幼兒園中班健康教案《小熊學(xué)刷牙》匯報(bào)人：2024-01-15課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識(shí)講解：傳授正確刷牙方法實(shí)踐操作：指導(dǎo)幼兒刷牙課堂總結(jié)與延伸活動(dòng)家長(zhǎng)參與與反饋課程介紹與目標(biāo)01幼兒期是孩子形成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)有趣的活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。背景通過(guò)本次課程，使幼兒了解牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)愛護(hù)牙齒的意識(shí)。目的教案背景及目的了解牙齒的構(gòu)造、功能和保護(hù)牙齒的重要性。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)掌握正確的刷牙方法，能夠獨(dú)立完成刷牙過(guò)程。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí)，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。030201教學(xué)目標(biāo)與要求牙齒模型、牙刷、牙膏、杯子、鏡子。PPT課件、刷牙教學(xué)視頻、牙齒保健兒歌。教具和多媒體資源準(zhǔn)備多媒體資源教具導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣02故事情節(jié)講述小熊因?yàn)閼卸璨凰⒀蓝鴮?dǎo)致牙齒疼痛、口臭等問(wèn)題的故事。通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)，讓幼兒產(chǎn)生共鳴，理解不刷牙的危害。角色扮演邀請(qǐng)幼兒扮演小熊，模擬小熊不刷牙的情景，讓幼兒親身體驗(yàn)不刷牙帶來(lái)的不適感。故事導(dǎo)入：講述小熊不刷牙的煩惱牙齒模型展示展示牙齒模型，讓幼兒了解牙齒的形狀、排列和作用，引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)牙齒的意識(shí)。牙刷使用演示教師演示正確的刷牙方法，并邀請(qǐng)幼兒模仿操作。通過(guò)互動(dòng)游戲的形式，讓幼兒掌握正確的刷牙技巧?；?dòng)游戲：認(rèn)識(shí)牙齒和牙刷播放關(guān)于刷牙的動(dòng)畫視頻，通過(guò)生動(dòng)形象的畫面和聲音，讓幼兒更加直觀地了解刷牙的重要性和必要性。動(dòng)畫內(nèi)容觀看動(dòng)畫后，組織幼兒進(jìn)行討論，分享自己的感受和想法。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到刷牙是保持口腔健康的重要措施之一。討論交流觀看動(dòng)畫：了解刷牙的重要性知識(shí)講解：傳授正確刷牙方法03刷牙的步驟先刷牙齒外側(cè)面，將牙刷傾斜45度，上下刷動(dòng)；再刷牙齒內(nèi)側(cè)面，豎起牙刷，利用刷頭的前部分上下刷動(dòng)；最后刷牙齒的咀嚼面，前后來(lái)回刷。刷牙前的準(zhǔn)備用溫水漱口，將牙刷沾濕，擠上適量牙膏。刷牙的技巧刷牙時(shí)要輕柔、仔細(xì)，確保每一顆牙齒都被刷到；刷牙時(shí)間不少于兩分鐘，保證刷牙效果。講解刷牙步驟和技巧示范正確刷牙動(dòng)作教師示范教師站在幼兒面前，手持牙刷和牙杯，按照正確的刷牙步驟和技巧進(jìn)行示范。分解動(dòng)作教師將刷牙動(dòng)作分解為幾個(gè)部分，分別進(jìn)行示范和講解，以便幼兒更好地理解和掌握。請(qǐng)幼兒拿起自己的牙刷和牙杯，模仿教師的示范動(dòng)作進(jìn)行刷牙。幼兒模仿教師在幼兒刷牙過(guò)程中進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，及時(shí)糾正不正確的刷牙方法和動(dòng)作。教師指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒互相觀摩彼此的刷牙過(guò)程，互相學(xué)習(xí)和交流正確的刷牙方法?；ハ嘤^摩請(qǐng)幼兒模仿并練習(xí)刷牙實(shí)踐操作：指導(dǎo)幼兒刷牙04將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，以便更好地管理和指導(dǎo)。分組為每組幼兒準(zhǔn)備適合他們年齡段的牙刷和牙膏，確保清潔衛(wèi)生。準(zhǔn)備牙刷和牙膏教師先向幼兒們示范正確的刷牙方法，包括牙刷的握法、刷牙的順序和力度等。示范刷牙分組進(jìn)行刷牙實(shí)踐

