2020年教師招聘英語學(xué)科專業(yè)知識考點梳理（105頁）

第一部分詞法

考點一名詞的用法

一、名詞的復(fù)數(shù)

1.名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則形式

1）一般情況下直接加sbook-----bookscup-----cups

2）以輔音字母+y結(jié)尾的，先變y為i再加escity——cities

family----families

3）以元音字母+y結(jié)尾的名詞，直接加skey——keys,toy——toys

4）以sx、sh、ch結(jié)尾的力口esbus----buseswish------wishes

watch----watches

5）以o結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時，大部分情況下加-eshero——heroes

potato------potatoestomato-----tomatoes

但下面這幾類詞只加-s

a.以"元音+o"或"oo"結(jié)尾的詞,如：radio——radios

kangaroo-----kangaroos

b.一些外來詞，特別是音樂方面的詞，如：piano——pianos

solo-----solostobacco-----tobaccos

c.一些縮寫詞和專有名詞，如：kilo(kilogram/kilometer)----kilos

photo(photograph)-----photosEskimo-----Eskimos

d.個別詞加-es,-s都可以,如：halo-----halos/haloes

6)以f、fe結(jié)尾的，先把f、fe變v再加es.

leaf----leavesself---selvesshelf----shelveslife----livesthief---thieves

2.少數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的

man-——menwoman——womenchild---children

foot----feettooth-——teethmouse——mice

3.單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同

deer---deerfish----fishsheep----sheepChinese----Chinese

Japanese---Japanese

means（手段,方法）--meansspecies（物種）--species

4.某國人的復(fù)數(shù)

1）中、日不變Chinese--ChineseJapanese-Japanese

2）英、法變Englishman——EnglishmenFrenchman--Frenchmen

3）其余s力口后面American-----AmericansGerman--Germans

Australian---Australians

二、不可數(shù)名詞

1.不可數(shù)名詞的特點

1）不能直接用數(shù)字表數(shù)量

2）不能直接加a或an

3）沒有復(fù)數(shù)形式

4）可用some、any、lotsof>plentyof、much修飾

5）可用“量詞短語”表示

2.不可數(shù)名詞的數(shù)量的表示方法

a/數(shù)字+量詞+of+不可數(shù)名詞，如apieceofpaperacupofteaa

glassofmilk

三、名詞的所有格

L's所有格

1）用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示共有關(guān)系時、這時只在最后一

個名詞后加s."

TomandJerry'sroomTom和Jerry共有的房間

2）用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示各有關(guān)系時一，這時分別在每個

名詞后加s."

Tom'sandJerry'sroomsTom和Jerry各自的房間（分別擁有一個房間）

3）以s結(jié)尾的名詞，變所有格時在s后加'，不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，

仍加'sTeachers'Day教師節(jié)Children,sDay兒童節(jié)

4）表示店鋪/醫(yī)院/診所/住宅等名稱時一，常在名詞后加's代表全稱

atthedoctor'sattheBob's

5）由some、any、no、every與one>body結(jié)合的復(fù)合不定代詞

something、anything等和else連用時，所有格應(yīng)加在else的后面。

Thisissomebodyelse?spencil.這是別人的鉛筆

6）表示時間、距離、國家、城市等無生命的名詞，也可在詞尾加's來

構(gòu)成所有格。anhour,sridetwoweeks,timeChina,scapital

2.of所有格

of用來表示無生命的名詞所有格。themapofChina中國地圖the

dooroftheroom房門

3.雙重所有格一一“of+名詞所有格”或“of+名詞性的物主代詞”

HeisafriendofmybrotherJs.他是我兄弟的一個朋友。

Issheadaughterofyours?她是你的女兒嗎？

四、名詞作句子成分

1.名詞作主語

1）表示時間、金錢、距離作主語時，謂語動詞用單數(shù)。

Twohoursisenoughforustogetthere.兩個小時就夠我們?nèi)ツ抢锪恕?/p>

2）量詞短語“數(shù)字+量詞+of+…”作主語時，謂語動詞應(yīng)與量詞保持

一致。

Apairofshoesisunderthebed.

Twopiecesofpaperareonthedesk.

3）名詞+介詞（with、except、alongwith........）+名詞作主語時,謂

語動詞應(yīng)與前面的名詞保持一致。

Theteacheralongwiththestudentsisplantingtreesonthehill.

4）短語“neither…nor…，either…or…，notonly…butalso連接主語時，

謂語動詞實行就近原則。

NeitherhenorIamaFrenchman.

2.名詞作定語

1）名詞作定語時，一般用單數(shù)形式。Thereisashoefactorynearthe

school.

21名詞作定語時、個別情況用復(fù)數(shù)形式。Thesportsmeetingwillbeheld

nextweek.

3）man、woman作定語表示性別時，man>woman隨后面的名詞單

復(fù)數(shù)而變。

onemanteachertwowomenteachers

冠詞的用法

一、a和an的區(qū)別

不定冠詞有a和an兩種形式,a用于輔音（不是輔音字母）開頭的詞前,

an用于元音（不是元音字母）開頭的詞前（即：不看字母看讀音）,如:

aboy,auniversity,aEuropeancountry,ausefulbook

anhour,anhonor,anisland,anelephant,anumbrella,anhonestman

二、不定冠詞的用法

L泛指某一類人、事或物，這是不定冠詞a/an的基本用法。Ahorseis

ananimal.

