第第頁浙江省臺(tái)州市溫嶺市2022-2023學(xué)年五年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)期末測試卷一、選擇題。1．蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘樹不宜在北方栽種，起制約作用的是()。A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣2．增加()可以為生態(tài)瓶中的動(dòng)物提供更多的氧氣。A．沙 B．動(dòng)物 C．植物 D．石頭3．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”是指大氣中的()含量增加了。A．氧氣 B．塵土 C．水分 D．二氧化碳4．將3株直立生長的綠豆苗種在暗箱內(nèi)，將暗箱放在陽光下，并在暗箱的右上角挖一個(gè)小孔，一周后莖的生長方向可能是()。A． B． C．5．以下星球中，已知有生命存在的是()。A．地球 B．金星 C．月球 D．火星6．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生不需要經(jīng)歷水蒸氣凝結(jié)的是()。A．下雨 B．大霧C．積云 D．濕衣服曬干了7．下列不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象的是()。A．青蛙冬眠 B．熱帶雨林里降水多C．有些植物在冬季會(huì)落葉 D．生活在南極的企鵝體型肥大8．設(shè)計(jì)并制作的生態(tài)瓶要長期維持穩(wěn)定，不合理的是()。A．只放動(dòng)物 B．可以放一些植物C．動(dòng)植物的數(shù)量配比要合理 D．放在能曬到的陽光處9．用四只相同的燒杯裝等量的水，置于下列環(huán)境中，水蒸發(fā)最快的是()。A． B． C． D．10．根據(jù)“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”寫出完整的食物鏈，即()。A．蝦米→小魚→大魚 B．大魚→小魚→蝦米C．水草→蝦米→大魚 D．水草→蝦米→小魚→大魚11．如圖是呈“中”字形的鐵環(huán)，如果在A處用酒精燈加熱，那么B、C、D三處蠟燭熔化的順序是()。A．B—C—D B．B—D—C C．D—B—C D．C—D—B12．將沉的橡皮泥團(tuán)捏成船型后，它能漂浮在水面上，這是因?yàn)橄鹌つ嗟?)。A．體積變大 B．質(zhì)量變輕 C．體積變小 D．底面積變小13．如果設(shè)計(jì)一個(gè)宇宙空間站，需要為航天員提供的基本生存條件有()。①空氣②食物③水④適宜的溫度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④14．用邊長12厘米的正方形鋁箔制作不同底面積的“船”，載重量最小的是()。A． B． C． D．15．下列關(guān)于船的發(fā)展史，排序正確的是()。①帆船②搖櫓木船③竹筏④核潛艇A．①②③④ B．②①③④ C．③②①④ D．①②③④16．下列屬于可再生資源的是()。A．塑料、紙 B．紙、石油 C．玻璃、煤 D．石油、沼氣17．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度將()。A．先上升后下降 B．先下降后上升C．持續(xù)上升 D．保持不變18．小明把剛煮熟的雞蛋放到一碗常溫水中，過5分鐘后，他發(fā)現(xiàn)()。A．雞蛋的溫度上升 B．雞蛋的溫度下降C．水的溫度下降 D．水的溫度不變19．將橡皮泥小船分隔成6個(gè)船艙，假如⑤號(hào)艙進(jìn)水了，()。A．小船一定會(huì)沉入水底B．小船一定不會(huì)沉入水底C．小船可能向左傾斜，但可能仍浮在水面上D．小船可能向右傾斜，但可能仍浮在水面上20．滴灌技術(shù)能很好地緩解()的環(huán)境問題。A．空氣污染 B．土壤污染C．水資源缺乏 D．固體廢棄物污染21．仙人掌的葉子呈針狀，主要是為了()。A．更漂亮 B．減少水分蒸發(fā)C．吸收更多陽光 D．加快水分蒸發(fā)22．將西瓜放到冰水中制成“冰鎮(zhèn)西瓜”，下列說法不正確的是()。A．西瓜和水之間有熱傳遞 B．冰水中有熱對(duì)流C．熱由冰水傳向西瓜 D．熱由西瓜傳向冰水23．在船只的尾部安裝船舵，主要是為了()。A．控制方向 B．減輕質(zhì)量 C．更美觀 D．提供動(dòng)力24．下列實(shí)心材料中，能浮在水面上的是()。A．鐵塊 B．鋁塊 C．橡皮泥團(tuán) D．泡沫塊25．根據(jù)以往實(shí)驗(yàn)推測：7粒普通的綠豆種子在下列()環(huán)境中發(fā)芽數(shù)最多。A．① B．② C．③ D．④二、綜合題。26．環(huán)境與我們。