第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)敘事作文偷懶500字13篇六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇1那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，六年級(jí)的我，面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，心中涌起一股偷懶的沖動(dòng)。這個(gè)年齡段的我們，正值青春期，好奇心旺盛，卻又常常因?yàn)閼卸瓒e(cuò)失許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。記得那天，我坐在書(shū)桌前，看著眼前的數(shù)學(xué)題，心里暗暗想著：“這些題目我早就掌握，做不做都無(wú)所謂。”于，我決定偷懶一下，先放松放松。我放下筆，拿起手機(jī)，開(kāi)始瀏覽起朋友圈。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我沉浸在手機(jī)的世界里，完全忘記作業(yè)的存在。直到媽媽走進(jìn)房間，看到我還在玩手機(jī)，臉色頓時(shí)沉下來(lái)。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這樣偷懶，怎么行？六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，你這樣下去，成績(jī)會(huì)下滑的?！甭?tīng)到媽媽的話(huà)，我心中有些愧疚，但也有些不甘。我知道，偷懶雖然一時(shí)爽，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)自己的成長(zhǎng)并無(wú)益處。于，我決定改變自己，從這次偷懶的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)。從那天起，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，不再偷懶。我發(fā)覺(jué)，當(dāng)我全身心投入學(xué)習(xí)時(shí)，那些曾經(jīng)覺(jué)得困難的問(wèn)題，竟然變得迎刃而解。我的成績(jī)也逐漸提高，老師和同學(xué)們都對(duì)我的改變表示贊賞。這次偷懶的經(jīng)歷讓我明白，懶惰只會(huì)我們錯(cuò)失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為六年級(jí)的學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇2“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的鈴聲劃破午后的寧?kù)o，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。今天星期五，我們班要進(jìn)行本周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。一聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們立刻精神百倍。有的同學(xué)埋頭苦讀，有的同學(xué)聚精會(huì)神地做著筆記，還有的同學(xué)和同桌互相討論。而我，心里卻有些不安。因?yàn)槲易罱悬c(diǎn)偷懶，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。測(cè)驗(yàn)開(kāi)始，我拿起試卷，心里慌得像一只熱鍋上的螞蟻。前面的題目還能答得出來(lái)，可到后面的大題，我就一頭霧水，不知所措。我看著那些密密麻麻的公式和符號(hào)，心里直發(fā)慌，心想：“這次測(cè)驗(yàn)我肯定過(guò)不?！笨荚嚱Y(jié)束后，我心情沉重地回到家。爸爸看到我那愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)我：“今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)怎么樣？”我沮喪地告訴他：“我肯定過(guò)不?！卑职职参课艺f(shuō)：“別擔(dān)心，只要努力，你一定能考好的?！甭?tīng)到爸爸的話(huà)，我心里稍微好受一些。從那以后，我再也不敢偷懶。我每天按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，課堂上也認(rèn)真聽(tīng)講。漸漸地，我的成績(jī)有明顯的提高。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到：偷懶只會(huì)我們落后，努力學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。從那以后，我告別偷懶，努力學(xué)習(xí)，希望能取得更好的成績(jī)。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇3在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在課桌前，心情卻像被烏云籠罩。六年級(jí)的學(xué)業(yè)壓力如山一般沉重，而我的心中卻有一個(gè)小小的秘密——偷懶。那天的數(shù)學(xué)課，老師布置一堆復(fù)雜的題目。我心想：“這些題目又難又繁瑣，不如偷懶一下，先放松放松?！庇?，我悄悄地打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)始瀏覽起那些五彩斑斕的短視頻。時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，直到老師的聲音將我從云端拉回現(xiàn)實(shí)：“同學(xué)們，時(shí)間不多，開(kāi)始做題吧。”我愣一下，趕緊合上手機(jī)，拿起筆開(kāi)始解題。