2.泛指某人或某物，但不具體說明何人或何物。Agirliswaitingforyou.

3.表示數(shù)量，有“一”的意思，但數(shù)的概念沒有one強烈。Ihavea

computer.

4.表示“每——”,相當(dāng)于every.Igotoschoolfivedaysaweek.我——周上

五天課。

5.用在序數(shù)詞前，表示"又一"，"再一Ihavethreebooks.Iwant

tobuyafourthone.

6.用在某些固定詞組中：

alot（of）,a代erawhile,afew,alittle,atatime,haveaswim,havea

cold,inahurry,foralongtime,haveagoodtime,havealook等

三、定冠詞的用法

1.特指某（些）人或某（些）物，這是定冠詞的基本用法。Thebookonthe

deskismine

2.指談話雙方都知道的人或事物。Openthewindow,please.

3.指上文已經(jīng)提到的人或事物。Ihaveacar.Thecarisred.

4.指世界上獨一無二的事物。Whichisbigger,thesunortheearth?

5.用在序數(shù)詞、形容詞最高級前。Thefirstlessonistheeasiestonein

thisbook.

6.用在由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。theGreatWall長城，theUnited

States美國

7.用在某些形容詞前，表示某一類人。thepoor窮人,theblind盲人

8.用在姓氏復(fù)數(shù)形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。theGreens

格林一家或格林夫妻倆

9.用在方位詞前。ontheleft在左邊，inthemiddleof在中間

10.用在樂器名稱前。Sheplaysthepianoeveryday.

IL用在表示海洋，河流，山脈，群島及國家和黨派等名詞前。theBlack

Sea黑海，theYangziRiver長江

12.用在某些固定詞組中:

allthesame仍然；allthetime——直；atthemoment止匕亥U；atthesame

time同時-；bytheway順便說；inthemorning/afternoon/evening在

上午/下午/晚上；intheopenair在戶外，在野外etc.

四、零冠詞的用法

L棋類/球類/一日三餐名詞前不用任何冠詞Playchessplayfootball

havesupper

【例外】當(dāng)football,basketball指具體的某個球時，其前可以用冠詞：

Icanseeafootball.我可以看至U一只足球。Where'sthefootball?那只

足球在哪兒？（指足球，并非“球類運動”）

2.季節(jié)/月份/星期/節(jié)假日名詞前不用任何冠詞

InJuly,insummer,onMonday,onTeachers'Day

3.人名/地名/國家名前不加冠詞BeijingisthecapitalofChina

4.學(xué)科/語言/稱呼/職務(wù)名詞前不用冠詞Mathishardtolearn.

5.復(fù)數(shù)名詞表示類別時不加冠詞Theyareworkers

6.名詞前已有物主代詞(my,your,his,her等)、指示代詞(this/these,

that/those)＞不定代詞(some,any等)及所有格限制時，不用冠詞my

book(lE)；mythebook(誤)

7.在表特定的公園，街道，車站，橋，學(xué)校等之前。No.6MiddleSchool

第六中學(xué)

五、用與不用冠詞的差異

inhospital住院inthehospital在醫(yī)院里

infrontof在(外部的)前面inthefrontof在(內(nèi)部的)前面

attable進餐atthetable在桌子旁

bysea乘船bythesea在海邊

gotoschool(church)上學(xué)(做禮拜)gototheschool(church)到學(xué)校(教堂)

去

twoofus我們當(dāng)中的兩人thetwoofus我們兩人（共計兩人）

nextyear明年thenextyear第二年

ateacherandwriter一位教師兼作家（一個人）

ateacherandawriter一位教師和一位作家（兩個人）

代詞的用法

一、人稱代詞

1.主格作主語，賓格作動詞或介詞的賓語.HeteachesusChinese.2.三

種人稱代詞并列時一，順序為：

單數(shù)：二三一（You,sheandI）

復(fù)數(shù)：一二三（we,youandthey）

3.it的一些特別用法

用作形式主語，常用于It's+adj+todosth句型中

用在句型Itseemsthat…中

用在句型It'sone'sturntodosth中

用在句型It'stimetodosth/forsth中

用在句型It's+adj+that從句中

用作形式賓語，用來代替動詞不定式make/think/feel/find+it+

adj./n.+todosth

二、物主代詞

1.形容詞性物主代詞作定語放在名詞前，不能單獨使用。2.名詞性物

主代詞，后面不能加名詞。名詞性物主代詞常與of連用。

Ourclassroomisasbigastheirs.

Thisisafriendofmine.

【注】名詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞性物主代詞加一個名詞（名詞性

物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞）形容詞性物主代詞與own連用

時，后面可跟名詞也可不跟名詞

myownhouse=ahouseofmyown

三、反身代詞反身代詞的常用搭配：

enjoyoneself

hurtoneself

teachoneself=learn---byoneself

allbyoneself

helponeselfto

lookafteroneself

leavesbbyoneself

loseoneselfin

saytooneself

foroneself

dressoneself

improveoneself

四、指示代詞

1.近指:thisthese遠指：thatthose

2用法：

thatthose常用來代替前面出現(xiàn)的人或物，以避免重復(fù)。that代替可

數(shù)名詞的單數(shù)或不可數(shù)名詞，those代替復(fù)數(shù)名詞。

TheweatherinGuangdongishotterthanthatinQinghai.