面對(duì)日益惡化的環(huán)境問題，我國通過垃圾分類、五水共治、減排限產(chǎn)等一系列措施最大限度地改善生態(tài)環(huán)境，努力共建清潔美麗的世界。（1）下列環(huán)境問題中，不屬于大氣污染的是()。A．霧霾 B．酸雨 C．汽車鳴笛聲 D．溫室效應(yīng)（2）我們用過的餐巾紙應(yīng)投入，空礦泉水瓶應(yīng)投入。A.可回收物桶B.有害垃圾桶C.廚余垃圾桶D.其他垃圾桶（3）推行公共自行車交通，從環(huán)保角度看，有利于減少城市的()。A．水污染 B．土壤污染 C．大氣污染 D．路面污染（4）絕大多數(shù)的水污染是由()引發(fā)的。A．自然災(zāi)害 B．人類活動(dòng) C．水自身變化 D．植物生長（5）為了保護(hù)水資源，下列做法不可行的是()。A．不任意排放生活污水 B．工業(yè)污水凈化后排放C．大量養(yǎng)殖魚類 D．提倡節(jié)約用水27．生物與環(huán)境。在研究“蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，左端干燥，右端濕潤，如下圖，將10條蚯蚓放在盒子中間，5分鐘后記錄。組別待在干燥土壤里的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在濕潤土壤里的蚯蚓數(shù)第一組127第二組532第三組145第四組334（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變的條件是()。A．溫度 B．光照 C．土壤濕度 D．空氣多少（2）下列各組的推理中，是基于該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出合理解釋的是()。第一組：濕潤土壤的蚯蚓數(shù)最多，因此蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境。第二組：干燥土壤的蚯蚓數(shù)最多，因此蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境。第三組：濕潤土壤的蚯蚓數(shù)最多，因此蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境。第四組：干燥和濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)相差不大，我們還需要再次實(shí)驗(yàn)才能作出解釋。A．第一組 B．第一、三組C．第三、四組 D．第一、二、四組（3）第二組重新做了實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是2、2、6，如果再做第三次，得到()的數(shù)據(jù)能證明蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境。A．3、4、3 B．2、6、2 C．2、3、5 D．5、3、2（4）為了讓實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，該組同學(xué)下一步的做法不正確的是()。A．檢查實(shí)驗(yàn)裝置，尋找問題所在 B．按照要求重做實(shí)驗(yàn)C．改動(dòng)數(shù)據(jù)從而與別組達(dá)成一致 D．查閱相關(guān)資料（5）小明發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來研究種子發(fā)芽所需的條件，在左右兩端各放入5粒綠豆種子，將盒子放在窗臺(tái)，觀察記錄。該實(shí)驗(yàn)可以探究()。A．種子發(fā)芽是否需要陽光 B．種子發(fā)芽是否需要土壤C．種子發(fā)芽是否需要空氣 D．種子發(fā)芽是否需要水分（6）綜合分析“蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇”和“種子發(fā)芽所需的條件”實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是()。A．動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境 B．植物的生存依賴于環(huán)境C．生物的生存依賴于環(huán)境 D．生物與環(huán)境的聯(lián)系不大28．熱的研究。在金屬杯和陶瓷杯中裝等量冷水，并把它們都放在80°C2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘12分鐘14分鐘A杯35424444454647B杯45566466676744（1）分析：A杯水升溫，B杯水升溫較。(均選填“快”或“慢”)推理：(選填“A”或“B”)杯導(dǎo)熱性能更好，是熱的良導(dǎo)體。判斷：A是(選填“金屬”或“陶瓷”)杯。判斷的理由：。（2）如果用酒精燈在金屬杯下面的一端加熱，畫出熱在杯子底部的傳遞路徑。

