有三個(gè)小標(biāo)題的花季作文【篇一：小標(biāo)題式作文教案】讓小標(biāo)題穿針引線擬用小標(biāo)題作文，是許多學(xué)生常用的方法。所謂擬小標(biāo)題，就是圍繞一定的主題擷取幾個(gè)場面、幾個(gè)事件，幾個(gè)超越時(shí)空的蒙太奇鏡頭，組成幾個(gè)相對完整的意義段，然后給它們各加上一個(gè)簡潔、醒目的標(biāo)題。那么，如何才能擬好小標(biāo)題，讓小標(biāo)題引出絕妙美文呢？同學(xué)們不妨把握以下幾點(diǎn)：提綱挈領(lǐng)。小標(biāo)題必須是文章各意義段主要內(nèi)容的概括。讀者看一篇文章，瀏覽一下小標(biāo)題，就能粗知文意。言簡意明。小標(biāo)題是對文章各部分內(nèi)容貼切而精練的概括，字宜少，義宜明。一般用一個(gè)短句或一個(gè)詞組，甚至一個(gè)詞來表達(dá)。有時(shí)因時(shí)間緊，一時(shí)半會(huì)想不出恰當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)的話，也可用“一”“二”“三”或“a”“b”“c”等充當(dāng)小標(biāo)題，同樣可使文章層次分明。貌離神合。擬好的各小標(biāo)題粗看似沒什么聯(lián)系，但其神必須聚合在一起，如何做到神合？第一，所有小標(biāo)題都必須圍繞話題擬題；第二，小標(biāo)題之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系：或并列、或遞進(jìn)、或?qū)φ?，可按事件的發(fā)展擬用，可按時(shí)間的先后組織，也可按空間的位移編列。貌若離，神契合，匠心獨(dú)具，內(nèi)容精彩。列小標(biāo)題的方法：1、以內(nèi)容提要為小標(biāo)題２、以古詩文、名句等為小標(biāo)題３、以比喻語作小標(biāo)題《獲取人生》人生是一道數(shù)學(xué)題人生是一段悠揚(yáng)的旋律人生是一條不斷前行的小路４、以時(shí)間詞為小標(biāo)題《水》５０年代，藍(lán)天碧水野花遍地８０年代，灰天混水，鳥飛魚走９０年代，黑天毒水，魚蝦絕跡５、以人物語言為小標(biāo)題６、以符號作標(biāo)題使用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的注意事項(xiàng)并非什么文章都非用小標(biāo)題不可。用什么方法立小標(biāo)題要因文而宜，仔細(xì)推敲，反復(fù)選擇。小標(biāo)題要緊扣大標(biāo)題,所有小標(biāo)題都必須圍繞話題擬題小標(biāo)題之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系：或并列、或遞進(jìn)、或?qū)φ招?biāo)題要結(jié)構(gòu)對稱、文采飛揚(yáng)、新鮮活潑。材料數(shù)量要恰當(dāng)，2～4個(gè)小標(biāo)題為宜。小標(biāo)題欣賞：1.表現(xiàn)師生情的小標(biāo)題:“晨練”、“午睡”、“晚自習(xí)”2.寫以“壓力”為話題運(yùn)用的小標(biāo)題：“教室”、“寢室”、“辦公室”3.如《難忘舊友》的小標(biāo)題：相識、相知、分別5.以“興趣”為題運(yùn)用的小標(biāo)題：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”。6.以“追求”為話題運(yùn)用的小標(biāo)題：“水滴”“溪流”“江河”“海洋”7.《眼中的世界》運(yùn)用的小標(biāo)題：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍(lán)”8.《現(xiàn)代科技帶來的喜怒哀樂》運(yùn)用的小標(biāo)題：“喜”、“怒”、“哀”、“樂”練習(xí)：小標(biāo)題構(gòu)思訓(xùn)練初中生活剪影我們在花季我的同學(xué)以“網(wǎng)”為話題，構(gòu)思小標(biāo)題。圍繞“青春”這個(gè)話題，列小標(biāo)題。例文：友善的微笑大千世界精彩多多，快樂多多，于是到處充滿了歡聲笑語，億萬生靈的多樣性構(gòu)成了不同類型的笑。