Thebooksinthisshoparecheaperthanthoseinthatshop.

this,that可代替句子或句子的一個部分：that代替前面提到的句子，

this代替下面提到的句子。

Hehadabadcold,thatiswhyhedidn'tcome.

Ishallsaythistoyou:heisanhonestman.

在電話用語中this代替自己，而that代替對方。

ThisisTomspeaking.Whoisthat?

五、不定代詞的區(qū)別

Lone與it的區(qū)別

one代替同類事物中的一種，而it代替上文中出現(xiàn)的某事物。

Ileftmybookinmydrawer,buttodayitisgone.

Idon'tlikethistypeofCDplayer.Couldyoushowmeabetterone?

2.some與any的區(qū)別

一般情況下，some用于肯定句，any用于否定、疑問句、條件句中，

但在表建議的疑問句中，仍用some代any,常用于

could/would/May開頭或whatabout/howabout….的句中。

MayIhavesomewater?

Heaskedmeforsomepaper,butIdidn,thaveany.

any用于肯定句中，常意為"任何"Anycolourwilldo.任何顏色都行。

3.many與much的區(qū)別

many+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，much+不可數(shù)名詞，都相當(dāng)于alotof+復(fù)數(shù)

名詞/不可數(shù)名詞

【注意】alotof不能用于否定句中

4.each與every的區(qū)別

each表示兩者或兩者以上的人或物中的每一個，而every表示三者或

三者以上的人或物中的每一個。

Therearetreesandflowersoneachsideofthestreet.

【注意】each可以與of連用，eachof作主語時，謂語動詞用單數(shù);

而every不能與of連用，只能放在名詞前作定語。

Eachofusisstudyinghard.

5.noone,nothing與none的區(qū)另U

none可指人也可以指物，可與。f連用；none用作主語時，若指不可

數(shù)名詞，謂語用單數(shù)，若指可數(shù)名詞，則謂語可用單數(shù)（較正式）也可

用復(fù)數(shù)（用于非正式文體，但更符合慣用法）；

側(cè)重指數(shù)量上“一個也沒有"，一般用來回答howmany/much+n,及

含any+n引起的疑問句，如：

Noneofushave/hasseenhim.

-Howmanycatsarethereintheroom?

-None.

-Howmuchmoneydoyouhaveonyou?

-None.

-Isthereanywaterinthethermos?

-None.

noone通常用來指人，不與。f連用；noone用作主語時，謂語動詞

用單數(shù)；一般用來回答who,及含anyone、anybody引起的疑問句，

如：

Noonelikesapersonwithbadmanners.沒人喜歡沒有禮貌的人。

-Whoisintheroom?

-Noone.

-Isthereanyoneintheroom?

-Noone.

nothing通常用來指物。Nothing用作主語時，謂語動詞用單數(shù)；一般

用來回答what引起的特殊問句及含anything的一般問句，如：

-Whatisinthebox?

-Nothing.

-Isthereanythinginthesky?

-Nothing.

6.both/neither/either/all/none/any的區(qū)別

both的否定詞是neither,all的否定詞是none.

bothof作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)；neitherof作主語時，謂語動詞

用單數(shù)。

Neitheroftheanswersisright.

Bothofmyparentsareworkers.

詞組both…and…連接兩個主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。同義詞組:not

only---butalso…反義詞組：neither…nor

NotonlyyoubutalsoshelikeswatchingTV.=Bothyouandshelike

watchingTV.

詞組either.「or???或者...或者...，neither---nor-'-既不....也

不……連接兩個主語時，謂語動詞實行就近原則。

Neitheryounorheisright.

OneofLilyandLucyisgoingtothepark.=EitherLilyorLucyisgoingto

thepark.

either也可以作副詞，用于否定句中，表示“也（不）"neither通

常用在句子（或簡略答語）的開頭，表示“也不”，其后要用倒裝語

序（將主語放在助動詞、情態(tài)動詞、系動詞be之后）

Ifshewon'tgo,neithershallI.（=lfshewon'tgo,Iwon'teither.）

7.other/theother/others/theothers的區(qū)別

one---theother…表示兩者之間的一個...另一個....

some…others---表示一些.....些...

some...theothers特指某個范圍內(nèi)一些人…,剩下的人…

another表示三者以上的不確定數(shù)目中的另一個，只能修飾可數(shù)名詞

的單數(shù)。但another+數(shù)字+復(fù)數(shù)名詞=數(shù)字+more+復(fù)數(shù)名詞，表示

“另外幾個……”

Wouldyoulikeanotherapple?

Ihavetwobrothers.Oneisateacher,theotherisaworker.

Somearecleaningtheclassroom,andothersaresweepingthewindow.

Thereare20teachersinourschool.Eightofthemarementeachers,

andtheothersarewomenteachers.

8.復(fù)合不定代詞

復(fù)合不定代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Everythingbeginstogrow

inspring.

形容詞修飾不定代詞時形容詞放在不定代詞之后。Istheresomething

interestingintoday,snewspaper?