（3）下面能正確表示熱在金屬杯中的傳遞過程的是()。A． B． C． D．（4）熱在水中傳遞的主要方式是()。A．熱傳導(dǎo) B．熱對(duì)流 C．熱輻射 D．無法確定（5）下列現(xiàn)象中的傳熱方式與第(4)題相似的是()。A．曬太陽時(shí)，感覺身上暖洋洋的B．打開空調(diào)，房間一會(huì)兒就熱了C．坐在火爐旁，感覺很暖和D．手捧著暖水袋，手也馬上熱起來了29．船的研究。右圖是“創(chuàng)新”號(hào)小船模型。（1）“創(chuàng)新”號(hào)的動(dòng)力系統(tǒng)是()。A．鋁箔 B．泡沫板C．泡沫膠 D．風(fēng)力推進(jìn)裝置（2）制作小船的一般順序是()。A．制作—設(shè)計(jì)—測試—改進(jìn) B．制作—測試—設(shè)計(jì)—改進(jìn)C．設(shè)計(jì)一制作一測試一改進(jìn) D．設(shè)計(jì)—制作—改進(jìn)—測試（3）“創(chuàng)新”號(hào)小船底面長21厘米，寬8厘米，下列對(duì)底面圖紙(每小格邊長1厘米)的繪制最合理的是()。A． B．C． D．（4）“創(chuàng)新”號(hào)最多能承受6個(gè)重物，請?jiān)谟覉D中畫出能讓小船平穩(wěn)的放置方式。(用■表示重物)（5）要想增加載重量，下列做法不合理的是()。A．其他條件不變的情況下增加船的長度B．其他條件不變的情況下增加船的寬度C．其他條件不變的情況下減少船的長度D．其他條件不變的情況下增加船的體積