有童真的笑，友好的笑；惡意的笑，挖苦的笑；贊賞的笑，諷刺的笑；也有勝利后高興的笑；有失敗后痛苦的笑??世界上有一種最美麗、最高尚的笑——友善的微笑。笑——逗樂了孩子剛學(xué)會(huì)喊“不不”（姑姑）的小丫正在學(xué)走路，姑姑天天帶她走路，看她那吃力的樣子，姑姑松開了拉她的手。高興著的小丫剛邁一步，身體就失去了平衡，眨眼工夫小丫臉朝天身放地，這時(shí)，丫眼中擠滿了淚水；姑姑忙做了個(gè)鬼臉，并且可愛地微笑著，你看，小丫的眼淚不知所向，換來的是高興的臉蛋。一個(gè)善意的笑可以一個(gè)將放聲大哭的孩子逗樂。笑——增加了勇氣今年6歲的小毛上幼兒園了，開始小毛對這一切陌生的環(huán)境、同學(xué)和老師都害怕，幾天過去了，小毛熟記了所學(xué)的知識，也交了幾個(gè)小伙伴，唯一不足是不敢在老師和大家面前講話。有一天，老師提問他，早已做好準(zhǔn)備的他由于一時(shí)緊張而說不出話來了，這時(shí)，老師友善地向他笑了笑，老師的笑平定了他的緊張，老師的笑讓他想起了媽媽的笑，于是，勇氣在微笑中產(chǎn)生，在微笑中他流利地回答出了問題。小標(biāo)題，同時(shí)又扣了話題“名人的魅力”。（4）、小標(biāo)題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節(jié)奏感。如《十字路口》中的小標(biāo)題“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土》中的小標(biāo)題“功高蓋世的泥土”、“堅(jiān)強(qiáng)偉岸的泥土”、“用途廣泛的泥土”。三、例題精析【例題1】你曾經(jīng)閱讀的有關(guān)春天的詩文給你留下了怎樣的認(rèn)識？已經(jīng)到了的春季給你留下了怎樣的記憶？正在經(jīng)歷的人生之春又給你留下了怎樣的體驗(yàn)？根據(jù)你的經(jīng)歷、認(rèn)識和感悟，以“春天的味道”為題，寫一篇文章?！痉治觥?、根據(jù)標(biāo)題的對象“春天”來擬小標(biāo)題（1）春之美（2）春之綠（3）春之暖2、根據(jù)標(biāo)題的中心語來擬小標(biāo)題（1）芳芳春草（2）紛紛春花（3）縷縷春風(fēng)3、運(yùn)用古詩詞來擬小標(biāo)題（1）潤物細(xì)無聲（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂（3）綠楊陰里白沙堤【例題2】在我們成長的路上，總有一些美好的人和事、物與景，宛如—顆顆珍珠，散落在記憶的河邊。讓我們輕輕地把它拾起，一顆、兩顆、三顆……人生的體驗(yàn)，自然的饋贈(zèng)，思想的啟迪，將在你的筆下熠熠生輝。請以“拾起心中的珍珠”為題，寫一篇文章。(1)詩歌除外，文體不限。(2)文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)的人名、校名、地名。(3)不少于600字?！痉治觥?、根據(jù)時(shí)間來擬小標(biāo)題（1）兒時(shí)母愛（2）童年的師恩（3）花季的情誼2、根據(jù)標(biāo)題的中心語“珍珠”（1）綠色的珍珠（2）紅色的珍珠（3）金色的珍珠3、根據(jù)寫作的對象（1）星星是窮人的珍珠（2）母愛是成長的珍珠（3）稻草人是友情的珍珠四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】一次挫敗的經(jīng)歷，一個(gè)難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一句特別的愛好……凡此種種，會(huì)使你的知識得以豐富，智慧得以增長，讓你站在人生的高地。請以“那一刻，我邁上了新臺階”為題寫一篇作文請就此標(biāo)題分別擬2個(gè)小標(biāo)題示例：1、從登上臺階后的感受來擬（1）那一級臺階，波光粼粼（2）那一級臺階，掌聲陣陣（3）那一級臺階，水聲嘩嘩2、從登臺階的過程來擬（1）漫漫長路（2）堅(jiān)持不懈（3）成功的喜悅小標(biāo)題可從多個(gè)角度來擬，只要能圍繞總標(biāo)題就行?！