但由于偷懶，我連題目都沒(méi)看懂，只能硬著頭皮胡亂寫(xiě)答案。下課后，老師把我叫到辦公室。她看著我，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道為什么成績(jī)一直提不上去嗎？因?yàn)槟憧偼祽校徽J(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。”我低下頭，心里充滿(mǎn)愧疚。老師接著說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像跑步，持之以恒，才能跑得更遠(yuǎn)。”那天晚上，我躺在床上，回想起老師的話(huà)，心中充滿(mǎn)懊悔。我意識(shí)到，偷懶只會(huì)讓我落后，努力才能讓我追上別人的腳步。于，我下定決心，要改掉偷懶的壞習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一道題。從那以后，我不再偷懶，不再讓手機(jī)分散我的注意力。每當(dāng)感到疲憊時(shí)，我會(huì)提醒自己：“努力，才能收獲成功。”這句話(huà)成我前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我在六年級(jí)的最后階段，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(zhǎng)。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇4陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在書(shū)桌上，映照出一片金黃。我坐在書(shū)桌前，手里拿著筆，卻提不起精神來(lái)。今天，我決定偷懶?！斑@么枯燥的數(shù)學(xué)題，寫(xiě)它有什么用呢？”我心里想。于，我放下筆，開(kāi)始東張西望。窗外的小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在嘲笑我?！八?，我還去玩一會(huì)兒吧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我拿起一本書(shū)，卻發(fā)覺(jué)自己根本看不進(jìn)去。我無(wú)聊地翻著書(shū)頁(yè)，心里想著明天再寫(xiě)吧。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到晚上。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。突然，我想起一句話(huà)：“光陰似箭，日月如梭。”我意識(shí)到，偷懶只會(huì)讓我浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。第二天，我早早地起床，拿起筆，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。我告訴自己：“不能再偷懶，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)?！睆哪且院螅以僖矝](méi)有偷懶過(guò)。我明白，學(xué)習(xí)需要付出努力，勤奮才能收獲成功。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇5陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在書(shū)桌上，我懶洋洋地趴在桌上，看著窗外的藍(lán)天白云，心里想著：今天又要寫(xiě)作文，我可不想寫(xiě)。“唉，又作文！”我嘆口氣，心想：寫(xiě)什么寫(xiě)，又沒(méi)有什么新鮮事，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都那些陳詞濫調(diào)，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。不如偷個(gè)懶，看看課外書(shū)吧。于，我拿起一本小說(shuō)，沉浸在故事情節(jié)中。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽在客廳喊：“小杰，寫(xiě)作業(yè)去！”我嚇一跳，連忙把書(shū)放回書(shū)桌，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作文?！皩?xiě)吧，寫(xiě)吧，反正我也不會(huì)認(rèn)真看?！蔽倚睦锵?。于，我隨意地寫(xiě)著，字跡潦草，內(nèi)容空洞。寫(xiě)完之后，我長(zhǎng)舒一口氣，覺(jué)得終于可以休息一下。但第二天交作業(yè)時(shí)，老師卻對(duì)我的作文提出嚴(yán)厲的批評(píng)：“這篇作文寫(xiě)得亂七八糟，毫無(wú)條理，一看就偷懶寫(xiě)的！”我低下頭，心里感到非常愧疚。這次經(jīng)歷讓我明白，偷懶只會(huì)害自己。從那以后，我再也沒(méi)有偷懶寫(xiě)過(guò)作文，而認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)作，努力提高自己的寫(xiě)作水平。偷懶一時(shí)爽，一直偷懶火葬場(chǎng)。這句話(huà)雖然有點(diǎn)夸張，但確實(shí)讓我明白寫(xiě)作的重要性。認(rèn)真對(duì)待每一件事，才能收獲成功。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇6“懶惰等于把明天推向遠(yuǎn)方。”這句名言讓我深思。記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)偷懶，結(jié)果付出沉重的代價(jià)。那天，老師布置一篇作文，要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文。我回到家后，看到那厚厚的作文紙，心中不禁感到一陣緊張。于，我決定偷懶，打算明天再寫(xiě)。