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘樹不宜在北方栽種，起制約作用的是溫度。蘋果樹為溫帶作物，熱帶高溫使其無法完成休眠、影響結(jié)果；柑橘樹適合亞熱帶氣候，北方低溫會(huì)致其凍傷、果實(shí)難成熟。其他因素可人工調(diào)節(jié)，溫度是關(guān)鍵制約，選B。2．【答案】C【解析】【分析】植物通過光合作用可產(chǎn)生氧氣，增加生態(tài)瓶中的植物數(shù)量，能為動(dòng)物提供更多氧氣。沙和石頭無此功能，增加動(dòng)物會(huì)消耗更多氧氣，無法滿足需求。故正確答案為C。3．【答案】D【解析】【分析】溫室效應(yīng)主要由大氣中二氧化碳含量增加所致。其能吸收地面輻射的熱量，使大氣升溫。氧氣、塵土、水分并非引發(fā)該效應(yīng)的主要因素。二氧化碳增多，加劇了溫室效應(yīng)，故正確答案為D。4．【答案】B【解析】【分析】綠豆苗具有向光性，暗箱小孔讓陽光射入，苗的尖端感光后，生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長快于向光側(cè)，莖會(huì)彎向光源方向，即朝小孔處生長，這是植物對(duì)單側(cè)光刺激的適應(yīng)性反應(yīng)。5．【答案】A【解析】【分析】地球具備適宜生命存在的條件，如適宜的溫度、液態(tài)水、可供呼吸的大氣等，是目前已知唯一存在生命的星球。金星表面高溫高壓，月球無大氣和液態(tài)水，火星雖有疑似水痕跡但尚未發(fā)現(xiàn)生命存在證據(jù)，因此正確答案為A。6．【答案】D【解析】【分析】下雨是水蒸氣凝結(jié)成水滴后下落；大霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴懸浮在空中；積云由水蒸氣凝結(jié)成的小水滴或冰晶聚集而成。而濕衣服曬干是水蒸發(fā)為水蒸氣的過程，屬于汽化現(xiàn)象，無需經(jīng)歷水蒸氣凝結(jié)，因此選D。7．【答案】B【解析】【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是指生物通過自身結(jié)構(gòu)或行為等適應(yīng)生存環(huán)境。青蛙冬眠是對(duì)低溫環(huán)境的適應(yīng)；植物冬季落葉可減少水分和能量消耗，適應(yīng)寒冷氣候；企鵝體型肥大，脂肪厚，能抵御南極嚴(yán)寒，均屬于適應(yīng)現(xiàn)象。而熱帶雨林降水多是氣候特征，并非生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，因此選B。8．【答案】A【解析】【分析】生態(tài)瓶需形成完整生態(tài)系統(tǒng)，植物可通過光合作用制造有機(jī)物并釋放氧氣，為動(dòng)物提供食物和氧氣，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。若只放動(dòng)物，缺乏生產(chǎn)者會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)中斷，動(dòng)物因缺少食物和氧氣無法長期生存。而合理配比動(dòng)植物數(shù)量、放置植物及提供陽光（促進(jìn)光合作用）均為維持生態(tài)瓶穩(wěn)定的必要條件，故A不合理。9．【答案】B【解析】【分析】水蒸發(fā)速度與溫度高低、空氣流速快慢、表面積大小等因素有關(guān)。一般來說，溫度越高、空氣流動(dòng)速度越快、水的表面積越大，蒸發(fā)速度就越快。B蒸發(fā)速度最快。10．【答案】D【解析】【分析】食物鏈需從生產(chǎn)者開始，水草是植物，屬于生產(chǎn)者，能通過光合作用制造有機(jī)物。蝦米以水草為食，小魚吃蝦米，大魚吃小魚，形成“水草→蝦米→小魚→大魚”的能量流動(dòng)鏈條。D正確。11．【答案】B【解析】【分析】鐵是熱的良導(dǎo)體，熱量會(huì)通過熱傳導(dǎo)傳遞。在A處加熱時(shí)，離A最近的B處會(huì)先受熱，蠟燭先熔化；熱量沿鐵環(huán)向兩側(cè)傳導(dǎo)，選項(xiàng)B正確。12．【答案】A【解析】【分析】物體的浮沉由浮力與重力的關(guān)系決定。橡皮泥捏成船型后，質(zhì)量不變，但體積變大，排開液體的體積增大。根據(jù)阿基米德原理，浮力等于排開液體的重力，排開液體體積越大，浮力越大。當(dāng)浮力大于重力時(shí)，船型橡皮泥便能漂浮，而底面積變化不直接影響浮力大小，故正確答案為A。13．【答案】D【解析】【分析】航天員在宇宙空間站生存需滿足基本生命需求：空氣提供呼吸所需的氧氣并排出二氧化碳；食物和水是維持機(jī)體代謝的能量與物質(zhì)基礎(chǔ)；適宜的溫度可保障人體生理功能正常運(yùn)作，避免極端溫度對(duì)身體造成傷害。這四項(xiàng)均為維持航天員生存的必要條件，缺一不可，故正確答案為D。14．【答案】D【解析】【分析】船的體積越大，船的載重量也就越大，A選項(xiàng)船的體積最大，載重量最大；D選項(xiàng)船的體積最小，載重量最小。15．【答案】C【解析】【分析】船的發(fā)展史遵循從簡單到復(fù)雜的規(guī)律。