動詞不定式修飾不定代詞時，動詞不定式放在不定代詞之后。Iwant

somethingtoeat.

any.anything^anyone,anybody也可用于肯定句中,表示任何.../任

何物/任何人

Hecouldmimicanybody他可以模仿任何人。

數(shù)詞的用法

基數(shù)詞：表示人或事物數(shù)量多少的詞

序數(shù)詞：表示人或事物順序的詞

一、基數(shù)詞

L基數(shù)詞是表示數(shù)目的詞，一般可寫為245或者twohundredand

forty-five

2.基數(shù)詞一般是單數(shù)形式，但遇下列情況，常用復(fù)數(shù)：

與。f連用，表示概數(shù)

ahundredpeople100個人

hundredsofpeople好幾百人

在一些習(xí)慣用法/固定搭配中

Thestudentsarrivedintwosandthrees.學(xué)生們?nèi)齼蓛傻牡搅恕?/p>

inone's+整十的基數(shù)詞復(fù)數(shù)形式，表示在某人…多歲時

inone's40s在某人四十歲的時候

表示“年代”

inthe1930s在20世紀三十年代...

名詞（首字母要大寫）+基數(shù)詞=the+序數(shù)詞+名詞

LessonOne=thefirstlesson

注：有些編號，一般僅用第一種表達法。Room101101號房間

數(shù)詞前加every,表示每……/每隔……

everytendays=everyninthday每十天（每隔九天）

注：every+基數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞=every+（序數(shù)詞-1）+單數(shù)名詞

二、序數(shù)詞

L基數(shù)詞變序數(shù)詞

【口訣】基變序，有規(guī)律，詞尾要加th。

一二三,特殊記，詞尾分別tdd(firstsecondthird)

八去t,九去e,ve要用f替。

ty變作tie,再加th莫忘記。

若遇幾十幾，只變個位就可以。

2.序數(shù)詞前一般加定冠詞the,但序數(shù)詞前與不定冠詞a/an連用時,

表示“又一，再一”。

You'vedoneitthreetimes.Whynottryafourthtime?

3.當(dāng)序數(shù)詞前有人稱代詞時一，用零冠詞

Thatremindsmeofmyfirstdog.

三、分數(shù)

L結(jié)構(gòu)：a）分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞

b）當(dāng)分子大于工時,分母加復(fù)數(shù)詞尾3/4—threefourths

2.分數(shù)詞的幾種特殊形式：

1/2——ahalf/onehalf

1/3-onethird=athird

1/4-onefourth=aquarter

3/4-threefourths=threequarters

3.分數(shù)詞作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式根據(jù)分數(shù)詞后面的名詞來

確定。

TwofifthsofthemilkhasbeendrunkbyTom.

Onethirdofthestudentsaregirls.

四、倍數(shù)

倍數(shù)的四種表達方法：

1.倍數(shù)/分數(shù)+as+adj.+as

2.倍數(shù)/分數(shù)+thesize(weight,amount...)+of

3.倍數(shù)/分數(shù)+adj.比較級+than

4.by+倍數(shù)

連詞的用法

一、并列連詞

并列連詞用來連接平行的詞、詞組或從句。常見的連詞有：

and,but,or,so^both-'-and,either*'-or,neither---nor,notonly---but

also等。

l.and

and表示"和、且"，在肯定句中連接并列的成分。Heislaughing

andtalking.

祈使句+and……，表示"那么”之意。=lf……

Studyhard,andyouwillsucceed.=Ifyoustudyhard,youwillsucceed.

2.but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞,意為"但是"Heispoor,buthonest.

3.or

or有"或"的意思，表示一種選擇Wouldyouliketeaorwater?

祈使句+or???表示"否貝ij"之意。=If…not…，.......

Studyhard,oryouwillfail.=lfyoudon'tstudyhard,youwillfail.

or用在否定句中表示并列關(guān)系。Hecan?treadorwrite.

4.both

both表示"兩者都……”，后面的名詞、動詞都用復(fù)數(shù)。

Boththeanswersareright.

bothof

Bothofusarestudents.我們兩個都是學(xué)生。

both…and…

Bothyouandsheareright.你和她都是對的。

5.either/either???or

either表示“兩者當(dāng)中任何一個"，后有of時接名詞的復(fù)數(shù)形式，

無。f時接單數(shù)名詞，動詞用單數(shù)形式。

Youmayweareitherofthehats.

either---or---"不是...就是...，或者...或者...”,動詞與臨

近的主語保持一致。即“就近原則”。

Eitheryouorhehastogo=Eitherheoryouhavetogo.

6.neither/neither???nor---

neither表示“兩者都不”，后有of時接名詞的復(fù)數(shù)形式，無of時

接單數(shù)名詞，動詞用單數(shù)形式。Neitheroftheanswersisright.

neithei-.nor…表示"既不……也不……”，動詞與臨近的主語保持

一致，即“就近原則

NeitheryounorIamright.=NeitherInoryouareright.