可，到第二天，我發(fā)覺(jué)自己根本不知道從何下筆。這時(shí)，我想起我國(guó)著名作家魯迅先生的一句話(huà)：“世上本沒(méi)有路，走的人多，也便成路?！边@句話(huà)讓我意識(shí)到，付出努力，才能找到成功的道路。于，我決定不再偷懶，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作。我首先回憶起家鄉(xiāng)的美麗景色，然后描述家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。在寫(xiě)作過(guò)程中，我用心去感受，用筆去描繪。終于，在深夜，我完成這篇作文。這次偷懶的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，懶惰只會(huì)我們失去前進(jìn)的動(dòng)力。正如我國(guó)科學(xué)家袁隆平所說(shuō)：“懶惰可以讓人失去一切?！钡拇_，勤奮努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還有的。我們把懶惰拋在腦后，用勤奮和努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)！六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇7有一次，我特別懶，不想寫(xiě)作業(yè)。那天放學(xué)后，我回到家，一眼就看到那張堆滿(mǎn)作業(yè)的桌子。我的心里“咯噔”一下，有點(diǎn)兒慌。媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“寶貝，怎么？不作業(yè)太多？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽?xiě)作業(yè)?！眿寢屝Γf(shuō)：“不覺(jué)得作業(yè)難?。縼?lái)，媽媽幫你看看?！蔽易趮寢屌赃叄粗J(rèn)真地翻閱著作業(yè)本。突然，她指著其中一頁(yè)說(shuō)：“看這個(gè)題目，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。你試試看?！蔽业纱笱劬Γ南耄簨寢屧趺粗牢也幌雽?xiě)作業(yè)的？媽媽繼續(xù)說(shuō)：“寶貝，學(xué)習(xí)給自己學(xué)的，偷懶可不行哦。你想想，如果你現(xiàn)在偷懶，將來(lái)會(huì)后悔的?！蔽衣?tīng)著媽媽的話(huà)，心里有點(diǎn)兒不滋味。我嘆口氣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€自己寫(xiě)吧。”媽媽笑著拍拍我的頭：“好孩子，媽媽相信你一定能寫(xiě)好的。”我坐下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。雖然過(guò)程有點(diǎn)兒辛苦，但想到媽媽的鼓勵(lì)，我也就不那么覺(jué)得累。寫(xiě)著寫(xiě)著，我竟然發(fā)覺(jué)，這些題目還挺有意思的。我完成所有的作業(yè)。媽媽看到我滿(mǎn)臉笑容，也笑。我知道，這次偷懶的經(jīng)歷讓我明白，努力，才能收獲快樂(lè)。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇8那天陽(yáng)光明媚，我坐在教室里，心里卻想著周末的懶覺(jué)。眼看著老師走上講臺(tái)，我開(kāi)始犯困，手托著下巴，強(qiáng)忍著睡意。一想到作業(yè)，我立刻打起精神，但心里卻想著偷懶。下課鈴響，我悄悄地走到老師身邊，假裝請(qǐng)教問(wèn)題。老師耐心地解答，我一邊聽(tīng)一邊偷看時(shí)間，心里暗喜：終于可以走！回到座位上，我拿出作業(yè)本，卻發(fā)覺(jué)老師留的題目比平時(shí)多。我愣住，心想：這下完，偷懶的代價(jià)好大?。∥亿s緊埋頭苦寫(xiě)，筆尖在紙上飛快地滑動(dòng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我加快速度，但心里還有些慌張。終于，我寫(xiě)完最后一題，長(zhǎng)舒一口氣。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，自己竟然在不知不覺(jué)中完成那么多作業(yè)。那天晚上，我躺在床上，回想起白天發(fā)生的事情。我意識(shí)到，偷懶并不什么好事，它會(huì)讓我失去很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。從那以后，我開(kāi)始珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不再偷懶。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇9陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在桌面上，映出一片斑駁的光影。我坐在桌前，手里握著筆，思緒卻早已飄向遠(yuǎn)方。六年級(jí)的學(xué)業(yè)壓力讓我喘不過(guò)氣，而眼前這篇作文，又成我偷懶的理由。記得那一個(gè)周末的下午，老師布置一篇題為《我的理想》的作文。對(duì)于這個(gè)題目，我早已厭倦。在我看來(lái)，這樣的作文既無(wú)新意，又缺乏實(shí)際意義。于，我決定偷懶，草草事。我開(kāi)始在紙上亂畫(huà)，試圖找到一些靈感。但無(wú)論我怎么努力，腦海中始終一片空白。這時(shí)，我突然想起那個(gè)午后，媽媽在廚房忙碌的身影。她總忙碌于家務(wù)，卻從未抱怨過(guò)。我想，或許她的生活就我理想的模樣。于，我決定以媽媽為原型，寫(xiě)一篇關(guān)于她的作文。我描述她的辛勤付出，她的溫柔體貼，以及她對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我仿佛看到媽媽的身影，感受到她的溫暖。這篇作文，我寫(xiě)得格外認(rèn)真。