竹筏是最早利用浮力的水上工具，依靠天然材料制成；搖櫓木船在竹筏基礎(chǔ)上增加了動(dòng)力系統(tǒng)（櫓），提升了操控性；帆船借助風(fēng)力作為動(dòng)力，屬于古代較先進(jìn)的船只；核潛艇則是現(xiàn)代高科技產(chǎn)物，以核動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，屬于現(xiàn)代船舶。因此正確排序?yàn)棰壑穹ぁ趽u櫓木船→①帆船→④核潛艇，故選C。16．【答案】A【解析】【分析】可再生資源指可通過自然或人工方式循環(huán)再生的資源。紙由木材等植物纖維制成，木材可通過植樹造林再生；塑料雖由石油加工而來，但部分塑料可回收再利用，屬于可再生資源（需結(jié)合回收利用角度）。石油、煤屬于化石燃料，形成需漫長地質(zhì)年代，屬于不可再生資源；沼氣雖為可再生能源，但選項(xiàng)中與石油搭配錯(cuò)誤。玻璃由礦石熔煉制成，礦石屬于非可再生資源，故正確答案為A。17．【答案】D【解析】【分析】水沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃。當(dāng)水沸騰后繼續(xù)加熱，熱量會(huì)被用于水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)（汽化過程），而不是使水溫繼續(xù)升高。此時(shí)水的溫度會(huì)保持在沸點(diǎn)溫度不變，直到水完全汽化完畢，因此正確答案為D。18．【答案】B【解析】【分析】剛煮熟的雞蛋溫度遠(yuǎn)高于常溫的水，根據(jù)熱傳遞原理，熱量會(huì)從高溫物體（雞蛋）向低溫物體（水）轉(zhuǎn)移。因此，雞蛋放出熱量后溫度下降，水吸收熱量后溫度上升。5分鐘后，雞蛋溫度降低，水的溫度升高，故正確答案為B。19．【答案】D【解析】【分析】將橡皮泥小船分隔成6個(gè)船艙時(shí)，若⑤號(hào)艙進(jìn)水，需考慮船艙分布位置。若⑤號(hào)艙在左側(cè)，進(jìn)水后左側(cè)重量增加，小船可能向左傾斜。但由于其他船艙仍為密閉空間，若整體排水體積產(chǎn)生的浮力仍大于小船總重量，小船可能繼續(xù)浮在水面，只是出現(xiàn)傾斜，而非必然沉沒。因此D選項(xiàng)描述更符合實(shí)際情況。20．【答案】C【解析】【分析】滴灌技術(shù)通過管道將水直接輸送到植物根部附近，以點(diǎn)滴形式緩慢灌溉，水分利用率可達(dá)80%以上，相比傳統(tǒng)灌溉方式（如漫灌）可節(jié)省50%~70%的水量。該技術(shù)能減少水資源浪費(fèi)，尤其適用于干旱缺水地區(qū)，直接緩解水資源缺乏問題，而對(duì)空氣污染、土壤污染、固體廢棄物污染無直接改善作用，故正確答案為C。21．【答案】B【解析】【分析】仙人掌多生長于干旱缺水的沙漠或荒漠環(huán)境中，針狀葉子是長期適應(yīng)自然的結(jié)果。與寬大葉片相比，針狀葉表面積大幅減小，可顯著降低水分通過蒸騰作用的散失量，同時(shí)也能減少風(fēng)沙對(duì)植株的損傷。這種形態(tài)特征幫助仙人掌在缺水環(huán)境中保存水分，而非為了美觀、吸收更多陽光或加快水分蒸發(fā)，因此正確答案為B。22．【答案】C【解析】【分析】熱傳遞的方向是從高溫物體傳向低溫物體。西瓜溫度通常高于冰水，故熱量會(huì)從西瓜傳向冰水，使西瓜降溫、冰水升溫。C符合題意。23．【答案】A【解析】【分析】船舵安裝在船只尾部，其工作原理是通過改變水流對(duì)舵面的作用力方向，從而改變船只的航行方向。當(dāng)舵面偏轉(zhuǎn)時(shí)，水流在舵的兩側(cè)產(chǎn)生壓力差，形成轉(zhuǎn)向力矩，使船首轉(zhuǎn)向。船舵不具備減輕船身質(zhì)量、提供動(dòng)力的功能，美觀也并非其主要設(shè)計(jì)目的，因此正確答案為A。24．【答案】D【解析】【分析】物體能否浮在水面取決于其密度與水的密度關(guān)系：當(dāng)物體密度小于水時(shí)可漂浮。泡沫塊放入水中會(huì)下沉，因此正確答案為D。25．【答案】C【解析】【分析】綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度（20-25℃）、充足水分、空氣，且需避免強(qiáng)光直射。若選項(xiàng)中某環(huán)境滿足：溫度適宜、水分適量（非浸泡）、空氣流通、有散射光，則最利于發(fā)芽。③發(fā)芽數(shù)最多。26．【答案】（1）C（2）D；A（3）C（4）B（5）C【解析】【分析】（1）大氣污染是指有害物質(zhì)進(jìn)入大氣對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和人類造成危害的現(xiàn)象。霧霾由空氣中顆粒物等污染物形成，酸雨因大氣中硫氧化物、氮氧化物等與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)所致，溫室效應(yīng)由二氧化碳等溫室氣體排放過多引發(fā)，均屬于大氣污染。而汽車鳴笛聲屬于噪聲污染，不涉及大氣成分改變，因此正確答案為C。