二、從屬連詞

從屬連詞是引導(dǎo)從句的連詞。

L引導(dǎo)賓語從句的連詞

that連接由陳述句轉(zhuǎn)變而來的賓語從句。

who,whom,what,which,whose,when,where,why,how連接由特殊疑問

句轉(zhuǎn)變而來的賓語從句。

if/whether連接由一般疑問句轉(zhuǎn)變而來的賓語從句。

2.引導(dǎo)狀語從句的連詞

,引導(dǎo)時間狀語從句的after,before,when,while,as,until,till,since,as

soonas等。

,引導(dǎo)原因狀語從句的because,as,since等。

?引導(dǎo)條件狀語從句的if,unless等。

,引導(dǎo)地點狀語從句的where,wherever,everywhere,anywhere等。

,引導(dǎo)目的狀語從句的s。that,inorderthat等。

,引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的sothat,so…that,such…that等。

,引導(dǎo)讓步狀語從句的though,although,evenif等。

?引導(dǎo)比較狀語從句的than,as…as等。

,引導(dǎo)方式狀語從句的as,asif/though等。

,引導(dǎo)名詞性從句的that,if,whether等。

3.不能同時出現(xiàn)在一個句子中的連詞。

because,so不能同時出現(xiàn)在一個句子里，只用其中之一。

though/although,but不能同時出現(xiàn)在一個句子里,只用其中之一。

但though可以與yet,still同時出現(xiàn)在一個句子中。

考點七形容詞的用法

一、以-ly結(jié)尾的形容詞

1.大部分形容詞加-ly可構(gòu)成副詞。但friendly,deadly,lovely,lonely,

likely,lively,ugly,brotherly,仍為形容詞。

2.有些以-ly結(jié)尾既為形容詞，也為副詞。daily,weekly,monthly,

yearly,early

TheTimesisadailypaper.TheTimesispublisheddaily.

二、用形容詞表示類別和整體

L某些形容詞加上定冠詞可泛指一類人，謂語用復(fù)數(shù)。如：thedead,

theliving,therich,thepoor,theblind,thehungry。--------Thepoor

arelosinghope.

2.有關(guān)國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個民族的整體，與動詞復(fù)

數(shù)連用。theBritish,theEnglish,theFrench,theChinese.-------------

TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.

三、多個形容詞修飾名詞的順序

多個形容詞修飾名詞時，順序：限定詞-數(shù)詞-描繪詞-（大小，長短，

形狀，新舊，顏色）-出處-材料性質(zhì)，類別）

asmallroundtable

adirtyoldbrownshirt

anexpensiveJapanesesportscar

四、形容詞變副詞方式

1.在形容詞詞尾直接加-ly,構(gòu)成副詞。如:usual-usually,bad-badly

等。

［注］:不是所有以-ly結(jié)尾的單詞都是副詞，某些名詞后加-ly可以轉(zhuǎn)化

為形容詞。

如：sisterly,brotherly,friendly,comradely,lovely等。

2.以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞，變y為i,再加-ly,如：heavy-heavily,

happy-happily等，并且要注意這些單詞的變化：polite-politely,

true-truly,terrible-terribly等。

五、形容詞的同級比較

as+原級adj.+as和.....樣

Tomisastallashisbrother.湯姆和他哥哥一樣高。

notas/so+原級adj.+as不如

MyEnglishisnotas/sogoodashis.我的英語不如他的好。

六、形容詞的比較級

比較級+than…比....更

Thisroadiswiderthanthatone.這條路比那條路寬。

Thiscomputerislessexpensivethanmine.這臺電腦比我的便宜。

the+比較級，the+比較級越....,就越....

Thehigherthegroundis,thethinnertheairbecomes.海拔越高，空氣

就越稀薄。

比較級+and+比較級越來越....

Ourcountryisgettingstrongerandstronger.我們的國家越來越強大

了。

【注意】

避免雙重比較。在比較級前不能再加more,加more就屬于雙重比較。

Thisroadismorewiderthanthatone.(X)

Thisroadiswiderthanthatone.(V)

相比較的前后兩部分必須是同類比較

Mypencilislongerthanyou.(X)

Mypencilislongerthanyours.(J)

比較要符合邏輯，要避免與自身相比

Tomistallerthananyboyinhisclass.(X)

Tomistallerthananyotherboy(或alltheotherboys/anybodyelse/any

oftheotherboys)inhisclass.(J)

在比較中，要注意把相比的主語和賓語排除出來，避免與自身相比。

誤句中的“anyboy”(任何一個男孩)包括了湯姆，湯姆不能比他本

身還高，不符合邏輯。

有些含有比較級的句子里，常用that（單數(shù)、不可數(shù)名詞）、those（復(fù)

數(shù)名詞）代替前面提到的詞，以避免重復(fù)。

TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.

Theboysinourclassaremorethanthoseinyourclass.

注意比較級前表示程度可用的修飾語和不可用的修飾語一一比較級

前可用修飾語:much,alot,far（.....得多）,alittle,abit（一點），

still（仍然），even（甚至）,twotimes（兩倍），以及具體的數(shù)詞,

如：twoyears等修飾。但是不可以用very和many來修飾。

Heisverytallerthanhisbrother.（X）

Heismuchtallerthanhisbrother.（V）

七、形容詞的最高級

1.基本用法

用于三者或三者以上的比較時，表示“最……”的要用最高級形容詞。

形容詞的最高級前面要加定冠詞the,后面常有一個in/of短語來表示

比較范圍。

Iamthetallestinourclass.我是班里個子最高的。

Mymovementsarethemostgracefulofusthree.三個人中我的動作是

最優(yōu)雅的.