眷柟獭磕橇钗腋袆?dòng)的目光那令我感動(dòng)目光陽光掠過時(shí)間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。專注的目光“劉翔??劉翔??”賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔竟毫無反應(yīng)，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？”發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄！賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。”鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。堅(jiān)定的目光“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國所有的人。避讓的目光薩科齊先生選法國總統(tǒng)后，曾來中國紡問，并來到中國最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。競選法國總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。開始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票?？梢哉f，是他那睿智的避讓，使其成功。他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈螅[蔽的是智慧。思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光；當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我無助時(shí)，有外公慈愛的目光??我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長，讓我的人生常存感動(dòng)。點(diǎn)評：全文抓住標(biāo)題中的重點(diǎn)詞語“那目光”，運(yùn)用了三個(gè)小標(biāo)題：“專注的目光”，“堅(jiān)定的目光”，“避讓的目光”，分別寫了劉翔那“專注的目光”，洪戰(zhàn)輝那“堅(jiān)定的目光”，薩科齊那“避讓的目光”，從不同的角度來反映主題。主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！景胃摺恳粋€(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……請以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇文章。因?yàn)橛辛似谂纹谂?，多么耀眼的字眼！期盼，猶如黑夜中的一聲驚雷，響徹云霄；期盼，猶如航海中的一個(gè)指南針，指引方向；期盼，猶如沙漠中的一場暴雨，滋潤萬物。因?yàn)橛辛似谂?，我們更加勇敢地前行。?尋找光明我是一只生長在黑暗土地里的蚯蚓，弱小的身軀整天穿梭在土壤之中，吸取著土壤的營養(yǎng)，聞著泥土的芳香，和最愛的同伴們一起嬉戲玩耍，日子過得挺滋潤的，愜意極了！一天天地，時(shí)間像飛梭一樣過去了……當(dāng)我還沉溺于其中的時(shí)候，媽媽告訴我說：“孩子，你可不能滿足于現(xiàn)在，一定要積極進(jìn)取，沖破土壤，去尋找光明，外面的世界更加精彩。加油，我期盼著你能夠成功！”霎時(shí)，我開始醒悟：黑夜賦予了我黑色的眼睛，我就要用它來尋找光明！前行的道路一定會(huì)充滿艱險(xiǎn)的，但我相信只要憑借大家對我的期盼，就一定能夠沖出去的。我開始努力著，直到有一天……“一、二、三！”我終于沖破了土壤的包圍，一縷縷陽光灑在了我的身上，暖洋洋的，一望無際的藍(lán)天看起來是那么的美麗，地上可真是一片勃勃生機(jī)??！我見到了從前從沒有見到過的動(dòng)植物。外面的世界真精彩??！謝謝你，媽媽！因?yàn)橛辛似谂危覜_破土壤，獲得光明?、?虎口脫險(xiǎn)這外面的一切對于我來說都是那么的新鮮。我開始嘗試著與其他動(dòng)物交朋友，經(jīng)過我的不懈努力，我很快便與蟋蟀、蛐蛐、小貓、小兔交上了朋友。