（2）餐巾紙因接觸污漬且纖維被破壞，無法回收利用，屬于其他垃圾；空礦泉水瓶由塑料制成，可回收再利用，屬于可回收物。有害垃圾指電池、熒光燈管等有毒有害物質(zhì)，廚余垃圾為剩菜剩飯等有機(jī)廢棄物，均與題干物品屬性不符。

（3）推行公共自行車交通，可減少機(jī)動(dòng)車使用頻率。機(jī)動(dòng)車燃油排放的一氧化碳、氮氧化物、顆粒物等會(huì)污染大氣，而自行車依靠人力驅(qū)動(dòng)，無尾氣排放。該舉措對(duì)水污染（如工業(yè)廢水、生活污水）、土壤污染（如重金屬、農(nóng)藥殘留）、路面污染（如垃圾、油污）的直接影響較小，核心作用是通過低碳出行降低大氣污染物排放，故正確答案為C。

（4）水污染的主要誘因包括工業(yè)廢水排放、生活污水傾倒、農(nóng)業(yè)化肥農(nóng)藥濫用等人類行為，這些活動(dòng)會(huì)向水體中排入重金屬、有機(jī)物、營養(yǎng)鹽等污染物。而自然災(zāi)害（如洪水、地震）對(duì)水污染的影響具有偶然性，水自身變化（如礦物質(zhì)溶解）和植物生長（如自然落葉腐爛）通常屬于自然生態(tài)循環(huán)，不會(huì)大規(guī)模引發(fā)污染。因此，人類活動(dòng)是導(dǎo)致絕大多數(shù)水污染的根本原因，正確答案為B。

（5）保護(hù)水資源需減少污染排放并合理用水。大量養(yǎng)殖魚類時(shí)，魚的排泄物及剩余飼料會(huì)增加水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量，可能引發(fā)富營養(yǎng)化，破壞水質(zhì)，故該做法不可行，正確答案為C。27．【答案】（1）C（2）D（3）C（4）C（5）D（6）D【解析】【分析】（1）該實(shí)驗(yàn)在盒子兩端分別鋪設(shè)干燥和濕潤的泥土，其他條件（如溫度、光照、空氣含量）未提及且處于同一環(huán)境中，屬于控制變量。實(shí)驗(yàn)的核心設(shè)計(jì)是通過對(duì)比干燥與濕潤的土壤環(huán)境，觀察蚯蚓的選擇偏好，因此改變的單一變量是土壤濕度，正確答案為C。

（2）第一組實(shí)驗(yàn)中濕潤土壤的蚯蚓數(shù)（7條）顯著多于干燥土壤（1條），數(shù)據(jù)支持“蚯蚓喜歡濕潤環(huán)境”的結(jié)論；第二組干燥土壤蚯蚓數(shù)（5條）多于濕潤（2條），但單一組別可能受偶然因素影響，需結(jié)合多組數(shù)據(jù)判斷，不能僅憑此得出蚯蚓喜歡干燥環(huán)境；第三組濕潤土壤蚯蚓數(shù)（5條）多于干燥（1條），卻得出“喜歡干燥”的結(jié)論，與數(shù)據(jù)矛盾；第四組干燥（3條）和濕潤（4條）數(shù)量相差不大，確實(shí)需重復(fù)實(shí)驗(yàn)，但該組推理本身合理。

（3）要證明蚯蚓喜歡濕潤環(huán)境，需濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)顯著多于干燥土壤。干燥2、濕潤5，濕潤數(shù)量明顯更多，符合要求。

（4）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需保證數(shù)據(jù)真實(shí)性，改動(dòng)數(shù)據(jù)會(huì)破壞實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)性，是不正確的做法。A選項(xiàng)檢查裝置可排除因設(shè)備問題導(dǎo)致的誤差，B選項(xiàng)按要求重做能通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果，D選項(xiàng)查閱資料可輔助分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理，均為提升實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的合理措施。而C選項(xiàng)違背科學(xué)原則，故答案為C。

（5）實(shí)驗(yàn)裝置左右兩端原本為干燥和濕潤土壤，若放入綠豆種子并置于窗臺(tái)，此時(shí)兩組唯一變量為土壤濕度（水分），其他條件（陽光、空氣、土壤存在）相同。A選項(xiàng)陽光條件一致，B選項(xiàng)土壤均存在，C選項(xiàng)空氣環(huán)境相同，均無法探究；只有D選項(xiàng)水分差異可作為單一變量，用于研究種子發(fā)芽是否需要水分，故正確答案為D。

（6）“蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇”表明動(dòng)物（蚯蚓）會(huì)趨向適宜生存的濕度環(huán)境，體現(xiàn)動(dòng)物依賴環(huán)境；“種子發(fā)芽所需的條件”實(shí)驗(yàn)中水分影響種子萌發(fā)，說明植物（種子）生存依賴環(huán)境。A、B、C均正確反映生物與環(huán)境的依存關(guān)系，而D選項(xiàng)“聯(lián)系不大”與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相悖，故不正確的是D。28．【答案】（1）慢；快；B；陶瓷；金屬導(dǎo)熱性強(qiáng)，陶瓷導(dǎo)熱性弱，根據(jù)數(shù)據(jù)，A杯升溫慢，導(dǎo)熱性弱；B杯升溫快，導(dǎo)熱性強(qiáng)，因此A是陶瓷杯（2）（3）C（4）B（5）B【解析】【分析】（1）金屬屬于熱的良導(dǎo)體，具有良好的導(dǎo)熱性，能快速傳遞熱量，因此當(dāng)金屬杯放入熱水中時(shí)，杯中冷水升溫速度快；而陶瓷是