2.慣用句型

the+序數(shù)詞+形容詞的最高級+單數(shù)名詞

TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.

oneof+the+形容詞的最高級+復(fù)數(shù)名詞

Heisoneoftheclevereststudentsinourclass.

八、形容詞原級與比較級、最高級的轉(zhuǎn)換

1.原級與比較級的轉(zhuǎn)換

倍數(shù)+as…as（倍數(shù)-1）+比較級+than

Thisroomisfivetimesasbigasthatone=Thisroomisfourtimesbigger

thanthatone.

2.比較級與最高級的轉(zhuǎn)換

the+最高級+of/in...

比較級+than+anyother+單數(shù)名詞

+theother+復(fù)數(shù)名詞

+anyoneelse

+anyoftheother+復(fù)名

Nobodyelse+比較級+than.......

Tomisthetallestboyinourclass.

Tomistallerthananyotherboyinourclass.

Tomistallerthantheotherboysinourclass.

考點八副詞的用法

一、副詞的分類

L時間副詞---表示時間，如：now現(xiàn)在；today今天;soon很快;ago

以前

2.地點副詞--表示地點，如：there那里；here這里;out在外邊;up

在上邊

3.方式副詞--描述動作發(fā)生的方式，如：slowly緩慢地;quickly迅速

地；carefully細心地

4.程度副詞一一描述行為、動作或狀態(tài)的程度，如：to。太；really的

確；quite相當(dāng)

5.頻度副詞——表示一定時間內(nèi)動作發(fā)生的次數(shù)，如：always總是；

sometimes有時

6.疑問副詞一一用來引出特殊疑問句，如：why為什么；where在哪

里;when什么時候

7.關(guān)系副詞--用來引導(dǎo)定語從句，如：where,when,why

8.連接副詞用來連接句子或從句，如：therefore因此，however

但是；用來引導(dǎo)名詞性從句或者和動詞不定式連用，如when,why,

where,how

二、副詞的基本用法

1.副詞用來修飾形容詞、其他副詞，一般放在被修飾詞之前。Heplays

thepianoverywell.

2.副詞用來修飾動詞，常放在動詞之后。Hegotupquickly.

3.enough修飾adj/adv時,放在其后.Heisoldenoughtogoto

school.

三、常見副詞用法辨析

1.already與yet的區(qū)別

already用于肯定句句中，表示"已經(jīng)"；yet用于否定句句末，表示

“還”，用于疑問句句末，表示“已經(jīng)”

HehadalreadyleftwhenIcalled.

Haveyoufoundyourruleryet?

2.very,much和verymuch的區(qū)別

very用于修飾形容詞或副詞的原級；much用于修飾形容詞或副詞的

比較級；修飾動詞要用verymuch。

Johnisveryhonest.

Thisgardenismuchbiggerthanthatone.

Thankyouverymuch.

3.so與such的區(qū)別

so修飾形容詞或副詞；such修飾名詞。

MybrotherrunssofastthatIcan'tfollowhim.

Heissuchaboy.

so+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)，such+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)

such+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞

Heissocleveraboy.=Heissuchacleverboy.

Itissuchcoldweather.

Theyaresuchgoodstudents.

名詞前有many,much,fewJittle（少量的）用so不用such.（多多少少

仍用so）,但little表示“小的"時用such

Therearesolittlesheeponthehill.

4.also,too,aswell與either的區(qū)別

also,aswell,too,用于肯定句，also常用于be動詞、情態(tài)動詞、

助動詞之后，行為動詞之前；aswell,to。用于句末；either用于否定

句中，置于句末。

Myfatherisateacher.Mymotherisalsoateacher.

=Myfatherisateacher.Mymotherisateacher,too.

=Myfatherisateacher.Mymotherisateacheraswell.

lean'tspeakFrench.Jennycan?tspeakFrencheither.

5.sometime,sometimes,sometime與sometimes的區(qū)另lj

sometime：表示將來的或過去的某一個不確定的時間。

sometimes：有時、不時=attimes

sometime：一段時間

sometimes：幾次，幾倍

We'IIhaveatestsometimenextmonth.

Sometimeswearebusyandsometimeswearenot.

HestayedinBeijingforsometimelastyear.

IhavebeentoBeijingsometimes.

6.ago與before的區(qū)別

ag。表示以現(xiàn)在為起點的“以前”，常與一般過去時連用，不可以單

獨使用。before指過去或?qū)淼哪硶r刻“以前”，也可泛指以前，

常和完成時連用，可以單獨使用。

Isawhimtenminutesago

Hetoldmethathehadseenthefilmbefore.

7.now,just與justnow的區(qū)別

now與一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時連用，意為“現(xiàn)在”

，，

just與現(xiàn)在完成時連用，表示“剛

justnow：和過去時連用，表示“剛才”

Wheredoeshelivenow?

Wehavejustseenthefilm.

Hewasherejustnow.

8.lonely/alone的區(qū)別

l)alone獨自一人/沒有同伴，既可作adj也可作adv.