新朋友的感覺就是好呀，因?yàn)槲矣侄嗔嗽S多玩伴，它們不僅與我快樂玩耍，還告訴了我許多從前不知道的東西，短短幾天里，我就增長了不少的見識。然而，誰曾想到，危險(xiǎn)隨時(shí)潛伏在附近?！翱炜窗?，這里有只蚯蚓，又找到一只誘餌了，今天魚兒們可有福了！”一天清晨，我還在睡夢之中，就被這樣一陣聲音給吵醒了。接著，我被一只手死死地抓進(jìn)了一只瓶子里。瓶子可真堅(jiān)固，我嘗試了很多次都沒能夠逃脫成功。過了一會(huì)兒，我被他們帶到了河岸邊，最可怕的事情就要發(fā)生了。我看到他們用鉤子刺進(jìn)了我的身體里，頓時(shí)，一股鉆心的疼痛襲上來了，然后，我隨鉤子一起浸入了水中。水中的世界真美麗，可此時(shí)對于我來說卻是極其危險(xiǎn)的，許多條魚游了過來，準(zhǔn)備吞噬我。我在這一刻想起了大家對我的期盼，不行，為了他們，我決不能就這樣死掉！心中的信念也變得堅(jiān)定起來！我努力地掙脫魚鉤?！耙?、二、三！”終于給掙脫出來了！接下來，我得擺脫魚兒們的追逐，無限的能量由于大家的期盼而頓時(shí)全部爆發(fā)出來了，那些魚兒的美夢也終究沒能得逞。因?yàn)橛至似谂?，我虎口脫險(xiǎn)，重獲新生?、?回歸故土后來，我在外面的世界里生活了許久。在這期間，我經(jīng)歷了無數(shù)次艱險(xiǎn)，它們對于我來說，似乎是一道道難以跨越的障礙，但都由于大家對我的期盼而被我一一化解了，并且使我更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。最終，我老了，已無力再呆在這個(gè)花花世界里了。這時(shí)，我突然意識到，也許大家正期盼著我回家呢！于是我對土地公公說：“土地公公，我可以抱你嗎？”“當(dāng)然可以了，你永遠(yuǎn)屬于我的懷抱，親愛的孩子?！甭犃诉@句話，我想哭，但是哭不出來，淹沒我而愛已不再?！昂⒆?，怎么了，你可千萬不要哭泣啊?！薄盀槭裁茨阒牢蚁肓鳒I？”“因?yàn)槟阍谖倚闹?，我能夠感覺到啊！快回來吧，大家都期盼你回家?！卑?！為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉！帶這大家對我的期盼，我回到了故土！因?yàn)橛辛似谂?，我哭不出來，重歸故土！因?yàn)橛辛似谂?，我們昂首前行！——后記【分析】本文按照事情的發(fā)展的順序來擬小標(biāo)題，以一只蚯蚓的旅行經(jīng)歷為順序，分別從“尋找光明”“虎口脫險(xiǎn)”和“回歸故土”三個(gè)小標(biāo)題來寫。脈絡(luò)清晰，情節(jié)完整，可讀性強(qiáng)。課程小結(jié)1、小標(biāo)題新穎，獨(dú)特，富有文采。2、采用小標(biāo)題來寫可讀性比較強(qiáng)，吸引評卷員的閱讀，易得高分。3、運(yùn)用小標(biāo)題使結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰。【篇三：作文標(biāo)題訓(xùn)練】作文指導(dǎo)課教案用心擬好作文的標(biāo)題主講：鐘光尤200610教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生明白什么樣的標(biāo)題才是好的以及標(biāo)題的作用2.引導(dǎo)學(xué)生掌握擬題的一些技巧和方法，并能進(jìn)行靈活的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)了解和學(xué)習(xí)擬題的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，從而抓住規(guī)律，掌握技巧教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)方法，并在一定程度上靈活運(yùn)用教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在批改作文的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)你們對標(biāo)題的擬定太過于隨意，不重視標(biāo)題的作用，擬題不具體。