教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作巡回指導(dǎo)教師在幼兒們刷牙時(shí)巡回指導(dǎo)，觀察每個(gè)幼兒的刷牙動(dòng)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。個(gè)別指導(dǎo)針對(duì)刷牙動(dòng)作不規(guī)范的幼兒，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，耐心講解和示范正確的刷牙方法。鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)對(duì)于刷牙動(dòng)作正確的幼兒，教師給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。在刷牙實(shí)踐結(jié)束后，教師組織幼兒互相檢查彼此的牙齒是否刷干凈，是否有殘留物等。互相檢查幼兒們分享自己刷牙的經(jīng)驗(yàn)和感受，交流刷牙的重要性和正確的刷牙方法。分享經(jīng)驗(yàn)最后，教師對(duì)本次刷牙實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)刷牙的重要性，并鼓勵(lì)幼兒們?cè)谌粘Ｉ钪袌?jiān)持刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師總結(jié)幼兒互相檢查，分享經(jīng)驗(yàn)課堂總結(jié)與延伸活動(dòng)05正確的刷牙方法回顧并演示正確的刷牙方法，包括牙刷的選擇、牙膏的用量、刷牙的時(shí)間和順序等，確保孩子們能夠掌握正確的刷牙技巧。牙齒保健知識(shí)重溫牙齒的構(gòu)造和功能，以及日常保護(hù)牙齒的方法，如定期檢查、少吃甜食等，增強(qiáng)孩子們的牙齒保健意識(shí)。刷牙的重要性強(qiáng)調(diào)刷牙對(duì)于保護(hù)牙齒、預(yù)防蛀牙的重要性，讓孩子們明白養(yǎng)成良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的意義?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容制定刷牙計(jì)劃要求孩子們?cè)诩抑贫ㄒ粋€(gè)刷牙計(jì)劃，包括刷牙的時(shí)間、次數(shù)和使用的牙膏牙刷等，以確保他們能夠堅(jiān)持每天刷牙。家長(zhǎng)監(jiān)督與反饋鼓勵(lì)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子們的刷牙情況，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，確保孩子們能夠養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。布置家庭作業(yè)：堅(jiān)持每天刷牙主題宣傳01通過(guò)海報(bào)、宣傳冊(cè)等形式，向孩子們宣傳愛護(hù)牙齒的重要性，提高他們的牙齒保健意識(shí)?；?dòng)游戲02設(shè)計(jì)一些有趣的互動(dòng)游戲，如“牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)”、“刷牙比賽”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和掌握正確的刷牙方法和牙齒保健知識(shí)。實(shí)踐體驗(yàn)03組織孩子們到牙科診所或相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，讓他們更加直觀地了解牙齒的構(gòu)造和保健方法，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和自我保護(hù)意識(shí)。開展“愛護(hù)牙齒，從小做起”主題活動(dòng)家長(zhǎng)參與與反饋06請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園，觀摩孩子們刷牙的過(guò)程。他們可以觀察孩子們刷牙的姿勢(shì)、步驟和時(shí)間等。觀摩過(guò)程家長(zhǎng)根據(jù)觀摩的情況，對(duì)孩子們的刷牙表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。他們可以指出孩子們?cè)谒⒀肋^(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及需要改進(jìn)的地方。給予評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀摩孩子刷牙過(guò)程并給予評(píng)價(jià)VS布置與刷牙相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓孩子們?cè)诩抑凶孕兴⒀溃⒂涗浵滤⒀赖那闆r。家長(zhǎng)監(jiān)督與協(xié)助家長(zhǎng)需要監(jiān)督孩子們完成家庭作業(yè)，確保他們按照正確的方法和步驟進(jìn)行刷牙。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以給予孩子們必要的協(xié)助和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握刷牙技能。家庭作業(yè)內(nèi)容家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)收集家長(zhǎng)意見和建議，改進(jìn)教學(xué)方法通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園中班健康教案《小熊學(xué)刷牙》的意見和