交上作文的那一刻，我長(zhǎng)舒一口氣。雖然我知道，這篇作文并不能讓我逃避學(xué)業(yè)壓力，但至少，它讓我找到寫(xiě)作的樂(lè)趣。我開(kāi)始意識(shí)到，原來(lái)，寫(xiě)作并不一件枯燥乏味的事情，它可以我們感受到生活的美好，我們更加熱愛(ài)這個(gè)世界。從那以后，我開(kāi)始嘗試著用文字記錄下生活中的點(diǎn)滴。我寫(xiě)下那些溫暖的瞬間，那些難忘的回憶。這些文字，成為我生活中的一部分，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。六年級(jí)的學(xué)業(yè)壓力依然存在，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何面對(duì)。我知道，努力克服困難，才能走向成功的彼岸。而寫(xiě)作，就我戰(zhàn)勝困難的一把利器。如今，回想起那個(gè)偷懶的下午，我感到無(wú)比慶幸。正因?yàn)槟谴瓮祽校屛艺业綄?xiě)作的樂(lè)趣，讓我更加熱愛(ài)生活。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)用文字書(shū)寫(xiě)出更多美好的篇章。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇10那天，陽(yáng)光明媚，我正坐在教室里，看著窗外的小鳥(niǎo)歡快地飛來(lái)飛去。心里突然涌起一股偷懶的念頭，心想：“今天就不寫(xiě)作業(yè)吧，反正老師也不會(huì)知道?！庇冢彝低档啬贸鲆槐韭?huà)書(shū)，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，我就完全沉浸在漫畫(huà)的世界里，忘記時(shí)間的流逝。就在這時(shí)，班主任走進(jìn)教室。她看到我正捧著漫畫(huà)書(shū)看得津津有味，頓時(shí)臉色一沉，嚴(yán)厲地說(shuō)：“小明，你又在偷懶！”我嚇得趕緊把漫畫(huà)書(shū)藏到桌子底下。班主任走過(guò)來(lái)，拿起我的作業(yè)本看看，然后說(shuō)：“你今天的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，明天必須補(bǔ)上！”我只好低著頭，默默接受懲罰?；氐郊液?，媽媽看到我的作業(yè)本上空空如也，立刻批評(píng)我一頓。我心里很難過(guò)，覺(jué)得自己太不對(duì)。從那以后，我再也沒(méi)有偷懶過(guò)。我知道，學(xué)習(xí)自己的事情，不能總依賴(lài)別人。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那天，雖然我偷懶一節(jié)課，但教訓(xùn)卻讓我銘記在心。從那以后，我變得更加勤奮，不再讓偷懶成為我的習(xí)慣。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇11六年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我偷懶沒(méi)復(fù)習(xí)，結(jié)果考砸。那感覺(jué)，就像吃一口苦澀的果子，心里不滋味。記得那天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，哎呀媽呀，好多題都不會(huì)。當(dāng)時(shí)心里那個(gè)慌啊，就像熱鍋上的螞蟻。我偷偷地看看同桌，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)緊張，眼睛瞪得大大的，好像在說(shuō)：“快，快告訴我答案！”我趕緊低下頭，心里默念：“別慌，別慌，冷靜，冷靜?！笨桑较肜潇o，就越慌。我偷偷地拿出手機(jī)，想查一下答案，可手機(jī)還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)，就被老師發(fā)覺(jué)。“X，你在干什么？”老師的聲音像炸雷一樣，嚇得我手一抖，手機(jī)掉在地上?！拔椅摇蔽抑е嵛岬卣f(shuō)不出話(huà)來(lái)?！澳闶裁茨悖靠荚囎鞅?，你知不知道這多大的錯(cuò)誤？”老師瞪著我，眼神里充滿(mǎn)失望。那一刻，我感到無(wú)比的羞愧和后悔。我明白，偷懶的后果就這樣的。從那以后，我再也不敢偷懶，每當(dāng)考試來(lái)臨，我都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。這件事讓我明白，學(xué)習(xí)不能偷懶，付出努力，才能收獲成功。就像那句話(huà)說(shuō)的：“一分耕耘，一分收獲?！迸Γ拍茏屪约鹤兊酶鼜?qiáng)大。六年級(jí)敘事作文偷懶500字篇12親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)讓大家都頭疼的話(huà)題——偷懶！對(duì)，就那個(gè)讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)頭疼，當(dāng)然，最頭疼的還得我們自己。記得有一次，老師布置一篇作文，題目叫《我的理想》。這題目簡(jiǎn)單啊，寫(xiě)寫(xiě)自己的夢(mèng)想唄?？晌揖蛻校胫韧鏁?huì)兒游戲再說(shuō)。結(jié)果，一轉(zhuǎn)眼就到睡覺(jué)時(shí)間，作文才寫(xiě)開(kāi)頭。我心里那個(gè)急啊，但又不想起床寫(xiě)，就那么一拖再拖。第二天，我把作文交給老師。老師一看，皺起眉頭，說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得亂七八糟，明顯偷懶的結(jié)果?！蔽倚睦锬莻€(gè)愧疚啊，臉都紅。從那以后，我就下定決心，以后再也不偷懶。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，我就想想那次偷懶的后果，想想老師失望的眼神，想想自己內(nèi)心的愧疚，我就趕緊打起精神，投入到學(xué)習(xí)中。同學(xué)們