其實(shí)，作文標(biāo)題如同人的眼睛一樣，它代表和透露著文章思想靈魂的信息，是作者心靈最真實(shí)的反映。俗話說“題好一半文”，為作文擬定一個(gè)新穎別致的標(biāo)題，不僅能給文章增色，而且更能吸引閱卷老師的目光，令他產(chǎn)生耳目一新的感覺，從而直接影響著文章的得分。怎樣才能擬出這樣一個(gè)引人注目的標(biāo)題呢？這堂課專門跟大家研究一下這個(gè)問題。二、擬題方法簡介：1.巧用修辭法2.故設(shè)懸念法3.移用詩詞法4.錯(cuò)位思考法5.以小見大法三、擬題方法分析1.巧用修辭法。這是一種比較常見的擬題法，因?yàn)楸扔?、擬人、借代、對偶、引用等辭格的恰當(dāng)運(yùn)用，能生動(dòng)鮮明地把意思表達(dá)出來，增強(qiáng)文章標(biāo)題的說服力和感染力，如《我是一只無家可歸的貓》、《大家好，才是真的好》、《星星知我心》、《愛如潮水》、《千年等一回》、《近水樓臺先得月》、《草原在哭泣》、《坐著讀書，站著做人》、《鮮花與荊刺》、《羅布泊，消逝的仙湖》、《多情的土地》、《中國人失掉自信力了嗎》等等，這些命題或比喻、或擬人、或引用、或?qū)ε?、或?qū)Ρ?、或反問，或生?dòng)形象，或含蓄深沉，或文采飛揚(yáng)，給人的感覺是，運(yùn)用了修辭的標(biāo)題，就像一盤盤美味佳肴，又像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光，讓人過目難忘。（教師任選以上兩題進(jìn)行點(diǎn)撥）練習(xí)：請大家以“誠信”或“環(huán)保”為話題，運(yùn)用此法試擬一組標(biāo)題2.故設(shè)懸念法。所謂懸念，就是創(chuàng)作戲劇、電影或其他文藝作品時(shí)，對故事發(fā)展或人物命運(yùn)故意留下疑問，以吸引觀眾或者讀者的一種創(chuàng)作方法。用這種方法擬題，簡單易學(xué)。比如《女生傳來的紙條》這個(gè)題目就很典型，這位女生為什么要給男生傳紙條呢？紙條上都寫了些什么？結(jié)局又會(huì)怎樣？讀者一看這題目便有了這么多的疑問，自然會(huì)產(chǎn)生往下讀的強(qiáng)烈念頭。再如《100分，和恨你》、《太陽從西邊升起》、《午夜之后》、《做“賊”心不虛》、《生命還會(huì)繼續(xù)嗎》等標(biāo)題也具有較大的思維空間，讓人產(chǎn)生欲睹為快、非看不可的愿望。練習(xí)：下面請大家以“成功”或“考試”或?yàn)樵掝}，試擬一組文題3.移用詩詞法。古典詩詞大多是經(jīng)典性的語言，它本身就有著豐富的象征意義和文化底蘊(yùn)，用它們來作標(biāo)題，一方面可以擺脫擬題俗套的弊病，另一方面可以顯示出作者渾厚的文學(xué)修養(yǎng)，因此，它是古今文人常用的一種擬題方法。小說《在水一方》看過嗎？作家瓊瑤為小說命名用的就是《詩經(jīng)蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的詩句，又如魯光在報(bào)告文學(xué)《中國姑娘》中有一段教練袁偉民訓(xùn)練女排姑娘時(shí)近乎殘酷無情的內(nèi)容，題目是《道是無情還有情》，用的就是唐人劉禹錫《竹枝詞》中的詩句“東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴”。下面請大家根據(jù)情景引用詩詞法進(jìn)行擬題訓(xùn)練：①.湛江市近年來掀起了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的熱潮，你的家鄉(xiāng)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出色，受到了市委市政府的表彰，若要你就此擬寫一份新聞報(bào)道，你會(huì)采用什么樣的標(biāo)題？《一枝紅杏出墻來》……②.赴美窮留學(xué)生路生為生計(jì)替人洗碗、洗廁所……受盡洋人的白眼和譏笑，每當(dāng)他漫步紐約街頭，遙望天邊的明月，想起年邁蒼老的父母，就會(huì)情不自禁地流下傷心的眼淚，若要你把此情景描述出來，抒寫游子的思鄉(xiāng)之情，你會(huì)定一個(gè)什么樣的標(biāo)題呢？《月是故鄉(xiāng)明》……