2)lonely表示孤獨、寂寞，也可修飾地點，表示荒涼、偏僻的，常與

feel連用。

3)alone只作表語(以a開頭的形容詞一般只作表語，不作定語)，而

lonely既可作表語，也可作定語)

Helivesaloneonalonelyisland.

Heisalone,buthedoesn'tfeellonely.

四、副詞的同級比較

l.as+原級副詞+as,表示前后兩者情況一樣

Youwalkasfastashedoes.你和他走路一樣快。

2.notas/so+原級副詞+as,表示前者不如后者

Hecan'tusethecomputerso/aswellasyou,他用電腦沒有你用得好。

五、副詞的比較級

比較級+than…比...更

HeswimsbetterthanIdo.他游泳游得比我好。

the+比較級，the+比較級越...，就越....

Theharderyouwork,thebetteryou'IIlearn.你學(xué)的越用功，你就會

學(xué)得越好。

moreandmore...越來越...

Sheplaysthepianomoreandmorebeautifully.她鋼琴彈得越來越好聽

了。

六、副詞的最高級

同形容詞最高級用法基本一致----(the)+副詞最高級+

(in/of/among)

Hestudies(the)hardestofthethreeboys.他是這三個男孩中學(xué)習(xí)最用

功的。

Shelives(the)nearesttotheschool.她離學(xué)校住的最近。

考點九動詞的時態(tài)

一、一般現(xiàn)在時

L概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。也可表示

客觀規(guī)律以及在時間、條件狀語從句中表將來時(主將從現(xiàn))

2.時間狀語:

always,usually,often,sometimes,everyweek/day/year/month---,once

aweek,onSundays,

3.基本結(jié)構(gòu)：

be動詞：am/is/are行為動詞：動詞原形、第三人稱單數(shù)。

4.否定形式：

am/is/are+not;don't/doesn,t+動詞原形+...

5.一般疑問句：

把be動詞放于句首；Do/Does+…+動詞原形+…？

一、一般過去時

L概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性

的動作、行為。

2.時間狀語：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,

night,month...),

in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceupona

time,...

3.基本結(jié)構(gòu)：

be動詞；was/were

行為動詞：動詞的過去式

4.否定形式：

was/were+not;didn't+動詞原形

5.一般疑問句：was或were放于句首；Did+…+動詞原形..？

三、現(xiàn)在進行時

L概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。

2.時間狀語：now,atthistime,thesedays,look/listen,canyousee?

Can'tyousee?之類的暗示語。

3.基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing

4.否定形式：am/is/are+not+doing.

5.一般疑問句：Is/Are???+doingsth?

四、過去進行時

L概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動

作。

2.時間狀語：atthis/thattimeyesterday,atthattime,atsix,yesterday

evening,fromeightoJclocktonineclocklastnight或以when/while

引導(dǎo)的時間狀語（過去進行時+when+一般過去時/一般過去時+while

+過去進行時/過去進行時+while+過去進行時）。

3.基本結(jié)構(gòu)：was/were+doing

4.否定形式：was/were+not+doing.

5.一般疑問句：把was或were放于句首。

五、現(xiàn)在完成時

1.概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或

從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

2.時間》犬語：recently,lately,since...,for...,inthepastfewyears,already,

yet,never,ever,just,before,sofar,once,twiceetc.

3.基本結(jié)構(gòu)：have/has+done

4.否定形式：have/has+not+done

5.一般疑問句：把have或has放于句首。

7.注意

havebeento/havegoneto/havebeenin的區(qū)另U

havebeento+地點表示曾經(jīng)去過某地，現(xiàn)人已返回。

havegoneto+地點表示人已去了某地，人還未返回。

havebeenin+地點表示在某地呆多長時間。

與時間段連用時.，短暫性動詞應(yīng)改為相應(yīng)的延續(xù)性動詞。

Ihaveleftschoolfor20years.(X)

Ihavebeenawayfromschoolfor20years.(J)

慣用句型：

A)主語+短暫性動詞的過去式+時間+ago

B)主語+have/has+延續(xù)性動詞的過去分詞+for…./since….ago.

C).lt,s/lthasbeen+時間段+since+短暫性動詞的過去式

D).時間段+haspassed+since+短暫性動詞的過去式

Hisgrandfatherdiedtwoyearsago.

Hisgrandfatherhasbeendeadfortwoyears/since2017.

It's/lthasbeentwoyearssincehisgrandfatherdied.

Twoyearshaspassedsincehisgrandfatherdied.

現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別

現(xiàn)在完成時是與現(xiàn)在有關(guān)的時態(tài)，側(cè)重于過去的動作對現(xiàn)在造成的影

響。而一般過去時側(cè)重于表示過去的動作與現(xiàn)在無關(guān)，若詢問該動作

發(fā)生的具體的時間時，只能用一般現(xiàn)在時。

Hashereturnedthelibrarybook?Yes,hehas.

Whendidhereturnit?Hereturnedityesterdayafternoon.

