%）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程流暢，教學(xué)效果良好。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，課堂氣氛活躍。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效率。3.教學(xué)成績（10%）所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?cè)谀昙?jí)中處于領(lǐng)先水平，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在各類考試、競(jìng)賽中，學(xué)生取得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。4.學(xué)生評(píng)價(jià)（10%）通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的滿意度。學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面給予較高評(píng)價(jià)。（三）教育科研（10%）1.課題研究（5%）積極參與各級(jí)各類課題研究，承擔(dān)校級(jí)以上課題研究任務(wù)，并按要求完成研究工作。課題研究成果具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值，在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮積極作用。2.論文發(fā)表（5%）在省級(jí)以上教育刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流論文，展示自己的教育科研成果。（四）專業(yè)發(fā)展（10%）1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)（5%）積極參加各類教師培訓(xùn)，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，不斷更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績合格，且在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得相關(guān)證書或表彰。2.業(yè)務(wù)競(jìng)賽（5%）參加教育行政部門或?qū)W校組織的教學(xué)基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，獲得優(yōu)異成績。（五）工作表現(xiàn)（10%）1.出勤情況（5%）嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。請(qǐng)假手續(xù)完備，無無故缺勤現(xiàn)象。2.工作態(tài)度（5%）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系融洽，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。三、績效考核程序（一）教師自評(píng)教師根據(jù)本辦法的要求，對(duì)自己一學(xué)期來的工作進(jìn)行全面總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫《教師績效考核自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。（二）學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果采用無記名問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，參與評(píng)價(jià)的學(xué)生人數(shù)應(yīng)不少于班級(jí)學(xué)生總數(shù)的[X]%。學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)之一。（三）同行評(píng)價(jià)學(xué)校組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，同行評(píng)價(jià)結(jié)果采用民主測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行，參與評(píng)價(jià)的教師人數(shù)應(yīng)不少于學(xué)校教師總數(shù)的[X]%。同行評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績效考核的參考依據(jù)之一。（四）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績、師德師風(fēng)等情況，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)之一。（五）綜合評(píng)定學(xué)?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等結(jié)果進(jìn)行匯總分析，綜合評(píng)定教師的績效考核成績，并確定考核等級(jí)。四、績效考核結(jié)果及運(yùn)用（一）考核結(jié)果等級(jí)教師績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?？己丝偡衷赱X]分及以上為優(yōu)秀，[X]分至[X]分為合格，[X]分以下為不合格。（二）結(jié)果運(yùn)用1.績效工資分配：績效考核結(jié)果作為教師績效工資分配的主要依據(jù)。優(yōu)秀等級(jí)的教師，績效工資上浮[X]%；合格等級(jí)的教師，發(fā)放全額績效工資；不合格等級(jí)的教師，扣發(fā)[X]%的績效工資。2.職稱晉升：在職稱晉升時(shí)，同等條件下，優(yōu)先考慮績效考核優(yōu)秀的教師。3.評(píng)先評(píng)優(yōu)：績效考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。優(yōu)秀等級(jí)的教師，在各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中優(yōu)先推薦。4.崗位聘任：學(xué)校根據(jù)教師的績效考核結(jié)果，進(jìn)行崗位聘任和調(diào)整，激勵(lì)教師不斷提高工作業(yè)績。五、績效工資分配（一）績效工資總量績效工資總量按照國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，由基本工資、績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資三部分組成。其中，基本工資占績效工資總量的[X]%，績效工資占[X]%，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占[X]%。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配原則1.按勞分配原則：根據(jù)教師的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作質(zhì)量等，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。2.公平公正原則：績效工資分配方案公開透明，考核過程公平公正，確保教師的合法權(quán)益。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)教師的績效考核結(jié)果進(jìn)行分配，具體分配辦法如下：1.優(yōu)秀等級(jí)教師：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按照績效工資總量的[X]%進(jìn)行分配，其中，[X]%作為基本獎(jiǎng)勵(lì)，[X]%根據(jù)教師的教學(xué)業(yè)績、教育科研成果等進(jìn)行二次分配。2.合格等級(jí)教師：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按照績效工資總量的[X]%進(jìn)行分配。3.不合格等級(jí)教師：扣發(fā)的績效工資作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的統(tǒng)籌資金，用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和學(xué)校發(fā)展。六、績效反饋與申訴（一）績效反饋學(xué)校在績效考核結(jié)束后，及時(shí)向教師反饋考核結(jié)果?？己私Y(jié)果反饋采取面談的方式進(jìn)行，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人與教師進(jìn)行面對(duì)面交流，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)建議。（二）績效申訴教師如對(duì)績效考核結(jié)果有異議，可在收到考核結(jié)果通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W?？冃Э己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴。學(xué)校