六、過去完成時

L概念：以過去某個時間為標準，在此以前發(fā)生的動作或行為，或

在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。

2.時間狀語:

before+過去時間，by+過去時間

bytheendoflastyear（term,month,,）

bythetime+從句（一般過去時），主句（過去完成時）

用于由when,after,before引導(dǎo)的時間狀語從句中，前后兩動作都發(fā)

生在過去。

過去完成時一+when/before+一般過去時

一般過去時+after+過去完成時

用于賓語從句中。

3.基本結(jié)構(gòu)：had+done

4.否定形式：had+not+done

5.一般疑問句：把had放于句首。

七、一般將來時

L概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做

某事。

2.時間狀語：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,in+一段時

間，by...,thedayaftertomorrow,thisevening,tonight

3.基本結(jié)構(gòu)：

shall/will+動詞原型

begoingto+動詞原型

beto+動詞原型

beonthepointof/beaboutto表示"正要做某事”，不與時間狀語連

用，但可和when從句連用

4.【慣用句型】祈使句/短語+and/or+主語+will

Workhardandyouwillsucceed.

Workhardoryouwillfail.

考點十動詞的語態(tài)

一、語態(tài)的概念

語態(tài)是指特殊的動詞形式，用以表示動作的主語和賓語之間的關(guān)系。

英語的語態(tài)有兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)(ActiveVoice)

中主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)(PassiveVoice中主語是動作的承受

者。

主動語態(tài)：ManypeoplespeakEnglish.

被動語態(tài)：Englishisspokenbymanypeople.

二、被動語態(tài)的用法

1.不知道誰是動作的執(zhí)行者或沒有必要。Thehousewasbuiltin

1950.

2.需要強調(diào)動作的承受者。如果同時將動作的發(fā)出者表達出來，可

以在發(fā)出者前面加上by。

Hewasawardedfirstprizeinthatcontest.

Hewasbroughtupbyhisgrandmother.

2.為了使語氣婉轉(zhuǎn)，避免提到是誰做的這件事。

Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.

三、被動語態(tài)的構(gòu)成形式

1)一般現(xiàn)在時am/is/are+done

2)現(xiàn)在進行時am/is/arebeingdone

3)現(xiàn)在完成時has/havebeendone

4)一般過去時was/weredone

5)過去進行時was/werebeingdone

6）過去完成時hadbeendone

7）一般將來時will/shallbedone

四、主動形式表示被動意義的情況

L表示事物自然屬性時，用實義動詞（主動形式）+副詞（有時不加），

表示被動意義。如：Thepenwriteswell.這支筆很好寫。

Themagazinesellswell.這本雜志很好賣。

2.實義動詞need,want,require,deserve,demand后接doing形式，可

表示tobedone的含義，如：

Thehouseneedsrepairing.=Thehouseneedstoberepaired.

3.某些連系動詞使用主動語態(tài)而表示被動的含義，如：

Einstein'stheoryprovedtobecorrect.

Goodmedicinetastesbitter.

4.blame和let的不定式作表語時，可用主動語態(tài)表示被動意義

Hewastoblamefortheirdeaths,他要為他們的死負責(zé)。

Thehouseistolet.此房出租。

5.動詞不定式的主動表被動：

當(dāng)不定式與它修飾的詞之間為動賓關(guān)系，并且與句子的主語有邏輯上

的主謂關(guān)系時，用主動形式表被動含義，如：

Wehavemanyproblemstosolve.

sb/sth+be+adj.+不定式結(jié)構(gòu)中，若句子的主語是不定式的邏輯賓

語，可用不定式的主動表示被動意義，如：

Someproblemsarenoteasytosolve.

6.在too…to…及enoughto...結(jié)構(gòu)中有時表示被動意義。

Theproblemistoodifficulttosolve.

五、Itissaidthat+從句及其他類似句型

一些表示"據(jù)說"或"相信"的動詞如believe,consider,expect,report,

say,suppose,think等可以用于句型“l(fā)t+be+過去分詞+that從句”

或"主語+be+過去分詞+todosth."。如：

Itissaidthat…據(jù)說

Itisreportedthat…據(jù)報道

Itisbelievedthat…大家相信

Itishopedthat…大家希望

Itiswellknownthat…眾所周知

Itisthoughtthat…大家認為

Itissuggestedthat…據(jù)建議

Itistakengrantedthat---被視為當(dāng)然

Ithasbeendecidedthat--,大家決定

Itmustberememberthat…務(wù)必記住的是

六、省略to的不定式作賓補的被動語態(tài)

make/let/have/see/hear/feel/watch/makesbdosthfsb+be+made

+todosth

【口訣】感使動詞真叫怪，to來to去記心懷，主動語態(tài)to離去，被

動語態(tài)to回來。

Thebossmadetheworkersworkallday.

Theworkersweremadetoworkalldaybytheboss.

考點十二非謂語動詞

一、動詞不定式

L動詞不定式作賓語

在動詞want,hope,wouldlike,decide,wish,choose,try,need等后常用動

詞不定式作賓語。

Ihopetohearfromyousoon.

【慣用句式】think/find/feel/makeit+adj+todosth

Hefounditdifficulttogettosleep.

stoptodosth/stopdoingsth

stoptodosth停下來去做某事

stopdoingsth停止正在做的事

Afterworkingforalongtime,Hehastostoptohavearest.

Hewasverytired,sohehadtostopworking.

2.動詞不定式作賓補

帶to的不定式作賓補的動詞有：ask/like/wouldl